Test n. 4. Ragionamento matematico. 1 a) = a) 4 16 = a) 100 : 4 = a) 81 9 = a) 15 4 = 60
|
|
- Fabrizio Randazzo
- 7 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 Test n.4 Ragionamento matematico Individuare i risultati errati. 1 a) = 79 b) = 97 c) 22 3 = 99 d) = 8 2 a) 4 16 = 64 b) 8 9 = 76 c) = 51 d) 42 2 = 84 3 a) 100 : 4 = 25 b) 36 : 3 = 18 c) = d) : 10 = a) 81 9 = 739 b) 82 : 2 = 41 c) 300 : 30 = 10 d) 24 3 = 72 5 a) 15 4 = 60 b) 15 8 = 140 c) 15 9 = 135 d) 87 : 3 = 29 6 Durante una lezione di aerobica, l insegnante dispone i suoi 27 allievi prima in fila per 3, poi per 6 e infine per 9. Saranno sempre complete tutte le file? a) sì b) no, una fila resterà incompleta nella divisione per 6 c) no, una fila resterà incompleta nella divisione per 9 d) no, due file resteranno incomplete nella divisione per 9 Test n. 4 Ragionamento matematico 113
2 Aggiungendo a 3 il doppio di 5 e sottraendo il triplo di 2 si ottiene: a) 6 c) 7 b) 15 d) 18 Aggiungendo il prodotto di 6 per 2 al doppio della differenza tra 10 e 3, e sottraendo il doppio della somma di 7 più 5, si ottiene: a) 0 c) 1 b) 3 d) 2 Indicare il numero mancante nella seguente serie: 5, 7,?, 15, 23, 36 a) 10 c) 13 b) 9 d) 11 Indicare il numero con cui deve iniziare la seguente serie:?, 10, 11, 21, 31, 41, 1.401, 16, 512 a) 8 c) 0 b) 9 d) 7 Osservare attentamente i risultati delle seguenti operazioni e individuare quanti sono quelli errati = = : 5 = = = = = = = 2 a) meno di quattro b) più di cinque c) quattro d) cinque = = = = = = = : 4 = = 16 a) meno di quattro b) più di cinque c) quattro d) cinque 114 Area logico-matematica
3 13 21 : 3 = = : 4 = = = = : 10 = = = 153 a) quattro b) più di cinque c) due d) non vi è alcun errore = = = = = = = = : 3 = 9 a) quattro b) cinque c) sei d) sette = = = = = = = = = 53 a) nove b) otto c) sette d) sei 16 In un cesto contenente 36 uova, 4 di ogni dozzina sono guaste. Quante sono le uova buone? a) 30 c) 24 b) 26 d) Qual è il numero di tanto superiore a 21 quanto inferiore a 37? a) 26 c) 24 b) 28 d) 29 Per ogni serie numerica che segue, individuare l intruso , 59, 67, 93, 151 a) 93 c) 67 b) 151 d) 23 Test n. 4 Ragionamento matematico 115
4 19 45, 87, 117, 247, 321 a) 87 c) 247 b) 321 d) , 112, 132, 154, 182 a) 154 c) 182 b) 132 d) , 104, 182, 206, 260 a) 206 c) 182 b) 52 d) , 224, 342, 414, 516 a) 342 c) 114 b) 414 d) , 324, 529, 784, 960 a) 529 c) 324 b) 960 d) , 117, 273, 439, 195 a) 273 c) 439 b) 117 d) , 557, 627, 767, 865 a) 557 c) 627 b) 865 d) , 343, 512, 729, 898 a) 343 c) 216 b) 898 d) , 662, 838, 1.042, a) c) 838 b) 466 d) Area logico-matematica
5 28 93, 159, 186, 219, 267 a) 267 c) 186 b) 93 d) , 731, 1.183, 1.547, a) c) b) 731 d) , 3.740, 2.261, 2.737, a) c) b) d) Individuare segni e cifre mancanti per completare le seguenti operazioni ? = ? = 10 14? = 28 a) b) c) d) ? 5 = 15 98? = 87? 8 = 32 a) b) c) d) ? 23 = 69 4? = 1 24? = 168 a) b) c) d) ? = 25 44? = ? = 23 a) : 5 b) : c) : 6 88 : 5 d) : Test n. 4 Ragionamento matematico 117
6 35 161? = ? = 7 47? = 188 a) b) : 2 3 c) d) Sulla base dei dati forniti, calcolare quanti chilometri percorrerà un automobile in ciascuno dei seguenti casi. 36 Velocità: 60 km orari (tempo impiegato: 3 ore e 30 minuti) a) 200 km c) 180 km b) 220 km d) 210 km 37 Velocità: 86 km orari (tempo impiegato: 4 ore e 30 minuti) a) 340 km c) 387 km b) 344 km d) 322 km 38 Velocità: 65 km orari (tempo impiegato: 4 ore e 15 minuti) a) 276,25 km c) 276 km b) 276,05 km d) 277 km 39 Velocità: 96 km orari (tempo impiegato: 1 ora e 12 minuti) a) 116 km c) 115,30 km b) 115,2 km d) 115,6 km 40 Velocità: 120,6 km orari (tempo impiegato: 3 ore e 6 minuti) a) 373,86 km c) 373,06 km b) 372,06 km d) 374,02 km Sulla base dei dati forniti, stabilire, di volta in volta, la quantità totale di litri contenuti nelle bottiglie. 41 Capacità di ogni bottiglia: litri 1,30 (numero delle bottiglie: 6,5) a) 8,35 litri c) 7,85 litri b) 8,30 litri d) 8,45 litri 118 Area logico-matematica
7 42 Capacità di ogni bottiglia: litri 0,50 (numero delle bottiglie: 11,5) a) 5,5 litri c) 5,75 litri b) 5 litri d) 5,6 litri 43 Capacità di ogni bottiglia: litri 0,75 (numero delle bottiglie: 40,7) a) 30 litri c) 30,5 litri b) 30,525 litri d) 32 litri 44 Capacità di ogni bottiglia: litri 1,75 (numero delle bottiglie: 54) a) 94,5 litri c) 99 litri b) 100 litri d) 96 litri 45 Capacità di ogni bottiglia: litri 2,5 (numero delle bottiglie: 0,75) a) 1,8 litri c) 1,875 litri b) 1,5 litri d) 18,75 litri 46 Quali sono i due numeri la cui somma è 19 e la cui differenza è 11? a) 17-6 c) 13-6 b) 15-4 d) Aggiungendo a un determinato numero la sua metà, la sua terza parte e la sua decima parte, si ottiene 58. Di che numero si tratta? a) 30 c) 42 b) 28 d) Qual è il numero il cui doppio, aumentato di 7, è pari a 37? a) 13 c) 15 b) 14 d) Qual è il numero il cui doppio, aumentato di 21, è pari al suo quintuplo? a) 8 c) 10 b) 9 d) 7 50 Qual è il numero i cui 5/6 sono pari a 35? a) 28 c) 42 b) 38 d) 36 Test n. 4 Ragionamento matematico 119
8 Risposte al test 4 n. 1 Risposta esatta: a, c I risultati sono errati perché = 89 e 22 3 = Risposta esatta: b Il risultato è errato perché 8 9 = Risposta esatta: b, c I risultati sono errati perché 36 : 3 = 12 e = Risposta esatta: a Il risultato è errato perché 81 9 = Risposta esatta: b Il risultato è errato perché 15 8 = Risposta esatta: b Infatti 27 è divisibile per 3 e per 9, ma non per 6. Quando l insegnante dispone i 27 allievi in fila per 6, ci saranno 4 file complete e una fila con soli 4 allievi. 7 Risposta esatta: c Infatti: = = 7 8 Risposta esatta: d Infatti: 2 (10 3) (7 + 5) = = = 2 9 Risposta esatta: a Infatti, fra ogni numero e il successivo le differenze sono di 2, 3, 5, 8 e 13: ciascuna di esse rappresenta la somma delle due precedenti. 10 Risposta esatta: c Infatti, la somma delle cifre dei numeri successivi è: 1, 2, 3, 4 etc. 11 Risposta esatta: a I risultati errati sono i seguenti: 15 : 5 = = = Area logico-matematica
9 12 Risposta esatta: a I risultati errati sono i seguenti: = = = Risposta esatta: d I risultati sono tutti esatti. 14 Risposta esatta: a I risultati errati sono i seguenti: = = = = Risposta esatta: d I risultati errati sono i seguenti: = = = = = = Risposta esatta: c Infatti, 36 uova formano tre dozzine: se quattro uova di ogni dozzina sono marce, le altre otto saranno quelle buone; allora in tutto le uova buone sono 3 8 = Risposta esatta: d Infatti, = x; Risposta esatta: a A differenza degli altri, 93 non è un numero primo. = x; 8 = x. Il numero, quindi, è: = Risposta esatta: c Si tratta dell unico numero non divisibile per Risposta esatta: b Si tratta dell unico numero non divisibile per Risposta esatta: a Si tratta dell unico numero non divisibile per Risposta esatta: d Si tratta dell unico numero non divisibile per 3. Risposte Test n
10 23 Risposta esatta: b Si tratta dell unico numero che non è il risultato di un elevazione al quadrato. 24 Risposta esatta: c Si tratta dell unico numero non divisibile per Risposta esatta: a Si tratta dell unico numero primo. 26 Risposta esatta: b Si tratta dell unico numero che non è un cubo perfetto. 27 Risposta esatta: a Poiché tutti i numeri sono divisibili per due, la metà di ognuno di essi costituisce un numero primo. Invece, dividendo per due si ottiene 637, che non è un numero primo. 28 Risposta esatta: c Tutti i numeri della serie sono divisibili per tre e il risultato dell operazione corrisponde sempre a un numero primo, tranne nel caso di Risposta esatta: b Tutti gli altri numeri sono divisibili per Risposta esatta: d Tutti gli altri numeri sono divisibili per Risposta esatta: b Per ottenere le soluzioni si opera come segue: = = = Risposta esatta: c Per ottenere le soluzioni si opera come segue: 3 5 = = = Risposta esatta: d Per ottenere le soluzioni si opera come segue: 3 23 = = = Risposta esatta: a Per ottenere le soluzioni si opera come segue: = = : 5 = Risposta esatta: c Per ottenere le soluzioni si opera come segue: = = = Area logico-matematica
11 36 Risposta esatta: d L automobile percorrerà 180 km in tre ore e 30 km in mezz ora, per un totale di 210 km. 37 Risposta esatta: c L automobile percorrerà 344 km in quattro ore e 43 km in mezz ora, per un totale di 387 km. 38 Risposta esatta: a L automobile percorrerà 260 km in quattro ore e 16,25 km in quindici minuti, per un totale di 276,25 km. 39 Risposta esatta: b L automobile percorrerà 96 km in un ora e 19,2 km in dodici minuti, per un totale di 115,2 km. 40 Risposta esatta: a L automobile percorrerà 361,8 km in 3 ore e 12,06 km in sei minuti, per un totale di 373,86 km. 41 Risposta esatta: d 42 Risposta esatta: c 43 Risposta esatta: b 44 Risposta esatta: a 45 Risposta esatta: c 46 Risposta esatta: b I numeri sono 15 e 4. Infatti, la loro somma è uguale a 19, mentre la differenza è uguale a Risposta esatta: a Il numero è 30. Infatti, aggiungendo ad esso 15 (la metà), 10 (la terza parte) e 3 (la decima parte), si ottiene Risposta esatta: c Il numero è 15. Infatti: 15 2 = = Risposta esatta: d Il numero è 7. Infatti: 7 2 = = 35 (= quintuplo di 7) 50 Risposta esatta: c Per trovare il numero basta operare come segue: 35 6 = 42 5 Risposte Test n
Parte Seconda. Prova di selezione culturale
Parte Seconda Prova di selezione culturale TEORIA DEGLI INSIEMI MATEMATICA ARITMETICA Insieme = gruppo di elementi di cui si può stabilire inequivocabilmente almeno una caratteristica in comune. Esempi:
Dettagliper un altro; le più importanti sono quelle di seguito elencate.
2 Abilità di calcolo I quiz raccolti in questo capitolo sono finalizzati alla valutazione della rapidità e della precisione con cui esegui i calcoli matematici. Prima di cimentarti con i test proposti,
DettagliEquazioni Problemi con Equazioni.(Teoria 27-28/es ) A ) Introduzione.
Equazioni Problemi con Equazioni.(Teoria 27-28/es.96-100) A ) Introduzione. 1) Ad un numero aggiungo quattro ed ottengo 12. Trova il numero. Il numero che non conosciamo è detto incognita, e viene normalmente
Dettagli1 (UNO) INDICA LA QUANTITÀ DI ELEMENTI DELL INSIEME UNITARIO B = (CLASSI CHE HANNO LA LIM) SOLO LA 4ª A HA LA LIM QUINDI L INSIEME È UNITARIO.
I NUMERI NATURALI DEFINIAMO NUMERI NATURALI I NUMERI A CUI CORRISPONDE UN INSIEME. 0 (ZERO) INDICA LA QUANTITÀ DI ELEMENTI DELL INSIEME VUOTO. A = (ALUNNI DI 4ª A CON I CAPELLI ROSSI) NESSUN ALUNNO HA
DettagliKangourou della Matematica 2012 Coppa a squadre Kangourou Semifinale turno A Cervia, 5 maggio Quesiti
Kangourou della Matematica 0 Coppa a squadre Kangourou Semifinale turno A Cervia, 5 maggio 0 Quesiti. umeri di quest anno Quanti numeri interi positivi n sono tali che entrambi i numeri n 0 e n + 0 siano
DettagliRagionamento numerico, critico-numerico e numerico-deduttivo
Capitolo 2 Ragionamento numerico, critico-numerico e numerico-deduttivo 1. I test di ragionamento critico-numerico Per rendere più agevole la lettura di una distribuzione di dati, raggrupparne sezioni
DettagliGLOSSARIO MATEMATICO. ,0,, 2, 3,,... = {razionali e irrazionali}
GLOSSARIO MATEMATICO SIMBOLI MATEMATICI N insieme dei naturali { 0,,,,,... } Z insieme dei interi relativi {...,,,0,,,... } Q insieme dei razionali...,,,0, +, +,... 7 Q a insieme dei razionali positivi
DettagliChi non risolve esercizi non impara la matematica.
1.6 esercizi Chi non risolve esercizi non impara la matematica. 1 Indica la risposta corretta. a. La somma dei numeri 10 e 3 è: A 13 B 30 C 103 D 310 1.6 esercizi 13 b. La differenza tra i numeri 55 e
Dettagli24 Capitolo 1. Numeri naturali
24 Capitolo 1. Numeri naturali 1.12 Esercizi 1.12.1 Esercizi dei singoli paragrafi 1.4 - Operazioni con i numeri naturali 1.1. Rispondi alle seguenti domande: a ) Esiste il numero naturale che aggiunto
DettagliAPPLICAZIONI DELLE GRANDEZZE PROPORZIONALI. Problemi del tre semplice
APPLICAZIONI DELLE GRANDEZZE PROPORZIONALI Problemi del tre semplice diretto: riguardano due grandezze direttamente proporzionali. Sono noti tre valori e si deve calcolare il quarto Problemi del tre semplice
DettagliMoltiplicazione. Divisione. Multipli e divisori
Addizione Sottrazione Potenze Moltiplicazione Divisione Multipli e divisori LE QUATTRO OPERAZIONI Una operazione aritmetica è quel procedimento che fa corrispondere ad una coppia ordinata di numeri (termini
Dettagli26) Risposta esatta: A. 27) Risposta esatta: E. 28) Risposta esatta: C. 29) Risposta esatta: D. 30) Risposta esatta: D
26) Risposta esatta: A. Procedi per step: la metà di 4 2; l inverso della metà di 4 (ovvero l inverso di 2) 1/2; l opposto dell inverso della metà di 4 (ovvero l opposto di 1/2) 1/2; il doppio dell opposto
DettagliRicorda: i termini dell addizione sono detti.. il risultato Proprietà dell addizione: Commutativa: = in generale a + b = b + a
Le operazioni numeriche Le proprietà delle operazioni. ( teoria 13 24 es. 105 112 ) 1) L addizione ( + ). 342 + === Addenti 3,42+ 879 87,9 === Somma Ricorda: i termini dell addizione sono detti.. il risultato
DettagliRADICE È L OPERAZIONE INVERSA DELLA POTENZA RADICE: 6 RADICANDO: 36 RADICALE: INDICE: 2 ESEMPIO 36 E UN QUADRATO PERFETTO:
RADICE È L OPERAZIONE INVERSA DELLA POTENZA RADICE: 6 RADICANDO: 36 RADICALE: INDICE: 2 I NUMERI LA CUI RADICE QUADRATA E UN NUMERO NATURALE SI DICONO QUADRATI PERFETTI ESEMPIO 36 E UN QUADRATO PERFETTO:
DettagliConoscenze. 1. L addizione è l operazione che associa a due numeri, detti, un... numero, detto, che si ottiene...
Conoscenze 1. L addizione è l operazione che associa a due numeri, detti, un... numero, detto, che si ottiene...... 2. La sottrazione è l operazione che associa a due numeri, detti rispettivamente... e..,
DettagliClasse ALLENAMENTO INVALSI MATEMATICA (4) - Numeri (2) Cognome e Nome Classe Data
Classe 1-3 - ALLENAMENTO INVALSI MATEMATICA (4) - Numeri (2) Cognome e Nome Classe Data 1. Quale valore deve avere il perché la seguente uguaglianza sia vera? 24,5 : 100 = 2,45 : [ ] B. 1 [ ] C. 0,1 [
Dettagliposso assicurare che le mie sono ancora maggiori
PROF. SSA G. CAFAGNA CLASSI: 1 B, 1 G, 1 I, 1 M, 1 N Non preoccuparti delle difficoltà che incontri in matematica, ti posso assicurare che le mie sono ancora maggiori (Albert Einstein) ADDIZIONE I due
DettagliCome risolvere i quesiti dell INVALSI - terzo
Come risolvere i quesiti dell INVALSI - terzo Soluzione: Dobbiamo ricordare le precedenze. Prima le potenze, poi le parentesi tonde, quadre e graffe, seguono moltiplicazioni e divisioni nell ordine di
DettagliDIVISIBILITA, DIVISORI E MULTIPLI. Conoscenze
DIVISIBILITA, DIVISORI E MULTIPLI Conoscenze 1. Completa: a) Dati due numeri naturali a e b, con b diverso da..., si dice che a è divisibile per b se... b) In N la divisione è possibile solo se... 2. Sostituisci
Dettaglidella classe; le ragazze sono della classe. della tavoletta Frazione Intero Frazione complementare
Le frazioni 1) La frazione come parte. della classe; le ragazze sono della classe. della tavoletta Frazione Intero Frazione complementare Es. Durante la verifica di matematica 12 allevi su 18 erano sufficienti,
Dettagli1 L estrazione di radice
1 L estrazione di radice Consideriamo la potenza 3 2 = 9 di cui conosciamo: Esponente 3 2 = 9 Valore della potenza Base L operazione di radice quadrata consiste nel chiedersi qual è quel numero x che elevato
DettagliDIVISIONE TRA POLINOMI IN UNA VARIABILE
DIVISIONE TRA POLINOMI E SCOMPOSIZIONE Prof. Erasmo Modica healthinsurance@tin.it DIVISIONE TRA POLINOMI IN UNA VARIABILE L algoritmo della divisione tra polinomi è analogo a quello della divisione ordinaria
DettagliProgetto Pilota Valutazione della scuola italiana. Anno Scolastico PROVA DI MATEMATICA. Scuola Superiore. Classe Prima.
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Gruppo di lavoro per la predisposizione degli indirizzi per l attuazione delle disposizioni concernenti la valutazione del servizio scolastico
DettagliIntroduzione all algebra
Introduzione all algebra E. Modica http://dida.orizzontescuola.it Didattica OrizzonteScuola Espressioni letterali come modelli nei problemi Espressioni come modello di calcolo Esempio di decodifica Premessa
DettagliInsiemistica. Capitolo 1. Prerequisiti. Obiettivi. Gli insiemi numerici di base Divisibilità e fattorizzazione nei numeri interi
Capitolo 1 Insiemistica Prerequisiti Gli insiemi numerici di base Divisibilità e fattorizzazione nei numeri interi Obiettivi Sapere utilizzare opportunamente le diverse rappresentazioni insiemistiche Sapere
DettagliCORSO ZERO DI MATEMATICA per Ing. Chimica e Ing. delle Telecomunicazioni MONOMI E POLINOMI Prof. Erasmo Modica
CORSO ZERO DI MATEMATICA per Ing. Chimica e Ing. delle Telecomunicazioni MONOMI E POLINOMI Prof. Erasmo Modica erasmo@galois.it MONOMI In una formula si dicono variabili le lettere alle quali può essere
DettagliKangourou della Matematica 2016 Coppa a squadre Kangourou Ecolier Cervia, 6 maggio 2016
Kangourou della Matematica 2016 Coppa a squadre Kangourou Ecolier Cervia, 6 maggio 2016 Quesiti 1. Chi sono? Sono uguale al triplo del mio doppio. Che numero sono? 2. La numerazione Al numero 7 sommiamo
Dettagli1 Multipli di un numero
Multipli di un numero DEFINIZIONE. I multipli di un numero sono costituiti dall insieme dei prodotti ottenuti moltiplicando quel numero per la successione dei numeri naturali. I multipli del numero 4 costituiscono
DettagliDIVISIBILITA, DIVISORI E MULTIPLI. Conoscenze
DIVISIBILITA, DIVISORI E MULTIPLI Conoscenze 1. Completa: a) Dati due numeri naturali a e b, con b diverso da zero, si dice che a è divisibile per b se la divisione a : b è esatta, cioè ha resto 0 b) In
DettagliIl calcolo letterale algebrico. (NLM teoria pag ; esercizi pag )
Il calcolo letterale algebrico. (NLM teoria pag. 7 86; esercizi pag. 11 5) Il calcolo letterale, o algebrico, è quella parte della matematica che generalizza il calcolo numerico utilizzando delle lettere
Dettagli= < < < < < Matematica 1
NUMERI NATURALI N I numeri naturali sono: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,... L insieme dei numeri naturali è indicato con la lettera. Si ha cioè: N= 0,1,2,3,4,5,6,7,.... L insieme dei naturali privato
DettagliUNITÀ DIDATTICA 6 LE PROPORZIONI NUMERICHE
UNITÀ DIDATTICA 6 LE PROPORZIONI NUMERICHE 6.1 Le proporzioni. Problemi del tre semplice e del tre composto Se consideriamo 4 numeri a, b, c, d; con b e d diversi da zero, essi formano una proporzione
DettagliRichiami di aritmetica (1)
Richiami di aritmetica (1) Operazioni fondamentali e loro proprietà Elevamento a potenza e proprietà potenze Espressioni aritmetiche Scomposizione: M.C.D. e m.c.m Materia: Matematica Autore: Mario De Leo
DettagliRichiami di aritmetica(2)
Richiami di aritmetica() Frazioni definizioni, operazioni, espressioni Numeri decimali Rapporti e proporzioni Percentuali Materia Matematica Autore Mario De Leo Le frazioni La frazione è un operatore che
DettagliCriteri di divisibilità
Criteri di divisibilità Criterio di divisibilità per 9. Supponiamo, ad esempio, di voler dividere 2365 palline a 9 persone. Sappiamo che per stabilire se un numero è divisibile per 9 occorre sommare tutte
DettagliGiochi matematici del golfo Qualificazione 12 Dicembre 2007
Categoria V elementare. Giochi matematici del golfo Qualificazione 12 Dicembre 2007 1. Le caramelle Leonardo ha un sacchetto di caramelle contenente 30 caramelle: 10 alla fragola, 10 al lampone e 10 all
DettagliMinistero della Difesa Direzione Generale per il Personale Militare I Reparto
Ministero della Difesa Direzione Generale per il Personale Militare I Reparto Concorso Interno, per titoli ed esami, a 300 posti per l ammissione al 20 corso di aggiornamento e formazione professionale
DettagliLa tabella è completa perché l'addizione è un'operazione sempre possibile.
Operazioni aritmetiche fondamentali in N Addizione Operazione che a due numeri (addendi) ne associa un terzo (somma) ottenuto contando di seguito al primo tante unità quante ne rappresenta il secondo.
DettagliProgetto Pilota Valutazione della scuola italiana. Anno Scolastico PROVA DI MATEMATICA. Scuola Superiore. Classe Prima.
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Gruppo di lavoro per la predisposizione degli indirizzi per l attuazione delle disposizioni concernenti la valutazione del servizio scolastico
DettagliCLASSE 5B - Addizioni
Classe: 5B Ragazzi testati : 20 1. DESCRIZIONE DELLE PROVE Ai bambini sono state proposte una serie di prove relative all area matematica e agli aspetti emotivi ad essa collegati. Tali prove sono, le prove
Dettagli2) Quale delle seguenti frazioni corrisponde al numero decimale 2,7? a) 2/7 b) 27/10 c) 27/5 d) 27/100
Università degli Studi di Bologna Scuola di Economia, Management e Statistica.. 2012/2013 Sede didattica di Rimini Corsi di laurea CLET e CLEI Test di logica-matematica Risposta corretta: 1 punto, risposta
Dettagli20 MARZO 2010 TESTO E SOLUZIONI
25 a GARA MATEMATICA CITTÀ DI PADOVA 20 MARZO 2010 TESTO E SOLUZIONI 1.- È dato un rettangolo ABCD. Si dimostri che per un qualunque punto P del piano vale : PD 2 + PB 2 = PA 2 + PC 2 con AC una diagonale.
DettagliEsempio B2.1: dire il grado del monomio seguente rispetto ad ogni lettera e il suo grado complessivo:
B. Polinomi B.1 Cos è un polinomio Un POLINOMIO è la somma di due o più monomi. Se ha due termini, come a+b è detto binomio Se ha tre termini, come a-3b+cx è detto trinomio, eccetera GRADO DI UN POLINOMIO
Dettagli1 IL MURATORE Un muratore costruisce 5/7 di un muro usando 350 mattoni. Quanti mattoni serviranno per completare il lavoro?
GIOCHI MATEMATICI 1 IL MURATORE Un muratore costruisce 5/7 di un muro usando 50 mattoni. Quanti mattoni serviranno per completare il lavoro? GIOCHI MATEMATICI 2 STUDENTI E LAVORATORI In un gruppo di 12
DettagliMatematica_2015 pag. 1
Matematica_2015 pag. 1 D1 Paola, quando corre, consuma 60 kcal per ogni chilometro percorso. a) Completa la seguente tabella che indica le kcal consumate da Paola al variare dei chilometri percorsi. Chilometri
Dettagli6 dicembre 2012 Gara a squadre di matematica per le scuole medie
1 Logo scuola Kangourou Italia UNIVERSITA DEGLI STUDI DI MODENA E REGGIO EMILIA Dipartimento di Fisica, Informatica e Matematica PIANO LAUREE SCIENTIFICHE Orientamento e Formazione degli Insegnanti 6 dicembre
DettagliRCA0001 Completare la seguente serie numerica: a) 16. b) 20. c) 14. d) 18. d
RCA0001 Completare la seguente serie numerica: 122-102 - 80 a) 16. b) 20. c) 14. d) 18. d - 60-38 -..?.. RCA0002 In una scatola vi sono caramelle in numero compreso a) 38. b) 72. c) 44. d) 66. c tra 9
DettagliQuarta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga Giochi Matematici( ) Soluzioni Categoria E3 (Alunni di terza elementare)
Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail:agostino_zappacosta@libero.it Quarta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga Giochi
Dettagli9.4 Esercizi. Sezione 9.4. Esercizi 253
Sezione 9.. Esercizi 5 9. Esercizi 9..1 Esercizi dei singoli paragrafi 9.1 - Espressioni letterali e valori numerici 9.1. Esprimi con una formula l area della superficie della zona colorata della figura
DettagliGRIGLIA DI CORREZIONE DOMANDE APERTE Matematica Classe II Scuola Primaria
GRIGLIA DI CORREZIONE DOMANDE APERTE Matematica Classe II Scuola Primaria DOMANDA RISPOSTA Codifica della risposta D3a 93 o novantatre D3b 3 o tre D4b D5a D5b D5c D5d D6 Il numero 60 deve essere posizionato
DettagliLe quattro operazioni fondamentali
SINTESI Unità 3 Le quattro operazioni fondamentali Addizione Si dice somma di due numeri naturali il numero che si ottiene contando di seguito al primo tanti numeri consecutivi quante sono le unità del
DettagliSIMULAZIONE TEST INVALSI
SIMULAZIONE TEST INVALSI EQUAZIONI E RELAZIONI Se x è un numero compreso tra 6 e 9, allora il numero (x+5) fra quali numeri è compreso? A. 1 e 4 B. 10 e 13 C. 11 e 14 D. 30 e 45 Qual è il valore di x che
DettagliGriglia di correzione - Fascicolo di Matematica Classe Terza Scuola Secondaria di primo grado FASCICOLO 2
Fascicolo 2 D3a. A Griglia di correzione - Fascicolo di Matematica Classe Terza Scuola Secondaria di primo grado FASCICOLO 2 Fascicolo Item Blocco Risposta corretta Fascicolo 2 D1 A C Fascicolo 2 D2 A
Dettagli1) Premessa: Al posto dei numeri posso utilizzare delle.. m) La differenza tra due numeri qualsiasi:...
IL Calcolo letterale ( o algebrico ). 1) Premessa: Al posto dei numeri posso utilizzare delle.. Esempi:. 2) Introduzione. a) Un numero qualsiasi: b) Il doppio di un numero qualsiasi:. c) Il triplo di un
DettagliSIMULAZIONE TEST INVALSI
SIMULAZIONE TEST INVALSI NUMERI Nello schema, la somma dei numeri in orizzontale è uguale alla somma dei numeri in verticale. Alcuni numeri sono coperti da simboli. L affermazione Al posto della stellina
DettagliRichiami di aritmetica
Richiami di aritmetica I numeri naturali L insieme dei numeri naturali, che si indica con N, comprende tutti i numeri interi maggiori di zero. Operazioni fondamentali OPERAZIONE SIMBOLO RISULTATO TERMINI
DettagliCORSO DI AZZERAMENTO DI MATEMATICA
CORSO DI AZZERAMENTO DI MATEMATICA 1 LE BASI FONDAMENTALI INSIEMI INSIEMI NUMERICI (naturali, interi, razionali e reali) CALCOLO LETTERALE RICHIAMI DI TRIGONOMETRIA I NUMERI COMPLESSI ELEMENTI DI GEOMETRIA
DettagliPOTENZE E NOTAZIONE ESPONENZIALE Conoscenze
POTENZE E NOTAZIONE ESPONENZIALE Conoscenze 1. Completa la seguente affermazione: L elevamento a potenza è l operazione che associa a...... che si ottiene...... 2. Completa la seguente tabella: Potenza
DettagliMAPPA MULTIPLI E DIVISORI
MAPPA MULTIPLI E DIVISORI 1 MULTIPLI E DIVISORI divisibilità definizione di multiplo criteri di divisibilità definizione di divisore numeri primi e numeri composti scomposizione in fattori primi calcolo
DettagliALGEBRA. Monomio: In un monomio distinguiamo parte numerica (o coefficiente) e parte letterale. Es.: -7 ax 2 b 3 y. Parte letterale.
ALGEBRA Monomio: un espressione algebrica dove non figurano operazioni (e non segni) di addizione (+) o sottrazione(-); figurano solo moltiplicazioni e potenze. In un monomio distinguiamo parte numerica
DettagliSoluzioni Categoria E5 (Alunni di quinta elementare)
Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 68 (cell.: 0 7 7 9) e-mail: agostino_zappacosta@libero.it Quinta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga Giochi Matematici
DettagliProntuario degli argomenti di Algebra
Prontuario degli argomenti di Algebra NUMERI RELATIVI Un numero relativo è un numero preceduto da un segno + o - indicante la posizione rispetto ad un punto di riferimento a cui si associa il valore 0.
DettagliVisione d insieme DOMANDE E RISPOSTE SULL UNITÀ
Visione d insieme DOMANDE E RISPOSTE SULL UNITÀ Quali sono le grandezze fisiche? La fisica si occupa solo delle grandezze misurabili. Misurare una grandezza significa trovare un numero che esprime quante
DettagliSoluzioni Cat. E5 (Alunni di quinta elementare)
Settima Edizione Giochi di Achille e la tartaruga 15-DIC-2011 - Chieti Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail:agostino_zappacosta@libero.it
DettagliAPPUNTI DI MATEMATICA ALGEBRA \ CALCOLO LETTERALE \ MONOMI (1)
LGEBR \ CLCOLO LETTERLE \ MONOMI (1) Un monomio è un prodotto di numeri e lettere; gli (eventuali) esponenti delle lettere sono numeri naturali (0 incluso). Ogni numero (reale) può essere considerato come
DettagliKangourou della Matematica 2016 Coppa a squadre Kangourou Semifinale turno A Cervia, 7 maggio Quesiti
Kangourou della Matematica 2016 Coppa a squadre Kangourou Semifinale turno A Cervia, 7 maggio 2016 Quesiti 1. I biglietti di Giacomo Ci sono 200 biglietti numerati da 1 a 200. Giacomo vuole accoppiare
DettagliKangourou della Matematica 2012 Coppa a squadre Kangourou - finale Mirabilandia, 6 maggio Quesiti
Kangourou della Matematica 2012 Coppa a squadre Kangourou - finale Mirabilandia, 6 maggio 2012 Quesiti 1. Paola ed Enrico Considerate tutti i numeri interi positivi fino a 2012 incluso: Paola calcola la
DettagliCongruenze. Trovare la cifra dell unità dei seguenti numeri 2013 2013 [3] 2014 2014 [6] 2015 2015 [5]
Congruenze Trovare la cifra dell unità dei seguenti numeri 2013 2013 [3] 2014 2014 [6] 2015 2015 [5] (basta fare una congruenza modulo 10) Trovare la cifra dell unità e la cifra delle decine dei seguenti
DettagliChe cos è la matematica? SCIENZA
Che cos è la matematica? SCIENZA costruzione di pensiero plurisistemica aperta modellizzazione relazioni e strutture ricorrenti Che cos è la matematica? La matematica offre gli strumenti per la descrizione
DettagliRCA0001 Completare la serie: ?-.. -
RCA0001 Completare la serie: 000022224444 -..?-.. - a) 111133336666. b) 222244445555. c) 111122225555. d) 111133335555. d 222244446666-333355557777. RCA0002 In un salvadanaio vi sono più di 30 monete e
DettagliAlgebra. I numeri relativi
I numeri relativi I numeri relativi sono quelli preceduti dal segno > o dal segno . I numeri positivi sono quelli preceduti dal segno + (zero escluso). I numeri negativi sono quelli preceduti
DettagliIl Sistema di numerazione decimale
Il Sistema di numerazione decimale Il NUMERO è un oggetto astratto, rappresentato da un simbolo (o cifra) ed è usato per contare e misurare. I numeri usati per contare, 0,1,2,3,4,5,. sono detti NUMERI
DettagliGli ESERCIZIARI di LOGICA-MATEMATICA.it Volume III Ragionamento Numerico Deduttivo
Il Prof di LOGICA-MATEMATICA.it Pagina 2 di 70 Gli ESERCIZIARI di LOGICA-MATEMATICA.it Prima Edizione Finito di scrivere nel mese di Luglio 2014 Autore: Il Prof di LOGICA-MATEMATICA.it Sito web: LOGICA-MATEMATICA.it
DettagliBuone Vacanze! Compiti per le vacanze. Classe II A
Compiti per le vacanze Classe II A Indicazioni Procurati un quaderno a quadretti, dove eseguirai tutti gli esercizi. Se le espressioni non ti dovessero riuscire ritenta almeno tre volte sul quaderno Nei
DettagliAlunno/a Pag La figura indica quanti romanzi leggono gli alunni di una classe in un mese. Quanti sono gli alunni che leggono almeno 2 romanzi?
Alunno/a Pag. Esercitazione Alunno/a in preparazione alla PROVA d ESAME Classe III.. 2008 Buon Lavoro Prof.ssa Elena Spera. Quale tra le seguenti proposizioni è FALSA? A. La somma di due numeri dispari
DettagliLEZIONE 1. del 10 ottobre 2011
LEZIONE 1 del 10 ottobre 2011 CAPITOLO 1: Numeri naturali N e numeri interi Z I numeri naturali sono 0, 1, 2, 3, 4, 5, Questi hanno un ordine. Di ogni numero naturale, escluso lo 0, esistono il precedente
DettagliQuando possiamo dire che un numero a è sottomultiplo del numero b? Al posto dei puntini inserisci è divisibile per oppure è divisore di
ESERCIZI Quando possiamo dire che un numero a è divisibile per un numero b? Quando possiamo dire che un numero a è sottomultiplo del numero b? Quando un numero si dice primo? Al posto dei puntini inserisci
DettagliRAPPORTI E PROPORZIONI
MATEMATICA RAPPORTI E PROPORZIONI Prof.ssa M. Rosa Casparriello Scuola media di Fontanarosa PREREQUISITI Conoscere e saper applicare la proprietà invariantiva della divisione e la proprietà fondamentale
DettagliNumeri interi (+/-) Alfabeto binario. Modulo e segno
Numeri interi (+/-) Alfabeto binario il segno è rappresentato da 0 (+) oppure 1 (-) è indispensabile indicare il numero k di bit utilizzati Modulo e segno 1 bit di segno (0 positivo, 1 negativo) k 1 bit
DettagliESTRAZIONE DI RADICE
ESTRAZIONE DI RADICE La radice è l operazione inversa dell elevamento a potenza e quando si calcola non si dice fare la radice, ma si dice estrarre la radice. Le particolarità della radice sono: l esponente
DettagliEsercizi svolti di aritmetica
1 Liceo Carducci Volterra - Classi 1A, 1B Scientifico - Francesco Daddi - 15 gennaio 29 Esercizi svolti di aritmetica Esercizio 1. Dimostrare che il quadrato di un numero intero che finisce per 25 finisce
DettagliI EDIZIONE OLIMPIADI DELLA STORIA DELLA MATEMATICA MATHESIS SEZIONE DI CASTELLAMMARE 20 FEBBRAIO 2008 GARA DI 1 LIVELLO
I EDIZIONE OLIMPIADI DELLA STORIA DELLA MATEMATICA MATHESIS SEZIONE DI CASTELLAMMARE 20 FEBBRAIO 2008 GARA DI 1 LIVELLO 1. Il presente questionario comprende 20 quesiti sui primi 6 libri degli ELEMENTI
Dettagli1.2f: Operazioni Binarie
1.2f: Operazioni Binarie 2 18 ott 2011 Bibliografia Questi lucidi 3 18 ott 2011 Operazioni binarie Per effettuare operazioni è necessario conoscere la definizione del comportamento per ogni coppia di simboli
DettagliUniversità del Piemonte Orientale
Compito di Algebra del 13 Gennaio 2009 1) Trovare l ordine di [11] 112 in Z 112. Si dica poi per quali valori di k si ha [11] k 112 [34] 112 = [31] 112. Soluzione. L ordine di [11] 112 è 12. k 12 8. 2)
DettagliSelezione per Operatore di Manutenzione Par. 130 del C.C.N.L. Autoferrotranvieri.
Selezione per Operatore di Manutenzione Par. 130 del C.C.N.L. Autoferrotranvieri. Bari 17 aprile 2013 QUESTIONARIO DI PRESELEZIONE Per ognuna delle seguenti domande solo una delle tre risposte è esatta.
Dettagli1) 0,3*0,3*0,3 è uguale a: (A) 0,9 (B) 0,27 (C) 0,027 (D) 0,009 (E) 0,0027 (G.biennio 98) (A) (B) 0.03 (C) 0.3 (D) 1 (E) 3 (G.
La pubblicazione dei quesiti delle precedenti gare avviene per concessione dell UMI. Il sito ufficiale delle Olimpiadi di Matematica è : http://olimpiadi.dm.unipi.it/ Quesiti tratti dalle Olimpiadi di
DettagliCapitolo XI Logica Consigli per la risoluzione delle serie numeriche classiche e figurali Serie alfanumeriche e alfabetiche Serie terminologiche Serie figurali Analogie e abbinamenti Deduzioni Logica matematica
Dettagli1. OPERAZIONE DI ESTRAZIONE DELLA RADICE DI UN NUMERO
1. OPERAZIONE DI ESTRAZIONE DELLA RADICE DI UN NUMERO L'estrazione della radice di un numero è una delle due operazioni inverse dell'operazione di elevamento a potenza attraverso la quale si calcola la
DettagliL INSIEME DEI NUMERI RELATIVI
L INSIEME DEI NUMERI RELATIVI Scegli il completamento corretto.. L insieme dei numeri reali R si indica con: a. R = Q I b. R = Q I c. R = Q Z I. L insieme Z: a. è costituito dallo zero e da tutti i numeri
DettagliI numeri reali sulla retta e nei calcoli. Daniela Valenti, Treccani scuola
I numeri reali sulla retta e nei calcoli Daniela Valenti, Treccani scuola 1 Un video per esplorare il tema Dove si trovano i numeri reali? Guardiamo un breve video per trovare le prime risposte I numeri
DettagliMONOMI. Donatella Candelo 13/11/2004 1
Donatella Candelo 1/11/00 1 MONOMI Un monomio è una qualunque espressione algebrica intera data dal prodotto di fattori qualsiasi, numerici o letterali. Praticamente in ogni monomio si può distinguere
DettagliL insieme dei numeri relativi
SCUOLA MEDIA DELLA REPUBBLICA DI SAN MARINO CIRCOSCRIZIONE 1 A A.S. 2002-2003 COOPERATIVE-LEARNING IN MATEMATICA L insieme dei numeri relativi Progettazione e realizzazione di un modulo didattico organizzativo
DettagliLiceo scientifico Pascal Manerbio Esercizi di matematica per le vacanze estive
Di alcuni esercizi non verranno riportati i risultati perché renderebbero inutile lo svolgimento degli stessi. Gli esercizi seguenti risulteranno utili se i calcoli saranno eseguiti mentalmente applicando
DettagliSomma di due o più numeri naturali
Somma di due o più numeri naturali Somma di due o più numeri naturali Abbiamo visto in precedenza che ad ogni insieme finito A corrisponde un ben preciso numero naturale che possiamo indicare col seguente
DettagliSezione 6.9. Esercizi 191. c ) d ) c ) d ) c ) x + 5y 2 = 23 ; d ) x 2 + 2y 2 = 4. c ) d ) 4y 2 + 9x 2. { x 2 + y 2 = 25. c ) x + 3y = 10 ; d ) c )
Sezione 9 Esercizi 9 9 Esercizi 9 Esercizi dei singoli paragrafi - Sistemi di secondo grado Risolvere i seguenti sistemi di secondo grado { x + y = x + y = { x y x = 0 x y = { x + y = 0 x = y { x xy =
DettagliLEZIONE N 3 METODI E TECNOLOGIE PER L INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA
LEZIONE N 3 METODI E TECNOLOGIE PER L INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA GLI INSIEMI NUMERICI N Numeri naturali Z : Numeri interi Q : Numeri razionali R : Numeri reali Q A meno di isomorfismi!!! R 5 π 2 3 11
DettagliA1. Calcolo in Q. A1.1 Tabelline e potenze. A1.2 Scomposizione in fattori di numeri interi MCD e mcm
A. Calcolo in Q Questo capitolo tratta argomenti che solitamente sono già stati svolti alle scuole medie ed elementari. Tali argomenti sono necessari per affrontare il programma delle scuole superiori.
DettagliD.M. 23 dicembre 1976 (1)
Aggiornamento alla GU 16/04/2002 D.M. 23 dicembre 1976 (1) Sistemi di codificazione dei soggetti da iscrivere all'anagrafe tributaria IL MINISTRO PER LE FINANZE Visto il decreto del Presidente della Repubblica
DettagliAttività - I Dadi. Proposta dal prof. Pasquale Cozza, insegnante di matematica, del Liceo Scientifico Pitagora di Rende
Attività - I Dadi Proposta dal prof. Pasquale Cozza, insegnante di matematica, del Liceo Scientifico Pitagora di Rende Ci proponiamo l obiettivo di studiare le regole di costruzione dei dadi per progettare
DettagliIl Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel (cell.: )
Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 087 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail:agostino_zappacosta@libero.it Terza Edizione Giochi di Achille - Olimpiadi di Matematica
Dettagli