PROGETTO ACCOGLIENZA 2012

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1 PROGETTO ACCOGLIENZA 2012

2 Progetto FINALITÀ Facilitare l inserimento nel nuovo ambiente scolastico. Favorire e promuovere la dimensione relazionale nel gruppo classe. Favorire e promuovere il senso di identità e appartenenza all Istituto.

3 Progetto OBIETTIVI L allievo: 1) apprendimento sociale: conosce i componenti del gruppo classe; è in grado di esplicitare le sue aspettative e le sue difficoltà; riesce a collaborare meglio con gli altri. 2) apprendimento cognitivo: sa attivare alcune risorse utili all apprendimento: prendere appunti, leggere ed elaborare schemi. 3) apprendimento di cittadinanza attiva: a) conosce alcuni riferimenti istituzionali (Consiglio di classe, Consiglio d Istituto, Assemblee degli studenti e dei genitori). b) è consapevole degli spazi e dei tempi della scuola c) conosce le regole della scuola. d) conosce le buone pratiche della sicurezza

4 Progetto DESTINATARI Nuovi iscritti alle classe prime, suddivisi per classi REFERENTE prof. Giorgio CAPRITTA GRUPPO DI LAVORO Anna Maria BORTOLINI, Tiziano BOTTIN, Giorgio CAPRITTA, Patrizia DA ROS, Vincenzo GIORGIO, Antonio GRANZIOL, Giuseppa Garozzo, Rosalia LO PICCOLO, Paola Massironi, Donatella SACCARDI, Federico PIASER Lucio CHIN

5 Progetto Organizzazione PRIMA PARTE Quattro incontri di due ore e quindici ciascuno 6,7,10,11 settembre SECONDA PARTE Primo giorno di scuola Lunedì 12 Settembre 2012

6 Attività relazionale: 1 GIORNO: Conoscenza del gruppo; importanza del lavoro di gruppo.informazioni sulla sicurezza. 2 GIORNO: Lavoro sulla gestione dei conflitti. Visita dell Istituto.. Attività cognitiva: Progetto LINEE GUIDA DEL CORSO 1 GIORNO: Riflessione sul metodo di studio. Strumenti fondamentali: prendere appunti, leggere ed elaborare schemi. Giochi di ruolo sulla vita di classe. 2 GIORNO: Costruzione di schemi o altro a partire da informazioni su riferimenti istituzionali (assemblee, regolamenti, ecc.). Questionario finale.

7 Progetto LINEE GUIDA DEL CORSO Attività del primo giorno di scuola con il coordinatore di classe, un docente del progetto accoglienza e uno o più alunni di terza o quarta 1) Presentazione del corso e dell indirizzo e del Consiglio di Classe (insegnante coordinatore) 2) Presentazione di esperienze dal vivo di alunni di classi terze o quarte 3) Parole tipiche del lessico scolastico

8 Progetto PRIMO GIORNO DI SCUOLA OBIETTIVI L allievo: a) conosce il coordinatore del Consiglio di Classe; b) ha informazioni sui libri di testo e sullo svolgimento dell attività didattica; c) ha informazioni sulla vita scolastica. d) può confrontarsi con alunni più grandi.

9 Progetto PRIMO GIORNO DI SCUOLA PROGRAMMA In Aula Magna, gli alunni ricevono il saluto del dirigente. Successivamente, in classe, gli alunni incontrano il coordinatore e alcuni alunni di classi terze o quarte (tutoraggio) e un docente dell accoglienza Usciti gli alunni, i genitori ricevono in Aula Magna il saluto della Dirigente e poi, se lo desiderano, raggiungono i figli nelle classi rispettive

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20 5. Se hai risposto b,c o d nella domanda precedente, motiva brevemente perché: Perché non è ancora tutto perfetto Mi ha coinvolto di più Alcuni mettono più a proprio agio Per il modo di spiegare ed esprimersi

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22 7. Cosa ti piacerebbe che questo Istituto ti proponesse per agevolare il tuo percorso scolastico? Più attività per apprendere in maniera piacevole Corsi per imparare il metodo di studio Lavori di gruppo Ripetizioni a chi ha problemi Corsi di recupero e di potenziamento Conoscere tutti gli insegnanti prima dell inizio della scuola Più viaggi Usare spesso i laboratori Vari stage Usare strumenti elettronici, tablet, lim Tutto perfetto