REGOLAMENTO DIDATTICO DEL CORSO DI LAUREA SPECIALISTICA IN FILOSOFIA E LINGUAGGI DELLA MODERNITÀ

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1 REGOLAMENTO DIDATTICO DEL CORSO DI LAUREA SPECIALISTICA IN FILOSOFIA E LINGUAGGI DELLA MODERNITÀ

2 INDICE Art. 1 Requisiti per l accesso 2 Art. 2 Obiettivi formativi qualificanti 2 Art. 3 Attività formative 3 Art. 4 Tutorato e orientamento 7 Art. 5 Modalità di svolgimento della didattica 8 Art. 6 Modalità di svolgimento degli esami e delle altre verifiche di profitto 8 Art. 7 Riconoscimento dei crediti 8 Art. 8 Modalità dello svolgimento della prova finale 8 Il Corso di Laurea specialistica in Filosofia dei linguaggi e della modernità appartiene alla classe delle lauree specialistiche in Filosofia teoretica, morale, politica ed estetica (18/S). La struttura didattica responsabile è la Facoltà di Lettere e Filosofia. Art. 1 - Requisiti per l'accesso 1. Dà accesso diretto alla laurea specialistica in Filosofia e linguaggi della modernità la laurea triennale in Filosofia (classe 29) attivata presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell Università degli Studi di Trento e presso le altre università italiane. Titoli accademici diversi conseguiti presso università italiane o straniere saranno valutati dagli organi didattici competenti. Art. 2 - Obiettivi formativi qualificanti 1. La laurea specialistica in Filosofia e linguaggi della modernità della Facoltà di Lettere e Filosofia dell'università degli Studi di Trento si pone come obiettivo l'approfondimento filosofico della configurazione delle diverse modalità comunicative e dei diversi linguaggi (delle scienze, delle arti, del "religioso", del "politico", dei media e della interazione formativa) a partire dalla grande svolta della modernità senza tuttavia perdere di vista una contestualizzazione storica più ampia. 2. I laureati in questo corso di laurea specialistica devono: acquisire in modo approfondito gli strumenti metodologici e teorici degli studi filosofici a livello avanzato; portare a piena maturazione la conoscenza dell'evoluzione storica del pensiero filosofico; essere in grado di affrontare in modo originale le questioni generali e specifiche che interessano l'essere umano nell'ambito del dibattito antropologico colto nella sua evoluzione storica; possedere la capacità di interpretare, anche in modo inedito, le interazioni tra uomo ed ambiente naturale nella consapevolezza del loro mutare storico; possedere una comprensione adeguata della dimensione filosofica ermeneutica dei rapporti tra le diverse tradizioni con particolare riguardo a quelle religiose, alle loro culture e ai loro linguaggi; acquisire una capacità interpretativa dei problemi della comunicazione nei diversi contesti di vita sia in termini conoscitivi sia in termini etici; far propri gli strumenti essenziali di una riflessione estetica in grado di contribuire alla lettura delle diverse forme di espressione artistica che caratterizzano le culture dei popoli; possedere le conoscenze essenziali dell'etica, della filosofia politica, del diritto e delle scienze sociali contemporanee, rivolgendo particolare attenzione al nesso tra filosofia e discipline giuridiche, mediche, biologiche, ecologiche, economiche; padroneggiare, in forma scritta e orale, due lingue dell'unione Europea, con riferimento anche al lessico filosofico. 3. I laureati in questo corso di laurea specialistica possono svolgere, oltre ad attività di docenza e di ricerca, lavori di elevata specializzazione e responsabilità nei seguenti ambiti: - editoria; - gestione di biblioteche o musei; - mostre, premi letterari ed altre attività culturali che richiedano particolari competenze in campo estetico, letterario e storico-artistico; - centri stampa e/o di comunicazione intermediale, servizi di pubbliche relazioni, direzione del personale nel settore amministrativo in enti pubblici o aziende private; - organizzazione di corsi di aggiornamento nel campo della bioetica, dell'etica ambientale e più in generale dell'etica applicata diretti in particolare agli operatori sanitari e degli altri settori interessati; consulenza continuata nei medesimi settori; - collaborazione a servizi sociali e uffici preposti alla promozione di attività culturali nella pubblica amministrazione; - marketing e pubblicità creativa;

3 - assistenza per l'ideazione e la gestione di corsi di formazione professionale. 4. Inoltre la laurea in "Filosofia e linguaggi della modernità" è requisito per l'ammissione al concorso che regola l'accesso al dottorato di ricerca in Filosofia attivato in convenzione con le Università di Verona e di Bologna e a quello in Filosofia politica e Storia del pensiero politico in convenzione con l Università di Padova. Art. 3 - Attività formative 1. Sono previste due tipologie di attività formative: gli insegnamenti (attribuiti a specifici settori scientificodisciplinari) e le altre attività formative (tesi, apprendimento delle lingue straniere, acquisizione attività comunicative e lavoro di gruppo). Il lavoro formativo svolto dallo studente consiste nelle ore di lezione, di esercitazione, di seminario, o di altro genere richieste dal corso di insegnamento, cui vanno aggiunte le ore di studio personale, o comunque di impegno individuale non formalizzato. 2. I curricula che consentono di conseguire la laurea in Filosofia e linguaggi della modernità devono comprendere attività formative dei tipi indicati per un numero minimo di crediti, come indicato nelle tabelle sottostanti. 3. La laurea specialistica si articola in tre percorsi finalizzati all'acquisizione di conoscenze fondamentali nei vari campi del pensiero filosofico e alla connessione con altri saperi specialistici all'interno di un sistema coerente di conoscenze teoriche. Tali percorsi sono: 1. Filosofia, etica e religione: è un percorso che, con un approccio prevalentemente teoretico, intende sviluppare un ermeneutica dei linguaggi dell etica, della politica e della religione come luoghi di espressione dell umano. Si rivolge a coloro che intendono acquisire conoscenze filosofiche per l insegnamento e la ricerca, ma anche a quanti vogliono affrontare le problematiche della società multiculturale, in cui è forte il pluralismo etico e religioso, con gli strumenti interpretativi della filosofia. 2. Storia della filosofia e storia delle idee: è un percorso storico-filosofico che pone al centro lo studio della modernità con un attenzione da un lato ai linguaggi della scienza e della natura, e dall altro ai linguaggi della società. Fornisce una qualificata preparazione sia in vista dell'insegnamento e della ricerca che in vista di professioni che riguardino lo studio e la tutela dell'ambiente. 3. Filosofia e comunicazione nell educazione e nelle arti: è un percorso che si vuole accostare al mondo della comunicazione attraverso un ottica filosofica. Ciò significa indagare criticamente la natura del fenomeno comunicativo nelle sue dimensioni epistemologiche e antropologiche, ma anche analizzare le diverse forme di comunicazione (artistica, letteraria, educativa, ecc.). Si rivolge a studenti che intendono dedicarsi all insegnamento e alla ricerca, ma anche a quanti sono interessati a lavorare nel campo della comunicazione sulla base di una forte competenza culturale. Laurea specialistica in Filosofia dei linguaggi e della modernità Percorso in Filosofia, etica e religione Organizzazione didattica del I anno Filosofia teoretica M-FIL/ A Filosofia della religione M-FIL/ B Epistemologia delle scienze umane M-FIL/ B Bioetica M-FIL/ A Etica sociale M-FIL/ B Filosofia politica SPS/ A e B Storia delle idee filosofiche e scientifiche M-FIL/ A Storia della filosofia moderna e contemporanea M-FIL/ A e B Storia della scienza e delle tecniche M-STO/ B Estetica M-FIL/ B

4 Estetica cinematografica L-ART/ B Storia del cristianesimo e delle chiese M-STO/ B Studi ebraici L-OR/ C Storia della medicina MED/ C Educazione e integrazione europea Storia delle dottrine politiche Storia economica Storia del pensiero economico M-PED/01 SPS/02 SECS-P/12 SECS-P/ B 1 3 C Organizzazione didattica del II anno Semiotica M-FIL/ B Storia della filosofia moderna e contemporanea Storia delle idee filosofiche e scientifiche M-FIL/06 M-FIL/ B Sociologia della cultura 1 3 B Letteratura greca Letteratura latina Letteratura cristiana antica Letteratura latina medievale Letteratura italiana Letteratura italiana moderna e contemporanea Letteratura francese I Lingua e traduzione francese I Letteratura spagnola I Lingua e letterature ispano-americane Lingua e traduzione spagnola I Letterature portoghese e brasiliana Lingua portoghese Letteratura inglese I Lingue e letterature angloamericane Lingua e traduzione inglese I Letteratura tedesca I Lingua e traduzione tedesca I Letteratura russa I Lingua e traduzione russa I L-FIL-LET/02 L-FIL-LET/04 L-FIL-LET/06 L-FIL-LET/08 L-FIL-LET/10 L-FIL-LET/11 L-LIN/03 L-LIN/04 L-LIN/05 L-LIN/06 L-LIN/07 L-LIN/08 L-LIN/09 L-LIN/10 L-LIN/11 L-LIN/12 L-LIN/13 L-LIN/ C A scelta dello studente 15 D Prova finale 30 E

5 Laurea specialistica in Filosofia dei linguaggi e della modernità Percorso in Storia della filosofia e storia delle idee Organizzazione didattica del I anno Filosofia teoretica M-FIL/ A Filosofia della religione M-FIL/ B Epistemologia delle scienze umane M-FIL/ B Bioetica M-FIL/ A Etica sociale M-FIL/ B Filosofia politica SPS/ A e B Storia delle idee filosofiche e scientifiche M-FIL/ A Storia della filosofia moderna e contemporanea M-FIL/ A e B Storia della scienza e delle tecniche M-STO/ B Storia della medicina MED/ C Storia economica Storia del pensiero economico SECS-P/12 SECS-P/ C Studi ebraici L-OR/ C Estetica M-FIL/ B Estetica cinematografica L-ART/ B Storia del cristianesimo e delle chiese Sociologia della cultura M-STO/ B Organizzazione didattica del II anno Storia delle dottrine politiche Storia del pensiero giuridico moderno Architettura del paesaggio Storia delle idee filosofiche e scientifiche Storia della filosofia moderna e contemporanea SPS/02 IUS/19 ICAR/15 M-FIL/06 M-FIL/ B 2 6 B

6 Letteratura greca Letteratura latina Letteratura cristiana antica Letteratura latina medievale Letteratura italiana Letteratura italiana contemporanea Letteratura francese I Lingua e traduzione francese I Letteratura spagnola I Lingua e letterature ispano-americane Lingua e traduzione spagnola I Letterature portoghese e brasiliana Lingua portoghese Letteratura inglese I Lingue e letterature angloamericane Lingua e traduzione inglese I Letteratura tedesca I Lingua e traduzione tedesca I Letteratura russa I Lingua e traduzione russa I L-FIL-LET/02 L-FIL-LET/04 L-FIL-LET/06 L-FIL-LET/08 L-FIL-LET/10 L-FIL-LET/11 L-LIN/03 L-LIN/04 L-LIN/05 L-LIN/06 L-LIN/07 L-LIN/08 L-LIN/09 L-LIN/10 L-LIN/11 L-LIN/12 L-LIN/13 L-LIN/ C A scelta dello studente 15 D Prova finale 30 E Laurea specialistica in Filosofia dei linguaggi e della modernità Percorso in Filosofia e comunicazione nell educazione e nelle arti Organizzazione didattica del I anno Filosofia teoretica M-FIL/ A Filosofia della religione M-FIL/ B Epistemologia delle scienze umane M-FIL/ B Bioetica M-FIL/ A Etica sociale M-FIL/ B Filosofia politica SPS/ A e B Storia delle idee filosofiche e scientifiche M-FIL/ A Storia della filosofia moderna e contemporanea M-FIL/ A e B Storia della scienza e delle tecniche M-STO/ B Studi ebraici L-OR/ C Storia della medicina MED/ C

7 Sociologia dell educazione Sociologia della cultura A scelta dello studente Storia economica Storia del pensiero economico SECS-P/12 SECS-P/ B 1 3 C Estetica M-FIL/ B Estetica cinematografica L-ART/ B Organizzazione didattica del II anno Semiotica M-FIL/ B Educazione e integrazione europea M-PED/ B Sociologia delle comunicazioni di massa Teoria e tecniche delle comunicazioni di massa Letteratura greca Letteratura latina Letteratura cristiana antica Letteratura latina medievale e umanistica Letteratura italiana Letteratura italiana contemporanea Letteratura francese I Lingua e traduzione francese I Letteratura spagnola I Lingua e letterature ispano-americane Lingua e traduzione spagnola I Letterature portoghese e brasiliana Lingua portoghese Letteratura inglese I Lingue e letterature angloamericane Lingua e traduzione inglese I Letteratura tedesca I Lingua e traduzione tedesca I Letteratura russa I Lingua e traduzione russa I L-FIL-LET/02 L-FIL-LET/04 L-FIL-LET/06 L-FIL-LET/08 L-FIL-LET/10 L-FIL-LET/11 L-LIN/03 L-LIN/04 L-LIN/05 L-LIN/06 L-LIN/07 L-LIN/08 L-LIN/09 L-LIN/10 L-LIN/11 L-LIN/12 L-LIN/13 L-LIN/ B 2 6 C A scelta dello studente 15 D Prova finale 30 E Art. 4 Tutorato e orientamento

8 1. La Facoltà definisce ed attua le attività di tutorato e di orientamento rivolte agli studenti iscritti così come a tutti coloro che potrebbero essere interessati ad iscriversi alla laurea specialistica. 2. Ai primi esse si propongono di fornire supporti informativi, consigli ed indicazioni circa le scelte relative ai vari percorsi formativi offerti dalla Facoltà, ai curricula, alle possibilità di studio all estero, all elaborazione della tesi di laurea ed alle opportunità di occupazione e di ulteriore specializzazione e ricerca dopo la laurea. Ai secondi esse intendono presentare l offerta didattica della Facoltà e fornire elementi utili a scegliere se accedere ai corsi di laurea specialistica e a quale facoltà e corso di laurea iscriversi. Art. 5 - Modalità di svolgimento della didattica 1. A livello di laurea specialistica le attività didattiche si svolgono secondo modalità di insegnamento frontale e seminariale che prevedono una partecipazione attiva degli studenti. Art. 6 - Modalità di svolgimento degli esami e delle altre verifiche di profitto 1. Al termine di ciascuna attività formativa o di una sua parte lo studente è tenuto a una verifica del raggiungimento degli obiettivi formativi previsti. Nel caso degli insegnamenti tale verifica è svolta sotto la forma di esami, scritti o orali, tenendo eventualmente conto di prove sostenute durante tutto il periodo di attività; per le altre attività formative la verifica è svolta mediante specifiche prove di valutazione. Il voto degli esami è espresso in trentesimi con eventuale lode; quello delle prove di valutazione è espresso con i gradi: approvato e non approvato. Art. 7 - Riconoscimento dei crediti 1. La struttura didattica responsabile può riconoscere attività formative svolte presso altri corsi di studio, anche di altre Università, o competenze del tipo indicato nel comma 7 dell articolo 5 del decreto 3/11/99 n I relativi crediti sono attribuiti tenendo conto del contributo dell attività al raggiungimento degli obiettivi formativi del corso di laurea. 2. Regole specifiche per i riconoscimenti più comuni, quali quelli riguardanti attività di corsi affini nella stessa Facoltà, sono raccolte in apposite tabelle, aggiornate periodicamente a cura della struttura didattica responsabile. Art. 8 - Modalità dello svolgimento della prova finale 1. La prova finale consiste nella elaborazione e nella discussione di una dissertazione scritta, intesa ad accertare sia le competenze tecniche e scientifiche sia l attitudine alla ricerca. Per essere ammessi alla prova finale occorre aver conseguito tutti i crediti nelle attività formative previste dal piano di studi. 2. La discussione sarà svolta alla presenza di almeno cinque commissari, computando anche eventuali commissari esterni. Per la valutazione dell elaborato e della discussione sono previsti al massimo 8 punti con differenziazione per fasce interne. Il voto di laurea è espresso in centodecimi con eventuale lode. Sono previsti due correlatori nel caso di tesi ritenute meritevoli della menzione della lode. Alle attività formative relative alla prova finale per il conseguimento del titolo e alla relativa verifica sono attribuiti 30 crediti complessivi.