MODULO 1 : MODULO 2 : MODULO 3 : PROGRAMMA DI ITALIANO classe III B nell'anno scolastico 2012/13 Docente : prof. ssa Ersilia Morra

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1 PROGRAMMA DI ITALIANO classe III B nell'anno scolastico 2012/13 Docente : prof. ssa Ersilia Morra MODULO 1 : Le parole-chiave: Medioevo, feudalesimo e letterature romanze La nascita della civiltà europea L Europa intorno all anno Millecento La scrittura e la cultura orale Due figure opposte: il monaco e il giullare La poesia goliardica Dal latino parlato alle lingue romanze. I primi documenti di volgare italiano 23 Come cambia una lingua La differenza tra volgare francese e tedesco nel giuramento di Strasburgo Le lingue romanze L Indovinello veronese Il Placito capuano MODULO 2 : La società feudale e la nascita delle letterature europee La società cortese: una nuova concezione della donna e dell amore Il cavaliere Autori, pubblico e generi letterari: il modello francese La Chanson de Roland La parola trovatore Il concetto di cortesia. Andrea Cappellano: l amore nobilita l uomo Andrea Cappellano I comandamenti di amore [De Amore] Il romanzo cortese e l avventura. Chrétien de Troyes Il romanzo di Tristano e Isotta Lancillotto o il cavaliere della carretta La poesia lirica provenzale Urbanizzazione e nascita della borghesia Città e campagna nel Trecento Una nuova figura sociale: il mercante L arte nella città comunale: il gotico e il realismo allegorico Simbolo e allegoria nel Medioevo MODULO 3 : La letteratura italiana nell età dei Comuni ( ) I nuovi intellettuali e il nuovo pubblico I movimenti religiosi nel XIII secolo Gli ordini mendicanti: domenicani e francescani I generi letterari. La lauda Francesco d Assisi: un mondo e una poesia nuovi L ossessione medievale del diavolo Il tema della povertà Le interpretazioni di Francesco d Assisi

2 Francesco d Assisi _ Laudes creaturarum(o Cantico di frate sole) Il misticismo esasperato e aggressivo di Jacopone da Todi Jacopone da Todi _ «Donna de Paradiso...» Il tema della Passione Mamma MODULO 4 : La Scuola siciliana: il tempo, i luoghi, le figure sociali Giacomo da Lentini e Cielo d Alcamo Giacomo da Lentini _ «Meravigliosamente» I rimatori Siculo-toscani e Guittone d Arezzo Guittone d Arezzo _ «Ahi lasso, or è stagion de doler tanto» Guido Guinizzelli e il Dolce stil novo : la donna, la lode, il saluto Guido Guinizzelli _ «Al cor gentil rempaira sempre amore» Lo stilnovismo tragico di Guido Cavalcanti Guido Cavalcanti, «Voi che per li occhi mi passaste l core» La poesia lirica dai provenzali alla Stil novo 1 I poeti comici : Cecco Angiolieri e Folgòre da San Gimignano Cecco Angiolieri _ «S i fosse foco, arderei lmondo» Cecco Angiolieri _ «Tre cose solamentem ènno in grado» La poesia comica MODULO 5 : Attualità di Dante Le idee La Vita nuova Il «Proemio» della Vita nuova La vicenda della Vita nuova Rielaborazione del lutto Il primo incontro con Beatrice [Vita nuova, cap. II] La lode di Beatrice [Vita nuova, cap.xxvi] «Tanto gentile e tanto onesta pare» Le Rime La Tenzonetra Dante e Forese Dante esule e profeta «Guido, i vorrei che tu e Lapo ed io» [Rime, 9 (LII)] «Così nelmio parlar voglio esser aspro» [Rime, 46 (CIII)] Il Convivio La Commedia Il De vulgari eloquentia, la Monarchia e le altre opere Spazio e tempo. La città dei mercanti e l aldilà di Dante Spazio e tempo nell Alto Medioevo Lo spazio urbano e il tempo del mercante Lo spazio cosmico della Commedia: un modello culturale per tutto il Medioevo La donna-diavolo e la donna-angelo La demonizzazione religiosa dell eros e la sua esaltazione cortese

3 MODULO 6 : Il Trecento fra autunno del Medioevo e preumanesimo Che cosa significa Umanesimo L autunno del Medioevo: il Trecento Autunno del Medioevo e rinnovamento preumanistico: l età di Petrarca, Boccaccio Il tempo e i luoghi Il mecenatismo nel Trecento e nel Quattrocento La crisi economica e demografica, la grande peste ( ) La nascita degli Stati nazionali e regionali e il passaggio dal Comune alla Signoria L Italia nella seconda metà del Trecento L organizzazione della cultura: le università, le corti, i cenacoli La questione della lingua: il toscano diventa lingua letteraria nazionale MODULO 7: Boccaccio e il Decameron: il significato della vita e dell opera Le opere del periodo napoletano e del primo decennio fiorentino Il Decameron Dopo il Decameron: Boccaccio umanista. Il Corbaccio Il volto della donna al risveglio, prima del trucco Il DECAMERON : La struttura e i temi La composizione: datazione e titolo 209 La struttura generale: la regola e le eccezioni Il Proemio e l Introduzione alla Prima giornata: la descrizione della peste 212 Dedica del Decameron alle donne 213 Le novelle della Prima giornata. La novella di Ciappelletto [I, 1] Le novelle della Seconda giornata: il potere della fortuna, con avventure a lieto fine Sventure e avventure diandreuccio da Perugia [II, 5] Le novelle della Terza giornata: raggiungimento dell oggetto del desiderio tramite ingegno o «industria» La Quarta giornata: l autodifesa dell autore e le novelle di amori infelici Tancredi e Ghismunda [IV, 1] Ellisabetta damessina [IV, 5] Le novelle della Quinta giornata: amori felici Federigo deglialberighi [V, 9] Le novelle della Sesta giornata: motti di spirito e argute risposte Chichibìo e la gru [VI, 4] Le novelle della Settima giornata: beffe di mogli ai mariti Le novelle della Ottava giornata: altre beffe Le novelle della Nona giornata, a tema libero Le novelle della Decima giornata: esempi di liberalità e di magnificenza. Le conclusioni dell autore Il progetto letterario e la prosa del Decameron La funzione della cornice, l ordine delle novelle e la struttura complessiva dell opera Il realismo e la comicità I concetti di fortuna e di natura, di ingegno e di onestà La ragione e la morale del Decameron Il Decameron e la società del Trecento

4 MODULO 8 : La novità di Petrarca Petrarca, un intellettuale senza patria La formazione culturale e l epistolario Il Canzoniere I Trionfi Il Secretum e le altre opere latine IL CANZONIERE : La struttura e i temi La composizione: struttura, datazione, titolo La vicenda del Canzoniere: fra diario e autobiografia L io e Laura Il senhal: il nome di Laura «Voi ch ascoltate in rime sparse il suono» [I] L intreccio del Canzoniere Il tema della lontananza «Movesi il vecchierel canuto et biancho» [XVI] Bellezza e crudeltà: Laura allo specchio «L oro et le perle e i fior vermigli e i bianchi» [XLVI] Il tema della memoria «Erano i capei d oro a l aura sparsi» [XC] «Chiare, fresche et dolci acque» [CXXVI] La riflessione politica. La canzone all Italia e la critica della corruzione ecclesiastica «Italiamia, benché l parlar sia indarno» [CXXVIII] La morte e la trasfigurazione di Laura Dal lutto alla conversione. La conclusione dell opera «I vo piangendo imiei passati tempi» [CCCLXV] Petrarca fondatore della lirica moderna L io lirico Il paesaggio-stato d animo «Solo et pensoso i più deserti campi» [XXXV] L amore e il corpo nel Decameron e nel Canzoniere L amore in assenza del Canzoniere MODULO 9 : I concetti di Umanesimo e di Rinascimento La crisi economica e la nascita delle Signorie Le corti e l organizzazione della cultura L arte come imitazione e la questione della lingua I generi della letteratura umanistica La Firenze di Lorenzo e di Savonarola Lorenzo de Medici, principe e artista Angelo Poliziano: un modello di grazia ed equilibrio La letteratura nella Firenze del Quattrocento La tradizione dei cantari e la nascita del poema cavalleresco Un poeta controcorrente alla corte medicea: Luigi Pulci La tradizione cavalleresca a Ferrara: Boiardo e l Orlando innamorato

5 MODULO 10 : Strategie di scrittura : Testo argomentativo ; Tema ; Articolo di giornale. Caratteri generali, le fasi operative, esame del dossier, organizzazione delle idee, scelta della collocazione e selezione dei dati, la scaletta, la stesura, la revisione, le citazioni. Produzione di testi Dante: La Divina Commedia Il contenuto ed i fondamenti filosofici e politico-religiosi nella Commedia. Allegoria e interpretazione figurale. La struttura dell Inferno Lettura, comprensione analisi testuale, individuazione di temi e motivi dei seguenti canti : I- III- V- VI- X- -XXVI-XXXII (vv )- XXXIII (vv.1-90).

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