COMPETENZE TECNICO PROFESSIONALI INTERSETTORIALI AREA TEMATICA: LINGUA ITALIANA. ITALIANO PER STRANIERI (prima annualità)

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1 TECNICO PROFESSIONALI INTERSETTORIALI AREA TEMATICA: LINGUA ITALIANA ITALIANO PER STRANIERI (prima annualità) 1

2 I Unità Didattica - Comprendere ed applicare le principali regole della morfologia e della sintassi. - Sviluppare conoscenze in campo lessicale. - esprimersi verbalmente in maniera corretta attraverso l applicazione delle principali regole lessicali e sintattiche; - salutare e presentarsi in forma corretta. Nessuno. - Alfabeto italiano e pronuncia. - I numeri. - Pesi e misure. - I pronomi personali. - Verbi essere/ avere. - I sostantivi. - L articolo determinativo. - Gli aggettivi possessivi. - La costruzione della frase semplice. Aula: lezioni frontali, lavoro di gruppo 1. Autoformazione: esercitazioni. - Fornire gli elementi principali delle regole lessicali e sintattiche della lingua italiana. - Acquisire gli strumenti e le tecniche necessari per salutare correttamente e presentare se stessi. - Partecipare a conversazioni semplici legate a situazioni di vita quotidiana. 16 ore 1 Nel lavoro di gruppo verrà privilegiato l aspetto visivo dei materiali didattici (cartelloni, disegni, realizzazione di materiali tramite il collage, ect ) utilizzati al fine di accompagnare il partecipante nell acquisizione della nuova lingua senza sforzi eccessivi e con gradualità. 2

3 II Unità Didattica - Leggere ed comprendere il significato di testi scritti semplici ed essenziali. - Sviluppare le proprie abilità per la produzione di brevi paragrafi/testi in relazione a situazione date e alle finalità preposte. - comprendere testi semplici; - compilare moduli semplici e scrivere appunti che riguardano orari, date e luoghi, con particolare riferimento a situazioni di vita quotidiana e lavorativa; - chiedere e fornire informazioni. - Gli interrogativi. - L articolo indeterminativo. - Il presente dei verbi regolari. - Gli aggettivi. - Le preposizioni semplici ed articolate. - La costruzione della frase complessa. Aula: lezioni frontali, ricerca di gruppo 2. Autoformazione: esercitazioni. - Leggere ed interpretare messaggi mediati da supporti cartacei o informatici. - Scrivere brevi messaggi e semplici lettere a carattere personale. 16 ore 2 Nel lavoro di gruppo verrà privilegiato l aspetto visivo dei materiali didattici (cartelloni, disegni, realizzazione di materiali tramite il collage, ect ) utilizzati al fine di accompagnare il 3

4 III Unità Didattica - Conoscere gli aspetti principali del rapporto di apprendistato, i diritti e i doveri dei lavoratori. - Conoscere i servizi/opportunità offerti sia a livello regionale che nazionale dalle politiche attive del lavoro e al sistema dei servizi per l impiego e l occupazione. - Conoscere le nozioni base dell utilizzo del personal computer. - Elaborare il proprio curriculum vitae. - Conoscere la disciplina del contratto di lavoro a tempo determinato e i principali contratti a termine, fra cui l apprendistato. - Conoscere i significati di mansione, qualifica e categoria. - Conoscere i diritti e i doveri dei lavoratori e del datore di lavoro. - Descrivere i profili fondamentali della disciplina dell orario di lavoro e del contratto a tempo pieno e parziale. - Descrivere gli elementi che compongono la retribuzione. - Descrivere gli elementi essenziali della tutela del posto di lavoro. - Conoscere le nozioni di base del pc, con particolare riferimento al programma di videoscrittura. - Strutturare un proprio curriculum vitae. - comprendere il proprio contratto di lavoro, distinguendo le parti che lo compongono e il loro significato; - distinguere gli elementi essenziali del contratto di apprendistato e la normativa che lo regola; - descrivere gli elementi che compongono la retribuzione e leggere la busta paga; - scrivere brevi testi attraverso il programma di video scrittura del pc; - compilare il proprio curriculum vitae. - Il contratto di apprendistato. - La busta paga. - La compilazione del proprio curriculum vitae. - Servizi/opportunità offerti sia a livello regionale che nazionale dalle politiche attive del lavoro e al sistema dei servizi per l impiego e l occupazione. 20 ore Aula: lezioni frontali, ricerca di gruppo 3. Autoformazione: esercitazioni; ricerca di materiali/ informazioni inerenti i contenuti trattati tramite l utilizzo delle tecnologie informatiche (Internet e posta elettronica). 3 Nel lavoro di gruppo verrà privilegiato l aspetto visivo dei materiali didattici (cartelloni, disegni, realizzazione di materiali tramite il collage, ect ) utilizzati al fine di accompagnare il 4

5 IV Unità Didattica - Conoscere gli aspetti legislativi e tecnici relativi all igiene e alla sicurezza sul lavoro, adottando comportamenti corretti ai fini di salvaguardare la propria ed altrui salute. - Conoscere ed utilizzare i dispositivi di protezione individuale - conoscere ed applicare le misure di prevenzione e protezione; - individuare ed analizzare i principali fattori di rischio; - utilizzare correttamente le precauzioni, i dispositivi di protezione individuale e le attrezzature presenti in azienda; - effettuare i primi interventi di pronto soccorso in caso di infortunio. - Condizioni e fattori igienico sanitari negli ambienti di lavoro. - Rischi presenti sul luogo di lavoro, strumenti per la prevenzione. - Elementi di primo pronto soccorso. - Nozioni basilari di internet e posta elettronica Aula: lezioni frontali, ricerca di gruppo 4. Autoformazione: esercitazioni; ricerca di materiali/ informazioni inerenti i contenuti trattati tramite l utilizzo delle tecnologie informatiche (Internet e posta elettronica). - Identificare comportamenti idonei nel rispetto delle condizioni di sicurezza e salubrità degli ambienti di lavoro con specifico riferimento alla normativa vigente in materia di sicurezza sul lavoro (D. Lgs. n. 626/94 e successive integrazioni del D. Lgs. 242/96). - Individuare i comportamenti da adottare in situazioni di emergenza. - Analizzare e identificare in situazione i rischi potenziali: differenza tra rischio e pericolo. - Utilizzare i principali dispositivi di protezione individuale. 20 ore 4 Nel lavoro di gruppo verrà privilegiato l aspetto visivo dei materiali didattici (cartelloni, disegni, realizzazione di materiali tramite il collage, ect ) utilizzati al fine di accompagnare il 5