M. Silvestrini C. Ciliberto M. Ferretti L. Filippucci. Dai, prova! Pratiche per le abilità linguistiche

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1 M. Silvestrini C. Ciliberto M. Ferretti L. Filippucci Dai, prova! Pratiche per le abilità linguistiche Attività per la: competenza linguistica comprensione orale comprensione scritta produzione orale produzione scritta certificazione linguistica 1/uno

2 Copyright 2006 Guerra Edizioni - Perugia ISBN Proprietà letteraria riservata. I diritti di traduzione e memorizzazione elettronica, di riproduzione e di adattamento totale o parziale, con qualsiasi mezzo (compresi microfilm e le copie fotostatiche), sono riservati per tutti i paesi. Guerra Edizioni via Aldo Manna 25 - Perugia (Italia) tel fax geinfo@guerra-edizioni.com Stampa Guerra guru s.r.l. - Perugia 2/due

3 Indice I PRIMI STRUMENTI pag. 00 UNITÀ 1 Articoli, verbo essere (pres. ind.), nomi e aggettivi in -o» 00 UNITÀ 2 Articoli, aggettivi nazionalità, verbo avere, c'è - ci sono» 00 UNITÀ 3 Indicativo presente dei verbi regolari e che finiscono in -sco» 00 UNITÀ 4 Possessivi, verbi irregolari e modali, andare e venire + preposizioni,» 00 nomi di famiglia e orario E ORA CONTROLLIAMO (1-4)» 00 UNITÀ 5 Verbi modali - Passato prossimo - Ogni e qualche -» 00 Preposizione semplici e articolate UNITÀ 6 Futuro semplice e composto dei verbi regolari e irregolari» 00 UNITÀ 7 Verbi riflessivi e pronominali E ORA CONTROLLIAMO (5-7)» 00 UNITÀ 8 Pronomi diretti, pronomi diretti con i tempi composti, uso di ci e ne,» 00 usi del verbo fare UNITÀ 9 Imperfetto e trapassato prossimo - usi dei verbi sapere e conoscere» 00 - troppo, molto - bello e quello UNITÀ 10 Condizionale semplice e composto» 00 3/tre

4 UNITÀ 11 Pronomi indiretti - Pronomi combinati - Pronomi combinati pag. 00 con i tempi composti E ORA CONTROLLIAMO (8-11)» 00 UNITÀ 12 Imperativo (formale - informale - negativo) - Imperativo con i pronomi» 00 UNITÀ 13 Pronomi relativi» 00 UNITÀ 14 Congiuntivo presente e passato, verbi o espressioni che reggono» 00 il congiuntivo UNITÀ 15 Congiuntivo imperfetto e trapassato» 00 E ORA CONTROLLIAMO (12-15)» 00 UNITÀ 16 Periodo ipotetico della realtà - possibilità - irrealtà» 00 UNITÀ 17 I gradi dell'aggettivo: comparativi e superlativi regolari e irregolari» 00 UNITÀ 18 Passato remoto e trapassato remoto» 00 E ORA CONTROLLIAMO (16-18)» 00 UNITÀ 19 Passivo - Si passivante» 00 UNITÀ 20 Discorso diretto e discorso indiretto» 00 UNITÀ 21 Modi indefiniti» 00 E ORA CONTROLLIAMO (19-21) 4/quattro

5 I PRIMI STRUMENTI In queste pagine d'introduzione potete trovare i primi strumenti necessari per lo studio della lingua italiana. 1. L'ALFABETO L'alfabeto italiano è formato da 21 lettere, 5 vocali (a, e, i, o, u) e 16 consonanti. A, a (a) come Ancona N, n (enne) come Napoli B, b (bi) Bari O, o (o) Otranto C, c (ci) Como P, p (pi) Pompei D, d (di) Domodossola Q, q (qu) quadro E, e (e) Empoli R, r (erre) Roma F, f (effe) Firenze S, s (esse) Siena G, g (gi) Genova T, t (ti) Torino H, h (acca) Hotel U, u (u) Udine I, i (i) Imola V, v (vu) Venezia L, l (elle) Livorno Z, z (zeta) zero M, m (emme) Milano In italiano vengono molto usate ormai anche queste lettere straniere: J, j (i lunga) come Jacopo K, k (cappa) kiwi W, w (doppia vu) Walter X, x (ics) xilofono Y, y (ipsilon) yogurt 2. I GIORNI DELLA SETTIMANA I nomi dei giorni della settimana in italiano sono: lunedì, marte tedì, mercol coledì, giove vedì, venerdì, sabato, domeni menica N.B. La i finale dei primi 5 giorni della settimana deve essere scritta ì, con l accento! 5/cinque

6 3. I MESI DELL'ANNO: Gennaio Maggio Settembre Febbraio Giugno Ottobre Marzo Luglio Novembre Aprile Agosto Dicembre 4. I NUMERI CARDINALI I numeri in italiano si scrivono con le cifre arabe (1, 2, 3 ) e si leggono 1 uno 9 nove 17 diciassette 2 due 10 dieci 18 diciotto 3 tre 11 undici 19 diciannove 4 quattro 12 dodici 20 venti 5 cinque 13 tredici 21 ventuno 6 sei 14 quattordici 30 trenta 7 sette 15 quindici 31 trentuno 8 otto 16 sedici 32 trentadue 40 quaranta 102 centodue 41 quarantuno 200 duecento 42 quarantadue 300 trecento 50 cinquanta 400 quattrocento 51 cinquantuno 500 cinquecento 52 cinquantadue 600 seicento 60 sessanta 700 settecento 70 settanta 800 ottocento 80 ottanta 900 novecento 90 novanta 1000 mille 100 cento 2000 duemila 101 centouno 3000 tremila. 6/sei

7 ATTENZIONE! la data in italiano si esprime dicendo prima il numero del giorno, poi il nome del mese, poi l'anno. Ad esempio: 12/04/05 si legge 12 aprile 2005 (dodici aprile duemilacinque). N. B. Il primo giorno di ogni mese si legge "primo" e non uno. Ad esempio: 1 gennaio 1970 (primo gennaio millenovecentosettanta). Esercizio Provate a leggere queste date: 14/11/ /05/ /04/03-06/09/ /12/ I NUMERI ORDINALI In italiano sono molto usati anche i numeri ordinali che possono essere scritti con le cifre romane, a parola o con la cifra araba seguita da un cerchietto in alto (1, 2 ) e si leggono così: I primo XIII tredicesimo II secondo XIV quattordicesimo III terzo XV quindicesimo IV quarto XVI sedicesimo V quinto XVII diciassettesimo VI sesto XVIII diciottesimo VII settimo XIX diciannovesimo VIII ottavo XX ventesimo IX nono XXI ventunesimo X decimo XXII ventiduesimo XI undicesimo XXIII ventitreesimo. XII dodicesimo N. B. In italiano si usano sia i numeri cardinali che quelli ordinali. Facciamo alcuni esempi: Io abito in un palazzo di cinque piani. Il mio appartamento è al quarto piano. Il nuovo Papa si chiama Benedetto XVI. L'ultimo re italiano si chiamava Umberto II. La porta del mio ufficio è la terza a destra. 7/sette

8 Unità 1/uno 1 UNITÀ 1/Uno Articolo Verbo essere (presente indicativo) Nomi e aggettivi in -o, -a PER LA COMPETENZA LINGUISTICA 1. Completare le frasi con gli ARTICOLI 1. vino è rosso. 2. scuola è a Napoli. 3. ragazzi sono stanchi. 4. camera è fredda. 5. maglie sono sporche. 6. bagno è a destra. 7. treno parte alle cena è alle signora è allegra. 10. signori sono stranieri. 2. Completare le frasi con gli ARTICOLI 1. Chi è Giovanni? È figlio di mia sorella. 2. Mario chiude finestra perché ha freddo. 3. regole della grammatica italiana sono difficili. 4. Dove sono giornali? 5. treno per Roma è in ritardo di 10 minuti. 6. miei bambini escono da scuola alle ragazze italiane sono carine? 8. traffico è rumoroso. 9. macchina di Luca è rotta. 10. Francia è in Europa come Belgio. 8/otto

9 3. Completare con un UN - UNA - DEI - DELLE Unità 1/uno 1 1. Anna ha gatta che si chiama Gioia. 2. Marco va in vacanza con amico. 3. Paola e Laura sono ragazze italiane. 4. Buongiorno, posso avere gelato alla frutta per favore? 5. Carla ha sorella che studia a Perugia. 6. Sulla cattedra ci sono libri e lavagna luminosa. 7. Luca compera quaderno e penne blu e rosse. 8. Anna e Federico hanno casa al mare. 9. Danilo e Maria cenano ogni sabato con coppia di amici. 10. Leonardo è ragazzo molto simpatico. 4. Completare con UN - UNA - DEI - DELLE 1. Per favore mi dai penna? 2. Nel computer c'è virus!! 3. Roberto è ragazzo studioso. 4. Chi sono loro? Sono amiche di Valeria. 5. Marco vive in piccola città. 6. Franco è amico di Patrizia. 7. Il dottor Rossi è in ufficio con signori di Milano. 8. Oggi è bella giornata. 9. Mia sorella e mia zia sono brave cuoche. 10. Sul treno ci sono posti liberi. 5. Completare con il verbo ESSERE 1. - (Tu) italiana? - No, tedesca. 2. Luca di Torino. 3. Dove i tuoi amici? 4. (Voi) stranieri? 5. La stazione vicino al mare. 6. (Noi) di Rimini. 7. (Tu) stanco? 8. - Chi loro? - dei ragazzi francesi. 9. Palermo una città molto antica. 10. I bambini simpatici. 9/nove

10 Unità 1/uno 1 6. Completare con il verbo ESSERE 1. Io di Milano e tu, di dove? 2. Luisa di Modena e Leila di Siena. 3. Noi studenti e lei la nostra professoressa. 4. Sandro e io amici. 5. Voi francesi, ma loro portoghesi. 6. (Tu) simpatica. 7. Eva proprio bella. 8. (Io) un medico. 9. La casa di Marco grande. 10. Il giardino di Flavia pieno di fiori. 7. Completare con il verbo ESSERE 1. La ragazza in treno. 2. I libri sulla cattedra. 3. (Lui) straniero. 4. Il tavolo piccolo. 5. La lavagna nera. 6. I gessi colorati. 7. Lei non americano, tedesco. 8. La porta chiusa. 9. (Voi) alti. 10. La finestra aperta. 8. Completare con il verbo ESSERE 1. (Tu) allegra. 2. La macchina non bianca, ma grigia. 3. Il banco pulito. 4. (Io) di Torino. 5. La sedia dura. 6. Il prato fiorito. 7. Il convento bello. 8. (Lei) bionda. 9. (Lui) bravo. 10. (Voi) stranieri. 10/dieci

11 9. Completare con il verbo ESSERE Unità 1/uno 1 1. (Loro) cinesi 2. Maria ed io amiche 3. Tu e Marco fratelli? 4. La stazione affollata. 5. (Io) molto contento. 6. Giulia e Antonio amici. 7. Il vino fresco. 8. Tu di dove? 9. Perché la Signora Claudia arrabbiata? 10. Perché Gino e Michela in ritardo? 10. Trasformare dal MASCHILE al FEMMINILE secondo l esempio Esempio Il ragazzo è alto La ragazza è alta 1. I bambini sono arrivati. 2. Il gatto è nero. 3. Il ballerino è stanco. 4. Il maestro è simpatico. 5. I figli sono allegri. 11. Trasformare dal FEMMINILE al MASCHILE secondo l esempio Esempio La bambina è piccola Il bambino è piccolo 1. Le signore sono contente. 2. La cuoca è brava. 3. La ragazza è peruviana. 4. La bambina è piccola. 5. La nonna è stanca. 11/undici

12 Unità 1/uno Completare le FRASI secondo l esempio Esempio Il ragazz è american. Il ragazzo è americano. Le ragazz sono svizzer. Le ragazze sono svizzere. 1. La chies è bell. 2. Le professorress sono italian. 3. Il convent è antic. 4. Le lampad sono acces. 5. La minestr è cald. 6. Il pranz è buon. 7. Le bors sono azzurr. 8. Io mi chiamo Maria, sono spagnol. 9. I fogl sono bianch. 10. Il telefon è spent. 13. Trasformare dal SINGOLARE al PLURALE secondo l esempio Esempio La finestra è pulita. Le finestre sono pulite. 1. Il banco è piccolo. 2. La penna è nera. 3. Tu sei allegro. 4. Io non sono spagnola. 5. Il ragazzo è messicano. 6. Il cestino è pieno. 7. La borsa è vuota. 8. La strada è stretta. 9. La lettera è corta. 10. Il treno è in ritardo. 14. Trasformare dal SINGOLARE al PLURALE 1. Il negozio è aperto. 2. La giornata è nuvolosa. 3. La bambola è bella. 4. Il ballerino è bravo. 5. La stella è lontana. 6. La fermata è vicina. 12/dodici

13 Unità 1/uno 7. Il postino è alto La professoressa è brava. 9. La camera è piccola. 10. La macchina è nuova. 15. Trasformare dal SINGOLARE al PLURALE 1. Io sono tedesca. 2. Lui è simpatico. 3. La borsa è nuova. 4. La scarpa è nera. 5. Il libro è giallo. 6. La maglia è rossa. 7. Io sono straniero. 8. La stanza è buia. 9. Lei è contenta. 10. Io sono russo. 16. Trasformare dal PLURALE al SINGOLARE secondo l esempio Esempio Le stanze sono calde. La stanza è calda. 1. Le strade sono rumorose. 2. I libri sono azzurri. 3. Le lampade sono spente. 4. Le signore sono indiane. 5. Voi siete indonesiani. 6. I posti sono liberi. 7. I ragazzi non sono italiani. 8. Noi siamo arrabbiati. 9. Le gonne sono pulite. 10. Le feste sono allegre. 17. Trasformare dal PLURALE al SINGOLARE 1. I biglietti sono costosi. 2. Le statue sono antiche. 3. I gelati sono buoni. 4. Voi siete americane. 13/tredici

14 Unità 1/uno 15. Le porte sono aperte. 6. Loro sono contente. 7. I vestiti sono vecchi. 8. I cassetti sono vuoti. 9. Noi siamo laureate. 10. I fogli sono sulla cattedra. 18. Trasformare dal PLURALE al SINGOLARE 1. Voi siete africani. 2. Loro sono australiane. 3. I gatti sono neri. 4. Le gatte sono bianche. 5. Noi siamo cristiani. 6. I quaderni sono nuovi. 7. Le rose sono profumate. 8. Loro sono svizzeri. 9. Le scarpe sono rotte. 10. Voi siete arabe. 19. Completare con le PREPOSIZIONI 1. Giovanna non è americana, lei è Venezia. 2. I due ragazzi sono treno e parlano la signora Sandra. 3. Paola è seduta vicino Carlo. 4. Franco e Lucia sono Firenze. 5. Voi siete Italia tanto tempo? 6. Lei quale paese viene? 7. L'Italia è Europa. 8. Noi siamo Italia riposare. 9. Il treno è ritardo. 10. I bambini sono scuola. 14/quattordici

15 PER LA COMPRENSIONE ORALE Unità 1/uno Ascoltate il dialogo e dite se è VERO o FALSO Ada e Fabio sono amici Ada è stanca Raul è straniero Raul è di Madrid È in Italia per lavoro È in Italia da solo V F PER LA PRODUZIONE ORALE 21. Lavoro IN COPPIA Leggete a turno i dialoghi con il compagno di banco Dialogo A Lorenzo - Ciao Mario! Mario - Ciao Lorenzo, come stai? Lorenzo - Bene grazie e tu? Mario - Anch'io. Lei è mia cugina Paola, è di Milano. Lorenzo - Ciao Paola, piacere. Paola - Ciao Lorenzo. Dialogo B Pietro - Buongiorno, Professor Rossi. Prof. Rossi - Ciao Pietro. Pietro - Professore, questo è mio padre. Sig. Bianchi - Piacere, sono Franco Bianchi. Prof. Rossi - Molto lieto, Signor Bianchi. 15/quindici

16 Unità 1/uno 1 Dialogo C Federico - Ciao, io mi chiamo Federico. Laura - Ciao, io sono Laura. Di dove sei? Federico - Sono di Parma e tu? Laura - Io sono di Terni, ma sono a Perugia per studiare. Federico - Io invece sono qui in vacanza. È proprio una bella città. 22. Lavoro IN COPPIA. Lavorate con il compagno di banco. A turno uno fa le domande e l altro risponde Chiedere: il nome, il Paese, perché è qui... Informale Formale 23. Lavoro IN GRUPPO Formate piccoli gruppi (massimo 6 persone) Con le coppie dell esercizio 22. A turno ognuno presenta il suo compagno di banco al resto del gruppo. PER LA COMPRENSIONE SCRITTA 24. Completare con il verbo ESSERE e rispondere alle domande Giulio si presenta Ciao! Giulio e romano, ma i miei genitori non di Roma: mio padre di Genova e mia madre veneziana. 16/sedici

17 Unità 1/uno 1 (Io) uno studente e da un mese a Perugia per studiare medicina. La mia fidanzata Gisella ed una studentessa anche lei. 1. Chi è Giulio? 2. Dove è Giulio? 3. Perché? 4. Di dove è il padre di Giulio? E la madre? 5. Chi è Gisella? 25. Completare con il verbo ESSERE e rispondere alle domande Piero e Maria Piero e Maria fratello e sorella. Maria una ragazza molto simpatica, vive a Milano, ma siciliana, di Palermo. Lei una mia cara amica, noi compagne di classe, molto studiose e molto brave a scuola. Io mi chiamo Assunta, anch'io siciliana, ma non di Palermo, vengo da Messina. I miei 17/diciassette

18 Unità 1/uno 1genitori ancora in Sicilia, i genitori di Maria invece in Germania per lavorare. Anche Piero a Milano per studiare all'università, ma pigro e i suoi voti molto bassi. 1. Chi è Piero? 2. Di dove è Maria? 3. Chi è Assunta? 4. Da dove viene? 5. Dove sono i genitori di Assunta? 6. Dove sono i genitori di Maria e Piero? 7. Perché Maria, Assunta e Piero sono a Milano? 18/diciotto

19 PER LA PRODUZIONE SCRITTA Unità 1/uno Completare le frasi con gli AGGETTIVI conosciuti 1. Venezia è 2. Il banco è 3. Il mio compagno di banco è 4. I libri sono 5. La porta è 6. La città è 7. La mamma è 8. Il papà è 9. Il vino è 10. La strada è 27. Formare una frase unica con il TUO AGGETTIVO e quello DEL TUO COMPAGNO (V. es. 26) TU COMPAGNO Es. Venezia è bella Venezia è romantica Venezia è bella e romantica PER LA CERTIFICAZIONE LINGUISTICA 19/diciannove