TECNICHE E PROCEDURE PER INSEGNANTI ED EDUCATORI DI SOSTEGNO

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1 MASTER IN TECNICHE E PROCEDURE PER INSEGNANTI ED EDUCATORI DI SOSTEGNO (IN PRESENZA DI HANDICAP IN AMBITO SCOLASTICO E SOCIALE) RICONOSCIUTO dall' ASSOCIAZIONE NAZIONALE DEI PEDAGOGISTI FAMILIARI (Reg. Ag. Entrate Roma C.F iscritta CoLAP "Coordinamento Libere Associazioni Professionali") Lezioni Autorizzate dall Ufficio Scolastico Regionale del Lazio con D.D.G. n. 218 del 21/07/2014 MASTER IN PRESENZA oppure FORMULA MISTA Il Corso si sviluppa in un ciclo teorico/pratico al termine dei quali si conseguirà l Attestato di SOSTEGNO IN AMBITO SCOLASTICO E SOCIALE. In alcuni Moduli, Seminari o Convegni, sarà possibile inserire anche 5 corsisti in possesso del solo diploma di Istruzione Secondaria Superiore a cui verrà rilasciato attestato relativo al singolo evento frequentato. La Qualità della Docenza è alla base del Master: docenti universitari provenienti dai principali Atenei Nazionali, Cultori della Materia di chiara fama, Dirigenti Scolastici, Esperti dell Integrazione e della Riabilitazione, studiosi di spicco della comunità scientifica, esperti in tecniche e strumenti alternativi: questo è il Comitato Tecnico dei Docenti che garantirà un Corso di Eccellenza e di Altissimo Profilo.

2 Presentazione L INSEGNANTE DI SOSTEGNO è una professionalità insostituibile. Soprattutto è necessario che non venga acriticamente inglobato in un sistema di misconoscenza nell ambito dell Apprendimento, della Diversità, dell Handicap. Le nuove norme in misura dei Disturbi Specifici dell Apprendimento delineano nuovi traguardi che richiedono all insegnante di sostegno, o all insegnante e all educatore, più in generale, di delegare alla sanitarizzazione ciò che attiene alla Didattica ed alle Tecniche facilitanti, all Integrazione e alla Comunicazione. E fondamentale distinguere il danno biologico quando (e se) c è, da un disagio diffuso o da una difficoltà. Il futuro dei nostri ragazzi è nelle mani di insegnanti competenti, insegnanti di sostegno responsabili, dirigenti scolastici ed educatori intelligenti e lungimiranti. A loro è dedicato questo Master. Obiettivi Diventare competente nel SOSTEGNO IN PRESENZA DI HANDICAP acquisendo gli standard previsti. Acquisire competenze in ambito giuridico in relazione al Diritto dei Minori, Diritto allo Studio, Servizi Territoriali, Legge 104,, Legge 170/2010, Norme sui BES, ecc. Diventare abili nella gestione e cura di bambini e giovani in situazioni di svantaggio in ambito scolastico, sociale, ludico, professionale.. Conoscere e mettere in pratica le attività di supporto, sostegno, tecniche compensative, facilitanti e cooperative. Metodologia Il Master ha un approccio pratico e laboratoriale. Le lezioni frontali saranno seguite sempre da esercitazioni, simulazioni, discussioni di gruppo, studio dei casi. I laboratori, in modo particolare sono professionalizzanti, dando competenze immediatamente spendibili. Il rapporto con i Tutor e Docenti sarà di massima disponibilità ed accoglienza dei bisogni. Sarà fornito anche l orario di ricevimento dei Docenti per informazioni o altre ragioni didattiche.

3 Tutti gli Step del Master saranno Superveduti dal Direttore dell Istituto, Dott.ssa Vincenza Palmieri (Fondatore dell INPEF - Pedagogia Familiare ), per la verifica di qualità ed aderenza agli Standard ed al Protocolli previsti. PROGRAMMA DEL MASTER Pedagogia e Pedagogia Familiare Comunicazione, Emozione ed Apprendimento Insegnare ad imparare Apprendimento e Manifestazioni fisiologiche all Apprendimento Stili Comunicativi e Relazionali nell Insegnamento e nell Apprendimento Difficoltà di Apprendimento Tecniche di Apprendimento Facilitanti Mediazione Didattica Pedagogia familiare in presenza di handicap Mappe concettuali e Progettazione Didattica Analisi dei Quaderni Psicologia Speciale Disagio Minorile Abusi, Maltrattamenti in Famiglia e Violenza domestica Minorazioni sensoriali Nosografia, classificazioni e diagnosi Abusi e Disturbi alimentari: Anoressia e Bulimia Figli con handicap: comunicarlo ai genitori Area della Legislazione e Professionalità Sostegno alle genitorialità Legge 104/92 Inserimento, inclusione, integrazione Obbligo Scolastico e Certificazione delle Competenze Esami di Stato ed Attestato di Frequenza Piano Didattico Personalizzato, Individualizzato Piano Annuale per l'inclusione e studenti con Bisogni Educativi Speciali (BES) Bambini in Affido e Adozione a scuola

4 I LABORATORI : TEORIA E PRATICA Il Codice Braille Il Linguaggio dei Segni: LIS Sistemi di Comunicazione per persone Sordocieche: Lis Tattile Laboratorio di Educazione Logico - Matematica Laboratorio Linguistico Espressivo Tecniche di Didattica Efficace per il superamento di : 1. Dislessia 2. Discalculia 3. Disgrafia 4. Disortografia SEMINARI DI STUDIO E DI RICERCA Situazioni di Affido ed Adozione AUTOFORMAZIONE Ricerca e Letture Consigliate (Bibliografia) Filmografia Approfondimenti TIROCINIO (facoltativo) Il Tirocinio si potrà svolgere Presso Strutture Pubbliche e Private su indicazione dello studente nell'area territoriale prescelta, oppure presso Strutture in Convenzione con l'i.n.pe.f: Casa Famiglia dei Volontari CAPITANO ULTIMO Progetto "I Diritti Civili del 2000" Salvabebè Salvamamme. Istituto Nazionale di Pedagogia Familiare su progetti concordati L esperienza del Tirocinio potrà essere riportata nella Tesi Finale. Saranno esaminate dal Comitato Tecnico, esperienze pregresse o in itinere, per accreditamento tirocinio, ove possibile.

5 PROVA FINALE Discussione su relazione finale elaborata in itinere o a termine, in un area di maggior interesse DURATA FREQUENZA IN PRESENZA La frequenza è di un week end al mese, o solo al sabato. Le ore sono così distribuite: 210 ore circa in presenza ore di autoformazione, bibliografia, filmografia, ecc ore di tirocinio e visite di istruzione ore per elaborazione e discussione tesi E richiesta frequenza solitamente una volta al mese. E possibile frequentare con più assiduità partecipando alle lezioni che si svolgono ogni settimana. Il Calendario previsto viene consegnato agli Studenti non appena iscritti. Eventuali cambiamenti, che si dovessero rendere necessari, saranno tempestivamente comunicati FREQUENZA con FORMULA MISTA (a distanza/in presenza):alcune lezioni potranno essere effettuate a distanza, con attività di autoformazione; un docente seguirà l autoformazione, le esercitazioni, il tirocinio e le attività secondo tempi concordati con lo studente; altre lezioni, laboratori o materie caratterizzanti saranno, invece, svolte in Sede. E sempre possibile iscriversi al Master. Le lezioni eventualmente perse potranno essere recuperate in giornate o edizioni successive o anche a distanza in regime di tutoring. Esame finale L esame finale consiste nella discussione di un elaborato che potrà coincidere con l esperienza del tirocinio o di un caso pratico. Sarà apprezzato, in alternativa, un approfondimento degli ambiti teorici di riferimento, in modo particolare nell Area Analisi dei Quaderni e Tecniche Facilitanti. I migliori lavori prodotti entreranno a far parte della Bibliografia Didattica INPEF. La Tesi sarà essere seguita da un Relatore e dovrà essere depositata in Segreteria 1 mese prima della data prevista. Destinatari Il Master è rivolto a Laureati o Laureandi in Pedagogia, Educatori Professionali di Comunità e Coordinatori dei Servizi, Scienze della Formazione, Psicologia, Scienze

6 Umanistiche od affini, a Cultori della Materia, a Studenti Tirocinanti, ad Insegnanti di ruolo e non delle Scuole di ogni Ordine e Grado, agli Operatori Sociali e di Comunità, ai Dirigenti Scolastici ed a quanti abbiano un adeguato CV. Segreteria organizzativa La Segreteria Organizzativa è aperta dal lunedì al venerdì dalle ore alle ore ed il sabato dalle ore alle ore Per informazioni ed iscrizioni contattare: pedagogiafamiliare@gmail.com Oppure: tel/fax Sede I Corsi si svolgeranno presso la sede dell Istituto Nazionale di Pedagogia Familiare in Via dei Papareschi, 11 - Angolo Piazza della Radio (Palazzo Gruppo Clark), Roma, con possibilità di variare la sede a seconda del numero dei partecipanti. Attestati e Certificati Alla fine del Master verrà rilasciato un Attestato di Frequenza e Certificato di Competenze che attesterà le abilità raggiunte. Quote di Iscrizione Costo del Master euro (+ IVA 22%) MODALITA DI PAGAMENTO con BORSE DI STUDIO che confermiamo ai primi 10 iscritti, previo invio cv ed ammissione: 240,00 euro (+ IVA 22%) al momento dell'iscrizione + 200,00 euro (+ IVA 22%) per 10 mesi (BORSA DI STUDIO DEL VALORE DI EURO 560,00)

7 1.000 euro (+ IVA al 22%) al momento dell'iscrizione + 10 rate mensili da 115 euro(+ IVA al 22%) (BORSA DI STUDIO DEL VALORE DI EURO 650,00) euro (+ IVA al 22%) al momento dell'iscrizione per chi paga in un unica soluzione (BORSA DI STUDIO DEL VALORE DI EURO 800,00) Il pagamento potrà essere effettuato tramite bonifico bancario intestato a: ISTITUTO NAZIONALE DI PEDAGOGIA FAMILIARE IT 97 E Conservare la ricevuta ed inviarla via mail all indirizzo: pedagogiafamiliare@gmail.com o tramite fax al numero : Iscrizione Tutti i corsisti dovranno far pervenire il loro CV unitamente alla domanda d iscrizione in Segreteria INPEF per posta ordinaria, fax al o via mail a:pedagogiafamiliare@gmail.com e saranno accettate secondo l ordine di arrivo fino a raggiungimento del numero previsto. Il numero di posti disponibili è 20.