Esplorazioni d Arte Strumenti per la formazione del designer

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Nicolina Rosso
7 anni fa
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1 Design & Humanities Giornata di studio intorno al ruolo delle discipline del progetto e delle discipline umanistiche nella didattica Campus Bovisa, Edificio PK, Sala Castiglioni, 19 maggio 2010 Esplorazioni d Arte Strumenti per la formazione del designer Luca Guerrini

2 Piet Mondrian, Victory Boogie Woogie,

3 Carlo Andre, 37 Pieces of Work, 1969

4 Michelangelo Pistoletto, Uomo di schiena, 1962

5 Superstudio, 5 storie del Superstudio (vita),

6 Sol Le Witt, All Variations of incomplete Open Cubes, 1974

7 Robert Morris, House of Vetti, 1983

8 Bruce Archer, Schema delle relazioni tra le aree della conoscenza, 1979

10 Esercitazioni Consegna 1a esercitazione Consegna 2a esercitazione Lezioni Seminari Un itinerario per movimenti: lo spazio, la materia, il corpo Cubismo, Futurismo Suprematismo, Costruttivismo, De Stijl Dada, Surrealismo Kandinskij e Klee al Bauhaus Informale, Pop Art Minimal, Land Art Arte Cinetica e Concettuale Performace, Videoarte Valutazione finale Revisioni collettive Wright, Le Corbusier, Mies Revisioni collettive Artista ospite L Arte figurativa è più facile? Le Avanduardie Dal II dopoguerra ad oggi Raccolta dati, analisi, sviluppo esercitazione Raccolta dati, analisi, sviluppo esercitazione Lavoro individuale Lavoro individuale

11 Corso di Cultura e Storia per il progetto, CLS Design del Prodotto industriale Dati 3 prodotti? 3 artisti/movimenti 1 a esercitazione Avanguardie ( ) 2 a esercitazione Dal II dopoguerra ad oggi ( )

12 Book in formato A4 Di ogni prodotto di design si indica: Il progettista Il nome Il produttore (o i produttori se il pezzo è stato soggetto a riedizioni nel corso del tempo) L anno (o gli anni) Le dimensioni principali I materiali Il testo (max 4000 battute) analizza: Le principali caratteristiche tipologiche, morfologiche e stilistiche del prodotto I contenuti della ricerca artistica a cui può essere avvicinato Un analisi delle relazioni Le immagini (prodotto e opere d arte) motivano il confronto. Comprendono foto, disegni, commenti, e grafici a cura dello studente. Bibliografia, sitografia e la fonte delle illustrazioni.

13 Francesca Romei, 1a esercitazione, corso di Cultura e Storia per il progetto, a.a

14 Francesca Romei, 1a esercitazione, corso di Cultura e Storia per il progetto, a.a

15 Francesca Romei, 1a esercitazione, corso di Cultura e Storia per il progetto, a.a

16 Francesca Romei, 1a esercitazione, corso di Cultura e Storia per il progetto, a.a

17 Corso di Storia dell Arte contemporanea, CLS Design della Moda 2009 Dato 1 artista/movimento? 1 abito 1 accessorio 1 gioiello 1 a esercitazione Avanguardie ( ) 2 a esercitazione Dal II dopoguerra ad oggi ( )

18 Book in formato A4 La presentazione del lavoro si compone di quattro parti: Un testo nel quale si descrive il progetto e si indicano gli aspetti della ricerca artistica (e le opere) che hanno influito sulla sua definizione (max 4000 battute con illustrazioni); Disegni 2D/3D in scala appropriata (per un abito si consiglia 1:10 o 1:5; per un accessorio 1:5 o 1:2 o al vero; per un gioiello 2:1 o 5:1); Descrizione e (ove possibile) campionatura dei materiali, scelta dei colori; Bibliografia, sitografia e la fonte delle illustrazioni. Le immagini (prodotto e opere d arte) motivano il confronto. Comprendono foto, disegni, commenti, e grafici a cura dello studente.

19 Francesca Occhionero, 2a esercitazione, corso di Storia dell Arte contemporanea, a.a

20 Francesca Occhionero, 2a esercitazione, corso di Storia dell Arte contemporanea, a.a

21 Francesca Occhionero, 2a esercitazione, corso di Storia dell Arte contemporanea, a.a

22 Francesca Occhionero, 2a esercitazione, corso di Storia dell Arte contemporanea, a.a

23 Francesca Occhionero, 2a esercitazione, corso di Storia dell Arte contemporanea, a.a

24 Corso di Design e Arti contemporanee, CL Design degli Interni Dato 1 artista/movimento? 1 spazio allestitivo 3,6 x 3,6 x 3,6 metri 1 a esercitazione Avanguardie ( ) 2 a esercitazione Dal II dopoguerra ad oggi ( )

25 Book in formato A4 La presentazione del lavoro si compone di quattro parti: Un testo nel quale si descrive lo spazio e si indicano gli aspetti della ricerca artistica (e le opere) che hanno influito sulla definizione del progetto (max 4000 battute con illustrazioni); Piante, prospetti e sezioni della proposta progettuale, in scala 1:20; Viste tridimensionali dell ambiente (almeno una); Bibliografia, sitografia e la fonte delle illustrazioni. Le immagini (prodotto e opere d arte) motivano il confronto. Comprendono foto, disegni, commenti, e grafici a cura dello studente.

26 Letizia Prometti, 2 esercitazione, corso di Design e Arti contemporanee, a.a

27 Letizia Prometti, 2 esercitazione, corso di Design e Arti contemporanee, a.a

28 Letizia Prometti, 2 esercitazione, corso di Design e Arti contemporanee, a.a

29 Letizia Prometti, 2 esercitazione, corso di Design e Arti contemporanee, a.a

30 Letizia Prometti, 2 esercitazione, corso di Design e Arti contemporanee, a.a

31 Letizia Prometti, 2 esercitazione, corso di Design e Arti contemporanee, a.a

32 Letizia Prometti, 2 esercitazione, corso di Design e Arti contemporanee, a.a

33 Letizia Prometti, 2 esercitazione, corso di Design e Arti contemporanee, a.a

34 Letizia Prometti, 2 esercitazione, corso di Design e Arti contemporanee, a.a

35 grazie

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