Il segno del momento è positivo perché il corpo ruota in senso antiorario.
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- Annalisa Gentile
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1 MOMENTO DI UNA FORZA E DI UNA COPPIA DI FORZE Esercizi Esempio 1 Calcola il momento della forza con cui si apre una porta, ruotando in verso antiorario, nell'ipotesi che l'intensità della forza applicata perpendicolarmente al braccio sia =20 e il braccio =35. Il momento è: = =20 0,35 =7. Il segno del momento è positivo perchè la porta ruota in verso antiorario. 90 Esempio 2 Calcola il momento della coppia di forze che agisce sulla chiave doppia, sapendo che =20, = 100 e l angolo tra la forza e la congiungente vale 90. Il momento della coppia di forze è: = =100 0,2 =20. Il segno del momento è positivo perché il corpo ruota in senso antiorario. 20 Esempio 3 Calcola il braccio della coppia di forze in figura, sapendo che il modulo della forza =200 e =40. Il braccio della coppia di forze è: = =40 =0, Esempio 4 Un corpo rigido di massa =15 in figura, è sottoposto all'azione di una forza =120. Qual è il momento risultante che agisce sul corpo, sapendo che esso è libero di ruotare intorno al suo centro su un piano verticale, ma non può traslare? Se il corpo non può traslare occorre considerare solo il momento risultante. = =120 0,6 =72. Il segno del momento è positivo perché il corpo ruota in senso antiorario. =60
2 Esempio 5 Un ragazzo cerca di aprire una porta spingendo sulla maniglia in direzione perpendicolare al piano della porta. Il fratello cerca di impedirglielo spingendo sulla porta dalla parte opposta. Se la distanza della maniglia dai cardini è di 80 cm, e la forza con cui il ragazzo spinge è di 30 N, quale forza dovrà esercitare il fratello perché la porta non si apra, se spinge sempre in direzione perpendicolare al piano della porta ma a una distanza di 40 cm dai cardini? Affinchè la porta non ruoti i momenti delle due forze devono essere uguali: 30 0,8 = ; 30 0,8 = 0,4 ; = =60. 0,4 Esempio 6 Due bambini sono in equilibrio a cavalcioni di una tavola lunga 7, ciascuno a una estremità. Se la tavola è poggiata su un punto che dista 4 dall'estremità su cui si trova un bambino che pesa 300, quanto pesa l'altro bambino? Essendo la tavola in equilibrio, i due momenti devono essere uguali ed opposti. = ; = 3 ; = 3 Esempio 7 =400. Tre forze, e di modulo = =20 e =40, sono applicate a una sbarra come nella figura a lato. Qual è il modulo del momento di ciascuna forza rispetto al punto medio della sbarra? Qual è il momento risultante rispetto al punto medio della sbarra? I moduli dei momenti di ciascuna forza rispetto al punto medio della sbarra sono: = = 20 2 = 40. = = 20 0 = 0. = = 40 2 = 80. Il momento risultante rispetto al punto medio della sbarra è la somma dei singoli momenti, ognuno con il proprio segno: = + + = =120. Esempio 8 Un asta lunga 1 è vincolata in un punto distante 25 dal suo estremo sinistro. A essa sono applicate due forze di intensità =10 e =5. Calcola il momento risultante e l'eventuale verso di rotazione dell'asta. Il momento risultante è dato dalla somma dei due momenti, positivo e negativo. = +M = = b b = =5 0, ,25 = =3,75 2,5 = =1,25. L asta ruota in verso antiorario. =10 = =5 Fisica 2
3 EQUILIBRIO DI UN CORPO RIGIDO Esercizi Esempio 1 Due persone spingono contemporaneamente una porta larga 90. La prima applica una forza =40 perpendicolarmente al piano della porta e a una distanza di 80 dal suo asse di rotazione. La seconda spinge dalla parte opposta, perpendicolarmente alla porta con una forza =80 alla distanza di 50 cm dall'asse di rotazione. Che cosa succede alla porta? Rimane in equilibrio o ruota? Si apre o si chiude? Essendo la porta vincolata sui cardini, non può traslare, ma può solamente ruotare. Se il momento risultante delle due forze rispetto all'asse di rotazione non è nullo, la porta ruota nel verso indicato dal momento maggiore. Il momento risultante è dato dalla somma dei due momenti positivo e negativo. Il momento risultante è: =80 =40 = + = b b = 40 0,8 80 0,5 =32 40 = 8. L asta ruota in verso orario. Esempio 2 Date due forze =30 ed =20, parallele e discordi, applicate nei punti A e B di una sbarra lunga 1, determina la loro risultante e il suo punto di applicazione, sapendo che = 30. La forza risultante ha modulo: = =30 20 =10. Il punto di applicazione è dato dalla relazione: = = = ; = ; Essendo le due forze parallele e discordi, la loro risultante è esterna al segmento AB. Ponendo = si ottiene = Dalla relazione = si ottiene: 2 =30 ; 3 2=90 ; =90. 3 Pertanto =90 e = 90 =60. =30 30 =20 Fisica 3
4 Esempio 3 Due forze concorrenti di intensità rispettivamente 100 N e 60 N sono applicate a un corpo rigido. Calcola il modulo della loro risultante, sapendo che le loro rette di azione formano un angolo di 60. Per semplificare i calcoli rappresentiamo i due vettori in un sistema di assi cartesiani in cui il primo vettore ha la direzione e il verso dell asse. =100 =60 Vettore somma? =60 In questo sistema di riferimento le componenti cartesiane dei due vettori e sono: ==100 =60 =60 =30 =0 =60 =60 =30 3 Le componenti cartesiane del vettore somma sono: = + = =130 = + =0+30 3=30 3. Il modulo del vettore somma è: = + = = = =140. Esempio 4 Due forze concorrenti di intensità 80 N e 100 N sono applicate a un corpo rigido. Se le due forze formano un angolo di 120, qual è il modulo della forza risultante? Per semplificare i calcoli rappresentiamo i due vettori in un sistema di assi cartesiani in cui il primo vettore ha la direzione e il verso dell asse. =80 =100 =120 Vettore somma? In questo sistema di riferimento le componenti cartesiane dei due vettori e sono: ==80 =120 =100 = 50 =0 =120 =100 =50 3 Le componenti cartesiane del vettore somma sono: = + =80 50 =30 = + =0+50 3=50 3. Il modulo il modulo della forza risultante è : = + = = = ,7. Fisica 4
5 Esempio 5 A un'asta rigida lunga 4 sono applicate, perpendicolarmente a essa, due forze nei punti A e B, distanti 1, rispettivamente di 50 e 30, con verso opposto. Determina la loro risultante e il suo punto di applicazione. Le forze hanno verso opposto e quindi il vettore risultante ha modulo uguale alla differenza dei moduli delle due forze: = =50 30 =20. Per determinare il punto di applicazione, poniamo = =+1. Dalla relazione = si ottiene: +1=30 50 cioè: +1 =30 50 ; 50 =30 +1 ; 50=30+30 ; 20=30 ; =3 2 =1,5. Pertanto =1, Fisica 5
Il modulo del vettore è: = = = ,6.
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