4. OFFERTA FORMATIVA corsi attivati e quadri orari. 4.1 Istituto tecnico Istituto tecnico-settore Costruzioni, ambiente e territorio

Transcript

1 4. OFFERTA FORMATIVA corsi attivati e quadri orari 4.1 Istituto tecnico Istituto tecnico-settore Costruzioni, ambiente e territorio Il Perito delle Costruzioni, Ambiente e Territorio: ha competenze specifiche nel campo dei materiali, delle macchine e dei dispositivi utilizzati nelle industrie delle costruzioni, nell impiego degli strumenti di rilievo, nell uso dei mezzi informatici per la rappresentazione grafica e per il calcolo, nella valutazione tecnica ed economica dei beni privati e pubblici esistenti nel territorio e nell utilizzo ottimale delle risorse ambientali; possiede capacità grafiche e progettuali in campo edilizio e nell organizzazione del cantiere, nella gestione degli impianti, nel rilievo topografico, nella stima di terreni e fabbricati e delle altre componenti del territorio, nei diritti reali che li riguardano, nell amministrazione di immobili e nello svolgimento di operazioni catastali; nei contesti produttivi d interesse, esprime le proprie competenze nella progettazione, valutazione e realizzazione di organismi complessi mentre opera in autonomia nel caso di organismi di modesta entità; opera autonomamente nella gestione, nella manutenzione e nell esercizio di organismi edilizi e nella organizzazione di cantieri mobili. Relativamente ai fabbricati interviene nei processi di conversione dell energia e del loro controllo, è in grado di prevedere, nell ambito dell edilizia eco-compatibile, le soluzioni opportune per il risparmio energetico e nel rispetto delle normative sulla tutela dell ambiente; la sua formazione sistemica gli consente di spaziare tra le sue conoscenze fino ad arrivare alla pianificazione ed alla organizzazione di tutte le misure opportune in materia di salvaguardia della salute nei luoghi di vita e di lavoro; esprime le proprie competenze nella pianificazione delle attività aziendali, relaziona e documenta le attività svolte; conosce ed utilizza gli strumenti di comunicazione efficace e team working per operare in contesti organizzati.

2 QUADRO ORARIO CORSO TECNOLOGICO INDIRIZZO: COSTRUZIONI AMBIENTE E TERRITORIO DISCIPLINE 1^ 2^ ^ 4^ 5^ Lingua e letteratura italiana Storia, cittadinanza e costituzione Geografia generale ed economica 1 Lingua inglese Matematica 4 4 Diritto ed economia 2 2 Scienze integrate (scienze della terra e biologia) 2 2 Scienze motorie e sportive IRC/ Attività alternative Fisica (1) (1) Chimica Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica (1) (1) Tecnologie informatiche Scienze e tecnologie applicate Complementi di matematica 1 1 Progettazione, costruzioni ed impianti () () () Geopedologia, economia ed estimo 4 4 Topografia 4 (4) 4 (4) 4 (4) Gestione del cantiere e sicurezza ORE TOTALI (ORE IN COMPRESENZA) 2 (4) (5) 2 2 (9) 2 2 (9) 2 2 (9)

3 4.1.2 Istituto Tecnico- settore Costruzioni, Ambiente e Territorio Opzione Tecnologie del legno nelle costruzioni Nell opzione Tecnologie del legno nelle costruzioni il diplomato ha competenze nel campo dei materiali utilizzati nelle costruzioni in pietra, legno e con tecniche di bioarchitettura; delle macchine e dei dispositivi utilizzati nelle industrie del legno e dei centri di taglio a controllo numerico impiegati nelle realizzazioni di carpenteria in legno; nell impiego degli strumenti di rilievo; nell impiego dei principali software per la progettazione esecutiva e il trasferimento dati ai centri a controllo numerico impiegati nelle realizzazioni delle carpenterie in legno; nella stima di terreni, fabbricati, aree boscate e delle altre componenti del territorio, nonché dei diritti reali che li riguardano, e allo svolgimento di operazioni catastali. In particolare è in grado di: esprimere capacità grafiche e progettuali con particolare riguardo alle ristrutturazioni delle antiche costruzioni in legno e alle nuove tecniche costruttive dei fabbricati improntati all uso della pietra, legno, e con tecniche di bioarchitettura; collaborare nella progettazione, valutazione e realizzazione di organismi complessi, con riguardo anche alla produzione di materie prime derivanti dall utilizzo delle cave di pietra e del legno comprese le principali tecniche di esbosco, intervenire, relativamente ai fabbricati, nei processi di conversione dell energia e del loro controllo, anche nel settore della produzione di energia elettrica e termica dalle centrali a biomassa alimentate da scarti delle lavorazioni industriali del legno o dalle utilizzazioni boschive; applicare conoscenze della storia dell architettura in pietra e legno antesignana della bioarchitettura con residui di lavorazione nulli o completamente biodegradabili. A conclusione del percorso quinquennale, il Diplomato nell indirizzo Costruzioni, Ambiente e Territorio, opzione Tecnologie del legno nelle costruzioni sviluppa le seguenti competenze: Selezionare i materiali da costruzione in rapporto al loro impiego e alle modalità di lavorazione. Rilevare il territorio, le aree libere e i manufatti, scegliendo le metodologie e le strumentazioni più adeguate ed elaborare i dati ottenuti. Applicare le metodologie della progettazione, valutazione e realizzazione di costruzioni e manufatti di modeste entità improntati all uso di pietra e legno, e con tecniche di bioarchitettura, in zone non sismiche, intervenendo anche nelle problematiche connesse al risparmio energetico nell edilizia. Utilizzare gli strumenti idonei per la restituzione grafica di progetti e di rilievi. Tutelare, salvaguardare e valorizzare le risorse del territorio e dell'ambiente. Compiere operazioni di estimo in ambito privato e pubblico, limitatamente all edilizia e al territorio. Gestire la manutenzione ordinaria e l esercizio di organismi edilizi. Organizzare e condurre i cantieri mobili nel rispetto delle normative sulla sicurezza.

4 QUADRO ORARIO CORSO TECNOLOGICO INDIRIZZO: COSTRUZIONI AMBIENTE E TERRITORIO OPZIONE TECNOLOGIE DEL LEGNO NELLE COSTRUZIONI DISCIPLINE 1^ 2^ ^ 4^ 5^ Lingua e letteratura italiana Storia, cittadinanza e costituzione Geografia generale ed economica 1 Lingua inglese Matematica 4 4 Diritto ed economia 2 2 Scienze integrate (scienze della terra e biologia) 2 2 Geografia generale ed economica 1 Scienze motorie e sportive IRC/ Attività alternative Fisica (1) (1) Chimica Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica (1) (1) Tecnologie informatiche Scienze e tecnologie applicate Complementi di matematica 1 1 Progettazione, costruzioni ed impianti 4 Geopedologia, economia ed estimo Topografia Gestione del cantiere e sicurezza Tecnologia del legno nelle costruzioni Tecnologia del legno, tecniche di bioarchitettura, tutela dell ambiente e valutazione di imp. amb. ORE TOTALI (ORE IN COMPRESENZA) 2 (4) (4) (9) 2 (9) 2 (9) * Le ore di compresenza con l insegnante tecnico pratico sono da definire in accordo con l autonomia didattica e organizzativa dell Istituto.

5 4.2 Istituto professionale Settore industria e artigianato: Indirizzo Manutenzione e assistenza tecnica L indirizzo Manutenzione e assistenza tecnica ha lo scopo di far acquisire allo studente, a conclusione del percorso quinquennale, competenze per gestire, organizzare ed effettuare interventi di installazione e manutenzione ordinaria, di diagnostica, riparazione e collaudo relativamente a impianti, sistemi e apparati elettrico-elettronici ed elettromeccanici. Il manutentore, autonomo o dipendente, agisce su dispositivi tecnologici industriali e commerciali che, progettati per un uso amichevole e facilitato, possono richiedere interventi specialistici di elevato livello per la loro messa a punto, manutenzione ordinaria, riparazione e dismissione. La manutenzione e l assistenza tecnica comportano una specifica etica del servizio, riferita alla sicurezza dei dispositivi, al risparmio energetico e ai danni prodotti all ambiente dall uso e dei dispositivi tecnologici e dai loro difetti di funzionamento, dallo smaltimento dei rifiuti e dei dispositivi dismessi. Il percorso formativo è strutturato per: garantire una solida preparazione culturale e fornire le competenze per un immediato inserimento nel mondo del lavoro (in un impresa o in un attività indipendente); permettere il proseguimento degli studi all università o il conseguimento di una ulteriore specializzazione con i corsi di formazione tecnica superiore; privilegiare una didattica laboratoriale; favorire lo sviluppo e l integrazione di specifiche abilità comportamentali, professionali e trasversali mediante tirocini in Alternanza Scuola/Lavoro con l inserimento in aziende appartenenti alla filiera dei settori produttivi elettrico/elettronico, meccanico e termotecnico. La struttura politecnica dell indirizzo si sostanzia nel conseguimento, al termine del quinquennio, di specifiche competenze professionali relativeall organizzazione del lavoro, all applicazione delle normative, alla gestione dei servizi e delle relative funzioni, tenendo conto delle risorse a disposizione e delle opportunità offerte dal territorio: utilizzare, attraverso la conoscenza e l applicazione della normativa sulla sicurezza, strumenti e tecnologie specifiche; comprendere, interpretare e analizzare schemi di impianti; utilizzare la documentazione tecnica prevista dalla normativa per garantire la corretta funzionalità di apparecchiature, impianti e sistemi tecnici per i quali cura la manutenzione; individuare i componenti che costituiscono il sistema e i vari materiali impiegati, allo scopo di intervenire nel montaggio, nella sostituzione dei componenti e delle parti, nel rispetto delle modalità e delle procedure stabilite; utilizzare correttamente strumenti di misura, controllo e diagnosi, eseguire le regolazioni dei sistemi e degli impianti; analizzare il valore, i limiti e i rischi delle varie soluzioni tecniche per la vita sociale e culturale con particolare attenzione alla sicurezza nei luoghi di vita e di lavoro, alla tutela della persona, dell ambiente e del territorio; gestire le esigenze del committente, reperire le risorse tecniche e tecnologiche per offrire servizi efficaci ed economicamente correlati alle richieste; garantire e certificare la messa a punto degli impianti e delle macchine a regola d arte, collaborando alla fase di collaudo e di installazione.

6 QUADRO ORARIO ISTITUTO PROFESSIONALE MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA 1^ 2^ ^ 4^ 5^ I biennio II biennio Area delle COMPETENZE DI BASE Lingua e letteratura italiana Storia Geografia generale ed economica 1 Lingua straniera (Inglese) Matematica 4 4 Diritto ed economia 2 2 Scienze integrate (Scienze della Terra e Biologia) 2 2 Scienze motorie e sportive IRC / Attività alternativa Area delle COMPETENZE TECNICO-PROFESS. Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica Scienze integrate (Fisica) 2 2 Scienze integrate (Fisica) (1) (1) Scienze integrate (Chimica) 2 2 Scienze integrate (Chimica) (1) (1) Tecnologie dell Informazione e della Comunicazione 2 2 Tecnologie meccaniche e applicazioni 4* 4* Tecnologie meccaniche Tecnologie elettrico-elettroniche e applicazioni 5 5* 4 Tecnologie elettroniche Tecnologie e tecniche diinstallazione e dimanutenzione 4* 5 7 Installazione e manutenzione Laboratori tecnologici ed esercitazioni 4 discipline tecnologiche (6) (6) (6) Totale 2 2(6) 2(6) 2 (6) * Le modifiche alle ore delle discipline tecnologiche del II biennio e del 5^ anno sono fatte utilizzando la quota del 20% di autonomia concessa. Per favorire il conseguimento di specifiche competenze professionali sono previste complessivamente 240 ore di Alternanza Scuola/Lavoro nel II biennio e nel 5^ anno (80 ore per anno). Le competenze relative al laboratorio di meccanica del II biennio e del 5^ anno vengono esercitate mediante lo svolgimento di un adeguato numero di ore presso struttura convenzionata.

7 4.2.2 Istituto professionale - settore industria e artigianato Manutenzione e assistenza tecnica Opzione Apparati, Impianti e Servizi Tecnici Industriali e Civili Nell indirizzo Manutenzione e assistenza tecnica, l opzione Apparati, impianti e servizi tecnici industriali e civili specializza e integra le conoscenze e competenze in uscita dall indirizzo, coerentemente con la filiera produttiva di riferimento e con le esigenze del territorio, con competenze rispondenti ai fabbisogni delle aziende impegnate nella manutenzione di apparati e impianti elettrici, elettromeccanici, termici, industriali e civili, e relativi servizi tecnici: Comprendere, interpretare e analizzare schemi di apparati, impianti e servizi tecnici industriali e civili. Utilizzare strumenti e tecnologie specifiche nel rispetto della normativa sulla sicurezza. Utilizzare la documentazione tecnica prevista dalla normativa per garantire la corretta funzionalità di apparecchiature, impianti e sistemi tecnici oggetto di interventi di manutenzione, nel contesto industriale e civile. Individuare i componenti che costituiscono il sistema e i materiali impiegati, allo scopo di intervenire nel montaggio, nella sostituzione dei componenti e delle parti, nel rispetto delle modalità e delle procedure stabilite. Utilizzare correttamente strumenti di misura, controllo e diagnosi ed eseguire regolazioni di apparati e impianti industriali e civili. Garantire e certificare la messa a punto a regola d arte di apparati e impianti industriali e civili, collaborando alle fasi di installazione, collaudo e di organizzazione-erogazione dei relativi servizi tecnici. Agire nel sistema della qualità, reperire le risorse tecniche e tecnologiche per offrire servizi efficienti ed efficaci

8 QUADRO ORARIO ISTITUTO PROFESSIONALE MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA OPZIONE APPARATI, IMPIANTI E SERVIZI TECNICI INDUSTRIALI E CIVILI Area delle COMPETENZE DI BASE 1^ 2^ ^ 4^ 5^ I biennio II biennio Lingua e letteratura italiana Storia Geografia generale ed economica 1 Lingua straniera (Inglese) Matematica 4 4 Diritto ed economia 2 2 Scienze integrate (Scienze della Terra e Biologia) 2 2 Geografia generale ed economica 1 Scienze motorie e sportive IRC / Attività alternativa Area delle COMPETENZE TECNICO-PROFESS. Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica Scienze integrate (Fisica) 2 2 Scienze integrate (Fisica) (1) (1) Scienze integrate (Chimica) 2 2 Scienze integrate (Chimica) (1) (1) Tecnologie dell Informazione e della Comunicazione 2 2 Tecnologie meccaniche e applicazioni 4* 4* Tecnologie meccaniche Tecnologie elettrico-elettroniche dell automazione e applicazioni 5 5* 4 Tecnologie elettroniche Tecnologie e tecniche di installazione e di manutenzione di 4* 5 7 apparati e di impianti civili e industriali Installazione e manutenzione Laboratori tecnologici ed esercitazioni 4 discipline tecnologiche (12) Totale 2 2 (6) 2 (6) 2 (6) * Le modifiche alle ore delle discipline tecnologiche del II biennio e del 5^ anno sono fatte utilizzando la quota del 20% di autonomia concessa.

9 4. Liceo scientifico 4..1 Liceo scientifico con potenziamento in Scienze Motorie È un corso di studi quinquennale, che associa all obiettivo di fornire una solida preparazione culturale un ampio e specialistico percorso di introduzione e conoscenza di numerose attività sportive. Un corso importante ed unico in Provincia di Como, che permette di proseguire gli studi in ambito universitario in tutte le facoltà, con particolare riferimento a quelle umanistiche, all'ambito medico ed infermieristico, fisioterapia e Scienze Motorie. Si propone l area motoria e sportiva come strumento formativo, capace di favorire il raggiungimento degli obiettivi propri del liceo scientifico attraverso: il potenziamento delle ore di attività pratica; l inserimento di ore settimanali di teoria, dedicate allo studio di tematiche culturali e scientifiche legate allo sport e alle attività motorie: cinesiologia, medicina dello sport, psicologia dello sport e dell apprendimento, tecnica e metodologia dello sport, teoria dell allenamento, collegamenti e approfondimenti disciplinari trasversali (attuati anche nelle altre materie) quali: cultura e storia dello sport, diritto sportivo, fisiologia, anatomia. una didattica strutturata in modo flessibile per non penalizzare gli atleti, anche di alto livello, con recuperi di eventuali lezioni perse per allenamento e con un orario strutturato in cinque giorni dal lunedì al venerdì. QUADRO ORARIO LICEO SCIENTIFICO CON POTENZIAMENTO IN SCIENZE MOTORIE DISCIPLINE 1^ 2^ ^ 4^ 5^ Lingua e Letteratura Italiana Lingua e Cultura Latina 2* 2* 2* 2* 2* Lingua Straniera (Inglese) Storia e Geografia 2* 2* Storia e Filosofia 4* 4* 4* Matematica 4* 4* Fisica 2 2 2* Scienze Naturali 2 2 2* 2* Disegno e Storia dell arte Scienze Motorie Approfondimento e lab. di scienze motorie * * * * * IRC/ Attività alternativa ORE TOTALI *Gli orari presentano il 20% di variazione del monte ore in accordo con la normativa vigente in materia di Autonomia scolastica

10 4..2 Liceo scientifico opzione scienze applicate con potenziamento in Scienze Motorie E un corso quinquennale di studi che associa all obiettivo di fornire un ampia preparazione culturale e tecnicoscientifica una solida conoscenza di numerose attività sportive. Un corso importante, unico in Provincia di Como, che permette di proseguire gli studi in ambito universitario e in tutte le facoltà, con particolare riferimento a quelle mediche-infermieristiche, scientifiche, ingegneristiche e delle scienze motorie. Si distingue dal precedente per l assenza del Latino, sostituito da ore di Laboratorio di Scienze, Chimica, Biologia e Fisica. Si propone l area sportiva e motoria come strumento formativo, capace di favorire il raggiungimento degli obiettivi propri del liceo scientifico attraverso: il potenziamento delle ore di attività pratica; l inserimento di ore settimanali di teoria, dedicate allo studio di tematiche culturali e scientifiche legate allo sport e alle attività motorie: medicina dello sport, psicologia dello sport e dell apprendimento, tecnica e metodologia dello sport, teoria dell allenamento, collegamenti e approfondimenti disciplinari trasversali (attuati anche nelle altre materie) quali cultura e storia dello sport, diritto sportivo, fisiologia, anatomia una didattica strutturata in modo flessibile per non penalizzare gli atleti, anche di alto livello, con recuperi di eventuali lezioni perse per allenamento, e con un orario strutturato in cinque giorni dal lunedì al venerdì. QUADRO ORARIO LICEO SCIENTIFICO OPZIONI SCIENZE APPLICATE CON POTENZIAMENTO IN SCIENZE MOTORIE DISCIPLINE 1^ 2^ ^ 4^ 5^ Lingua e Letteratura Italiana Lingua Straniera (Inglese) Storia e Geografia 2* 2* Storia e Filosofia Matematica 4* Informatica * 2* Fisica 2 2 2* 2* 2* Scienze Naturali 2* 2* * 4* 4* Disegno e Storia dell arte Scienze Motorie Approfondimento e lab. di scienze motorie * * * 2* 2* IRC/ Attività alternativa ORE TOTALI *Gli orari presentano il 20% di variazione del monte ore in accordo con la normativa vigente in materia di Autonomia scolastica

11 4.. Liceo scientifico ad indirizzo sportivo La sezione ad indirizzo sportivo si inserisce strutturalmente, a partire dal primo anno di studio, nel percorso del liceo scientifico, nell ambito del quale propone insegnamenti ed attività specifiche.la sezione ad indirizzo sportivo è volta all approfondimento delle scienze motorie e sportive e di una o più discipline sportiveall interno di un quadro culturale che favorisce, in particolare, l acquisizione delle conoscenze e dei metodi propri delle scienze matematiche, fisiche e naturali nonché dell economia e del diritto. Guida lo studente a sviluppare le conoscenze e le abilità ed a maturare le competenze necessarie per individuare le interazioni tra le diverse forme del sapere, l attività motoria e sportiva e la cultura propria dello sport, assicurando la padronanza dei linguaggi, delle tecniche e delle metodologie relative. L istituto assicura, con opportune misure anche attraverso gli itinerari di orientamento, le pari opportunità di tutti gli studenti, compresi quelliche si trovano in condizione di criticità formativa e in condizione di disabilità nei limiti delle risorse finanziarie disponibili a legislazione vigente. La sezione ad indirizzo sportivo realizza il profilo educativo, culturale e professionale dello studente a conclusione del secondo ciclo del sistema educativo di istruzione e di formazione per il sistema dei licei. A tale fine, il profilo è integrato con i risultati di apprendimento previsti per la sezione ad ad indirizzo sportivo. QUADRO ORARIO LICEO SCIENTIFICO AD INDIRIZZO SPORTIVO DISCIPLINE 1^ 2^ ^ 4^ 5^ Lingua e Letteratura Italiana Lingua Straniera (Inglese) Storia e Geografia Storia Filosofia Matematica Fisica 2 2 Scienze Naturali Diritto ed eco. Soc. Sportive Scienze Motorie Pratica Sportiva IRC/ Attività alternativa ORE TOTALI

12 4.4 Validità dell anno scolastico In relazione all'art. 14 comma 7 deldpr 122/09(Regolamento sulla valutazione) viene previsto,ai fini della validità dell'anno, la frequenza di almeno tre quarti dell'orario annuale. In particolare si sottolinea che : il monte ore annuale di riferimento è quello complessivo e non quello delle singole discipline; l'orario di riferimento è quello previsto dagli ordinamenti della secondaria di II grado; devono essere considerate, a tutti gli effetti, come rientranti nel monte ore annuale del curricolo diciascun allievo tutte le attività oggetto di formale valutazione intermedia e finale da parte del consiglio di classe. Pertanto il numero massimo di ore di assenzeconsentite perché l anno scolastico sia valido sono: Classi Totale ore settimanali Totale annuali ore Numero massimo consentito di ore di assenza 1^ e 2^ Liceo ^, 4^ e 5^ Liceo ^ Professionale e Tecnico ^, ^, 4^ e 5^ Professionale Tecnico (tutte le classi) Si ricorda che il Collegio deidocenti n.2 del 9 settembre 201 ha inoltre reiterato la delibera relativa alladeroga per l ammissione a esami di stato e/o classe successiva relativamente alle assenze,in base allaquale,per la validità dell anno scolastico, si stabilisconoi seguenti criteri di deroga a tale vincolo: 1. gravi motivi di salute 2. particolari degenze ospedaliere. motivi familiari gravi 4. esonero parziale per alunni diversamente abili 5. natura particolare espressa nella diagnosi per il sostegno 6. donazionesangue 7. partecipazione ad attività sportive organizzate da federazioni riconosciute dal CONI 8. adesione a confessioni religiose per le quali esistono specifiche intese che considerano il sabato comegiorno di riposo Si ricorda che: a. il Collegio docenti definisce i criteri generali che legittimano la deroga; b. il consiglio di classe, nel rispetto dei criteri stabiliti dal Collegio, verifica se l allievo ha superato il limite diassenze consentito e se tali assenze, pur rientrando quanto a motivazioni nelle deroghe previste dalcollegio, impediscano comunque di procedere alla valutazione (in proposito cfr. DPR 122/2009, art. 2, c. 10). In relazione a quanto sopra si sottolinea che l eventuale documentazione relativa alla deroga deve essere consegnata in segreteria almeno 5giorni prima della data di inizio degli scrutinifinali.