Programma (Svolto) Anno Scolastico 2014/15

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1 I S T I T U T O T E C N I C O I N D U S T R I A L E S T A T A L E G u g l i e l m o M a r c o n i V e r o n a Programma (Svolto) Anno Scolastico 2014/15 Materia Classe Tpe Quarta Ae Modulo 1: I semiconduttori Unità didattica 1: LE PROPRIETA FISICHE DEI SEMICONDUTTORI Sapere: - come si comportano i materiali semiconduttori nei confronti della corrente elettrica; - che cosa s intende per drogaggio di un semiconduttore e i tipi di drogaggio. - generalità; - portatori di carica; - resistività di un semiconduttore; - drogaggio.

2 Unità didattica 2: LA GIUNZIONE P-N Sapere: - che cos è una giunzione P-N; - come si comporta una giunzione P-N in relazione alla polarizzazione; - conoscere il comportamento di una giunzione polarizzata direttamente e inversamente. Saper utilizzare il diodo nelle sue applicazioni principali: premessa; - generazione, ricombinazione e diffusione dei portatori di carica; le correnti nella giunzione p-n; - La corrente di diffusione - La corrente di drift - la zona di svuotamento; - polarizzazione diretta della giunzione P-N; - polarizzazione inversa della giunzione P-N; - Il principio di funzionamento del diodo - Polarizzazione diretta ed inversa del diodo -Applicazioni del diodo (comportamento On -Off diodo zener, Ponte di Greatz)

3 Modulo 2 Principio di funzionamento ed applicazioni del Transistor Bjt Conoscenze: principio di funzionamento del transistor bjt, Problemi connessi alla dispersione dei parametri caratteristici Competenze : Saper Stabilizzare la corrente di collettore (autopolarizzazione) - struttura fisica del transistor Bjt - Principio di funzionamento: - Polarizzazione delle singole giunzioni - Zone di funzionamento - circuiti di polarizzazione del bjt - Problemi connessi con la dispersione dei parametri caratteristici - Implementazione del metodo di polarizzazione tramite l'inserimento della resistenza di emettitore al fine di stabilizzare la corrente di collettore.

4 Modulo 3 : Principio di funzionamento ed applicazioni del mosfet conoscenze: principio di funzionamento del mosfet, Origine fisica del regime di funzionamento in zona resistiva e zona di saturazione Competenze: Mosfet:Saper discriminare il comportamento in zona resistiva e di saturazione - La struttura fisica del mosfet -Il principio di funzionamento transistor Mosfet in zona resistiva -Il comportamento del transistor Mosfet in zona di saturazione - relazione Id->Vgs in saturazione - Sintesi di uno stadio a Mosfet utilizzato in comportamento on-off

5 Modulo4: Protocolli di comunicazione conoscenze: Conoscere le specifiche del protocollo RS 232, S.P.I. I2C Bus Il protocollo rs- 232 : caratteristiche del protocollo asincrono, sequenza trasmessa, Il Protocollo SPI: caratteristiche del protocollo sincrono connessioni e loro funzionalità Il Protocollo I2C Bus: caratteristiche del protocollo sincrono Sequenze si start e stop, resistenze di pull-up Indirizzamento degli slaves, lettura/scrittura Acknowledge.

6 Modulo5: La realizzazione del circuito elettronico (I contenuti minimi sono Sottolineati) Unità didattica 1: TECNICHE DI FISSAGGIO PER CIRCUITI ELETTRONICI Sapere: - circuiti elettrici ed elettronici; - quali tecniche sono - sistemi e mezzi di connessione; disponibili per collegare i - supporti per il circuito elettronico; componenti di un circuito elettronico. Unità didattica 2: IL CIRCUITO STAMPATO Ore Periodo Conoscenze: Conoscere l utilizzo ed i comandi del pacchetto orcad Capture e orcad Layout Conoscere le regole di stesura di uno schematico con Orcad Capture Competenze: - sapere organizzare la distribuzione dei componenti per realizzare un circuito stampato. - saper fare le principali operazioni di assemblaggio di un circuito elettronico. generalità; - studio del circuito; - Stesura dello schematico - disegno dello sbrogliato; - realizzazione del master; - realizzazione del circuito stampato; - montaggio dei componenti.

7 Modulo6: Laboratorio Unità didattica 1: ELENCO DELLE ESPERIENZE Ore Periodo Saper: - utilizzare correttamente gli strumenti di laboratorio; - realizzare semplici circuiti stampati; - leggere i data-sheet. - progettare circuiti digitali di media complessità - Progetto di un sistema di trasferimento di un Byte in forma seriale sincrona realizzato in logica cablata - Progetto di circuiti di conteggio e visualizzazione Tramite microcontrollore - Progetto di un sistema di visualizzazione di simboli grafici su matrice a led tramite microcontrollore Gli Alunni I Docenti