COMMISSIONE SINODALE PER LA DIACONIA DIACONIA VALDESE ELEMENTI ESSENZIALI DEL PROGETTO

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1 ALLEGATO 6 COMMISSIONE SINODALE PER LA DIACONIA DIACONIA VALDESE ELEMENTI ESSENZIALI DEL PROGETTO TITOLO DEL PROGETTO: GIOVANI 2020 SETTORE/AREA PRINCIPALE: E-03 Educazione e Promozione culturale - Animazione culturale verso giovani ALTRI AMBITI: E-10 Educazione e Promozione culturale - Interventi di animazione nel territorio OBIETTIVI DEL PROGETTO Fornire sostegno concreto nel superare le difficoltà formative, di socializzazione, relazione interpersonale e inserimento socio-lavorativo al maggior numero di minori e giovani di età compresa fra i 4 e i 25 anni italiani e stranieri residenti nel territorio di Pinerolo e delle valli Pellice, Chisone e Germanasca ATTIVITÁ D'IMPIEGO DEI VOLONTARI Obiettivo specifico I - Sostenere i minori e giovani residenti nel territorio nel loro percorso scolastico, attuando interventi a scuola e garantendo un sostegno per lo studio e per lo svolgimento dei compiti Az. A - Analisi dei bisogni scolastici nel territorio collaborano alla raccolta dei dati sulla situazione dei minori e dei giovani nel territorio partecipano alle riunioni con gli altri soggetti della rete, con le famiglie e fra operatori raccolgono il materiale disponibile partecipano alla definizione del calendario delle attività e del piano di comunicazione Az. B - Recupero scolastico e alfabetizzazione collaborano con gli operatori nell accoglienza dei minori presso la struttura supportano gli educatori e gli insegnanti nell attività di recupero scolastico e di alfabetizzazione per giovani stranieri, nella stesura di ricerche e tesine e di informazioni su Internet Az. C Verifica dei risultati raggiunti Partecipano alle riunioni di monitoraggio e valutazione Obiettivo specifico II - Favorire la partecipazione dei minori e giovani residenti a occasioni di socializzazione, attività ludiche e incontri ricreativi, dedicati a loro e che favoriscano lo scambio intergenerazionale Az. A Situazione all inizio dell anno

2 partecipano agli incontri con i soggetti del territorio (servizi sociali, altre associazioni, scuole) si incaricano della distribuzione del questionario alle famiglie collaborano all organizzazione dell incontro pubblico per la presentazione finale della ricerca Az. B Aggregazione e socializzazione collaborazione alla promozione e comunicazione delle attività estive per bambini e adolescenti, con la divulgazione di flyer e volantini e tramite i social network partecipano alle formazioni degli operatori partecipano agli incontri di programmazione delle attività allestiscono gli spazi per le attività collaborano nella fase di accoglienza delle famiglie collaborano all organizzazione di laboratori e giochi per bambini e adolescenti, presso la fattoria didattica, nei centri estivi e nelle attività con gli adolescenti partecipano con gli operatori e i bambini alle uscite e alle visite nel territorio collaborano alle attività della cascina sociale partecipano alla scelta di film sull infanzia e l adolescenza Obiettivo specifico III - Incrementare le opportunità di apprendimento interculturale e accrescimento delle competenze trasversali dei/lle giovani del territorio Az. A Programmazione partecipano agli incontri di equipe partecipano alla definizione del programma delle attività collaborano all elaborazione dei progetti di mobilità internazionale partecipano alla diffusione delle proposte approvate supportano gli operatori nell organizzazione di incontri informativi Az. B Mobilità e occupazione partecipano agli incontri preliminari con i partecipanti allo scambio collaborano alla definizione del programma dettagliato e all organizzazione dei viaggi partecipano allo scambio internazionale collaborano all organizzazione dei percorsi formativi rivolti ai giovani prima della partenza e alla fine dell esperienza di mobilità partecipano agli incontri di rete con i centri di formazione professionale esistenti CONDIZIONI DI SERVIZIO ED ASPETTI ORGANIZZATIVI Numero ore di servizio settimanali dei volontari, ovvero monte ore annuo: Monte ore annuo di 1400 ore, con un minimo di 12 ore settimanali Giorni di servizio a settimana dei volontari: 5 Eventuali particolari obblighi dei volontari durante il periodo di servizio: Flessibilità oraria in relazione a specifiche esigenze di servizio (anche il sabato e/o la

3 domenica, per l organizzazione di feste ed eventi speciali) Disponibilità a partecipare a soggiorni prolungati in occasioni di gite e uscite sul territorio italiano (fino a 7 giorni consecutivi) Rispetto della privacy Disponibilità a guidare l automezzo dell ente (se in possesso di Patente B) SEDI DI SVOLGIMENTO e POSTI DISPONIBILI Numero dei volontari da impiegare nel progetto: 4, presso la Sede CSD a Torre Pellice Numero posti senza vitto e alloggio: 4 CARATTERISTICHE CONOSCENZE ACQUISIBILI: CERTIFICAZIONE: Nell ambito del presente progetto, è previsto il rilascio delle seguenti dichiarazioni valide ai fini del curriculum vitae: 1. Attestato di partecipazione al progetto di Servizio Civile rilasciato dall ente proponente Commissione Sinodale per la Diaconia 2. Attestato di frequenza con profitto e dichiarazione delle competenze acquisite per la partecipazione al percorso formativo INTRODUZIONE AL SETTORE EDUCAZIONE E PROMOZIONE CULTURALE 3. Dichiarazione delle capacità e competenze acquisite FORMAZIONE SPECIFICA DEI VOLONTARI Contenuti della formazione: In ottemperanza a quanto previsto dalla vigente normativa, gli argomenti trattati nel percorso di formazione specifica mirano a fornire / accrescere nei singoli volontari le conoscenze, capacità e competenze necessarie per poter svolgere le diverse attività. Area di intervento del progetto Titolo del modulo Argomenti Durata Formazione specifica trasversale agli obiettivi previsti Formazione e informazione sui Sistema di sicurezza aziendale rischi connessi Rischi specifici (MMC, all impiego dei rischio chimico, rischio volontari nei progetti di servizio civile biologico, stress lavoro correlato, utilizzo di scale, ecc.)

4 Introduzione al settore Educazione e Promozione culturale Il progetto e la sede di attuazione Interazione ed eventuali interferenze tra attività del volontario e le altre attività lavorative Procedure di emergenza Elementi di normativa e politiche del settore socio-educativo Linee guida e orientamenti comunitari Principi costituzionali di riferimento Elementi legislativi e politiche di intervento nazionali e locali Elementi metodologici in ambito socio-educativo Ambiti di intervento e profili professionali della comunicazione della relazione di aiuto dell'animazione socioculturale La progettualità in ambito socio-educativo: strategie, obiettivi, beneficiari, metodologie di intervento Storia e mission della struttura (nascita del servizio di educativa territoriale, sviluppi, prospettive) Il servizio Giovani e Territorio Il servizio Richiedenti Asilo e Rifugiati Comunicare il sociale La comunicazione sociale: un introduzione Comunicati stampa Comunicazione web Comuniaczione e territorio Richiedenti e titolari di protezione internazionale: quadro italiano e internazionale Convenzione di Ginevra I rapporti UNHCR Lo SPRAR 20 h 12 h 6 h

5 Obiettivo specifico I - Sostenere i minori e giovani residenti nel territorio nel loro percorso scolastico, attuando interventi a scuola e garantendo un sostegno per lo studio e per lo svolgimento dei compiti Supporto scolastico Elementi di didattica Progettazione, allestimento e valutazione di ambienti di apprendimento Conoscenze e attitudini metodologiche Come favorire processi acquisitivi in un gruppo di minori with fewer 10 h opportunities Obiettivo specifico II - Favorire la partecipazione dei minori e giovani residenti a occasioni di socializzazione, attività ludiche e incontri ricreativi, dedicati a loro e che favoriscano lo scambio intergenerazionale Socializzazione e aggregazione I destinatari dell intervento e l animazione con i minori Esperienze di animazione interculturale Giochi in gruppo Giochi individuali Altre tecniche non formali (role games, giochi di simulazione, ecc.) Come organizzare un momento di valutazione Obiettivo specifico III - Incrementare le opportunità di apprendimento interculturale e accrescimento delle competenze trasversali dei/lle giovani del territorio Mobilità e competenze Il lavoro in team in un contesto professionale Durata: Leadership Ruolo e status Cooperare vs. Competere Le caratteristiche di un team e l interculturalità La durata complessiva del percorso di formazione specifica è pari a 72 ore Il 70% delle ore previste (50) sarà erogato entro 90 giorni dall avvio del progetto; il rimanente 30% (22) sarà erogato entro e non oltre 270 giorni dall avvio del progetto. Ciò permetterà, grazie a una conoscenza approfondita dei contesti operativi da parte dei volontari, di garantire maggiori possibilità di interazione fra formatore e volontari stessi. Il modulo dedicato alla formazione e informazione sui rischi connessi all impiego dei volontari nei progetti di servizio civile sarà realizzato nei primi 90 giorni. 12 h