ISTITUTO COMPRENSIVO ORZINUOVI ANNO SCOLASTICO PROGRAMMAZIONE di MOTORIA 2 QUADRIMESTRE CLASSE PRIMA
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1 PROGRAMMAZIONE di MOTORIA 2 QUADRIMESTRE CLASSE PRIMA 1a. Riconoscere e denominare le varie parti del corpo su di sé e sugli altri. 1b. Sviluppare la coordinazione oculo - manuale e oculo - podalica negli schemi motori. 1c. Prendere coscienza della propria lateralità e rafforzarla. 1d. Utilizzare schemi motori e posturali. 1e. Utilizzare il corpo e il movimento per rappresentare situazioni comunicative reali e fantastiche 1f. Collocarsi in posizioni diverse in rapporto ad altri e/o ad oggetti. 1g. Partecipare a un gioco collettivo. 1h. Rispettare regole e tempi di gioco. MODALITÀ DI VERIFICA: L osservazione psicomotoria degli alunni viene condotta dallo psicomotricista ed è volta a cogliere le modalità di relazione che i bambini mettono in atto con se stessi con l altro e nel gruppo. I dati raccolti vengono coordinati e valutati collegialmente: ciò consente di estirpare giudizi unilaterali o soggettivi pervenendo a valutazioni quanto più possibile oggettive. Osservazioni in itinere
2 PROGRAMMAZIONE di MOTORIA 2 QUADRIMESTRE CLASSE SECONDA combinati tra loro. 1b. Sviluppare la coordinazione oculo - manuale e oculo - podalica negli schemi motori. 1c. Prendere coscienza della propria lateralità e rafforzarla. 1d. Utilizzare il corpo e il movimento per rappresentare 1e. Muoversi secondo una direzione controllando la lateralità e adattando gli schemi motori in funzione di parametri spaziali e temporali (percorsi). 1f. Partecipare a un gioco collettivo. 1g. Rispettare regole e tempi di gioco. MODALITÀ DI VERIFICA: ESERCIZI ESEGUITI INDIVIDUALMENTE O IN COPPIA OSSERVAZIONI SISTEMATICHE
3 PROGRAMMAZIONE di MOTORIA 2 QUADRIMESTRE CLASSE TERZA combinati tra loro. 1e. Partecipare a un gioco collettivo/squadra.
4 PROGRAMMAZIONE di MOTORIA 2 QUADRIMESTRE CLASSE QUARTA combinati tra loro in funzione di parametri di spazio, di tempo, di equilibrio. 1e. Partecipare a un gioco-sport svolgendo un ruolo attivo e significativo.
5 PROGRAMMAZIONE di MOTORIA 2 QUADRIMESTRE CLASSE QUINTA combinati tra loro in funzione di parametri di spazio, di tempo, di equilibrio. 1e. Partecipare a un gioco-sport svolgendo un ruolo attivo e significativo. 1g. Cooperare con il gruppo, confrontarsi lealmente, anche in una competizione con i compagni.
ISTITUTO COMPRENSIVO ORZINUOVI ANNO SCOLASTICO PROGRAMMAZIONE di MOTORIA 1 QUADRIMESTRE CLASSE PRIMA
PROGRAMMAZIONE di MOTORIA 1 QUADRIMESTRE CLASSE PRIMA 1a. Riconoscere e denominare le varie parti del corpo su di sé e sugli altri. 1b. Sviluppare la coordinazione oculo - manuale e oculo - podalica negli
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