PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE ISTITUTO TECNICO NOME DISCIPLINA. Geografia Turistica (secondo biennio e quinto anno)

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1 PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE ISTITUTO TECNICO NOME DISCIPLINA Geografia Turistica (secondo biennio e quinto anno) CLASSE TERZA Competenze: le specifiche competenze di base disciplinari previste dalla Riforma (Linee Guida e/o Regolamento) Abilità: capacità di applicare conoscenze e risolvere problemi Conoscenze: Contenuti disciplinari Tempi: espressi in periodi o mesi. COMPETENZE PROGRESSIVE ABILITÀ/CAPACITÀ CONOSCENZE Stabilire collegamenti tra le tradizioni culturali locali, nazionali ed internazionali, sia in una prospettiva Riconoscere i fattori geografici che favoriscono lo sviluppo delle attività turistiche in un territorio. Primo periodo: Storia del turismo interculturale sia ai fini della mobilità di studio e di lavoro. Riconoscere gli aspetti geografici, ecologici, territoriali dell ambito naturale ed antropico, le connessioni con le strutture demografiche, economiche, sociali, culturali e le trasformazioni intervenute nel corso del tempo. Analizzare la dimensione territoriale del turismo e le specificità della localizzazione turistica. Leggere i caratteri del territorio italiano attraverso i rapporti esistenti tra situazioni geografiche e storiche e il patrimonio culturale. L attrattiva: che cosa fa di un luogo una meta turistica? I parchi naturali italiani Alcune località aree turistiche italiane Il turismo enogastronomico Il trasporto aereo I voli low cost Il turismo da crociera

2 Utilizzare le reti e gli strumenti Riconoscere le caratteristiche, le informatici nelle attività di studio, relazioni e le trasformazioni del ricerca e approfondimento disciplinare. paesaggio urbano e rurale. Identificare e applicare le metodologie e le tecniche della gestione per progetti. Riconoscere le trasformazioni dell ambiente antropizzato. Il turismo ferroviario Turismo e internet Dal turismo di destinazione al turismo di motivazione I parchi a tema Riconoscere e interpretare: - le tendenze dei mercati locali, nazionali e globali anche per coglierne le ripercussioni nel contesto turistico; Individuare i caratteri di varietà e molteplicità nella geografia del patrimonio culturale italiano ed europeo. Secondo periodo: I cambiamenti del paesaggio in Italia negli ultimi 50 anni Storia del turismo balneare - i macrofenomeni socio-economici globali in termini generali e specifici dell impresa turistica; Individuare gli effetti delle attività turistiche sul territorio. Alcune località balneari italiane Il turismo virtuale - i cambiamenti dei sistemi economici nella dimensione diacronica attraverso il confronto fra epoche e nella dimensione sincronica attraverso il confronto tra aree geografiche e culturali diverse. Riconoscere e confrontare le tipologie di turismo in Italia. Utilizzare fonti e dati statistici. Come l accoglienza diventa sistema I villaggi turistici Lo slow travel L albergo diffuso Analizzare l immagine del territorio sia per riconoscere la specificità del suo patrimonio culturale sia per individuare strategie di sviluppo del turismo integrato e sostenibile. Utilizzare fonti cartografiche e bibliografiche sia cartacee che digitali. Il turismo rurale Il turismo termale Il turismo religioso Il turismo dei grandi eventi Progettare, documentare e presentare servizi o prodotti turistici. Riconoscere il ruolo dei sistemi di comunicazione e trasporto per lo sviluppo turistico. Il turismo culturale Alcune città turistiche italiane Progettare itinerari turistici di interesse culturale e ambientale per la valorizzazione dell ambito territoriale di appartenenza. La sostenibilità Il cicloturismo

3 Individuare gli aspetti etnoantropologici caratterizzanti le tradizioni culturali italiane ed europee. Individuare motivi d interesse, modalità di approccio e di fruizione connessi a parchi ed aree protette. Analizzare l evoluzione storica delle esperienze di viaggio e i movimenti turistici attuali. OBIETTIVI MINIMI CONOSCENZE/CONTENUTI IRRINUNCIABILI Contenuti irrinunciabili Gli obiettivi minimi sono riferiti al periodo nel quale i relativi argomenti sono stati effettivamente trattati (primo o secondo periodo), come risulta dal programma svolto. Conoscere i principali lineamenti della storia del turismo; Elementi di geografia turistica: conoscere ed utilizzare il lessico specifico e i principali concetti geografico-spaziali della disciplina; La geografia e il turismo: conoscere le tipologie tradizionali e quelle più recenti del turismo odierno Conoscere le nuove forme di turismo in Italia; Il turismo sostenibile: individuare le principali finalità e caratteristiche del turismo sostenibile L'accessibilità turistica: conoscere il concetto di accessibilità in rapporto ai mezzi di trasporto L'inventiva: conoscere l'inventiva in rapporto ai parchi tematici e all'evoluzione turistica della riviera romagnola L'ospitalità: conoscere le principali caratteristiche del turismo rurale

4 Conoscere le principali tendenze turistiche in atto in Italia; Le dinamiche storiche del turismo di alcune località turistiche italiane; Conoscere le principali mete turistiche italiane; CLASSE QUARTA Competenze: le specifiche competenze di base disciplinari previste dalla Riforma (Linee Guida e/o Regolamento) Abilità: capacità di applicare conoscenze e risolvere problemi Conoscenze: Contenuti disciplinari Tempi: espressi in periodi o mesi. COMPETENZE PROGRESSIVE ABILITÀ/CAPACITÀ CONOSCENZE Stabilire collegamenti tra le tradizioni culturali locali, nazionali ed internazionali, sia in una prospettiva interculturale sia ai fini della mobilità di studio e di lavoro. Riconoscere gli aspetti geografici, ecologici, territoriali dell ambito naturale ed antropico, le connessioni con le strutture demografiche, economiche, sociali, culturali e le trasformazioni intervenute nel corso del tempo. Utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento disciplinare. Riconoscere i fattori geografici Primo periodo: che favoriscono lo sviluppo delle attività turistiche in un territorio. I fattori di sviluppo di una meta turistica Analizzare la dimensione territoriale del turismo e le specificità della localizzazione turistica. Leggere i caratteri del territorio italiano ed europeo attraverso i rapporti esistenti tra situazioni geografiche e storiche e il patrimonio culturale. Le città europee Il Grand Tour Le città più visitate in Europa Le grandi vie d acqua europee I mercati del Mediterraneo Il turismo come fattore di dialogo culturale Esempi di turismo etnografico L'architettura contemporanea in Europa

5 Identificare e applicare le metodologie e le tecniche della gestione per progetti. Riconoscere e interpretare: - le tendenze dei mercati locali, nazionali e globali anche per coglierne le ripercussioni nel contesto turistico; - i macrofenomeni socio-economici globali in termini generali e specifici dell impresa turistica; Riconoscere le caratteristiche, le relazioni e le trasformazioni del paesaggio urbano e rurale. Riconoscere le trasformazioni dell ambiente antropizzato. Individuare i caratteri di varietà e molteplicità nella geografia del patrimonio culturale italiano ed europeo. Alta cucina in alcuni Stati europei Trasporti e comunicazioni come chiave dello sviluppo turistico Le compagnie low cost La scommessa dell'alta velocità Il turismo di crociera La tecnologia oltre la rete Le nuove frontiere del turismo vocazionale - i cambiamenti dei sistemi economici nella dimensione diacronica attraverso il confronto fra epoche e nella dimensione sincronica attraverso il confronto tra aree geografiche e culturali diverse. Analizzare l immagine del territorio sia per riconoscere la specificità del suo patrimonio culturale sia per individuare strategie di sviluppo del turismo integrato e sostenibile. Individuare gli effetti delle attività turistiche sul territorio. Riconoscere e confrontare le tipologie di turismo in Europa. Utilizzare fonti e dati statistici. Il turismo culturale in Russia Secondo periodo: I fascino del medioevo celtico I Nonluoghi Disneyland Paris I viaggi di istruzione ed il turismo giovanile Progettare, documentare e presentare servizi o prodotti turistici. Utilizzare fonti cartografiche e bibliografiche sia cartacee che digitali. Il turismo culturale in Spagna - L arte mudejar I nuovi attori del turismo adriatico Il dark tourism Riconoscere il ruolo dei sistemi di comunicazione e trasporto per lo sviluppo turistico. Progettare itinerari turistici di interesse culturale e ambientale per la valorizzazione dell ambito territoriale di appartenenza. Il turismo rurale in Europa e le nuove forme di ospitalità intelligente Il patrimonio architettonico diventa ospitale Il turismo in Grecia Il turismo dei grandi eventi I luoghi del cinema

6 Individuare gli aspetti etnoantropologici caratterizzanti le tradizioni culturali italiane ed europee. Individuare motivi d interesse, modalità di approccio e di fruizione connessi a parchi ed aree protette. Analizzare l evoluzione storica delle esperienze di viaggio e i movimenti turistici attuali. La Germania dei grandi eventi Le capitali europee della cultura Economia della sostenibilità nel settore turistico Il turismo religioso in Europa Il cicloturismo in Europa Baleari: isole poco sostenibili Le Alpi OBIETTIVI MINIMI CONOSCENZE/CONTENUTI IRRINUNCIABILI Contenuti irrinunciabili Gli obiettivi minimi sono riferiti al periodo nel quale i relativi argomenti sono stati effettivamente trattati (primo o secondo periodo), come risulta dal programma svolto. Conoscere i principali fattori di sviluppo di una meta turistica; Riconoscere il marketing quale elemento fondante di una meta turistica; Riconoscere l importanza del turismo quale fattore di dialogo culturale; Conoscere le nuove forme di turismo in Europa; Conoscere i principali grandi eventi europei (expo, capitali della cultura, ecc.) e la loro ricaduta turistica; Conoscere la definizione di nonluogo ; Conoscere le principali mete del turismo religioso in Europa; Conoscere le principali mete turistiche alpine sapendole inquadrare nella loro storia turistica. Conoscere le principali tendenze turistiche in atto in Europa;

7 Le dinamiche storiche del turismo di alcune località turistiche europee; Conoscere le principali mete turistiche europee;