Il buon laboratorio di lettura: tecniche e piccoli trucchi. Carlotta Cubeddu Associazione Scioglilibro Onlus carlottacubeddu@gmail.

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1 Il buon laboratorio di lettura: tecniche e piccoli trucchi Carlotta Cubeddu Associazione Scioglilibro Onlus carlottacubeddu@gmail.com

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3 10 tecniche e 10 trucchi per: 1. scegliere i libri, 2. leggere con i giusti tempi, 3. organizzare gli spazi, 4. mantenere l attenzione, 5. usare la voce, 6. predisporre attività legate al libro, 7. coinvolgere tutti, 8. creare una routine, 9. coinvolgere le famiglie, 10. rimanere aggiornati.

4 Scegliere i libri VARIETÀ

5 Scegliere i libri Età Caratteristiche dell età Caratteristiche del libro La realtà si conosce attraverso i 5 sensi - Acquisizione del linguaggio per nomenclatura - Piacere nella ripetizione - Libri da leggere con il corpo - Libri con nomenclatura e possibilità di interazione - Egocentrismo e routines - Illustrazioni chiare - Senso del comico legato a comparsa/ scomparsa, accostamento incongruo - Attrazione per il ritmo - Storie sulle routines R. Valentino Merletti, Libri per ragazzi: come valutarli?, Mondadori - Storie a struttura cumulativa o ripetitiva

6 Età Caratteristiche dell età Caratteristiche del libro Capacità di memorizzare semplici sequenze e ripeterle - Storie in rima e con parti da memorizzare - Crescita rapida delle capacità verbali - Elaborazione attraverso il racconto personale e ricerca identità e modelli - Età dei perché? - Etica polarizzata bene-male - Bisogno di rassicurazione affettiva, insorgere delle paure - Umorismo sull esagerazione, superiorità - Fiabe tradizionali ed eziologiche (che spiegano i perché) - Libri divulgativi - Il lieto fine è obbligatorio - Libri sulle emozioni e paure - Libri senza parole in cui il racconto va dedotto - Albi illustrati

7 IL TRUCCO? - LIBRO GRANDE - RIPETITIVO - CON LIETO FINE

8 Leggere con i giusti tempi LIBERTÀ Di costruire tempi adatti a seconda dei momenti, di andare veloce e di andare lenti, di non avere tempi stabiliti. Come fa il lettore adulto da sempre.

9 Il tempo deve essere LUNGO e BREVE quanto lo desidera il bambino QUOTIDIANO e ROUTINARIO QUIETO o ALLEGRISSIMO come lo sono i libri RIPETUTO Soprattutto!!! R. Valentino Merletti, B. Tognolini, Leggimi Forte, Salani

10 Citazione La tartaruga rilegge tre volte; una per sé, due per capir cos è e la terza per raccontarla a te. S. Benni, Asino chi non legge, Feltrinelli

11 IL TRUCCO? LEGGI A TESTO IN GIÙ PER ANDARE PIÙ PIANO

12 Organizzare gli spazi DIVERSO

13 IL TRUCCO? SPALLE AL MURO!

14 Mantenere l attenzione REGOLE

15 IL TRUCCO? OCCHI APERTI, VOCE BASSA e LENTEZZAAAAAAA

16 Usare la voce TE LA SENTI?

17 IL TRUCCO? PER INIZIARE SCEGLI DI FARE SOLO UNA VOCE DIVERSA E SOTTOLINEALA NEL LIBRO

18 Predisporre attività legate al libro SENSO Il libro NON DEVE diventare la pillola da mandar giù con un po di zucchero-laboratorio.

19 Predisporre attività legate al libro Discussione Rilettura di immagini Riflessioni su un tema (individuali o no) Rielaborazione dell illustrazione o della tipologia di libro

20 IL TRUCCO? DENTRO IL LIBRO CHE SCEGLIAMO CI DEVE ESSERE IL LABORATORIO * * Se pensiamo che occorra migliorarlo perché piaccia a noi e ai bambini è meglio abbandonarlo.

21 Coinvolgere tutti NO!

22 IL TRUCCO? DIMMELO CON UN POST-IT

23 Creare una routine UNA? MILLE!!!

24 Creare una routine PER INIZIARE la giornata o un attività PER FINIRE la giornata o un attività PER RILASSARSI PER DIVERTIRSI LASCIAMO DEI MOMENTI NOIA CON (anche) LIBRI A DISPOSIZIONE

25 IL TRUCCO? UN LIBRO SEMPRE IN BORSA

26 Coinvolgere le famiglie FACILE

27 Citazione -Papà, mi compreresti un libro?- -Un libro? E per che cavolo farci?- -Per leggerlo.- -Diavolo, ma cosa non va nella tele? Abbiamo una stupenda tele a ventiquattro pollici e vieni a chiedermi un libro? Sei viziata, ragazza mia!- R. Dahl, Matilde, Salani

28 IL TRUCCO? PAGINE IMBUSTATE

29 Rimanere aggiornati INTERNET

30 Rimanere aggiornati SOCIAL NETWORK NEWSLETTER BLOG LE NOTIZIE CI VENGONO A CERCARE!!!

31 IL TRUCCO? IL BLOG ANIMARE LA LETTURA su

32 GRAZIE CARLOTTA CUBEDDU

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