PErcorsi di quarto anno che si concludono con il conseguimento con un attestato di competenza di III livello di istruzione e formazione professionale

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1 PERCORSI TRIENNALI DI ISTRUZIONE e FORMAZIONE PROFESSIONALE Accanto ai percorsi di istruzione professionale, la riforma prevede i percorsi triennali di Istruzione e Formazione Professionale (gli IeFP), finalizzati al conseguimento di qualifiche professionali triennali finalità unicamente rivolte allo sviluppo di competenze per l inserimento lavorativo. Con la riforma, anche i percorsi di Istruzione e Formazione Professionale sono chiamati a dare all allievo un impronta educativa e culturale.il sistema di IeFP di secondo ciclo e Superiore comprende percorsi che realizzano profili ai quali conseguono certificazioni e qualificazioni professionali di differente livello. Percorsi di durata triennale che si concludono con il conseguimento di una certificazione di qualifica di II livello di istruzione e formazione professionali. PErcorsi di quarto anno che si concludono con il conseguimento con un attestato di competenza di III livello di istruzione e formazione professionale Percorso annuale integrativo realizzato sulla base di intese promosse dalla Regione con le Istituzioni scolastiche del sistema dell'istruzione Secondaria Superiore, con le Università e con gli istituti dell'alta formazione artistica, musicale e coreutica. Vista la Deliberazione giuntale n del 24 novembre e la nota n /P/FP del 6 dicembre. 2011, di seguito nota regionale FVG.

2 corsi Figura Triennale 1 Operatore Elettronico installatore di apparecchiature elettroniche civili e industriali 2 Operatore Meccanico-Meccanico attrezzista procedure cad cam 3 Operatore Amministrativo Segretariale 4 Operatore ai Servizi di promozione e accoglienza Addetto ai Servizi Turistici INDIRIZZI DI QUALIFICA DI 3ANNI - I.EF.P PERCORSI DELL'ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE Qualifica triennale + quarto anno + quinto anno Accanto ai percorsi d'istruzione professionale, la riforma prevede i percorsi triennali e quadriennali di Istruzione e Formazione Professionale (lefp), finalizzati al conseguimento di qualifiche professionali triennali sussidiarie e diplomi quadriennali, con obiettivi rivolti allo sviluppo di competenze per l'inserimento lavorativo, ed anche impostati per dare agli studenti un'impronta educativa e culturale. Il sistema di lefp di secondo ciclo e Superiore comprende percorsi che realizzano profili ai quali conseguono certificazioni e qualificazioni professionali di differente livello. percorsi di durata triennale che si terminano con il conseguimento di una qualifica professionale, secondo la tabella nazionale delle 21 qualifiche triennali - durata settimanale 32 ore percorsi di quarto anno che si terminano con il conseguimento con un diploma professionale, secondo la tabella nazionale dei 21 diplomi quadriennali- durata settimanale 32 ore percorsi annuali integrativi realizzati in conformità a intese promosse dalla Regione con le Istituzioni scolastiche del sistema dell'istruzione Secondaria Superiore, con le Università e con gli istituti dell'alta formazione artistica, musicale e coreutica, per l'ammissione agli Esami di Stato. Per tutti i percorsi parte integrante della didattica curricolare è l'attività di Alternanza Scuola Lavoro, che permette l'acquisizione, lo sviluppo e l'applicazione delle competenze previste dai profili educativi, culturali e professionali dei diversi corsi di studio, negli ambienti lavorativi, creando un collegamento diretto fra la scuola e il mondo del lavoro. Il diploma quinquennale dà diritto ad immatricolarsi presso tutte le facoltà universitarie, ad iscriversi agli Istituti Tecnici Superiori, ai corsi post-diploma, a partecipare ai concorsi dell'amministrazione dello Stato e degli altri Enti Pubblici e dà accesso alla carriera militare come sottufficiali e ufficiali. CORSI FIGURA TRIENNALE 1 Operatore Amministrativo Segretariale 2 Operatore ai Servizi di Promozione e Accoglienza Addetto ai Servizi Turistici 3 Operatore Meccanico-Meccanico Attrezzista procedure CAD CAM 4 Operatore Elettronico-Installatore Di Apparecchiature Elettroniche Civili E Industriali

3 OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETARIALE Competenze di base necessarie per le discipline caratterizzanti Il corso è rivolto a giovani in possesso di diploma di scuola media inferiore (o di titolo di studio riconosciuto e parificato, conseguito all'estero). Oltre alle competenze di base, ed alle competenze tecnico-professionali comuni a tutti i percorsi di IeFP, l Operatore amministrativo-segretariale deve acquisire competenze tecnico-professionali professionali richieste dal mercato del lavoro regionale, linguistiche, matematiche, scientifiche, tecnologiche, storico-sociali ed economiche. Gli studenti hanno la possibilità di imparare attraverso attività pratiche in laboratorio, lezioni svolte da esperti provenienti dal mondo del lavoro e, presso gli Enti in particolare, attraverso periodi di formazione nelle imprese. OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETARIALE settimanali Area dei linguaggi: Italiano Inglese Educazione fisica Area scientifico-matematica: Matematica Scienze della terra e biologia Area storico socio economica: Storia Diritto Area tecnico-professionale: Tecniche professionali dei servizi commerciali 7 (2*) 7 (2*) 7 (2*) Informatica e laboratorio Diritto commerciale/del lavoro 4 Seconda lingua straniera TEDESCO Tecniche della comunicazione 2 TOTALE AREE Interessi e motivazioni indispensabili per il corso di studi Essere propensi a collaborare coordinando il proprio lavoro con quello degli altri, motivazioni personali che possono essere maggiormente valorizzate negli Istituti Professionali. Attività a supporto del curriculum scolastico Curvatura complessiva dei percorsi triennali degli IP verso la figura professionale di qualifica, nell ambito dell autonomia e flessibilità Arricchimento curricolare (didattica attiva e laboratoriale delle competenze culturali di base, integrazione con le tecnico-professionali Progetto accoglienza studenti Progetto di alfabetizzazione italiana L2 per studenti stranieri Progetto quotidiano in classe Visite aziendali Sostegni e riallineamenti in ingresso e in uscita per allievi che intendono effettuare transizioni Competenze acquisite con la qualifica l Operatore amministrativo-segretariale è in grado di svolgere attività relative alla gestione, elaborazione, trattamento ed archiviazione di documenti e comunicazioni di diverso tipo, anche di natura amministrativo-contabile, con competenze nella programmazione ed organizzazione di eventi e riunioni di lavoro.

4 Sbocchi professionali/formativi dopo la Qualifica L'Operatore amministrativo-segretariale può lavorare come impiegato amministrativo (assistente amministrativo, segretaria di direzione) in diversi settori, prevalentemente in aziende private di piccole e medie dimensioni, ma anche in società di servizi, studi professionali, imprese no-profit. In prospettiva, da un ruolo principalmente esecutivo, attraverso l'esperienza di lavoro o successive specializzazioni, potrà occuparsi di procedure più complesse e arrivare a ricoprire ruoli che richiedano un maggior grado di autonomia. Dopo la Qualifica, lo studente può proseguire gli studi, presso il nostro Istituto e conseguire dopo un anno il Diploma di Tecnico (Certificato dalla Regione FVG - 3 livello di Qualifica Europeo)Per conseguire un diploma, i ragazzi possono proseguire il percorso a scuola sino al quinto anno. OPERATORE DELLA PROMOZIONE E ACCOGLIEN ZA ADDETTO AI SERVIZI TURISTICI Competenze di base necessarie per le discipline caratterizzanti. Il corso è rivolto a giovani in possesso di diploma di scuola media inferiore (o di titolo di studio riconosciuto e parificato, conseguito all'estero). Le competenze culturali di base e quelle tecnico-professionali possono essere sviluppate in modo tra loro integrato (interdisciplinare), ed essere finalizzate anche allo sviluppo delle cosiddette competenze di cittadinanza (collaborare, comunicare, risolvere problemi, etc.). Le competenze caratterizzanti l indirizzo servizi del turismo sono funzionali all operatività nel settore viaggio e turismo; nello specifico sostengono lo svolgimento di attività attinenti vendita di prodotti e servizi turistici. OPERATORE DELLA PROMOZIONE E ACCOGLIENZA ADDETTO AI SERVIZI TURISTICI SETTIMANALI Area dei linguaggi: Italiano Lingua straniera INGLESE Educazione fisica Area scientifico-matematica: Matematica Scienze della terra e biologia Area storico socio economica: Storia Storia del territorio Diritto-Legislazione turistica Storia dell arte Area tecnico-professionale: Tecniche professionali tecnica turistica 3 3 (2*) 3(2*) (2*) Informatica e laboratorio Seconda lingua straniera TEDESCO Tecniche-psicologia della comunicazione Geografia TOTALE AREE Interessi e motivazioni indispensabili per il corso di studi Essere propensi a relazionarsi con le persone a collaborare coordinando il proprio lavoro con quello degli altri, motivazioni personali che possono essere maggiormente valorizzate all interno delle attività

5 curricolari ed extra proposte dalla scuola. Attività a supporto del curriculum scolastico Curvatura complessiva dei percorsi triennali degli IP verso la figura professionale di qualifica, nell ambito dell autonomia e flessibilità Arricchimento curricolare (didattica attiva e laboratoriale delle competenze culturali di base, integrazione con le tecnico-professionali Progetto accoglienza studenti Progetto di alfabetizzazione italiana L2 per studenti stranieri Progetto quotidiano in classe Visite aziendali Sostegni e riallineamenti in ingresso e in uscita per allievi che intendono effettuare transizioni Competenze acquisite con la qualifica L'Operatore della promozione ed accoglienza turistica è in grado di promuovere l'offerta turistica di un'area, di gestione informazioni turistiche, fornire consigli per orientare la scelta dei turisti e di gestire la relazione con gli ospiti di una struttura ricettiva e trattamento pratiche amministrative di soggiorno. Organizza e gestisce attività di segreteria nei diversi aspetti tecnici, organizzativi e tecnologici, valutando e gestendo le priorità e le esigenze espresse. Svolge attività di front-office e back-office. Ed applica tecniche di archiviazione e registrazione di prima nota di documenti contabili anche con l ausilio di software applicativi specifici. Si rapporta con i responsabili della struttura di servizio ed i vari operatori presenti. Sbocchi professionali/formativi dopo la Qualifica L'Operatore della promozione ed accoglienza turistica può essere impiegato nelle agenzie turistiche. Può lavorare negli alberghi e in strutture simili (attività di reception), campeggi (attività di accoglienza e amministrazione), attività di servizi e assistenza turistica (prenotazioni e attività connesse). Per un perfezionamento della propria formazione professionale: l iscrizione al quarto anno permette il conseguimento del titolo di tecnico dei servizi di accoglienza Dopo la Qualifica, lo studente può proseguire gli studi, presso il nostro Istituto e conseguire dopo un anno il Diploma di Tecnico (Certificato dalla Regione FVG - 3 livello di Qualifica Europeo) Per conseguire un diploma, i ragazzi possono proseguire il percorso a scuola sino al quinto anno. OPERATORE MECCANICO-MECCANICO ATTREZZISTA PROCEDURE CAD CAM Competenze di base necessarie per le discipline caratterizzanti Il corso è rivolto a giovani in possesso di diploma di scuola media inferiore (o di titolo di studio riconosciuto e parificato, conseguito all'estero) che intendono inserirsi in aziende produttive nel settore meccanico, pubbliche o private. Interessi e motivazioni indispensabili per il corso di studi Manifestare interesse per il mondo della meccanica, saper operare e collaborare con gli altri, possedere motivazioni personali che possono essere maggiormente valorizzate all interno delle attività curricolari ed extra proposte dalla scuola. OPERATORE MECCANICO SETTIMANALI Area dei linguaggi: Italiano Lingua straniera INGLESE Educazione fisica Area scientifico-matematica: Matematica Scienze integrate della terra e biologia 2 2 -

6 Scienze integrate Fisica 4(2*) 4(2*). T.I.C. informatica Area storico socio economica: Storia Diritto Area tecnico-professionale: Laboratori tecnologici ed Esercitazioni Tecnologie rappresentazione. grafica Discipline professionali op. meccanico TOTALE AREE Attività a supporto del curriculum scolastico Curvatura complessiva dei percorsi triennali degli IP verso la figura professionale di qualifica, nell ambito dell autonomia e flessibilità Arricchimento curricolare (didattica attiva e laboratoriale delle competenze culturali di base, integrazione con le tecnico-professionali Progetto accoglienza studenti Progetto di alfabetizzazione italiana L2 per studenti stranieri Progetto quotidiano in classe Visite aziendali Sostegni e riallineamenti in ingresso e in uscita per allievi che intendono effettuare transizioni Competenze acquisite con la qualifica Leggere disegni tecnici, schemi funzionali di impianti, schemi di montaggio; eseguire la programmazione manuale o tramite CAD - CAM di macchine utensili a Controllo Numerico Computerizzato e centri di lavoro; approntare le macchine per la produzione ed applicare le tecniche di lavorazione; utilizzare correttamente strumenti di misura e controllo; realizzare manufatti di carpenteria metallica utilizzando le moderne tecniche di saldatura e taglio dei metalli; conoscere il funzionamento delle principali macchine ed organi meccanici intervenendo nella fase di montaggio e manutenzione; intervenire nel montaggio e nella manutenzione di impianti oleodinamici e pneumatici di automazione industriale. Sbocchi professionali/formativi dopo la Qualifica L'Operatore meccanico Esegue operazioni di costruzione, assemblaggio, manutenzione e revisione di parti meccaniche sulla base di disegni predisposti utilizzando macchine utensili tradizionali, semiautomaticio a controllo numerico computerizzato. lavorare come montatori e manutentori di carpenteria metallica; attrezzisti di macchine utensili e affini; meccanici e montatori di macchinari industriali ed assimilati. Il percorso scolastico di IeFP si attua in 3 anni Qualifica + 1 anno Diploma di Tecnico +1 anno Esame Di Stato.

7 OPERATORE ELETTRONICO Installatore di apparecchiature elettroniche civili e industriali Competenze di base necessarie per le discipline caratterizzanti Il corso è rivolto a giovani in possesso di diploma di scuola media inferiore (o di titolo di studio riconosciuto e parificato, conseguito all'estero) che intendono inserirsi in aziende produttive nei settori OPERATORE SISTEMI ELETTRONICI SETTIMANALI Area dei linguaggi: Italiano Lingua straniera INGLESE Educazione fisica Area scientifico-matematica: Matematica Scienze integrate della terra e biologia Scienze integrate Fisica 4(2*) 4(2*). T.I.C. informatica Area storico socio economica: Storia Diritto Area tecnico-professionale: Laboratori tecnologici ed Esercitazioni Tecnologie rappresentazione. grafica Discipline professionali op. elettronico TOTALE AREE elettrico ed elettronico, pubbliche o private. Interessi e motivazioni indispensabili per il corso di studi Interesse per le materie dell aria tecnico scientifica; saper coordinare il proprio lavoro con quello degli altri, possedere motivazioni personali che possono essere maggiormente valorizzate all interno delle attività curricolari ed extra proposte dalla scuola. Attività a supporto del curriculum scolastico Curvatura complessiva dei percorsi triennali degli IP verso la figura professionale di qualifica, nell ambito dell autonomia e flessibilità Arricchimento curricolare (didattica attiva e laboratoriale delle competenze culturali di base, integrazione con le tecnico-professionali Progetto accoglienza studenti Progetto di alfabetizzazione italiana L2 per studenti stranieri Progetto quotidiano in classe Visite aziendali Sostegni e riallineamenti in ingresso e in uscita per allievi che intendono effettuare transizioni Strategie di intervento per fronteggiare le difficoltà degli studenti Attività di recupero delle carenze in ingresso e durante il percorso di studi. Curricolo individualizzato per studenti disabili per rafforzare le potenzialità e favorire l integrazione all interno del gruppo classe. Attività per favorire l inserimento lavorativo degli studenti disabili in collaborazione con il S.I.L. Curricolo personalizzato per studenti con disturbi specifici dell apprendimento.

8 Attività di recupero delle carenze in ingresso e durante il percorso di studi. Curricolo individualizzato per studenti disabili per rafforzare le potenzialità e favorire l integrazione all interno del gruppo classe. Attività per favorire l inserimento lavorativo degli studenti disabili in collaborazione con il S.I.L. Curricolo personalizzato per studenti con disturbi specifici dell apprendimento. Competenze acquisite con la qualifica Nel percorso formativo viene sviluppata anche la comprensione del "lavoro", svolto dalla figura professionale dell'op. elettrico-elettronico, analizzando i suoi aspetti più concreti (ambiti, mansioni, compiti e competenze) attivando visite e Stage aziendali. Questi ultimi (periodi di inserimento monitorati e valutati da insegnanti della scuola), in aziende artigianali e industriali, hanno la finalità di integrare le competenze teoriche e pratiche acquisite a scuola e concorrono alla valutazione finale dell'allievo. Al termine del percorso formativo l' operatore elettrico-elettronico risulterà essere in grado di realizzare impianti elettrici civili e industriali, utilizzando i prodotti tecnici ed i materiali disponibili sul mercato. Ne conoscerà le caratteristiche di funzionamento, le modalità di installazione e opererà nei processi di installazione e manutenzione ordinaria, rispettando le norme tecniche e di sicurezza, vigenti. Sbocchi professionali/formativi dopo la Qualifica La qualifica professionale di op. elettronico consentirà l'inserimento presso enti pubblici e aziende private, che sviluppano processi di costruzione, installazione manutenzione e programmazione di impianti ed apparecchiature elettriche/elettroniche civili ed industriali. Altre aree di occupazione di questa figura professionale sono individuabili nel processo produttivo di aziende (anche piccole, anche artigianali) che si occupano di installazioni ed interventi manutentivi di macchine elettriche ed impianti di potenza di comando/controllo come termoregolazioni, impianti d'allarme/sicurezza, citofonia e videocitofonia, ecc.). Dopo la Qualifica, lo studente può proseguire gli studi, presso il nostro Istituto e conseguire dopo un anno il Diploma di Tecnico (Certificato dalla Regione FVG - 3 livello di Qualifica Europeo) Per conseguire un diploma, i ragazzi possono proseguire il percorso a scuola sino al quinto anno.