PROPOSTA EDUCATIVA dell Associazione Mosaico per un Comune Avvenire

Dimensione: px

Iniziare la visualizzazioe della pagina:

Download "PROPOSTA EDUCATIVA dell Associazione Mosaico per un Comune Avvenire"

Teodoro Magni
7 anni fa
Visualizzazioni

1 PROPOSTA EDUCATIVA dell Associazione Mosaico per un Comune Avvenire L associazione Mosaico: per un comune avvenire promuove il Commercio Equo e Solidale a Trieste gestendo una Bottega del Mondo senza fini di lucro. L associazione conta su una quarantina di volontari, che promuovono il Commercio Equo perché lo considerano un valido strumento per cambiare le ingiuste regole del mercato mondiale e per favorire l'autosviluppo dei popoli, attraverso l'attuazione di rapporti commerciali basati sul dialogo, la trasparenza e il rispetto reciproco. Il Mosaico non vende solo prodotti del Commercio Equo e Solidale, ma è soprattutto un punto d'incontro, di sensibilizzazione e anche una realtà impegnata da diversi anni in attività culturali sul territorio. Il Commercio Equo e Solidale risponde a importanti linee guida: Garantire ai piccoli produttori nel Sud del mondo un accesso diretto e sostenibile al mercato, al fine di favorire il passaggio dalla precarietà ad una situazione di autosufficienza economica e di rispetto dei diritti umani Rafforzare il ruolo dei produttori e dei lavoratori come primari stakeholders (portatori di interesse) nelle organizzazioni in cui operano Agire ad ampio raggio, anche a livello politico e culturale, per raggiungere una maggiore equità nelle regole e nelle pratiche del commercio internazionale.

2 IL VIAGGIO DEL CACAO ETÀ: +12 DURATA: 2-3 ore DESCRIZIONE: Le banane provenienti dall'ecuador, le arance spagnole, il cacao della Costa d'avorio, il caffè brasiliano... oggi troviamo in commercio nel supermercato sotto casa diversi prodotti che provengono anche da molto lontano. Ma riflettiamo mai sulla provenienza di questi prodotti e su come vivono le persone che li producono? Pensiamo mai a come le nostre abitudini di consumo e di acquisto influiscono su persone che vivono in altre parti del mondo? OBIETTIVI: stimolare la curiositá dei soggetti destinatari per la storia del cacao, conoscere e riconoscere la pianta del cacao, produttori, condizioni di produzione ed il funzionamento del commercio internazionale del cacao con tutte le sue problematiche. METODOLOGIA: materiale audiovisivo (film documentario The dark side of chocolate), testimonianze dirette di produttori di cacao, giochi di ruolo, brain storming.

3 IL VIAGGIO DELLE BANANE ETÀ: +12 DURATA: 2 ore DESCRIZIONE: Le banane provenienti dall'ecuador, le arance spagnole, il cacao della Costa d'avorio, il caffè brasiliano... oggi troviamo in commercio nel supermercato sotto casa diversi prodotti che provengono anche da molto lontano. Ma riflettiamo mai sulla provenienza di questi prodotti e su come vivono le persone che li producono? Pensiamo mai a come le nostre abitudini di consumo e di acquisto influiscono su persone che vivono in altre parti del mondo? OBIETTIVI: stimolare la curiosità dei soggetti destinatari per la storia della banana, conoscere produttori e condizioni di produzione, il funzionamento del commercio internazionale e l analisi di una possibilità concreta di cambiamento: il commercio equo e solidale. METODOLOGIA: materiale audiovisivo, testimonianze dirette di produttori, giochi di ruolo, brain storming.

4 IL CAMBIAMENTO INCOMINCIA DA TE ETÀ: +10 DURATA: 2 ore DESCRIZIONE: Dal momento che viviamo in un mondo interconnesso, ogni azione incide sulla propria e sulla vita degli altri. I metodi di produzione e le abitudini di consumo attuali danneggiano l ambiente e le comunità dei paesi coinvolti. Spesso fenomeni (come le migrazioni, l estinzione di alcune specie, l aumento dei prezzi ) non vengono compresi a fondo perché se ne ignorano le cause. Ogni anello della catena può decidere di condurre uno stile di vita diverso da quello imposto (anche semplicemente dall abitudine) e cambiare la situazione generale con il suo esempio. OBIETTIVI: far riflettere sulle proprie abitudini quotidiane e sulle relative ripercussioni sull ambiente e sull individuo: quanto siamo coscienti delle conseguenze delle nostre scelte? METODOLOGIA: giochi di ruolo (impiego di sedie che simboleggiano le risorse del pianeta: man mano che il gioco prosegue il loro numero varia in relazione alle abitudini dei partecipanti), dibattito in classe, brainstorming, video.

5 GIOCO DEI COLLEGAMENTI ETÀ: 8-13 DURATA: 1-2 ore DESCRIZIONE: Il cambiamento climatico influisce sull ambiente e sulle comunità umane. Uno dei sintomi più evidenti e minacciosi è l effetto serra, determinato da alcune tipologie di consumi per lo più appartenenti al Nord globale che non sempre è il primo a soffrirne le conseguenze. Infatti, alcuni fenomeni, come lo spostamento di massa di intere comunità, sono strettamente relazionati al cambiamento climatico. OBIETTIVI: l obiettivo consiste nel raccogliere informazioni sul cambiamento climatico e nel far prendere coscienza agli studenti della stretta relazione che intercorre tra i fenomeni ambientali (deforestazione, desertificazione etc. ) e le società umane. METODOLOGIA: gioco di ruolo; impiego di fili colorati per rappresentare i collegamenti tra gli elementi naturali, i fenomeni e le persone (impersonati dagli studenti tramite delle schede identificative già predisposte).

6 NONNA GRILLO ETÀ: +12 DURATA: 2 ore DESCRIZIONE: il cartone animato Nonna Grillo si ispira ad un meraviglioso mito originario della Bolivia e narra della lotta dei suoi abitanti per ottenere il diritto all acqua. Gli indigeni boliviani hanno sempre considerato la Pachamama (Madre Natura) come una casa sacra da cui dipende la vita di tutti noi e per questo le loro voci si sono schierate a favore della prima Legge di Madre Natura, per tutelarne il diritto alla vita, alla biodiversità, all acqua e all aria pulita, al raggiungimento e al ripristino dell equilibrio naturale. OBIETTIVI: conoscere gli avvenimenti storici conosciuti come Guerra dell Acqua di Cochabamba e stimolare il dibattito rispetto a quanto risorse fondamentali come l acqua siano indispensabili per la sopravvivenza e a quanto sia necessario renderle accessibili a tutti di diritto. Far venire a conoscenza gli studenti più grandi di fenomeni quali il land grabbing e le sue conseguenze. METODOLOGIA: visione cartone animato Abuela Grillo ; dibattito, gioco di ruolo, materiale video.

7 NEI PANNI DEGLI ALTRI ETÀ: +12 DURATA: 2-3 ore DESCRIZIONE: Le élite economiche mondiali agiscono sulle classi dirigenti politiche per truccare le regole del gioco economico, erodendo il funzionamento delle istituzioni politiche e generando un mondo in cui 85 super ricchi possiedono l equivalente di quanto detenuto da metà della popolazione mondiale. In particolare le multinazionali detengono più potere economico di molti stati e perciò sono in grado di indebolire anche i processi politici e lo sviluppo sostenibile di molti paesi, negando i diritti fondamenti a molte popolazioni. OBIETTIVI: far riflettere gli studenti sul tema della disuguaglianza: su quanto diversamente vengano trattati i diritti umani e quanto diversa sia la situazione economica nel mondo, incoraggiando un confronto su come gli appartenenti a diverse culture e categorie, pur essendo tutti titolari degli stessi diritti in quanto esseri umani, ne godano in diversa misura a seconda della posizione geografica, aprendo una riflessione circa il loro atteggiamento verso i migranti e gli stereotipi e i pregiudizi che li riguardano. METODOLOGIA: Giochi di ruolo, dibattito, brainstorming, video.

8 I percorsi e gli ausili didattici sono stati ideati e realizzati dagli operatori dell Associazione Mosaico, anche avvalendosi di piattaforme multimediali nate da progetti nazionali ed europei: Allegato alla seguente proposta si invia un formulario dove è possibile indicare i percorsi a cui si è interessati. Tutti percorsi possono essere modificati e adattati alle esigenze specifiche delle classi e dei percorsi didattici svolti dalle insegnanti. Per qualsiasi chiarimento, domanda e richiesta specifica vi invitiamo a contattarci via o telefono. INDIRIZZO: via Ss. Martiri, 8/D, Trieste TELEFONO: SITO: MAIL: associazionemosaico@libero.it

Documenti analoghi

Doni che rimandano ai sapori e colori del mondo per contribuire alla costruzione di una economia più equa che avvicini i luoghi e le persone.

Doni che rimandano ai sapori e colori del mondo per contribuire alla costruzione di una economia più equa che avvicini i luoghi e le persone. Ass. Mosaico per un comune avvenire Via Santi Martiri, 8/d