PIANO DI LAVORO DI SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE ANNO SCOLASTICO: 2015/2016 DOCENTE: M. P. ALPATON CLASSE: II B

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1 PIANO DI LAVORO DI SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE ANNO SCOLASTICO: 2015/2016 DOCENTE: M. P. ALPATON CLASSE: II B LIBRO DI TESTO: Fiorini/Coretti/Bocchi: Corpo libero due, movimento e salute Marietti Scuola OBIETTIVI DIDATTICI GENERALI - Acquisizione di nuove conoscenze - Sviluppo della socialità e miglioramento dei rapporti interpersonali - Rispetto delle regole e delle principali norme di comportamento. OBIETTIVI SPECIFICI DELLA DISCIPLINA - Rielaborazione degli schemi motori di base e acquisizione di nuovi schemi - Miglioramento delle qualità coordinative - Mantenimento ad un livello accettabile delle qualità fisiche condizionali (resistenza, forza, velocità, mobilità articolare) - Conoscenza globale delle principali discipline sportive e dei giochi di squadra - Approfondimento culturale (pratico e teorico) che consenta, attraverso una corretta condotta motoria (stile di vita, norme igienico-sanitarie, ecc.), una condizione di equilibrio psico-fisico. - Conoscenza di argomenti relativi all anatomia, fisiologia, prevenzione degli infortuni, ecc.) attraverso la spiegazione degli esercizi eseguiti in palestra e l utilizzo del libro di testo. CONTENUTI - Esercizi elementari a corpo libero di mobilità articolare e di allungamento muscolare e di tonificazione muscolare (nelle varie stazioni, individuali e a coppie), esercizi di equilibrio statico, esercizi respiratori e posturali, capovolte - Esercizi di riporto con piccoli e grandi attrezzi - Preatletici generali, 60 mt piani (atletica leggera) - Spalliera: esercizi in appoggio, sospensione-appoggio, sospensione; progressione - Fondamentali individuali di pallavolo, cenni sul regolamento tecnico, gioco - Fondamentali individuali di pallacanestro, regole principali - Calcio a cinque (libera organizzazione di partite all aperto per la componente maschile). - Gruppi sportivi pomeridiani: atletica leggera, tiro con l arco, (partecipazione facoltativa) - Giochi Sportivi Studenteschi: atletica leggera, tiro con l arco (partecipazione facoltativa). METODOLOGIA E STRUMENTI Lezione frontale con spiegazione teorica e/o dimostrazione pratica degli esercizi. Vista la peculiarità della materia, gli eventuali interventi di recupero delle carenze motorie verranno attuati in itinere. VERIFICHE E VALUTAZIONI I QUADRIMESTRE: sono previste tre verifiche, la prima su una progressione alla spalliera, la seconda su alcuni fondamentali individuali della pallavolo, la terza su tutte le attività non valutate in precedenza (corsa, stretching, altre attività svolte), riposi effettuati, impegno. II QUADRIMESTRE: le verifiche saranno quattro, la prima sull atletica leggera (60 mt piani e alcuni preatletici generali), la seconda su alcuni fondamentali individuali della pallacanestro, la terza su un questionario scritto, la quarta su tutte le altre attività non valutate in precedenza, riposi, impegno. CRITERI DI VALUTAZIONE La valutazione finale per ogni quadrimestre terrà conto, oltre che degli esiti delle verifiche, anche dell impegno evidenziato, partecipazione alle lezioni, livello di partenza, nonché del comportamento etico all interno del gruppo.

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3 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE STATALE " F E R M I - GALILEI " Viia S.. G.. Bosco,, C II R II E ((TO)) Tell ffax Cod.. mecc.. TOIIS04900C cod.. ffiisc e--maiill:: fferrmii@iiciip..com siitto iintterrnett:: httttp..////iisttiittuttofferrmiiciirriie..ii PIANO DI LAVORO DI EDUCAZIONE FISICA ANNO SCOLASTICO: 2014/2015 DOCENTE: M. P. ALPATON CLASSE: II A LIBRO DI TESTO: Fiorini/Coretti/Bocchi: Corpo libero due, movimento e salute Marietti Scuola OBIETTIVI DIDATTICI GENERALI - Acquisizione di nuove conoscenze - Sviluppo della socialità e miglioramento dei rapporti interpersonali - Rispetto delle regole e delle principali norme di comportamento. OBIETTIVI SPECIFICI DELLA DISCIPLINA - Rielaborazione degli schemi motori di base e acquisizione di nuovi schemi - Miglioramento delle qualità coordinative - Mantenimento ad un livello accettabile delle qualità fisiche condizionali (resistenza, forza, forza, velocità, mobilità articolare) - Conoscenza globale delle principali discipline sportive e dei giochi di squadra - Approfondimento culturale (pratico e teorico) che consenta, attraverso una corretta condotta motoria (stile di vita, norme igienico-sanitarie, ecc.), una condizione di equilibrio psico-fisico. - Conoscenza di argomenti relativi all anatomia, fisiologia, prevenzione degli infortuni, ecc.) attraverso la spiegazione degli esercizi eseguiti in palestra e l utilizzo del libro di testo. CONTENUTI - Esercizi elementari a corpo libero di mobilità articolare e di allungamento muscolare e di tonificazione muscolare (nelle varie stazioni, individuali e a coppie), esercizi di equilibrio statico, esercizi respiratori e posturali, capovolte - Esercizi di riporto con piccoli e grandi attrezzi - Preatletici generali, 60 mt piani (atletica leggera) - Spalliera: esercizi in appoggio, sospensione-appoggio, sospensione; progressione - Fondamentali individuali di pallavolo, cenni sul regolamento tecnico, gioco - Fondamentali individuali di pallacanestro, regole principali - Calcio a cinque (libera organizzazione di partite all aperto per la componente maschile). - Gruppi sportivi pomeridiani: calcetto, tiro con l arco, nuoto (partecipazione facoltativa) - Giochi Sportivi Studenteschi: atletica leggera, pallavolo, basket, tiro con l arco (partecipazione facoltativa). METODOLOGIA E STRUMENTI Lezione frontale con spiegazione teorica e/o dimostrazione pratica degli esercizi. Vista la peculiarità della materia, gli eventuali interventi di recupero delle carenze motorie verranno attuati in itinere. VERIFICHE E VALUTAZIONI I QUADRIMESTRE: sono previste tre verifiche, la prima su un esercizio di ginnastica a corpo libero, la seconda su alcuni fondamentali individuali della pallavolo, la terza su tutte le attività non valutate in precedenza (corsa, stretching, altre attività svolte, riposi effettuati, impegno). II QUADRIMESTRE: le verifiche saranno quattro, la prima sull atletica leggera (60 mt piani e alcuni preatletici generali), la seconda su alcuni fondamentali individuali della pallacanestro, la terza su un questionario scritto, la quarta su tutte le altre attività non valutate in precedenza (corsa, altre attività svolte, riposi, impegno). CRITERI DI VALUTAZIONE La valutazione finale per ogni quadrimestre terrà conto, oltre che degli esiti delle verifiche, anche dell impegno evidenziato, partecipazione alle lezioni, del livello di partenza, del comportamento etico all interno del gruppo.

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5 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE STATALE " F E R M I - GALILEI " Viia S.. G.. Bosco,, C II R II E ((TO)) Tell ffax Cod.. mecc.. TOIIS04900C cod.. ffiisc e--maiill:: fferrmii@iiciip..com siitto iintterrnett:: httttp..////iisttiittuttofferrmiiciirriie..ii PIANO DI LAVORO DI EDUCAZIONE FISICA ANNO SCOLASTICO: 2014/2015 DOCENTE: M. P. ALPATON CLASSE: II A LIBRO DI TESTO: Fiorini/Coretti/Bocchi: Corpo libero due, movimento e salute Marietti Scuola OBIETTIVI DIDATTICI GENERALI - Acquisizione di nuove conoscenze - Sviluppo della socialità e miglioramento dei rapporti interpersonali - Rispetto delle regole e delle principali norme di comportamento. OBIETTIVI SPECIFICI DELLA DISCIPLINA - Rielaborazione degli schemi motori di base e acquisizione di nuovi schemi - Miglioramento delle qualità coordinative - Mantenimento ad un livello accettabile delle qualità fisiche condizionali (resistenza, forza, forza, velocità, mobilità articolare) - Conoscenza globale delle principali discipline sportive e dei giochi di squadra - Approfondimento culturale (pratico e teorico) che consenta, attraverso una corretta condotta motoria (stile di vita, norme igienico-sanitarie, ecc.), una condizione di equilibrio psico-fisico. - Conoscenza di argomenti relativi all anatomia, fisiologia, prevenzione degli infortuni, ecc.) attraverso la spiegazione degli esercizi eseguiti in palestra e l utilizzo del libro di testo. CONTENUTI - Esercizi elementari a corpo libero di mobilità articolare e di allungamento muscolare e di tonificazione muscolare (nelle varie stazioni, individuali e a coppie), esercizi di equilibrio statico, esercizi respiratori e posturali, capovolte - Esercizi di riporto con piccoli e grandi attrezzi - Preatletici generali, 60 mt piani (atletica leggera) - Spalliera: esercizi in appoggio, sospensione-appoggio, sospensione; progressione - Fondamentali individuali di pallavolo, cenni sul regolamento tecnico, gioco - Fondamentali individuali di pallacanestro, regole principali - Calcio a cinque (libera organizzazione di partite all aperto per la componente maschile). - Gruppi sportivi pomeridiani: calcetto, tiro con l arco, nuoto (partecipazione facoltativa) - Giochi Sportivi Studenteschi: atletica leggera, pallavolo, basket, tiro con l arco (partecipazione facoltativa). METODOLOGIA E STRUMENTI Lezione frontale con spiegazione teorica e/o dimostrazione pratica degli esercizi. Vista la peculiarità della materia, gli eventuali interventi di recupero delle carenze motorie verranno attuati in itinere. VERIFICHE E VALUTAZIONI I QUADRIMESTRE: sono previste tre verifiche, la prima su un esercizio di ginnastica a corpo libero, la seconda su alcuni fondamentali individuali della pallavolo, la terza su tutte le attività non valutate in precedenza (corsa, stretching, altre attività svolte, riposi effettuati, impegno). II QUADRIMESTRE: le verifiche saranno quattro, la prima sull atletica leggera (60 mt piani e alcuni preatletici generali), la seconda su alcuni fondamentali individuali della pallacanestro, la terza su un questionario scritto, la quarta su tutte le altre attività non valutate in precedenza (corsa, altre attività svolte, riposi, impegno). CRITERI DI VALUTAZIONE La valutazione finale per ogni quadrimestre terrà conto, oltre che degli esiti delle verifiche, anche dell impegno evidenziato, partecipazione alle lezioni, del livello di partenza, del comportamento etico all interno del gruppo.

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