AUTISMO E PET-THERAPY. Dott. Alessandra Caraceni Dott. Camilla del Balzo

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1 AUTISMO E PET-THERAPY Dott. Alessandra Caraceni Dott. Camilla del Balzo

2 DEFINIZIONE DI AUTISMO CRITERI DIAGNOSTICI DEL DSM IV -GRUPPO DEI DISTURBI GENERALIZZATI DELLO SVILUPPO FACOLTÀ SOCIALI ATTESE; SVILUPPO DEL LINGUAGGIO; MODALITÀ DI COMPORTAMENTO. -DISTURBO AUTISTICO PERSISTENTE COMPROMISSIONE DELLE INTERAZIONI SOCIALI RECIPROCHE; COMUNICAZIONE DEVIANTE; QUADRI COMPORTAMENTALI RISTRETTI E STEREOTIPATI.

3 AREE COMPROMESSE Compromissione qualitativa delle relazioni sociali; compromissione qualitativa della comunicazione; modalità di comportamento, interessi e attività ristretti ripetitivi e stereotipati.

4 COMPROMISSIONE QUALITATIVA NELLE RELAZIONI SOCIALI MARCATA COMPROMISSIONE NELL USO DI SVARIATI COMPORTAMENTI NON VERBALI; INCAPACITÀ A SVILUPPARE RELAZIONI CON I COETANEI ADEGUATE AL LIVELLO DI SVILUPPO; MANCANZA DI RICERCA SPONTANEA DELLA CONDIVISIONE DI GIOIE, INTERESSI O OBIETTIVI CON ALTRE PERSONE; MANCANZA DI RECIPROCITÀ SOCIALE O EMOTIVA (TEORIA DELLA MENTE).

5 COMPROMISSIONE QUALITATIVA DELLA COMUNICAZIONE RITARDO O TOTALE MANCANZA DELLO SVILUPPO DEL LINGUAGGIO PARLATO; ALTERAZIONE DELL USO SOCIALE DEL LINGUAGGIO; USO DEL LINGUAGGIO STEREOTIPATO O RIPETITIVO O LINGUAGGIO ECCENTRICO; MANCANZA DI GIOCHI DI SIMULAZIONE VARI E SPONTANEI O DI GIOCHI DI IMITAZIONE SOCIALE ADEGUATI AL LIVELLO DI SVILUPPO.

6 MODALITÀ DI COMPORTAMENTO, INTERESSI E ATTIVITÀ RISTRETTI RIPETITIVI E STEREOTIPATI. ECCESSIVA DEDIZIONE A UNO O PIÙ TIPI DI INTERESSI RISTRETTI E STEREOTIPATI ANOMALI PER INTENSITÀ O FOCALIZZAZIONE; ADERENZA DEL TUTTO INFLESSIBILE A INUTILI ABITUDINI O RITUALI SPECIFICI; MANIERISMI MOTORI STEREOTIPATI E RIPETITIVI; PERSISTENTE O ECCESSIVO INTERERSSE PER PARTI DI OGGETTI.

7 FINALITA DELLA PET-THERAPY EFFETTO DI COADIUVAZIONE EFFETTO DI ASSISTENZA EFFETTO DI INTEGRAZIONE EFFETTO DI BENESSERE

8 PROGETTAZIONE VALUTAZIONE AMBIENTALE INDIVIDUAZIONE DEI BISOGNI E DELLE CARATTERISTICHE RELAZIONALI DELL UTENE DEFINIZIONE DEGLI OBIETTIVI CHE POSSONO ESSERE RAGGIUNTI ATTRAVERSO UN PROGETTO DI APR DEFINIZIONE DEGLI OPA

9 DEFINIZIONE DELLE AREE DIMENSIONALI, DELLE TIPOLOGIE DI ATTIVITA, DEGLI INTERVENTI SULL AMBIENTE, SCELTA DELLA COPPIA PET-PARTNER ANALISI DELL OPERATIVITA INTRINSECA ED ESTRINSECA DEL PROGETTO, COSTRUZIONE DEL CALENDARIO DEGLI INCONTRI

10 VARIABILITA E BISOGNI DEI BAMBINI AUTISTICI DIVERSI LIVELLI DI SVILUPPO MENTALE ETA CRONOLOGICA DIVERSA COMPROMISSIONE A CARICO DELLE 3 AREE INTERESSATE

11 OBIETTIVI PLAUSIBILI E AUSPICABILI PROMUOVERE LO SVILUPPO DEL LINGUAGGIO E DEI PROCESSI DI COMPRENSIONE PROMUOVERE L INTERAZIONE SOCIALE E L ATTIVAZIONE EMOZIONALE INCREMENTARE LA CONDIVISIONE DI INTERESSI ED OBIETTIVI CON ALTRE PERSONE

12 VISIONE ZOOANTROPOLOGICA DELLA PET THERAPY UTILIZZARE LA RELAZIONE PER OTTENERE GLI OPA LAVORARE SULL INCONTRO PER SUSCITARE UNA DIMENSIONE RELAZIONALE CAPACE DI STIMOLARE E DI MOTIVARE INDIRIZZARE UN CORRETTO EVENTO RELAZIONALE EVITANDO SITUAZIONI INCOERENTI

13 ATTIVITA DI PET-RELATIONSHIP IL FRUITORE DEVE RICONOSCERE ED ACCREDITARE L ANIMALE COME INTERLOCUTORE L OPERTORE DEVE CREARE NEL FRUITORE L INTERESSE PER L ANIMALE E GETTARE LE BASI PER IL PROCESSO RELAZIONALE L INCONTRO DEVE ESSERE COSTRUITO SU UN PIANO DI FACILE ATTUAZIONE RISPETTO ALLA SPECIFICITA DEL FRUITORE

14 DIMENSIONI DI RELAZIONE LUDICA: distrazione, contagio,simpatia, divertimento EPISTEMICA: decentramento,autoefficacia, biografia,fascino AFFETTIVA: sicurezza, autostima, condivisione, alleanza EDONICA:distrazione, piacere, ansiolisi SOCIALE: sicurezza, capacità, ibridazione, decentramento

15 TIPOLOGIA DI ATTIVITA DI PET-RELATIONSHIP REFERENZIALI IMPLICITATIVE OSSERVATIVE INTERATTIVE GESTIONALI PERFORMATIVE

16 ALLEGRA Progettazione Definizione degli OPA Dimensionamento Scelta delle attività Realizzazione Risultati

17 ALLEGRA ANAMNESI E DIAGNOSI: ANAMNESI E DIAGNOSI: ETÀ CRONOLOGICA 5 ANNI, DISTURBO AUTISTICO DI GRADO GRAVE, ETÀ MENTALE 2,5 ANNI. GRAVE COMPROMISSIONE DEL LINGUAGGIO PARLATO. INTERAZIONE SOCIALE PER LO PIÙ INESISTENTE. CAPACITÀ DI CONCENTRAZIONE SCARSA. ATTIVITÀ MOTORIE BUONE. COMPONENTE ANSIOSA CON CRISI DI ECCITAZIONE E FENOMENI DI AUTOLESIONISMO

18 DEFINIZIONE DEGLI OPA: MIGLIORARE LO STATO DI BENESSERE PSICOFISICO DIMINUENDO L ANSIA E FAVORENDO IL RILASSAMENTO E LA DISTENSIONE. INCREMENTARE LE CAPACITÀ DI ATTENZIONE. RAFFORZARE L IMITAZIONE VERBALE PER MIGLIORARE LE CAPACITÀ COMUNICATIVE ED ESPRESSIVE. FOCUS DEL PROGETTO: FOCUS DEL PROGETTO:OFFRIRE AL FRUITORE NUOVE ESPERIENZE RELAZIONALI E COMUNICATIVE. COMPRENDERE IL CONCETTO DI CAUSA- EFFETTO. FAVORIRE UN PROCESSO DI DECENTRAMENTO.

19 DIMENSIONI PRESCRITTE: EDONICO-DISTRAENTE, AFFETTIVO- ATTACCAMENTO DIMENSIONI TOLLERATE: TUTTE ATTENZIONE ALLA POSSIBILE VIOLENZA NEI CONFRONTI DELL ANIMALE

20 FILMATO ALLEGRA Collegamento a Documenti Collegamento a Documenti.lnk

21 LEANDRO Progettazione Definizione degli OPA Dimensionamento Scelta delle attività Realizzazione Risultati

22 LEANDRO ANAMNESI E DIAGNOSI: ANAMNESI E DIAGNOSI: ETÀ CRONOLOGICA 5 ANNI, ETÀ MENTALE 4. BILINGUE. DISTURBO AUTISTICO DI GRADO MEDIO. LINGUAGGIO PARLATO PRESENTE, COMPROMISSIONE DELL USO SOCIALE. INTERAZIONE SOCIALE DISTURBATA, SOGGETTO PREDISPOSTO A CHIUSURE EMOZIONALI. BUONA CAPACITÀ DI CONCENTRAZIONE. È INFASTIDITO DAL CONTATTO CON IL PET.

23 DEFINIZIONE DEGLI OPA: MIGLIORARE L AUTOEFFICACIA; FORNIRGLI STRUMENTI PER UNA CORRETTA COMUNICAZIONE CON IL PET; INCREMENTARE L INTERAZIONE SOCIALE PRIMA CON L ANIMALE E SUCCESSIVAMENTE CON GLI ALTRI PARTECIPANTI AL PROGETTO. FOCUS DEL PROGETTO: FOCUS DEL PROGETTO: OFFRIRE AL FRUITORE NUOVE ESPERIENZE RELAZIONALI; INSERIRLO IN UN GRUPPO DI COETANEI. ACCETTAZIONE DELL ALTERITÀ ANIMALE.

24 DIMENSIONI PRESCRITTE: LUDICO COMICA, EDONICA-COGNITIVA DIMENSIONI TOLLERATE:AFFETTIVA- EPIMELETICA, AFFETTIVA D ATTACCAMENTO

25 FILMATO LEANDRO Collegamento a Documenti

26 CLIP FINALE