IMS M.T. VARRONE CASSINO (FR)

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1 Verbale C.d.C. n. 1 CONSIGLIO di CLASSE SEZ INDIRIZZO seduta del Il giorno del mese di, alle ore, nell aula si è riunito il Consiglio della classe, regolarmente convocato, per trattare i seguenti argomenti all o.d.g: nei primi 30 minuti con la sola componente docenti: 1. ANDAMENTO DIDATTICO - DISCIPLINARE DELLA CLASSE: Monitoraggio assenze/ritardi, note disciplinari, carenze studenti; Strategie didattiche nei confronti di eventuali alunni con difficoltà; Individuazione di profitto gravemente insufficiente (comunicazione alle famiglie con lettera a cura del coordinatore di classe); progetti/attività extracurriculari per l ampliamento dell O.F. (individuazione progetti a cui aderire); organizzazione di visite guidate e viaggi di istruzione/stage (individuazione docenti accompagnatori). 2. INDIVIDUAZIONE STRATEGIE DIDATTICHE PER ALUNNI IN DIFFICOLTÀ ED APPROVAZIONE PDP E/O PEI; 3. SIMULAZIONE DELLA TERZA PROVA (SOLO CLASSI 5); 4. CERTIFICAZIONI COMPETENZE (ASSI DELLE COMPETENZE D.P.R. 22/08/2007) E PROVE INVALSI (SOLO CLASSI 2); nella seconda parte (30 minuti) con la componente genitori e studenti: 5. Insediamento rappresentanti di classe componenti genitori e studenti eletti il giorno 25 ottobre 2014; 6. Relazione sull andamento didattico e disciplinare della classe ai rappresentanti e presentazione Programmazione del Consiglio di classe. Risultano PRESENTI / ASSENTI i Proff.: n. DOCENTE DISCIPLINA Presente Assente PRESIEDE la riunione il DIRIGENTE SCOLATICO, prof., COORDINATORE di CLASSE, prof., delegato dal D.S. con nomina del giorno prot. Funge da segretario il prof. nominato seduta stante. Verbale C.d.C. mese novembre 2015 Pagina 1 di 5

2 1. Andamento didattico-disciplinare della classe: Monitoraggio assenze/ritardi, note disciplinari, carenze studenti; Strategie didattiche nei confronti di eventuali alunni con difficoltà; Individuazione di profitto gravemente insufficiente (comunicazione alle famiglie con lettera a cura del coordinatore di classe); Il presidente invita i docenti ad esprimere un giudizio sull andamento didattico-disciplinare della classe, procedendo ad un attenta disamina dei processi di apprendimento di ogni singolo alunno. Dalla discussione emerge quanto segue: (indicare i livelli di partenza, il metodo di studio, l impegno, la partecipazione, il comportamento) Si riportano i seguenti interventi: Il Coordinatore informa il consiglio riguardo il n. di assenze, ritardi, uscite anticipate degli studenti della classe. Si analizzano le eventuali annotazioni disciplinari: Si analizzano inoltre le carenze evidenziate dagli studenti nelle varie discipline: Verbale C.d.C. mese novembre 2015 Pagina 2 di 5

3 Si concorda di inviare la comunicazione delle criticità rilevate alle famiglie degli studenti sottoelencati: NOMINATIVO MATERIA Individuazione strategie didattiche per alunni in difficoltà. Tenuto conto di quanto discusso, il consiglio individua le seguenti iniziative, finalizzate al tempestivo recupero: (es. pausa didattica, lezione mirata, recupero individuale, cooperazione tra pari, tutoring, cooperative learning, ecc) A riguardo si riporta quanto segue: Il Presidente richiama i criteri per l effettuazione delle visite e dei viaggi d istruzione (partecipazione della metà più uno della classe) e invita il Consiglio di classe a deliberare le proposte per l intero l anno scolastico, e che il Consiglio è tenuto ad individuare i docenti accompagnatori e a stabilire i tempi di realizzazione. Il Consiglio prende in esame anche le proposte dei viaggi d istruzione stabiliti dalla commissione viaggi. Verificata la pertinenza degli itinerari e delle attività proposte con gli obiettivi previsti dal piano di lavoro, il Consiglio approva i seguenti viaggi/visite: 1. Visita guidata a.. proposta dal professore da effettuarsi nel periodo Docenti accompagnatori.. 2. Visita guidata a.. proposta dal professore da effettuarsi nel periodo. Docenti accompagnatori 3. Viaggio d istruzione a docenti accompagnatori 4. Stage a. Docenti accompagnatori. Il Presidente, inoltre, comunica i progetti e/o le attività extracurriculari previsti per la classe. 2. Individuazione strategie didattiche per alunni in difficoltà ed eventuale PDP O PEI; A riguardo si riporta quanto segue: Verbale C.d.C. mese novembre 2015 Pagina 3 di 5

4 3.Simulazione terze prove esami di stato (solo classi 5) Il Consiglio discute la pianificazione delle simulazioni di III prova e stabilisce i tempi di esecuzione e le materie coinvolte in tali simulazioni: _ 4. Certificazioni competenze e Prove Invalsi (solo classi 2); Il presidente invita i docenti ad ipotizzare possibili prove trasversali, secondo gli assi culturali (DM n. 9 del 27/01/10), per la verifica delle competenze sviluppate al termine dell obbligo formativo, di cui verrà fornita la certificazione al termine dell anno scolastico. Il consiglio stabilisce quanto segue (indicare la tipologia delle prove e i tempi di svolgimento) Nella seconda parte con la componente genitori e studenti: 5. Insediamento rappresentanti di classe componente genitori e studenti. Risultano presenti: per la componente alunni: per la componente genitori i Sigg. Risultano assenti: Si procede all insediamento dei genitori e degli studenti eletti il 28 ottobre Il Presidente rivolge il saluto di benvenuto ai rappresentanti neoeletti; ricorda l importanza del loro ruolo, sottolineando il contributo delle componenti Genitori e Studenti per la realizzazione di una proficua collaborazione tra l Istituzione Scolastica e l utenza. Illustra poi agli intervenuti l andamento didattico-disciplinare della classe prima evidenziato. Gli studenti e i genitori intervengono, quindi, con le osservazioni e le proposte di seguito riportate:. 6. Relazione sull andamento didattico e disciplinare della classe ai rappresentanti e presentazione Programmazione del Consiglio di classe. Il Coordinatore di classe, sulla base dei dati raccolti dai singoli docenti e delle programmazioni disciplinari, illustra la programmazione di classe, evidenziando gli obiettivi da conseguire al termine dell anno scolastico, le Verbale C.d.C. mese novembre 2015 Pagina 4 di 5

5 tracce di lavoro da svolgere, con riferimento all impostazione didattica seguita e da seguire, i criteri di valutazione degli alunni, le metodologie utilizzate, in relazione al programma generale da svolgere e nel rispetto di esigenze peculiari delle singole discipline. A riguardo si riporta quanto segue: _ Si procede dunque alla ratifica della Programmazione di classe per l a.s. in corso, e viene consegnato agli atti. Terminati i punti all o.d.g. la seduta è tolta alle ore. IL SEGRETARIO Prof IL PRESIDENTE Prof. Verbale C.d.C. mese novembre 2015 Pagina 5 di 5