IC Conti JESI. Chiara Compagnucci Classe IV A F

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1 IC Conti JESI Chiara Compagnucci Classe IV A F

2 CENTRO- PERIFERIA

3 Mappa Concettuale CENTRO PERIFERIA = SPAZI GERACHICIZZATI con SCAMBIO INEGUALE caratterizzati dall intercambiabilità dei ruoli

4 Conversazione Clinica Che cosa ti fa venire in mente la parola Centro? E la parola Periferia? Cosa c è nel Centro? Nella periferia che cos c è? Che rapporto c è tra Centro e Periferia? Che situazione si genera, allora, tra centro e periferia? Voi dove vorreste vivere?

5 Che cosa ti fa venire in mente la parola Centro? Il centro di una città, la sua parte centrale, dove c era la Ziggurat Un centro abitato Un centro storico Il nucleo da cui parte tutto, la parte più importante che deve essere protetta, perché ha le risorse per tutti. Il punto da cui partono le cose D.st. Quali cose? Dal centro della città partono le strade D.st. Per andare dove? Alle case delle persone Per andare a vedere le zone d intorno Anche per andare fuori città In altre città Nei campi

6 Alla prima domanda gli allievi rispondono individuando nel centro il nucleo della città visto come centro storico, come centro abitato,come punto di partenza. L importanza del centro si trasferisce sulla necessità di protezione perché in esso ci sono le risorse per tutti e dal centro partono le strade per andare in altre zone della città, fuori città, nei campi.

7 E la parola Periferia? La parte che non è né in città né fuori città, ma al confine tra il centro e l esterno La prima muraglia che protegge la città Dove non ci sono tanti negozi Perché non ci sono tante abitazioni Dove si svolgono lavori secondari, come lavorazioni più pesanti di prodotti da portare poi nel centro C è una porta che fa uscire dalla città E ci sono i posti di guardia per proteggere il centro Alla seconda domanda gli allievi rispondono identificando la periferia o come zona di confine tra il centro e l esterno, una sorta di muraglia difensiva della città o come luogo poco abitato dove si svolgono i lavori più pesanti i cui prodotti vanno portati al centro.

8 Cosa c è nel centro? Strade, case, lavoro, mercati e la Ziggurat D.Sp. E quali persone? Il re e i sacerdoti Le persone più importanti E i più ricchi I funzionari Perché da lì hanno il controllo sul centro e sulla periferia. Alla terza domanda gli allievi rispondono che nel centro ci sono strade,case, lavoro e le persone più importanti e ricche che dal centro possono controllare tutti, centro e periferia.

9 Nella Periferia cosa c è? I soldati Per difendere la città dai nemici esterni Gli operai,che lavorano i prodotti da vendere al centro. I lavori più faticosi,fumosi ed ingombranti, come la costruzione e la cottura dei mattoni di argilla e la costruzione delle imbarcazioni. I contadini I poveri e nomadi Alla quarta domanda gli allievi rispondono che in periferia ci sono i soldati a difesa del centro,gli operai che lavorano i prodotti per il centro o che svolgono lavori molto faticosi ed anche i contadini, i poveri ed i nomadi.

10 Che rapporto c è tra Centro e Periferia? In centro si vendono tutte le cose, in periferia le si costruisce. Il centro è più importante della periferia In periferia si praticava l agricoltura e l allevamento per la produzione di cibo; in centro si faceva lo scambio con gli strumenti costruiti dagli artigiani. Il centro dà gli ordini e la periferia esegue D.st. Come mai? Perché in città ci sono le persone più importanti Quelli che comandano Perché è stata la prima zona a formarsi Perché il centro è più ricco per via delle vendite Ci arrivano le cose più nuove Alla quinta domanda gli allievi rispondono che il centro è più importante della periferia, considerato come luogo dove si costruiscono le cose che vengono vendute in città, dove ci sono le persone più importanti e dove avviene la vendita. Un bambino parla di scambio tra i prodotti dell agricoltura e dell allevamento con gli strumenti costruiti dagli artigiani

11 Che situazione si genera tra centro e periferia? Il centro conta sulla periferia e, viceversa, la periferia sul centro. Ma è la periferia che dipende dal centro Alla sesta domanda gli allievi colgono la relazione di reciprocità tra centro e periferia ed un allievo individua un rapporto di dipendenza della periferia dalla città Voi dove vorreste vivere? Al centro perché ci sono i prodotti migliori In periferia perché dà un contatto più diretto con la natura. Alla settima domanda gli allievi oscillano nelle loro preferenze in quanto individuano elementi positivi nell uno e nell altro spazio: al centro ci sono i prodotti migliori, in periferia c è un contatto con la natura.

12 Commento alla Conversazione Clinica Gli allievi individuano una relazione tra Centro e Periferia e un rapporto di scambio. Colgono il Centro come luogo di partenza verso diverse direzioni. Riconoscono al Centro un ruolo di dominio che attribuiscono alla presenza in città di soggetti importanti quali il re, i sacerdoti, i soldati ed i funzionari. Non collegano però la struttura sociale all organizzazione economica come dimostra il fatto che non citano altri soggetti che sono al Centro,ovvero i commercianti, gli artigiani e gli operai, Quest ultimi sono legati alle strutture manifatturiere di cui il Centro ha il monopolio mentre la periferia vede soprattutto allevatori, agricoltori e cacciatori. La periferia non è tanto una cinta muraria o una zona di confine ma un insieme di territori formati da villaggi, tribù nomadi e piccoli regni per cui la stessa distinzione dei ruoli economici è in rapporto all organizzazione della struttura di riferimento. La costruzione di imbarcazione o la cottura di mattoni richiede per lo più un complesso di elementi presenti al Centro più che in Periferia. Interessante è la collocazione dei poveri in Periferia piuttosto che al Centro secondo stereotipi comuni.

13 Mappa mentale della classe Nel Nel centro centro Re Re Sacerdoti Sacerdoti Funzionari Funzionari Soldati Soldati Dal Dal centro centro partono partono le le strade strade e gli gli ordini ordini In In periferia periferia Contadini Contadini Poveri Poveri Nomadi Nomadi In In periferia periferia si si fanno fanno i i lavori lavori più più faticosi: faticosi: si si costruiscono costruiscono mattoni, mattoni, imbarcazioni imbarcazioni Nel Nel centro centro si si vendono vendono le le cose cose Tra Tra Centro Centro e periferia c è c è interscambio

14 Matrice cognitiva Ciò che sanno: Il centro è in relazione con la periferia Nel centro ci sono persone che comandano (il re, i sacerdoti, i soldati, i funzionari..) Il centro è luogo di scambio Dal centro partono le strade per arrivare in diverse direzioni In periferia ci sono i contadini, i poveri, i nomadi.

15 Compito di apprendimento Ciò che non sanno: Il centro è luogo di trasformazione di materie prime e ha il monopolio dei suoi prodotti in quanto possiede le manifatture in grado di fabbricare tessuti,vasi, armi decorate, gioielli Nel centro ci sono,oltre le classi sociali più elevate, anche commercianti, artigiani, operai e poveri La periferia è data da un insieme di villaggi, tribù nomadi, piccoli regni che gravitano intorno al centro Lo scambio tra centro e periferia è disuguale

16 Rete Concettuale Il Il centro centro è luogo luogo di di trasformazione Nel Nel centro centro c è c è una una piramide sociale sociale La La periferia è formata da da villaggi, villaggi, tribù tribù nomadi, piccoli piccoli regni regni SCAMBIO INEGUALE

17 Fase 1 Conoscere la regione urbanizzata La regione urbanizzata era un sistema di città e villaggi. Ogni villaggio lavorava per la città dalla quale dipendeva. Ogni città scambiava merci con le città vicine, e, tutte insieme, producevano per la città capitale. Dalla città capitale partivano le grandi spedizioni militari, dirette verso le terre lontane. In questo modo, tutto l ambiente della regione urbanizzata diventava una specie di macchina, organizzata e potentissima, che dominava sul mondo circostante. Nel III millennio a. C. si formarono quattro regioni urbanizzate: Sumer, Egitto, valle dell Indo e Cina. Ciascuna di esse organizzò una parte del continente antico.(il continente antico è l insieme di tre continenti: Asia, Europa e Africa)

18 Linea del tempo a.ch 0

19 Fase 2 Le merci e le rotte commerciali Oro Alabastro Vite legno pregiato pietre dure

20 Fase 3 Conoscere il sistema centro e la periferia Periferia Tribù di caccia e raccolta Piccoli regni tribù centro Nomadi Villaggi di agricoltori La regione urbanizzata era come un centro intorno al quale si trovavano: terre abitate da tribù nomadi, popoli di agricoltori che vivevano in villaggi, piccoli regni, costituiti da una città e dal suo territorio, e tribù di cacciatori raccoglitori. Questo insieme di territori era la periferia della regione urbanizzata. Ogni anno il re della regione urbanizzata mandava i suoi mercanti verso la periferia e faceva scortare le carovane dall esercito per difenderle dai briganti. I mercanti davano ai popoli della periferia le loro merci (cibo, manufatti ) e in cambio ricevevano le materie prime che desideravano: oro, argento, rame, stagno, ambra, pellicce e così via. I re della periferia regalavano ai sudditi una parte dei prodotti che avevano ottenuto dagli scambi per dimostrare di essere re potenti, importanti e generosi. Perciò i re, sia del centro sia della periferia, trovavano questi scambi molto convenienti

21 Verifica : Costruire il sistema centro periferia Legenda: città capitale città villaggio

22 Fase 4: Zumare su Sumer Nella terra di Sumer sorsero decine di città: la più grande era Uruk che aveva circa abitanti. Per quei tempi si trattava di città enormi mai viste prima. Per nutrire città così grandi dalle campagne arrivavano grandi quantità di cibo; per difenderle si costruivano mura imponenti e si addestravano gli eserciti; per renderle ancora più famose si abbellivano con templi, ziggurat e palazzi. Queste città erano potenti e temute.più la città si ingrandiva, più terra dalle campagne intorno veniva coltivata, più cibo giungeva alla città. Sumer divenne presto la prima regione urbanizzata della terra e cominciò a scambiare i suoi prodotti con il resto del mondo.i mercanti sumeri trasportavano cereali, aglio e cipolle, lenticchie, tessuti, recipienti di terracotta e utensili in metallo; poi partivano e scambiavano i loro prodotti con ciò che a Sumer non si trovava, cioè oro, argento, pietre preziose, rame, stagno, avorio e legno. Quindi le città esportavano i prodotti dell agricoltura (cibo) e degli artigiani (utensili in metallo, vasi d argilla ecc ); dalle terre intorno importavano le materie prime (il legname e i metalli che si trovano solo nelle foreste e nelle rocce, cioè in natura

23 Leggi bene il testo e rispondi alle domande: Da dove venivano le grandi quantità di cibo che arrivavano dalla città? Come potevano i contadini mandare alla città il cibo? Come si difendevano le città? Come si abbellivano? Quali merci proprie i Sumeri trasportavano ed esportavano? Quali merci i Sumeri prendevano ed importavano dalle terre intorno, cioè dalla periferia?.

24 La prima regione urbanizzata del mondo fu la terra di. In essa le città diventarono popolose e potenti. Nelle città giungeva.. in abbondanza per sfamare chiunque e con le materie prime gli.. realizzavano dei manufatti. I.. scambiavano i prodotti della città con i popoli della. I sumeri viaggiavano lungo il corso, attraverso il golfo. e con le carovane. Quando arrivavano nel luogo degli scambi si fermavano, costruivano delle. per ripararsi, dei.. per conservare le merci, dei.. per pregare. Nel III millennio si formarono quattro regioni urbanizzate: La regione urbanizzata era caratterizzata da un sistema di rapporti tra villaggi, città e. Il villaggio lavorava per la città che commerciava con le città vicine. La città lavoravano per la città capitale che organizzava il commercio con le terre lontane e le spedizioni La regione urbanizzata, chiamata dagli storici anche, era circondata dalla periferia. Nella periferia vivevano tribù nomadi, cacciatori-., agricoltori, villaggi e piccoli. Ad essi venivano venduti i manufatti delle città in cambio di.., anche pregiate come l oro, l argento, il rame, l ambra, le pellicce...

25 Fase 5 Conoscerei Il commercio tra Centro e Periferia Dalla narrazione alla carta I mercanti sumeri, non essendoci strade a quel tempo, si spostavano con semplici imbarcazioni lungo i fiumi Tigri e Eufrate e attraverso il mare del golfo Persico. Risalendo l Eufrate scambiavano i loro prodotti con legname (cedro), pietre preziose (turchese), rame e argento. Risalendo il Tigri arrivavano nelle valli dell Assiria, qui formavano lunghissime carovane di asini e proseguivano a nord per scambiare i loro prodotti con rame e lapislazzuli, a sud per ottenere il rame e le pietre dure con le quali fabbricavano i sigilli. Quando arrivavano in queste zone i Sumeri costruivano case, magazzini, templi e mura per tenere e scambiare le merci. Legenda Legname = Pietre preziose = Rame = * Argento = ** Lapislazuli = Pietre dure = О

26 Fase 6 Cogliere le motivazioni del Mondo diseguale Nel mondo antico la regione urbanizzata, cioè Sumer, aveva il monopolio dei suoi prodotti. Monopolio significa che solo Sumer era in grado di produrre e vendere un certo prodotto, perché solo lei era in grado di farlo. Quindi solo gli artigiani sumeri erano in grado di fabbricare tessuti, vasi, gioielli, armi decorate Per questa ragione i prodotti di Sumer avevano un valore straordinario in tutta la periferia ed erano ricercatissimi. In realtà tutto ciò che proveniva dal centro, dalla regione urbanizzata, da Sumer, aveva più valore rispetto a ciò che proveniva dalla periferia.valevano di più i suoi dèi, ai quali erano dedicati templi immensi; mentre nella periferia non c era l organizzazione per farli. Valevano di più le sue idee, che venivano scritte sulle tavolette d argilla dagli scriba, e perciò si sono tramandate; mentre nella periferia nessuno sapeva scrivere. Infine valevano di più anche gli uomini e le donne. Per questo motivo le leggi di Sumer ordinavano pene severissime se se veniva ucciso un cittadino e pene minori se veniva ucciso un abitante della periferia. Dunque, quando si affermarono sulla terra le quattro regioni urbanizzate (Sumer, Egitto, India, Cina), il mondo divenne disuguale. La civiltà prodotta all interno di queste regioni fu considerata più evoluta e sviluppata di quella prodotta nella periferia. E chi nasceva nel centro della civiltà fu, per questo solo motivo, considerato superiore agli altri esseri umani, nati nelle restanti parti del mondo.

27 MONOPOLIO dei prodotti Maggiore valore del CENTRO sulla PERIFERIA CULTURA RELIGIONE POLITICA

28 La società. 1. Re 2. Sacerdoti 3. Funzionari 4. Soldati 5. Scribi 6. Artigiani 7. Mercanti 8. Contadini 9. Schiavi DOVE: in Mesopotamia, una terra fertile tra il Tigre e l Eufrate QUANDO: TRA IL 4000 E IL 2000 A.CH. ATTIVITÀ Allevamento Agricoltura Artigianato vasai, fabbri, falegnami Commercio La religione: politeista Tanti templi:ziggurat Le conoscenze : Scrittura Numeri Calendario Unità di misura/valore LA PRIMA CIVILTA URBANA I SUMERI Gli insediamenti Villaggi Città Città capitale Case con i tetti piatti e senza finestre fatte di argilla e di mattoni. Le tecnologie canali, bacini, argini,aratro Lavorazione di metalli, legno, argilla Imbarcazioni Carro con le ruote piene

29 Fase 7 Cogliere le vie oltre la PERIFERIA I Sumeri riuscirono ad entrare in contatto con regimi più lontani TURCHIA VITE EGITTO ORO ALABASTRO INDIA LEGNO PREGIATO PIETRE DURE I Sumeri pensavano che attorno alle terre più lontane scorresse un fiume impossibile da attraversare; pensavano che il mondo fosse un cerchio e che loro si trovassero al centro. Non immaginavano che i loro prodotti scambiati di popoli in popolo raggiungessero la Cina dove stava per sorgere la 4 Civiltà

30 Verifica IL CENTRO Definizione È un sistema di interdipendenza tra villaggi,. e cittàcapitale. Quali 1. terra di Sumer Quando iniziarono Il lavoro Nel IV millennio. Gli abitanti del centro erano: re, sacerdoti, scribi,...,..., La scrittura Sapevano leggere e scrivere solo gli scribi e i La religione Gli abitanti adoravano... divinità; avevano quindi una religione

31 IL CENTRO Definizione Quali Quando iniziarono Il lavoro È un sistema di interdipendenza tra villaggi,. e città-capitale. 1. terra di Sumer Nel IV millennio. Gli abitanti del centro erano: re, sacerdoti, scribi,...,..., La scrittura La religione Sapevano leggere e scrivere solo gli scribi e i Gli abitanti adoravano... divinità; avevano quindi una religione

32 Verifica Completa il seguente brano La prima regione urbanizzata del mondo fu la terra di. In essa le città diventarono popolose e potenti. Nelle città giungeva.. in abbondanza per sfamare chiunque e con le materie prime gli.. realizzavano dei manufatti. I.. scambiavano i prodotti della città con i popoli della. I sumeri viaggiavano lungo il corso, attraverso il golfo. e con le carovane. Quando arrivavano nel luogo degli scambi si fermavano, costruivano delle. per ripararsi, dei.. per conservare le merci, dei.. per pregare. Nel III millennio si formarono quattro regioni urbanizzate: La regione urbanizzata era caratterizzata da un sistema di rapporti tra villaggi, città e. Il villaggio lavorava per la città che commerciava con le città vicine. La città lavoravano per la città capitale che organizzava il commercio con le terre lontane e le spedizioni La regione urbanizzata, chiamata dagli storici anche, era circondata dalla periferia. Nella periferia vivevano tribù nomadi, cacciatori-., agricoltori, villaggi e piccoli. Ad essi venivano venduti i manufatti delle città in cambio di.., anche pregiate come l oro, l argento, il rame, l ambra, le pellicce...

33 Immagina di essere un mercante sumero e segna con una X i prodotti che devi acquistare all estero perché nella tua terra non ci sono. Argilla Oro Legname pregiato Pecore Marmo Mattoni d argilla Grano Oche Pietre preziose Utensili in metallo Profumi Corde di fibra di palma Rame Vite Tessuti Gioielli