CURRICULUM VITAE PER IL CONFERIMENTO DELL INCARICO NELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE

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1 CURRICULUM VITAE PER IL CONFERIMENTO DELL INCARICO NELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE AMBITO: Lombardia 025 POSTO O CLASSE DI CONCORSO: AJ77 INDIRIZZO riccardo.galletta@istruzione.it COGNOME: Galletta NOME: Riccardo DATA DI NASCITA: 11/09/1979 LUOGO DI NASCITA: Morbegno (SO) Di seguito è riportato l elenco delle competenze tra ESPERIENZE, TITOLI DI STUDIO, CULTURALI E CERTIFICAZIONI e ATTIVITÀ FORMATIVE. E possibile selezionare quelle possedute fornendo elementi relativi al percorso di acquisizione. ESPERIENZE Area della didattica CLIL (Content and Language Integrated Learning) Didattica digitale Utilizzo di specifici software di rendering musicale e di scrittura, utilizzati per rendere più partecipata la didattica musicale e creativa (audacity, Logic pro, Finale, band in a box, max/msp ecc.) Didattica innovativa Didattica laboratoriale Pratica con l orchestra e con piccoli gruppi strumentali a larga inclusione anche di casi con disabilità cognitive lievi. Educazione ambientale 1

2 Insegnamento all'estero Legalità e cittadinanza Pratica musicale Pratica musicale nell attività strumentale (pianoforte) e di orchestrazione, come di direzione dell orchestra e di piccoli gruppi strumentali. Progetti di valorizzazione dei talenti degli studenti Proposte di lavoro differenziate rispetto alle potenzialità e capacità del singolo alunno e del gruppo di lavoro (orchestra, piccoli gruppi strumentali), atte a mettere in luce e valorizzare le qualità del singolo anche e soprattutto all interno del gruppo di lavoro: partecipazione a eventi e manifestazioni musicali sul territorio. Socrates/Erasmus/ Teatro, cinema, musica, attività espressive e artistiche Partecipazione e collaborazione con diversi progetti teatrali nella realizzazione e direzione delle musiche, come di partecipazione a manifestazioni musicali con l orchestra delle scuole presso cui si è preso servizio. Concerti di Natale e conclusivi di fine anno. Tutor per alternanza scuola lavoro Teatro, cinema, musica, attività espressive e artistiche Altro Area dell'accoglienza e dell'inclusione Aree a rischio e forte immigrazione Esperienza su sostegno in scuole in aree a rischio dove ha partecipato a progetti laboratoriali di inclusione (teatro, laboratori pomeridiani di produzione artistica e musicale) Bullismo Disagio 2

3 Esperienze in aree scolastiche con casi segnalati, attraverso laboratori di recupero e di studio, con attività individuale e di gruppo attraverso laboratori di produzione artistica e musicale. Dispersione Educazione degli adulti Inclusione (disabilità, disturbi specifici dell apprendimento, ) Sezioni carcerarie Sezioni ospedaliere Altro Animatore digitale Area organizzativa e progettuale Attività in collaborazione con musei e istituti culturali Collaborazione con istituti culturali in occasione di concerti con l orchestra della scuola in eventi patrocinati dal comune di Cesano Boscone e di Opera. Collaboratore del DS Coordinatore/referente di disciplina/dipartimento Progettazione per bandi (Miur, europei, ) Referente per alternanza scuola lavoro Referente per progetti di reti di scuole Referente per la propria sede in progetti di collaborazione con orchestre scolastiche sul territorio in occasioni di manifestazioni musicali. Referente/coordinatore inclusione/disagio Referente/coordinatore orientamento Referente/coordinatore valutazione 3

4 Tutor tirocinanti/neoassunti Tutor/relatore/moderatore in corsi di formazione Altro TITOLI UNIVERSITARI, CULTURALI E CERTIFICAZIONI Certificazione linguistica B2 o superiore Certificazioni informatiche Certificazione Italiano L2 Dottorato su tematiche didattico-metodologiche ovvero alla classe di concorso Percorso universitario specializzazione sostegno Specializz. metodo Montessori o Pizzigoni o Agazzi Ulteriori titoli universitari coerenti con l insegnamento rispetto al titolo di accesso ATTIVITÀ FORMATIVE di almeno 40 ore svolte entro il 30 giugno 2016 presso Università e Enti accreditati o attraverso le scuole in relazione ai piani regionali e nazionali di formazione CLIL (Content and Language Integrated Learning) Didattico-metodologico, disciplinare, didattiche innovative e trasversali Inclusione Laboratorio sull inclusione seguito con profitto durante anno di prova Nuove tecnologie 4

5 Altro Corsi seguiti durante l anno di prova: dispersione e alternanza scuola-lavoro, corso sui Bes, corso sull analisi di sistema e di processo. Altri titoli o competenze che si intendono evidenziare Diploma Accademico specialistico di secondo livello in pianoforte conseguito nel 2006 con votazione 100/110 presso il Conservatorio "G.Verdi" di Milano Diploma Accademico di primo livello in composizione conseguito nel 2011 con votazione 101/110 presso il Conservatorio "G.Verdi" di Milano Esperienze professionali nella scuola: Ha cominciato a insegnare come collaboratore scolastico per un laboratorio musicale per la scuola elementare di Via S.Orsola del comprensivo A.Diaz di Milano nel Ha lavorato come insegnante di pianoforte principale per bambini e adulti per scuole musicali quali: "N.Paganini" di Canegrate e la scuola musicale di Locate Triulzi dal 2006 al Dal 2009 ha lavorato stabilmente per la scuola secondaria di primo grado nel territorio della provincia di Milano, sia come insegnante di sostegno (dal 2009 al 2013) presso le scuole:"b.munari, "Negri", "Luini Falcone" di Rozzano; sia come insegnante di pianoforte (dal 2014 al 2016) presso le scuole "Via Viquarterio" di Pieve Emanuele e "L.Da Vinci" di Cesano Boscone Milano sede di conferma in ruolo e presso la quale ha svolto con successo l anno di prova con ottima valutazione. Le informazioni inserite nel presente Curriculum hanno valore di autocertificazioni secondo quanto previsto dal DPR 445/2000 e s.m.i. e sono sottoposte a verifica secondo le stesse modalità di cui all art. 4 commi 15 e 16 dell O.M. dell 8 aprile

6 Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi dell art. 13 del d. lgs. n. 196 del 30 giugno 2003 recante Codice in materia di protezione dei dati personali. DATA: 07/08/2016 6