PIANO DI LAVORO DI SCIENZE MATEMATICHE, FISICHE, CHIMICHE E NATURALI CLASSE 2^C - PLESSO LINCOLN

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1 PIANO DI LAVORO DI SCIENZE MATEMATICHE, FISICHE, CHIMICHE E NATURALI CLASSE 2^C - PLESSO LINCOLN - Prof.ssa: ANGELINA BRITTELLI ANNO SCOLASTICO 2022/2023 PRESENTAZIONE DELLA CLASSE La classe è composta da 22 alunni così suddivisi: 7 maschi e 15 femmine. L alunno Bevilacqua in data 02/11/2022 si è trasferito in un altra scuola. Nella classe sono presenti un alunno DVA seguito dall insegnante di sostegno, la prof.ssa Ida Lacaria, per 12 ore settimanali e dall educatrice Bianca Busconi per 4 ore settimanali, e un alunna con certificazione DSA. Gli alunni si mostrano vivaci ma collaborativi e desiderosi di apprendere e il loro rapporto con i docenti e compagni si basa sulla disponibilità nei confronti dell altro. Dal punto di vista didattico, la classe è eterogenea e la maggior parte degli alunni si applica nelle varie attività proposte con impegno costante; altri presentano incertezze dovute a lacune pregresse e all impegno discontinuo soprattutto a casa. La situazione della classe alla luce delle prove d ingresso e delle osservazioni iniziali è la seguente: Fascia alta: presentano un livello di partenza adeguato 8 alunni: Fascia medio-alta: presentano un livello di partenza generalmente adeguato 7 alunni Fascia media: hanno un livello di preparazione complessivamente essenziale 3 alunni Fascia medio- bassa: presentano un livello di preparazione limitato 3 alunni Fascia bassa: hanno un livello di preparazione molto carente 1 alunno

2 OBIETTIVI SPECIFICI E CONTENUTI MATEMATICA: I NUMERI OBIETTIVI Conoscere le frazioni decimali, i numeri decimali limitati e I numeri illimitati Individuare le frazioni generatrici dei numeri decimali limitati e periodici Risolvere espressioni con I numeri decimali Conoscere l operazione di radice quadrata come operatore inverso dell elevamento al quadrato Calcolare radici quadrate esatte o approssimate Utilizzare il concetto di rapporto fra numeri o misure ed esprimerlo sia nella forma decimale, sia mediante frazione. Comprendere il significato di percentuale e saperla calcolare utilizzando strategie diverse Calcolare l incognita di una proporzione e applicare le proprietà per risolvere problemi. CONTENUTI Frazioni e operazioni con esse. Frazioni e numeri decimali Le radici quadrate Rapporti e proporzioni SPAZIO FIGURE E Calcolare la misura di perimetri e superfici di figure piane. Riconoscere figure congruenti, figure equivalenti, figure simili Conoscere e saper applicare il Teorema di Pitagora e le sue applicazioni Poligoni: triangoli e quadrilateri Misura dell area e del perimetro delle figure piane: Triangolo, quadrato, rettangolo, rombo, trapezio e parallelogrammo. Equivalenza delle figure piane. Teorema di Pitagora e le sue applicazioni ai poligoni. RELAZIONI E FUNZIONI Saper distinguere funzioni empiriche e funzioni matematiche Conoscere grandezze direttamente e inversamente proporzionali Saper rappresentare graficamente funzioni di proporzionalità diretta e inversa Funzioni e proporzionalità.

3 DATI E PREVISIONI Utilizza le principali unità di misura per effettuare misurazioni e stime Sapere organizzare i dati di un indagine in tabella. SCIENZE: FISICA CHIMICA E OBIETTIVI Comprendere le differenze fra fenomeni fisici e fenomeni chimici Comprendere che ogni corpo è costituito di materia diversa per aspetto e composizione Conoscere la struttura e le caratteristiche dell atomo Affrontare concetti di trasformazione chimica Analizzare l aspetto chimico dei composti organici Osservare, misurare e comprendere il moto e gli elementi che lo caratterizzano CONTENUTI La natura delle sostanze Gli elementi chimici I legami chimici Le reazioni chimiche Il moto dei corpi ASTRONOMIA E SCIENZE DELLA TERRA Conoscere e rispettare l ambiente Comprendere l interazione tra organismi ed ambiente Riflettere sulla necessità di rispettare l equilibrio ecologico La struttura della Terra Minerali e rocce BIOLOGIA Comprendere l organizzazione dei viventi e in particolare quella del corpo umano Conoscere anatomia e fisiologia degli apparati deputati ai processi di nutrizione, respirazione, escrezione e trasporto Apprendere una gestione corretta del proprio corpo Attuare scelte per evitare rischi connessi a errate abitudini alimentari Il corpo umano e il suo rivestimento Sostegno e movimento Circolazione e difese immunitarie La digestione La respirazione L escrezione

4 ATTIVITA PER IL RECUPERO CONSOLIDAMENTO Durante le attività di compresenza (Lettere Matematica) la classe viene divisa in due gruppi di livello più o meno omogeneo; il gruppo che presenta una preparazione più completa svolgerà esercizi di consolidamento e/o di approfondimento. Il gruppo che presenta una preparazione incerta e/o difficoltà di apprendimento svolgerà attività di recupero finalizzate al raggiungimento degli obiettivi minimi. Alcune ore della compresenza verranno dedicate allo studio dell Educazione Civica e altre all avvio del percorso relativo all Orientamento scolastico, per la scelta della scuola superiore che si concluderà nell anno successivo. METODOLOGIA E STRUMENTI Le 6 ore curricolari sono così suddivise: 2 ore di matematica, 2 ore di geometria e 2 di scienze. Alcune ore di scienze verranno dedicate allo studio dell Educazione Civica e le tematiche trattate verranno concordate dal team dei Docenti del Consiglio di classe. Si stimolerà e si aiuterà l allievo a strutturare le proprie capacità e attitudini attraverso attività che sono direttamente legate al vissuto dell alunno. Le fasi che si seguiranno per raggiungere all apprendimento sono: - fase concreta: si parte dall esperienza personale; - fase iconica: rappresentazione attraverso disegni e linguaggi diversi; - fase dell astrazione in cui l alunno può elaborare e organizzare a livello concettuale gli elementi acquisiti e comunicati. Per il conseguimento degli obiettivi indicati si ricorrerà ad osservazioni esperimenti e problemi. Di norma, all inizio della lezione, si correggeranno i compiti assegnati. Verranno eseguiti in classe molti esercizi, soprattutto in matematica, di applicazione delle regole studiate. VERIFICHE, MISURAZIONE E VALUTAZIONE Nel corso dell anno scolastico si svolgeranno verifiche di matematica e scienze alla fine di ogni unità didattica svolta. I quaderni e i compiti verranno controllati ogni giorno. Le verifiche di matematica saranno in genere composte da un certo numero di esercizi da risolvere, che dovranno verificare ben precisi obiettivi. Ad ogni esercizio verrà attribuito un punteggio che concorrerà ad un punteggio totale per obiettivo, tradotto in percentuale e si otterranno in questo modo sette livelli: 0% - 45% 46% - 55% 56% -65% 66% - 75% 76% - 85% 86% - 95%

5 96% - 100% Al momento della valutazione, sintetizzando tutte le misurazioni ancora in una percentuale si avrà che: 0% - 45% non sufficiente grave (voto 4) 46% - 55% non sufficiente (voto 5) 56% - 65% sufficiente (voto 6) 66% - 75% discreto (voto 7) 76% - 85% buono (voto 8) 86% - 95% distinto (voto 9) 96% - 100% ottimo (voto 10) Le verifiche di scienze consisteranno in questionari con domande in parte a risposta chiusa e in parte a risposta aperta. Ad ogni risposta verrà attribuito un punteggio e la misurazione e le valutazioni successive seguiranno le regole già descritte per matematica. Si previlegeranno le interrogazioni orali. Cinisello Balsamo 20/11/2022 L insegnante: Angelina Brittelli