Centro Sviluppo Commercio, Turismo e Terziario. INDAGINE SUI FABBISOGNI FORMATIVI condotta da CE.S.CO.T Pistoia

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1 INDAGINE SUI FABBISOGNI FORMATIVI condotta da CE.S.CO.T Pistoia 1

2 INDAGINE SUI FABBISOGNI FORMATIVI La presente analisi è stata effettuata nell ultimo biennio, in particolare riguarda il biennio ed i primi mesi dell anno Si è svolta tenendo presente due finalità precise: 1. indagare i fabbisogni formativi espressi da soggetti inoccupati e disoccupati che si rivolgono all agenzia 2. analizzare i fabbisogni che emergono dalle aziende del territorio per il comparto Commercio, Turismo e Servizi. 1. I fabbisogni dei soggetti inoccupati e disoccupati Questa prima parte dell indagine ha come obiettivo specifico quello di individuare i bisogni formativi espressi dai soggetti inoccupati e disoccupati che nell ultimo biennio e nei primi mesi del 2012 si sono rivolti a Cescot Confesercenti per colmare quei gap formativi che l attuale crisi del mercato del lavoro ha messo in evidenza. In altre parole, con l aumento del numero dei soggetti che perdono il lavoro o che hanno contratti di lavoro flessibili, si è assistito ad una crescita di momenti di colloqui orientativi, mirati alla messa in consapevolezza delle proprie lacune, delle proprie necessità di aggiornamento e di riqualificazione. La formazione richiesta diventa uno step indispensabile per risolvere queste lacune e per attrezzarsi di strumenti utili e sempre maggiormente richiesti dal nuovo mercato del lavoro e dalle aziende che di questo fanno parte. L agenzia formativa ha analizzato i fabbisogni attraverso un importante condivisione con i servizi pubblici del territorio, in particolare con i Centri per l Impiego: le esigenze presentate dai soggetti inoccupati e disoccupati sono state incrociate con quanto le aziende attuali richiedono alle risorse in termini di competenze e professionalità. Il tessuto socio economico che l agenzia formativa, anche in qualità di emanazione di una Associazione di Categoria (Confesercenti) rappresenta, indica in modo sempre più preciso, specifiche competenze che, chi si occupa, in modo istituzionale, di collocamento e di incrocio domanda offerta non ha potuto ignorare. L analisi dei fabbisogni condotta ha tenuto conto di questa dimensione, mantenendo come interlocutori privilegiati i Centri per l Impiego e facendo costante riferimento a documenti come Il Programma Integrato delle Politiche del Lavoro, dell Istruzione e della Formazione Professionale, per il triennio redatto ed approvato dall Amministrazione Provinciale (Allegato 1). Il mezzo utilizzato per registrare e raccogliere i fabbisogni formativi è inserito ed opportunamente registrato all interno degli strumenti previsti dalla certificazione ISO, vista la regolarità e la frequenza con cui questo e questa procedura, negli ultimi anni, è stata adottata. 2

3 Si tratta di una scheda riepilogo contatti in cui sono raccolte e riepilogate, appunto, le richieste provenienti da soggetti inoccupati e disoccupati, in ordine cronologico di arrivo, distinguendole per tipologia di percorsi formativi richiesti. Si evidenziano i percorsi che hanno avuto una richiesta maggiore, comunque sufficiente per decidere di predisporre e prepararne l avvio (vengono indicate anche le % di richiesta dei seguenti percorsi) percorsi privati: - Corso di Compilazione del modello 730 (15% sul totale delle richieste dei corsi privati) - Corso Contabilità e Fiscalità aziendale (10% sul totale delle richieste dei corsi privati) - Corso di Panificazione (30 % sul totale delle richieste dei corsi privati) - Corso di Pasticceria di base (25 % sul totale delle richieste dei corsi privati) - Corso per Pizzaiolo (20 % sul totale delle richieste dei corsi privati) percorsi riconosciuti o dovuti per legge: - Accesso Al Settore Alimentare; (25% sul totale delle richieste dei corsi riconosciuti) - Haccp; (30% sul totale delle richieste dei corsi riconosciuti) - Formazione Obbligatoria per Agenti e Rappresentanti di Commercio (10% sul totale delle richieste dei corsi riconosciuti) - Formazione Obbligatoria per Agenti di Affari in Mediazione Immobiliare (10% sul totale delle richieste dei corsi riconosciuti) - Corso Conducente Carrello Elevatore (5% sul totale delle richieste dei corsi riconosciuti) - Corsi previsti dal TU D. Lgs. 81/08 (Sicurezza sui Luoghi di Lavoro) (20% sul totale delle richieste dei corsi riconosciuti) Questi sono i risultati che vengono riportati, per maggiore chiarezza anche attraverso questi grafici Percorsi Privati 20% 15% 10% Compilazione 730 Contabilità e fiscalità Panificazione 25% Pasticceria 30% Pizzaiolo Fig.1 3

4 Percorsi riconosciuti o dovuti per legge Accesso 20% 5% 10% 10% 25% 30% Fig.2 Haccp Agenti di commercio Agenti mediatori Carrellista Sicrezza Luoghi di lavoro 2. I fabbisogni delle aziende dei comparti Commercio e Turismo La predisposizione di piani formativi efficaci e "su misura" rispetto alle esigenze delle aziende e dei loro lavoratori risiede anche nella capacità di diagnosticare con precisione i fabbisogni formativi, espliciti e latenti. Per l'analisi della domanda di formazione nelle imprese dei settori Commercio e Turismo l agenzia formativa Cescot Pistoia ha adottato una metodologia ed uno strumento di rilevazione delle informazioni aziendali in grado di restituire una diagnosi accurata dei fabbisogni formativi e delle modalità/metodologie formative più rispondenti ai singoli casi o più vicine alle esigenze diversificate che è necessario valutare in sede di progettazione di formazione interaziendale. Lo strumento utilizzato per l analisi dei fabbisogni aziendali del periodo è stato un questionario di rilevazione che è stato somministrato di persona agli imprenditori durante delle visite aziendali compiute da un rilevatore, appositamente formato da uno specifico corso di formazione. La metodologia adottata si è rilevata molto efficace: i contatti con le imprese sono stati gestiti autonomamente dal rilevatore (sia telefonicamente che per posta elettronica) che poi ha provveduto ad intervistare gli imprenditori in azienda tramite l utilizzo del suddetto questionario. I dati raccolti con i questionari sono poi stati inseriti in un apposito database e sintetizzati in una serie di Report dove ad ogni impresa è dedicata una specifica scheda d analisi. 4

5 Le imprese del territorio della provincia di Pistoia complessivamente intervistate sono state 180: 125 imprese del commercio e 55 del turismo. 2.1 Il commercio Circa la metà dei commercianti intervistati ha sostenuto di aver necessità di sviluppare le proprie competenze di marketing/commerciali e quelle informatiche: sono queste le priorità, relative ai fabbisogni formativi, degli imprenditori del settore. Il 35,6% degli imprenditori ha poi affermato di essere interessato a partecipare a dei corsi di formazione in grado di migliorare la loro capacità di relazionarsi con la clientela e numerosi imprenditori (il 29, 5%) hanno affermato di voler sviluppare le proprie competenze linguistiche. Le interviste fatte in azienda hanno anche fatto emergere lo scarso interesse manifestato dai commercianti per lo sviluppo delle proprie competenze manageriali e di quelle relative alla gestione del personale anche se alcune risposte ai quesiti previsti dal questionario lasciano supporre che questi siano dei bisogni latenti. Per quanto riguarda la formazione dei propri dipendenti, gli imprenditori del commercio intervistati hanno definito come prioritarie lo sviluppo della capacità di vendita, di relazione con il cliente, di comunicazione interna e di lavoro di gruppo dei propri dipendenti. L interesse per lo sviluppo delle competenze informatiche e linguistiche sembra invece essere marginale. Ecco un elenco dei corsi di formazione più richiesti relativi al settore del commercio: Area informatica: - Informatica di base - Informatica per la vendita - agenti di commercio - Internet per le piccole e medie imprese Area linguistica: - Inglese commerciale di base Area risorse umane: - Gestione e motivazione del personale - Selezione del personale in un agenzia di mediazione immobiliare Area marketing e comunicazione: - Accoglienza del cliente e customer satisfaction - Comunicazione e tecniche di vendita per agenti di commercio 5

6 - Vetrinistica e creazione d immagine Area contabile/amministrativa: Centro Sviluppo Commercio, Turismo e Terziario - Contabilità per distributori di carburante - Gestione informatica del magazzino e del ciclo di fatturazione Area manageriale: - Management e leadership per agenti immobiliari - Organizzazione aziendale 2.2 Il turismo e la ristorazione Per quanto riguarda i fabbisogni formativi del settore del turismo (alberghiero ed extraalberghiero), quasi il 40% degli imprenditori intervistati ha affermato di essere interessato a sviluppare le proprie competenze commerciali e di marketing ma anche quelle linguistiche (34,5%). Anche l implementazione della gestione dell accoglienza turistica è considerata una priorità formativa, così come l esigenza di sviluppare le proprie competenze informatiche (soprattutto in ambito di web e social media marketing) mentre gli imprenditori turistici sembrano esser meno interessati a corsi di formazione relativi alla gestione del personale e allo sviluppo delle proprie competenze manageriali. Gli albergatori invece, ritengono basilari per i propri dipendenti la capacità di relazionarsi con il cliente (38,1%) ma anche lo sviluppo delle competenze linguistiche e tecnicheprofessionali. Alcuni intervistati hanno anche espresso il bisogno di far partecipare i propri dipendenti a corsi di comunicazione interna/lavoro di gruppo, informatica e tecniche di vendita anche se questi aspetti sembrano essere considerati meno rilevanti rispetto alle tematiche citate in precedenza. Ecco un elenco dei corsi di formazione più richiesti, suddivisi tra turismo e ristorazione: Area turismo: - Accoglienza turistica e gestione delle prenotazioni - Brand reputation e prenotazione diretta su internet - Inglese turistico intermedio - Promozione turistica del territorio ed eventi Area ristorazione: - Cucina veloce - Prodotti tipici locali, biologici e a km0 6

7 - Tecnica dei servizi di sala e wine tasting - Caffetteria e art-latte - Happy hour e aperitivi Centro Sviluppo Commercio, Turismo e Terziario 2.3 Le figure professionali più ricercate L analisi dei fabbisogni svolta dall agenzia formativa, oltre che a dedicare una speciale attenzione alle competenze da sviluppare all interno delle aziende in un ottica di formazione continua, ha anche tentato di individuare le figure professionali più ricercate dalle imprese che ricercano personale nel territorio della provincia di Pistoia. Incrociando le informazioni sulle competenze richieste dai titolari al momento dell assunzione di dipendenti ed i dati che riguardano i fabbisogni formativi del personale delle aziende intervistate sono emersi i seguenti profili da formare: - Addetto alle vendite: psicologia della relazione, comunicazione, lavoro di gruppo, allestimento e creazione d immagine, gestione del magazzino. - Addetto alla reception: tecniche di accoglienza del cliente, psicologia della relazione, comunicazione, lavoro di gruppo, lingue straniere (almeno 3), eventi e tradizioni locali. - Esperto di Web Marketing e di vendita On-line: marketing, tecniche di vendita, comunicazione. Sono emerse inoltre altre proposte avanzate da alcuni imprenditori intervistati: - Operatore del benessere. (receptionist, estetista, massaggi professionali, termalismo, medicina non convenzionale) - Manager delle strutture ricettive a gestione familiare Infine, considerato che la maggioranza degli imprenditori intervistati ha richiesto corsi di management, marketing, informatica ed amministrazione si potrebbe pensare di fare un percorso per l auto-imprenditorialità, così da formare i futuri imprenditori prima che avviino la propria attività. 3. Conclusioni L analisi dei fabbisogni condotta da Cescot Confesercenti negli ultimi 2 anni e che viene riportata in questo documento permette di riflettere e di riportare alcune importanti conclusioni. Innanzitutto questa operazione si conferma fondamentale per il lavoro dell agenzia che propone un offerta formativa anche incentrata sulle richieste di utenti particolari (disoccupati ed inoccupati) verso i quali non ci si possono concedere troppi margini di 7

8 errori di valutazioni: la situazione del mercato del lavoro oggi richiede tempestività e pochi sprechi di tempo ed efficacia per trovare risposte adeguate ai gap esistenti fra le competenze possedute e quelle richieste dalle aziende oggi. Infatti e conseguentemente, le richieste provenienti proprio dal mondo imprenditoriale che Cescot Confesercenti rappresenta, sono variegate ma anche molto specifiche e precise: le aziende dimostrano sempre più di avere chiaro quali sono le competenze utili per affrontare la crisi del mercato e rispondono sempre più volentieri a momenti di analisi come questo, che quindi deve restare l aspetto privilegiato e sostanziale da cui partire con la programmazione delle attività. 8