Laboratori di Psicologia: il benessere alla tua portata

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Alice Sacco
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1 Laboratori di Psicologia: il benessere alla tua portata

3 Hylé Psicologia é un progetto di psicoterapeuti professionisti accredidati con la vocazione di offrire supporto psicologico e psicoterapia a tutti coloro che lo necessitano. La nostra filosofia si inquadra nella Psicologia Umanista, secondo la quale ogni persona porta dentro di sé il potenziale per crescere e superare le proprie difficoltà. Offriamo una varia gamma di servizi di terapia psicologica, orientamento vocazionale e crescita personale. Una delle nostre principali linee d azione é PSICOLABS - Laboratori di Psicologia, iniziativa che nasce dalla volontà di dare una risposta concreta ed accessibile a tutti coloro che desiderino intraprendere un cammino di crescita personale. Siamo coscienti che siano tempi difficili per tutti, per questo motivo lavoriamo per contribuire alla promozione della salute mentale ed emotiva offrendo vari programmi ed adattandoli ove possibile alle possibilità di ogni persona. Cerchiamo la collaborazione di organizzazioni, enti e associazioni che si dedicano alle persone più vulnerabili (giovani ed adulti disoccupati, anziani, donne vittime di violenza, stranieri, etc.).

4 La nostra metodologia di lavoro si basa nell applicazione di un insieme di varie tecniche studiate affinché si possano lavorare le tematiche proposte in maniera completa ed integrata. In accordo con l idea que quanto trattiamo tiene anzitutto una dimensione emotiva ma anche cognitiva, conduttuale e fisiologica, nei nostri programmi intentiamo sempre accedere ade essa attraverso una prospettiva multidimensionale, aperta e flessibile, in modo che possiamo creare la migliore connessione possibile con le necessità e inquietudini di chi partecipa. Si privilegiaranno i lavori come: - Dinamiche di gruppo - Tecniche cognitive, role play y creative - Esercizi per la promozione dell interazione tra i partecipanti - Tecniche per favorire lo sviluppo di abilità psicosociali - Strumenti per lo stabilire di mete e obiettivi, decision making, la gestione del tempo e delle situazioni critiche.

I nostri programmi si propongono di facilitare l integrazione di questi modelli, riflettendo sulle

5 Il sistema familiare costituisce fin dalla nostra nascita il principale punto di riferimento circa i modelli affettivi, relazionali, comunicativi e normativi. I nostri programmi si propongono di facilitare l integrazione di questi modelli, riflettendo sulle modalità con cui li accettiamo, li attuiamo e ci rendiamo parte attiva del progetto di vita condiviso con gli altri componenti del sistema.

emozioni di base Forme di comunicazione ed intimità La ricerca di un partner: forme tradizionali e moderne

6 Offrire educazione emotiva per la relazione di coppia Comprendere le varie fasi di una relazione Identificare risorse e punti deboli nella comunicazione Rinforzare l autoimmagine, fiducia e autostima nella relazione Le nostre emozioni di base Forme di comunicazione ed intimità La ricerca di un partner: forme tradizionali e moderne Innamoramento, consolidamento e convivenza Difficoltà: dipendenza, gelosia, simbiosi e giochi psicologici Rotture e lutto: ricominciare

7 Conoscere i differenti tipi di famiglie attuali Riflettere su educazione ricevuta e desiderata Analizzare la crescita del bambino Imparare ad ascoltare e parlare con i nostri figli Comprendere in maniera costruttiva il castigo Tipi di famiglia e parentalità: come educhiamo? Il bambino: un cervello in sviluppo Come ascoltiamo i nostri figlia: l ascolto attivo Come parliamo ai nostri figli: la comunicazione efficace Il castigo coerente: norme e limiti

8 Comprendere il grande bisogno di giocare Offrire strumenti ed abilità per gestire il tempo libero Approfondire il lato ludico dell educazione Il gioco: il lavoro del bambino Abilità sociali e sviluppo del bambino attraverso il gioco Comunicazione attraverso il disegno ed il gioco Giochiamo: idee per il gioco ed il tempo libero

9 Considerare contesto familiare como luogo per imparare Acquisire gli stumenti necessari per la risoluzione del conflitto Acquisire abilità comunicative per prevedere e risolvere conflitti Offrire educazione emotiva per affrontare emozioni dei figli Rispondere a dubbi sui conflitti più frequenti La famiglia come squadra: competiamo o cooperiamo? I conflitti come opportunità per imparare Strumenti per affrontare le situazioni conflittuali: emozioni, empatia e comunicazione efficace Esercizi pratici di role playing

10 Psicologa e Psicoterapeuta con formazione in Psicologia delle Emergenze e Catastrofi e membro num del COPC. Specializzata in Psicoterapia Cognitivo-Costruttivista nell Istituto PSIOP di Padova. Ampia esperienza in progetti rivolti all integrazione di persone in situazione di rischio di esclusione, la prevenzione della violenza in ambito scolastico e l orientamento formativo e lavorativo. Ha collaborato con il Dipartimento di Salute Mentale di Cagliari (Italia) nella realizzazione di programmi di espressività e sviluppo di abilità emotive e relazionali, autostima e autonomia personale. Attualmente esercita a Barcellona, dedicandosi a programmi di crescita personale, orientamento vocazionale e intervento psicoterapeutico e collabora con varie ONG. Psicologo iscritto all albo COPC n con indirizzo clinico e membro del COPC. Il suo orientamento é fondamentalmente umanista, con formazione in Analisi Transazionale, Terapia Gestalt e Terapia Rogersiana. Ha svolto attività pratica sotto supervisione nel Centro ABB, specializzato nel trattamento dei Disturbi del Comportamento Alimentare (TCA) e nell Institut d Interacció di Barcellona, formandosi in psicoterapia individuale. Actualmente esercita come terapeuta individuale, di coppia e familiare. É alunno dell ultimo anno di corso del Master in Psicoterapia Umanista Integratrice presso l Instituto Erich Fromm di Barcellona.

11 Titolo di psicologa presso l Universidad de Barcelona e membro n del COPC. Con formazione in psicologia infantile e dell adolescenza, nel trattamento di disturbi mentali in bambini e adolescenti, gestione delle emozioni e linguaggio infantile, intervento nei processi di rottura della e attualmente in formazione in formazione dei formatori e processi formativi. Ha realizzato attività pratica in un centro di salute mentale per l infanzia e l adolescenza di Barcellona con orientamento psicodinamico. Esperienza nella conduzione di gruppi di aiuto mutuo con persone emozionalmente vulnerabili. Attualmente partecipa nell elaborazione e conduzione di lavoratori per persone in situazione di rischio di esclusione sociale e di intervento familiare con un focus di parentalità positiva. Psicologa clinica e membro n del COPC, esperta nella valutazione di profili di personalità, violenza di genere, sessuale e abuso sessuale. Dopo aver lavorato molti anni con vittime di abuso sessuale e come perito psicologo in ambito giuridico, ha deciso di approfondire il tema criminologico a Barcellona presso la UAB. Ha ottenuto la specializzazione in Criminologia e Scienze Forensi ed attualmente é membro della associazione professionale APECF. É inoltre membro della Societat Catalana Rorschach y métodos Proyectivos (SCRIMPT) e collabora nella realizzazione delle sessioni cliniche. Porta avanti la sua collaborazione con varie ONG che si occupano di violenza di genere per offrire supporte alle vittime di violenza attraverso l attività di intervento e promozione di buone pratiche.

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