Psicologia. La Psicologia è la scienza che studia i

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1 Psicologia La Psicologia è la scienza che studia i processi psichici, il comportamento umano, individuale e gruppale,, i rapporti tra il soggetto e l ambiente, l nella loro struttura ed evoluzione, attraverso l'uso del metodo scientifico

2 I principali ambiti teorici e applicativi della Psicologia

3 Psicologia teorica e applicata La Psicologia si ramifica in varie branche. La psicologia teorica studia il comportamento umano in generale e il funzionamento dei processi psichici tipici e atipici Nella psicologia applicata l'interesse è invece rivolto alla soluzione di problemi "pratici", sia psicologici sia di altro genere, ma che implichino sempre meccanismi psicologici. Ovviamente la psicologia teorica sta alla base della psicologia applicata.

4 Ambiti della Psicologia Psicologia generale Psicologia fisiologica Metodologia e Psicometria Psicologia dello sviluppo Psicologia sociale Psicologia del lavoro Psicologia dinamica Psicologia clinica M-PSI/01 M-PSI/02 M-PSI/03 M-PSI/04 M-PSI/05 M-PSI/06 M-PSI/07 M-PSI/08

5 Teoria e pratica Ciascun ambito della Psicologia sviluppa teorie di base finalizzate alla ricerca di modelli applicativi per la comprensione, la prevenzione e la risoluzione di problematiche inerenti al settore e/o a settori affini

6 Psicologia generale ha per oggetto di studio l'attività psichica dell'adulto sano. cerca leggi universali che spieghino i processi psichici (percezione, memoria, apprendimento ecc.) che valgano a prescindere dalle differenze di personalità,, età,, condizione sociale e culturale

7 La Psicologia fisiologica E lo studio delle basi biologiche e fisiologiche sottostanti alle funzioni psichiche. può essere considerata il ponte tra le neuroscienze e la psicologia Si propone di definire l'associazione tra le funzioni biologiche e fisiologiche, il comportamento osservato ed i processi psichici Mentre la psicologia generale si occupa del comportamento dell individuo, la biologia delle componenti organiche e la fisiologia della struttura e del funzionamento del sistema nervoso, la psicologia fisiologica cerca di unire le diverse componenti, fornendo una spiegazione organica del comportamento.

8 La Metodologia della ricerca È una disciplina trasversale che ha la funzione di specificare il modo in cui i principi base del metodo scientifico si applicano ai diversi ambiti della scienza e di individuare le tecniche più adeguate ad ampliare le conoscenze scientifiche in ciascun ambito disciplinare.

9 La Psicometria E il campo di studio della teoria e della tecnica della misura in Psicologia,, incluse la misura delle abilità,, degli atteggiamenti e delle caratteristiche della personalità. Coinvolge due aspetti importanti : la costruzione degli strumenti e delle procedure per la misura; lo sviluppo ed il perfezionamento dei metodi teorici della misura.

10 Psicologia dello sviluppo e Psicologia dell educazione educazione La Psicologia dello sviluppo studia come, quando e perchè i processi psichici cambiano, in maniera tipica o atipica, con l'età, dal concepimento alla vecchiaia La Psicologia dell educazione educazione studia sia i processi di apprendimento, sia i processi di insegnamento, ovvero le modalità attraverso le quali si trasmettono conoscenze, comportamenti, valori e norme.

11 Psicologia dinamica La psicodinamica è l'insieme di meccanismi e processi psichici sottesi al comportamento e più in generale alla personalità di un individuo, preso singolarmente o in relazione ad altri. È ormai impossibile parlare di psicodinamica senza riferirsi all inconscio inconscio,, dal momento che, a partire dalla rivoluzione psicoanalitica in poi, i processi mentali legati al comportamento manifesto sono considerati attraverso un'ottica inconscia, vale a dire agenti "sotto" il livello di consapevolezza del soggetto.

12 La psicologia clinica E una delle principali branche teorico- applicative della psicologia. Comprende lo studio scientifico e le applicazioni della psicologia in merito a comprensione, prevenzione ed intervento nelle problematiche psicologiche e relazionali, a livello individuale, familiare e gruppale, compresa anche la promozione del benessere psicosociale e la gestione (valutativa e di sostegno) di molte forme di psicopatologia.

13 La psicologia sociale La psicologia sociale studia i fenomeni che agiscono nell'interazione tra individuo e gruppi. Gli psicologi sociali tipicamente spiegano il comportamento umano in termini di interazione tra stati mentali e situazioni sociali.

14 La psicologia del lavoro e delle organizzazioni E lo studio dei comportamenti delle persone nel contesto lavorativo e nello svolgimento della loro attività professionale in rapporto alle relazioni interpersonali, ai compiti da svolgere, alle regole e al funzionamento dell organizzazione. Ricava i modelli e le teorie della psicologia e li applica all'ambiente di lavoro, cercando di: favorire sia il massimo benessere per le persone che lavorano, sia il massimo vantaggio per l'organizzazione per cui lavorano; migliorare le condizioni psicologiche, la motivazione ed i rapporti tra lavoratori, con l aziendal e con l'ambiente di lavoro in genere.

15 La psicologia giuridica e forense Studia l'accertamento dell'integrità psichica dell'imputato e la perizia delle testimonianze raccolte nel corso dell'istruttoria. svolge un ruolo tecnico nella comprensione di rilevanti casi giudiziari, di concerto con altre figure professionali quali magistrati, avvocati e altri consulenti (es. criminologi). Funzione centrale dello Psicologo giuridico è quella di fornire informazioni tecniche agli inquirenti Studia l'assistenza e la rieducazione dei detenuti (psicologia carceraria)

16 Psicologia scolastica Studia i problemi di orientamento, adattamento e disadattamento scolastico, ed anche l'inserimento di portatori di disabilità fisiche e psichiche. Teoricamente si basa sui costrutti della psicologia dei processi cognitivi, dell apprendimento e della motivazione.

17 La psicologia della salute si occupa dei processi bio-psico psico-socialisociali relativi alla salute individuale e di comunità. analizza il sistema di cura della salute ed elabora le metodologie per raggiungerla fornisce contributi teorici e metodologici specifici finalizzati alla tutela e promozione della salute, alla prevenzione delle malattie e allo studio delle disfunzioni associate

18 Alcune distinzioni Psicologo Psicologo (clinico) Psichiatra Psicoterapeuta Psicanalista

19 Differenza tra psicologo e psichiatra Lo Psicologo ha una laurea in Psicologia, ma per utilizzare il titolo di Psicologo,, oltre alla laurea, deve aver superato l Esame l di Stato ed essere regolarmente iscritto all Albo Professionale dell Ordine degli Psicologi. Lo Psichiatra ha una laurea in Medicina e Chirurgia, l iscrizione l all Ordine dei Medici e una specializzazione post-lauream in Psichiatria.

20 Campi operativi Lo Psicologo ha diversi campi operativi, tanti quanti sono gli ambiti applicativi della Psicologia Lo Psicologo (clinico) guarda prevalentemente agli aspetti emotivi, cognitivi e relazionali del disturbo mentale/comportamentale. Lo Psichiatra si occupa di disturbi mentali che richiedono interventi anche a livello organico (farmaci).

21 Metodologie d interventod Lo Psichiatra tende a curare il disagio psichico andando a riequilibrare con l uso l di farmaci gli scompensi chimici che vengono a crearsi nell organismo di una persona che soffre di un disagio psichico. Lo Psicologo clinico, anche se è cosciente degli aspetti organici, preferisce correggerli con altre strategie: vuole riattivare le risorse, la capacità di scelta, le emozioni positive del paziente in modo da renderlo in grado di mettere in moto meccanismi in grado di riequilibrare gli squilibri organici, psichici e ambientali che si sono verificati nella sua vita

22 Lo psicoterapeuta Lo psicoterapeuta è un professionista psichiatra o psicologo autorizzato all'esercizio della psicoterapia dall Ordine professionale di appartenenza. Il suo intervento mutua le tecniche dai numerosi modelli della Psicologia,, ed ha lo scopo di curare i disturbi di origine psichica Le scuole di Psicoterapia durano almeno 4 anni e devono essere riconosciute dal Ministero dell Istruzione dell Universit Università e della Ricerca (MIUR). Durante questo percorso è obbligatorio svolgere 400 ore di tirocinio presso strutture convenzionate con la scuola di psicoterapia frequentata.

23 COSA PUÒ FARE UNO PSICOTERAPEUTA? La psicoterapia va più in profondità rispetto alla consulenza psicologia effettuata dallo psicologo. L azione più intensa della psicoterapia presuppone una maggiore possibilità di intervento e di influenzare il paziente per questo motivo la psicoterapia in mani inesperte può essere molto rischiosa.

24 Psicologo clinico e psicoterapeuta La promozione del benessere può essere agilmente svolta da uno psicologo, il trattamento di una psicopatologia è meglio venga affidato ad uno psicoterapeuta. Lo psicologo psicoterapeuta non può prescrivere farmaci (per quello serve essere medico o psichiatra), per questo motivo le terapie per quelle patologie dove è indicato l uso l di farmaci è consigliabile l intervento l integrato di psichiatra (medico che può prescrivere farmaci) e psicoterapeuta.

25 Lo psicoanalista Lo psicoanalista è uno psicoterapeuta di approccio psicoanalitico (es. freudiani, post- freudiani, lacaniani, jounghiani,, ecc.),, con espresso riferimento alle metodologie cliniche sottostanti Nel linguaggio non specialistico, il termine viene spesso usato, in maniera impropria, per indicare chiunque pratichi un attivit attività psicoterapeutica

26 Fondamenti di Psicologia dello sviluppo Prof. Rosalba Larcan A-L Prof. Francesca Cuzzocrea M-Z

27 Il corso di Fondamenti di Psicologia dello sviluppo è un corso semestrale (60 ore tra lezioni, seminari e gruppi di studio) a completamento del quale, allo studente che dimostrerà di aver raggiunto gli obiettivi previsti, saranno attribuiti 10 CFU.

28 Obiettivi Conoscenza dei principali e più attuali nodi teorici della Psicologia dello Sviluppo; Conoscenza dei presupposti biologici e genetici dello sviluppo e dei processi psicologici che rendono possibile l adattamento l e l evoluzione l nelle diverse fasi del ciclo di vita; Capacità di analizzare lo sviluppo, e le sue eventuali problematiche, in relazione alle risorse biologiche e psicologiche individuali e alla diversità dei contesti evolutivi

29 Contenuti I metodi di ricerca e le teorie fondamentali della psicologia dello sviluppo; Processi e meccanismi di cambiamento; Basi biologiche dello sviluppo; Sviluppo cognitivo; Sviluppo sociale e della personalità; I contesti dello sviluppo; Le sfide dello sviluppo nel ciclo di vita

30 Testi Per l approfondimento l dei temi del corso, si suggeriscono i seguenti testi: Shaffer, D.R., Kipp,, K., Psicologia dello sviluppo; infanzia e adolescenza,, Ed. Piccin Hendry, L.B., Kloep,, M., Lo sviluppo nel ciclo di vita,, Ed. Il Mulino Le slides delle lezioni e dei seminari

31 Esami La valutazione avverrà tramite una prova scritta + una prova orale. Prova scritta: 1 appello di ogni sessione: : test a scelta multipla (30) altri appelli: : breve elaborato Prova orale: : colloquio I 10 CFU saranno attribuiti quando entrambe le prove saranno superate con almeno 18/30