Il ballo di Cenerentola (ancora un minuto!)

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1 Giochi 5 novembre 204 Livello A Il ballo di Cenerentola (ancora un!) Istruzioni per l insegnante Materiale da preparare per ogni gruppo: Fotocopiate tabellone; fotocopiate e ritagliate mazzo di tessere con le preposizioni; fate almeno 4 fotocopie delle tessere del tempo e ritagliatele. Giocatori: formate dei gruppi di tre/quattro studenti. Consegnate ad ogni gruppo un tabellone, un dado, un mazzo di carte tagliate, un set di tessere del tempo. Ogni giocatore deve inoltre avere una pedina. Focus grammaticale: pratica delle preposizioni di tempo (semplici e articolate). Le tessere con il profilo verde sono adeguate anche per studenti di livello A, le tessere con il profilo rosso sono più adatte per studenti che abbiano già dimestichezza con le preposizioni esercitate nelle tessere verdi. L insegnante può decidere quali tessere proporre ai propri studenti. Svolgimento: distribuite ad ogni gruppo il materiale e dite di posizionare le carte con le preposizioni sul riquadro tessere del tabellone. Tutti i giocatori partono dalla casella VIA! e ogni volta che passano dal VIA! ricevono una tessera del tempo. Spiegate che faranno un attività per praticare l uso delle preposizioni di tempo (semplici e articolate). Spiegate che è mezzanotte, Cenerentola non vuole abbandonare il ballo e gli studenti possono aiutarla facendole guadagnare minuti preziosi rispondendo bene alle domande. I giocatori, a turno, lanciano il dado e si spostano sulla casella corrispondente al numero che hanno ottenuto. Se sulla casella ci sono uno o più minuti, un giocatore (che non deve essere quello che ha tirato il dado) prende una tessera dal mazzo e legge la frase scritta (al posto della preposizione può pronunciare beep ). Se lo studente che ha tirato il dado completa la frase con la preposizione corretta, riceve tanti minuti quanti sono indicati nella casella. Se sbaglia non riceve nulla e lo studente successivo può provare a rispondere. Un giocatore per gruppo distribuirà ai compagni i minuti guadagnati con le risposte corrette. Sulla casella valzer : il giocatore fa un giro di valzer con il principe o con Cenerentola e deve stare fermo un giro. Sulla casella orologio : è suonata la mezzanotte e il giocatore perde tutti i minuti che ha accumulato. Le tessere Jolly x 2 raddoppiano i minuti della casella del tabellone (Se il giocatore è sulla casella 2 minuti e risponde in modo corretto raddoppia i minuti e riceve 4 tessere del tempo ). Il gioco continua fino ad esaurimento delle carte o dei minuti. Vince il giocatore che riesce a far tornare indietro il tempo accumulando più minuti.

2 2 minuti 3 minuti 3 minuti 4 minuti 2 minuti TESSERE TESSERE 4 minuti 3 minuti VIA!!! (ricevi ogni volta che passi) 3 minuti 2 minuti

3 La banca apre tre. LLE che ora chiude l ufficio postale? Ci vediamo mezzogiorno. I miei genitori si sono sposati 972. La lezione di italiano finisce una. LL Giovanna è tornata a casa mezzanotte. Il film inizia dieci. LLE Ho abitato a Palermo due anni. R: PER Il corso di yoga è 5 alle 6. LLE La lezione di aerobica è dalle 7 8. LLE Sono nato 969. Sono in Italia 5 mesi. Vado a Roma fine settimana. R: PER IL / NEL Sono in Italia 0 marzo. L Faccio le vacanze estate. R: IN 950 in Italia non c era la Tv a colori. Resto a Milano una settimana, poi torno a Roma. R: PER inverno fa molto freddo. R: IN

4 Marco va allo stadio domenica. R: DI / ALLA Questa sera torno 8. R: PER LE / ALLE Michela guarda la TV sera. R: DI Mia figlia ha iniziato a parlare 2 anni. Natale festeggio in famiglia. quando conosci Monica? Conosco Franco L Ci siamo conosciuti 998. quanto tempo studi italiano? Sono fidanzato 2 anni. mesi estivi fa molto caldo. R: NEI giorno studio e notte lavoro in un bar. R: DI DI Jolly X 2 Ho abitato in Spagna L AL Jolly X 2 Elena si è sposata 30 anni. Ho dato il mio primo bacio 4 anni. La lezione finisce 0 minuti. R: TRA Natale è un mese. R: TRA pomeriggio il piccolo Luca dorme 2 ore. R: DI

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