SCUOLA DI SCACCHI A.S. 2015/16. Il Liceo D.Celeri organizza corsi di scacchi in orario pomeridiano per qualsiasi età anche per esterni alla Scuola

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1 SCUOLA DI SCACCHI A.S. 2015/16 Il Liceo D.Celeri organizza corsi di scacchi in orario pomeridiano per qualsiasi età anche per esterni alla Scuola presso il Liceo D.Celeri via Papa Giovanni XXIII, 1 Lovere Per iscrizioni: ornella.franceschinelli@gmail.com Tel

2 Perché gli scacchi a qualsiasi età? Il gioco degli scacchi agisce positivamente su molteplici fattori importanti nell ambito scolastico, lavorativo e della vita sociale sviluppando: 1. le capacità di concentrazione e attenzione 2. la tendenza ad organizzare il proprio studio o lavoro secondo un piano preordinato, quindi la capacità di pianificare le proprie attività 3. le capacità di previsione e visualizzazione 4. la memorizzazione 5. lo spirito decisionale 6. l efficienza intellettiva 7. la creatività 8. il pensiero astratto Promuove anche lo sviluppo di qualità comportamentali ed etiche come: 1. l autocontrollo 2. la capacità di lavorare in silenzio 3. l osservazione degli altri e la comprensione del loro pensiero 4. il rispetto dei limiti di tempo e spazio 5. sapersi misurare con i propri avversari in senso intellettivo e mai fisico 6. acquisire più consapevolezza di sé e delle proprie capacità (negli scacchi la casualità è praticamente nulla) Disciplina associata al CONI, il gioco degli scacchi è uno sport a tutti gli effetti, per cui è importante anche l aspetto agonistico che incide molto sulla formazione del carattere.

3 Apparentemente monotono, in realtà è un gioco creativo, nel quale le posizioni si rinnovano continuamente. Non ci sono restrizioni, lo si può praticare ad ogni età e ad ogni livello. Perché gli scacchi nella scuola? Dichiarazione del Parlamento europeo del 15 marzo 2012 sull'introduzione del programma «Scacchi a scuola» nei sistemi d'istruzione dell'unione europea Il Parlamento europeo, visti gli articoli 6 e 165 del trattato sul funzionamento dell'unione europea, visto l'articolo 123 del suo regolamento, A. considerando che il trattato sul funzionamento dell'unione europea prevede, all'articolo 6, lo sport tra i settori in cui «l'unione ha competenza per svolgere azioni intese a sostenere, coordinare o completare l'azione degli Stati membri»; B. considerando che il gioco degli scacchi è accessibile ai ragazzi di ogni gruppo sociale, può contribuire alla coesione sociale e a conseguire obiettivi strategici quali l'integrazione sociale, la lotta contro la discriminazione, la riduzione del tasso di criminalità e persino la lotta contro diverse dipendenze; C. considerando che, indipendentemente dall'età dei ragazzi, il gioco degli scacchi può migliorarne la concentrazione, la pazienza e la perseveranza e può svilupparne il senso di creatività, l'intuito e la memoria oltre alle capacità analitiche e decisionali; considerando che gli scacchi insegnano inoltre determinazione, motivazione e spirito sportivo;

4 1. invita la Commissione e gli Stati membri a incoraggiare l'introduzione del programma «Scacchi a scuola» nei sistemi d'istruzione degli Stati membri; 2. invita la Commissione, nella sua prossima comunicazione relativa allo sport, a prestare la necessaria attenzione al programma «Scacchi a scuola» e a garantire un finanziamento adeguato a partire dal 2012; 3. invita la Commissione a tenere conto dei risultati di qualsiasi studio relativo agli effetti che tale programma ha sullo sviluppo dei ragazzi; 4. incarica il suo Presidente di trasmettere la presente dichiarazione, con l'indicazione dei nomi dei firmatari, alla Commissione e ai parlamenti degli Stati membri. Corso base Ogni corso è rivolto a gruppi di non più di 15 persone ed è strutturato in 5 incontri, per un totale di 10 ore. L iscrizione al corso comprende anche la possibilità di partecipare gratuitamente ad un torneo semilampo (15 min. di riflessione per ogni giocatore). Programma delle lezioni di avviamento al gioco: Lezione 1 La scacchiera. Il movimento dei pezzi. Scacco, stallo e scacco matto. La promozione del pedone. La presa en passant. L arrocco. Il valore relativo dei pezzi e dei pedoni. Esercizi: scacco matto in una mossa. Lezione 2 L inchiodatura. L infilata. Lo scacco matto con i pezzi pesanti. Esercizi: inchiodatura, infilata, scacco matto in 1 e 2 mosse. Lezione 3 Il doppio. La forchetta. Lo scacco doppio. Lo scacco di scoperta. Esercizi sui contenuti della lezione e di scacco matto in 2 mosse

5 Lezione 4 Vari tipi di matto: l affogato, il corridoio e la batteria. I principi fondamentali dell apertura. Esercizi sui contenuti della lezione e di scacco matto in 2 e 3 mosse. Lezione 5 Il pedone passato. La regola del quadrato. Motivi tattici. Esercizi sui contenuti della lezione e di scacco matto in 2 e 3 mosse Corso avanzato Il corso è rivolto a gruppi di non più di 15 persone ed è strutturato in 5 incontri, per un totale di 10 ore. L iscrizione al corso comprende anche la possibilità di partecipare gratuitamente ad un torneo semilampo (15 min. di riflessione per ogni giocatore). Il programma del corso sarà determinato dopo una stima del livello di gioco dei partecipanti.