Candidatura N del 15/10/2015 -FESR Realizzazione AMBIENTI DIGITALI

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1 Candidatura N del 15/10/2015 -FESR Realizzazione AMBIENTI DIGITALI Sezione: Anagrafica scuola Dati anagrafici Denominazione Codice meccanografico Tipo istituto 'A.LIGABUE' REIC ISTITUTO COMPRENSIVO Indirizzo VIA RIVOLUZIONE D'OTTOBRE, 27 Provincia Comune RE Reggio Emilia CAP Telefono Sito web Numero alunni 1357 Plessi REAA DON MILANI 1 REAA DON LUIGI GUGLIELMI REEE DON LORENZO MILANI REEE ITALO CALVINO REEE S.GIOVANNI BOSCO REMM 'DALLA CHIESA' Sezione: Rilevazioni dati sulla scuola Criteri di ammissione/selezione come da Avviso STAMPA DEFINITIVA 07/11/ :42:08 Pagina 1/9

2 Numero di aree da destinare ad ambienti digitali 14 Numero di aree da destinare ad ambienti digitali provviste di copertura rete 13 Percentuale del livello di copertura della rete esistente 93% Con questa proposta progettuale quante classi pensate di coinvolgere? 12 Con questa proposta progettuale pensate di lavorare su sezioni intere? Sì - N. sezioni 6 Con questa proposta progettuale pensate di lavorare su un insieme di classi dello stesso anno? Il progetto prevede l impiego di ambienti e dispositivi digitali per l inclusione o l integrazione in coerenza con la Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti delle persone con disabilità e con la normativa italiana (BES) e con il PAI (Piano Annuale per l Inclusività) Direttiva Ministeriale del 27 dicembre 2012 e C.M. n. 8 del 2013, prot.561 livello di coinvolgimento della scuola nel progetto e coerenza dell intervento con almeno uno di questi progetti: didattica attiva, laboratorialità, mobile learning, impiego di contenuti e repository digitali, impiego degli spazi didattici inseriti nel Piano dell offerta formativa (specificare il livello di diffusione di progetti coerenti) Servizi online disponibili Sì - Tutte le classi presenti Sì tutte le classi Registro elettronico E-learning a sostegno degli studenti Materiali didattici online Google Apps for education Rilevazione connettività in ingresso Fornitore della connettività Estremi del contratto Lepida SpA Prot.G.n del 19/05/2014 Delibera GC2014/134 del 23/05/2014 STAMPA DEFINITIVA 07/11/ :42:08 Pagina 2/9

3 Articolazione della candidatura Per la candidatura N sono stati inseriti i seguenti moduli: Riepilogo moduli tipo A3 Tipologia modulo Titolo Massimale Costo 6 Servizi digitali della scuola 2.000, ,00 5 TRASFORMARE GLI SPAZI DIDATTICI CON LA TECNOLOGIA , ,00 TOTALE FORNITURE ,00 STAMPA DEFINITIVA 07/11/ :42:08 Pagina 3/9

4 Articolazione della candidatura Dotazioni tecnologiche e laboratori A3 - Ambienti multimediali Sezione: Progetto Progetto Titolo progetto Descrizione progetto TRASFORMARE GLI SPAZI DIDATTICI CON LA TECNOLOGIA Si vogliono arricchire le aule con dotazioni per la fruizione collettiva e individuale del web per focalizzare la didattica su una collaborazione totale tra gli allievi ed il docente e la possibilità di ricerca e sviluppo delle conoscenze degli allievi in modo diretto e semplificato per l'inclusione di tutti. Sezione: Caratteristiche del Progetto Obiettivi specifici e risultati attesi cfr Capitolo 3. Modalità di partecipazione al punto 1 lett. a) dell Avviso Le aule permetteranno ai docenti e soprattutto agli allievi di: Riorganizzare gli aspetti didattico-metodologici; Condividere contenuti digitali; Rendere fruibile in modalità mobile i materiali didattici online (libri di testo con contenuti digitali, software specifici delle discipline e per alunni disabili); Permettere l approfondimento delle tematiche discusse in classe (Classi Virtuali); Permettere lo sviluppo di una didattica collaborativa di classe; Facilitare l uso dei registri elettronici di classe e dei docenti e comunicazione con i genitori. Impostare strumenti per una didattica a distanza facilitando l apprendimento anche in condizioni di difficoltà (ricoveri prolungati, malattie ecc ). Peculiarità del progetto rispetto a: organizzazione del tempo-scuola, riorganizzazione didatticometodologica, innovazione curriculare, uso di contenuti digitali cfr Capitolo 3. Modalità di partecipazione al punto 1 lett. a) dell Avviso Utilizzare una metodologia didattica centrata sui processi di apprendimento e sulla persona che apprende, migliorando il grado di inclusività della didattica; Rendere più efficace l insegnamento, adattando obiettivi (personalizzazione) e strategie (individualizzazione) ai bisogni e alle caratteristiche di ciascun allievo; Sviluppare una riorganizzazione del tempo-scuola permettendo uno scambio proficuo di informazioni e di contenuti didattici mediante internet ed i servizi che offre tra alunni, docenti e famiglie; Sfruttare le opportunità offerte dalle tecnologie informatiche per sviluppare l'interazione, la cooperazione e la costruzione condivisa del sapere non solo in classe ma anche tra le mura domestiche. STAMPA DEFINITIVA 07/11/ :42:08 Pagina 4/9

5 Strategie di intervento adottate dalla scuola per le disabilità cfr Capitolo 3. Modalità di partecipazione al punto 1 lett. a) dell Avviso Favorire il benessere di tutti gli alunni e l inclusione degli alunni in situazioni di difficoltà cognitiva, comunicativa, comportamentale e relazionale; Promuovere le relazioni tra gli alunni stimolando la collaborazione e la sperimentazione di aiuto reciproco attraverso la proposta di attività didattiche in forma di laboratorio; Favorire negli alunni con bisogni educativi speciali la crescita dell autostima, lo sviluppo della motivazione, lo sviluppo ottimale delle potenzialità attraverso l utilizzo di ausili tecnologici; Potenziare le abilità espressive e comunicative; Acquisire capacità comunicative creative; Promuovere e valorizzare l apprendimento in tutti i contesti, formali e informali; Innovare il curricolo con l uso di contenuti digitali specifici per la disabilità Migliorare la conoscenza dei bisogni educativi degli alunni; Utilizzare maggiore inclusività ordinaria nella didattica e maggiore adattabilità e flessibilità per accogliere individualizzazioni e personalizzazioni; Migliorare il coinvolgimento tra i docenti, curricolari e di sostegno, nella progettazione e nella realizzazione di interventi in senso inclusivo; Favorire la documentazione e lo scambio di buone pratiche all interno dell Istituto. Elementi di congruità e coerenza della proposta progettuale con il POF della scuola cfr Capitolo 3. Modalità di partecipazione al punto 1 lett. b) dell Avviso Si richiede di indicare il titolo di quei progetti inseriti nel POF coerenti con il presente Progetto e di riportare anche il link al POF stesso. Accrescere le competenze di base nella lettura, nelle lingue, nella matematica e nelle scienze attraverso una riorganizzazione didattico-metodologica; Incoraggiare le competenze trasversali fondamentali in linea con le finalità di Europa 2020 (Competenze chiave, Competenze trasversali, Competitività). Supportare e sostenere gli alunni con bisogni educativi speciali migliorando l integrazione e l inclusione attraverso una didattica laboratoriale che fa riferimento alla peer-education e si identifica in un modello educativo di tipo collaborativo volto ad attivare un processo spontaneo di passaggio di conoscenze, emozioni ed esperienze affinchè le diversità, proprie di ciascun allievo, possano incontrarsi e contaminarsi in un reciproco scambio. Promuovere negli alunni la capacità di orientarsi e di sviluppare uno spirito critico e consapevole della cultura digitale attraverso un approccio guidato alle TIC. POF : Pag. 6 principi ispiratori, pag.7 linee guida, pag.12 inclusione, pag. 59 progetti, pag. 60. POF : Progetto Narriamo Insieme, Laboratorio di Scrittura Creativa (con utilizzo della piattaforma Google Apps for Education), Progetto etwinning in lingua inglese, Metodologia Classe Capovolta (uso degli strumenti di Google Drive), Ricerca-Azione (Costruire percorsi interdisciplinari insieme agli alunni). STAMPA DEFINITIVA 07/11/ :42:08 Pagina 5/9

6 Descrizione del modello di ambiente che si intende realizzare ed eventuale allegato (cfr Capitolo 3. Modalità di partecipazione al punto 1 lett. c) dell Avviso) Si ricorda di esporre puntualmente le modalità di collocazione delle attrezzature che si intende acquisire Si intende dotare tutte le classi prime e seconde della scuola secondaria Dalla Chiesa delle seguenti attrezzature per la fruizione collettiva: pc desktop con schermo, lavagna magnetica bianca in acciaio smaltato, videoproiettori a tecnologia ibrida laser e led, casse acustiche. Strutturazione di un aula collaborativa digitale con videoproiettore interattivo,pc, per una didattica collaborativa mediata dalle TIC. Sezione: Riepilogo Moduli Riepilogo moduli Modulo Costo totale Servizi digitali della scuola 2.000,00 TRASFORMARE GLI SPAZI DIDATTICI CON LA TECNOLOGIA ,00 TOTALE FORNITURE ,00 Sezione: Spese Generali Riepilogo Spese Generali Voce di costo Valore massimo Valore inserito Progettazione 2,00 % ( 520,00) 480,00 Spese organizzative e gestionali 2,00 % ( 520,00) 480,00 Piccoli adattamenti edilizi 6,00 % ( 1.560,00) 960,00 Pubblicità 2,00 % ( 520,00) 520,00 Collaudo 1,00 % ( 260,00) 240,00 Addestramento all'uso delle attrezzature 2,00 % ( 520,00) 0,00 TOTALE SPESE GENERALI ( 2.680,00) 2.680,00 TOTALE FORNITURE ,00 TOTALE PROGETTO ,00 Si evidenzia che la pubblicità è obbligatoria. Pertanto qualora si intenda non valorizzare la percentuale di costo associata a tale voce, si dovranno garantire adeguate forme di pubblicità da imputare a fonti finanziarie diverse da quelle oggetto del presente Avviso. Si fa presente che le modalità di pubblicità effettuate saranno richieste in fase di gestione. STAMPA DEFINITIVA 07/11/ :42:08 Pagina 6/9

7 Elenco dei moduli Modulo: 6 Titolo: Servizi digitali della scuola Sezione: Moduli Dettagli modulo Titolo modulo Descrizione modulo Servizi digitali della scuola Pc all in one desktop per aula docenti per l'accesso ai servizi online e videoproiettore per scrutini con schermo; access point per atrio per incontri informativi con utenza. Data inizio prevista 07/01/2016 Data fine prevista 31/05/2016 Tipo Modulo Sedi dove è previsto l'intervento Postazioni informatiche e per l'accesso dell'utenza e del personale (o delle segreterie) ai dati ed ai servizi digitali della scuola. REMM Sezione: Tipi di forniture Riepilogo forniture Tipologia Descrizione Quantità Importo unitario Access point per esterni/hotspot utili per offrire informazioni utili in collegamento wireless Access point Dual Radio con controller 1 260,00 Videoproiettori fissi non interattivi Videoproiettore Led/Laser 1 800,00 Pc Desktop (PC fisso) PC desktop i5/8gb/500gb/w8pro all in one 2 prese 1 680,00 Altri dispositivi di fruizione collettiva Schermo a discesa 1 260,00 TOTALE 2.000,00 STAMPA DEFINITIVA 07/11/ :42:08 Pagina 7/9

8 Elenco dei moduli Modulo: 5 Titolo: TRASFORMARE GLI SPAZI DIDATTICI CON LA TECNOLOGIA Sezione: Moduli Dettagli modulo Titolo modulo Descrizione modulo TRASFORMARE GLI SPAZI DIDATTICI CON LA TECNOLOGIA Aule arricchite con dotazioni per la fruizione collettiva e individuale del web, per l interazione in gruppi di apprendimento, per una integrazione del digitale con la didattica. Data inizio prevista 07/01/2016 Data fine prevista 31/05/2016 Tipo Modulo Sedi dove è previsto l'intervento Aule "aumentate" dalla tecnologia REMM Sezione: Tipi di forniture Riepilogo forniture Tipologia Descrizione Quantità Importo unitario Videoproiettori fissi non interattivi Videoproiettore Led/Laser ,00 Pc Desktop (PC fisso) PC desktop i5/8gb/500gb/w8pro 2 prese video ,00 Attrezzature di base ed infrastrutture per laboratorio Casse acustiche con 54W RMS 27W per canale 24 40,00 Lavagna Interattiva Multimediale Lavagna smaltata opaca con dimensioni 180x ,00 PC Laptop (Notebook) Notebook 15,6' i3/4gb/500gb/w8.1pro 1 600,00 Videoproiettori fissi interattivi Videoproiettore ottico ultracorta ,00 Schermi interattivi e non Schermo 18,50" 12 50,00 TOTALE ,00 STAMPA DEFINITIVA 07/11/ :42:08 Pagina 8/9

9 Azione Riepilogo candidatura Sezione: Riepilogo Avviso del 15/10/2015 -FESR Realizzazione AMBIENTI DIGITALI(Piano 8046) Importo totale richiesto ,00 Num. Delibera collegio docenti Prot.n.8402/A19 del 07/11/2015 Data Delibera collegio docenti 28/10/2015 Num. Delibera consiglio d'istituto Prot.8403/A19 del 07/11/2015 Data Delibera consiglio d'istituto 29/10/2015 Data e ora inoltro 07/11/ :41:56 Si garantisce l'attuazione di progetti che supportino lo sviluppo sostenibile rispettando i principali criteri stabiliti dal MATTM Si dichiara di essere in possesso dell approvazione del conto consuntivo relativo all ultimo anno di esercizio (2014) a garanzia della capacità gestionale dei soggetti beneficiari richiesta dai Regolamenti dei Fondi Strutturali Europei Sì Sì Riepilogo moduli richiesti Sottoazione Modulo Importo Massimale A3 - Ambienti multimediali Postazioni informatiche e per l'accesso dell'utenza e del personale (o delle segreterie) ai dati ed ai servizi digitali della scuola.: Servizi digitali della scuola 2.000, , A3 - Ambienti multimediali Aule "aumentate" dalla tecnologia: TRASFORMARE GLI SPAZI DIDATTICI CON LA TECNOLOGIA , ,00 Totale forniture ,00 Totale Spese Generali 2.680,00 Totale Progetto , ,00 TOTALE PIANO ,00 STAMPA DEFINITIVA 07/11/ :42:08 Pagina 9/9

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