La memoria delle ragioni

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1 La memoria delle ragioni

2 Due eventi importanti Evoluzione del sistema sanitario Evoluzione dell Università

3 Obiettivo comune Creare un modello di professionalità adeguato alle mutate condizioni sociali

4 Le professioni sanitarie

5 Qual è il senso della nascita dei corsi di laurea delle professioni sanitarie?

6 1. Formare i quadri nuovi della sanità alla luce dei cambiamenti in corso a) L impatto delle nuove tecnologie, il management, la dirigenza, la ricerca. b) Dal paziente oggetto delle cure al paziente soggetto della relazione terapeutica a) La necessità di nuova competenza sanitaria, non solo tecnica, ma anche morale d) Le nuove caratteristiche del comportamento professionale competente: conoscenze, skills, motivazione, attitudine, consapevolezza, visione manageriale, autocoscienza, rispetto della eterogeneità valoriale 2. Rispondere ai bisogni dell assistenza, ma anche della professione e della professionalità 3. Sviluppare la ricerca in campo sanitario. 4. Preparare i nuovi quadri docenti.

7 Lauree e lauree magistrali

8 Laurea Professionalizzante Solide basi scientifiche Materie specialistiche Materie nuove: management, responsabilità professionale, organizzazione aziendale Corsi elettivi Tirocinio

9 Laurea magistrale Managerialità Ricerca Docenza Dirigenza

10 LAUREE (3 anni) Professioni sanitarie infermieristiche e professione sanitaria ostetrica 1 Infermieristica 2 Infermieristica pediatrica 3 Ostetricia Professioni sanitarie della riabilitazione 4 Podologia 5 Fisioterapia 6 Logopedia 7 Ortottica e assistenza oftalmologica 8 Terapista della Neuro e Psicomotricità dell età evolutiva 9 Tecnica della riabilitazione psichiatrica 10 Terapia occupazionale 11 Educazione professionale

11 Professioni sanitarie tecniche LAUREE (3 anni) 12 Tecniche audiometriche 13 Tecniche di laboratorio biomedico 14 Tecniche di radiologia medica, per immagini e radioterapia 15 Tecniche di neurofisiopatologia 16 Tecniche audioprotesiche 17 Igiene dentale 18 Dietistica 19 Tecniche di fisiopatologia cardiocircolatoria e perfusione cardiovascolare 20 Tecniche ortopediche Professioni sanitarie della prevenzione 21 Assistenza sanitaria 22 Tecniche della prevenzione nell'ambiente e nei luoghi di lavoro

12 LAUREE MAGISTRALI (2 anni) 1 Scienze infermieristiche e ostetriche 2 Scienze delle professioni sanitarie della riabilitazione 3 Scienze delle Professioni sanitarie tecniche diagnostiche 4 Scienze delle Professioni sanitarie della prevenzione

13 Il dottorato di ricerca

14 I nuovi ruoli universitari delle professioni sanitarie Professori associati Ricercatori

15 La docenza ospedaliera Professore a contratto Coordinatore didattico di sezioni Tutor professionale Assistente di tirocinio

16 Gli organi accademici delle professioni sanitarie I Consigli di Coordinamento didattico

17 La convenzione Regione-Università

18 Laurea magistrale Managerialità Dirigenza Ricerca Insegnamento

19 Le criticità Contrasto tra teoria e pratica Necessità di nuovi ruoli di appoggio Resistenza al cambiamento Gestione delle risorse umane Mantenimento della professionalità

20 Le scuole di specializzazione

21 Principio: responsabilizzare lo specializzando portandolo alla professionalità di un dirigente di I livello

22 Le caratteristiche salienti Rete ospedaliera della formazione Cratteristiche generali e specialistiche delle strutture Volumi di attività assistenziale necessari per l accreditamento Tipologie e numero di prestazioni che lo specializzando deve compiere Assunzione graduale di autonomia sotto la responsabilità del tutore.

23 Le caratteristiche salienti Guardie: non sostituisce il medico di guardia, lo assiste sotto la sua responsabilità Consenso informato circa la presenza di specializzandi e di infermieri in formazione Contratto di formazione Unificazione delle Scuole di Specializzazione doppie o triple Importanza per le strutture dell accreditamento

24 finis