IL FUTURO NELLE MIE MANI: ORIENTARSI IN MODO CONSAPEVOLE

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Tito Romeo
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1 IL FUTURO NELLE MIE MANI: ORIENTARSI IN MODO CONSAPEVOLE Fabrizio Fantoni psicologo psicoterapeuta Paderno Dugnano, 6 novembre 2015

2 LINEE GUIDA NAZIONALI PER L ORIENTAMENTO PERMANENTE (febbraio 2014) Un dirittopermanentedell individuo (che accompagna tutta la vita) rivolto a sostenere i processi di scelta e decisione con l obiettivo di promuovere l occupazione attiva, la crescita economica e l inclusione sociale Studio di Psicologia e Pedagogia - info@fantonimauri.it

3 Non è facile A 13/14 anni : troppo piccoli? Tante scuole! Il futuro : promessa di felicità o minaccia? Mio figlio ha già deciso

4 Ma La scelta orientativa è la prima scelta di vita che un ragazzo o una ragazza sono chiamati a compiere. Solo loro devono scegliere, ma non da soli!

5 CAPACITÀ DI SCELTA L orientamento è prima di tutto autoorientamento, in cui al centro c è la persona, che impara a compiere scelte libere e motivate, corrette più che giuste

6 L azione orientativa deve aiutare il ragazzo a «conoscersi» (dimensione formativa voi siete qui) aiutarlo a conoscere ed interpretare la realtà esterna (dimensione informativa) Individuando validi criteri per la valutazione delle informazioni Studio di Psicologia e Pedagogia - info@fantonimauri.it

7 PER I GENITORI E una buona occasione per chiedersi insieme Chi è nostro figlio?, cioè per tracciare un quadro complessivo della crescita, insieme a chi lo conosce maggiormente (rete educativa)

8 In particolare, una scelta realistica deve rispettare le caratteristiche individuali : le attitudini le abilità acquisite gli interessi i limiti dei ragazzi

9 UN NUOVO MODO DI APPRENDERE E, in base all esperienza scolastica : il modo di imparare (stile cognitivo) il modo di affrontare la fatica mentale le capacità di attenzione e concentrazione le capacità di relazione Studio di Psicologia e Pedagogia - info@fantonimauri.it

10 EVITANDO LE PAURE DEI GENITORI La paura di sbagliare percorso in vista di maggiori opportunità occupazionali La paura che dopo il diploma non abbia niente in mano La paura che il figlio si allontani troppo La rivalsa verso la scuola media L orgoglio personale Studio di Psicologia e Pedagogia - info@fantonimauri.it

11 E QUELLE DEI RAGAZZI Mi hanno detto che in quella scuola c è poco da studiare Vado in quella scuola perché c è poca matematica Vado in quella scuola perché ci va il mio amico/la mia amica Ho paura di non farcela Ho paura di deludere mamma e papà Studio di Psicologia e Pedagogia - info@fantonimauri.it

12 Un cambiamento epocale Considerate che non è solamente un cambio di scuola, ma è il passaggio - dalla preadolescenza all adolescenza - dalla scuola-famiglia alla scuolapalestra - da più grandidella scuola a più piccoli dell istituto

13 L OFFERTA FORMATIVA Raccogliete informazioni di prima mano Giornate di scuola-aperta (open-day) Campus Passaparola Pubblicazioni on line e vagliatele con cura! Studio di Psicologia e Pedagogia - info@fantonimauri.it

14 La normativa italiana Prevede per tutti l obbligo di istruzione per almeno 10 anni, cioè fino a 16 anni di età e il diritto-dovere all istruzione e alla formazioneentro il compimento dei 18 anni. Studio di Psicologia e Pedagogia - info@fantonimauri.it

15 Al termine della Scuola Media E possibile assolvere l obbligo di istruzione iscrivendosi: a un percorso diistruzione e Formazione Professionale Regionale della durata di tre anni a un percorso diistruzione nella Scuola Secondaria di secondo grado (licei, istituti tecnici, istituti professionali) della durata di cinque anni. Studio di Psicologia e Pedagogia - info@fantonimauri.it

16 LICEI (5 anni) Ciclo lungo di studi! Ordinariamente, richiedono la prosecuzione degli studi dopo il diploma (università - accademia )

17 I licei il liceo artistico (arti figurative; architettura e ambiente; design; audiovisivo e multimediale; grafica; scenografia) il liceo classico; il liceo linguistico; il liceo musicale e coreutico; il liceo scientifico il liceo scientifico con opzione scienze applicate e il liceo sportivo il liceo delle scienze umane il liceo delle scienze umane con opzione economico-sociale

18 ISTITUTI TECNICI (5 anni) Struttura del percorso didattico: con orario settimanale di 32 h L impianto organizzativo prevede due settori: - economico - tecnologico

19 Ragioneria Dal vecchio al nuovo : Istituto Tecnico Commerciale Marketing PACLE marketing Amministrazione, Finanza e Relazioni internazionali per il Ragioneria prog. Mercurio Sistemi informativi aziendali Istituto tecnico per il turismo Studio di Psicologia e Pedagogia - info@fantonimauri.it

20 Gli istituti tecnici Il settore tecnologico comprende 9 indirizzi: a. Meccanica, Meccatronica ed Energia b. Trasporti e Logistica c. Elettronica ed Elettrotecnica d. Informatica e Telecomunicazioni e. Grafica e Comunicazione f. Chimica, Materiali e Biotecnologie g. Sistema Moda h. Agraria e Agroindustria i. Costruzioni, Ambiente e Territorio Studio di Psicologia e Pedagogia - info@fantonimauri.it

21 ISTITUTI PROFESSIONALI (5 anni) Struttura del percorso didattico: con orario settimanale di 32 h Offerta coordinata con la formazione professionale Regionale Centralità delle attività di laboratorio

22 Due settori 1. Il settore dei servizi con quattro indirizzi: a. Servizi per l agricoltura e lo sviluppo rurale b. Servizi socio-sanitari : odontotecnico e ottico c. Servizi per l enogastronomia e l ospitalità alberghiera: enogastronomia; servizi di sala e di vendita; accoglienza turistica d. Servizi commerciali 2. Il settore industria e artigianato con due indirizzi: a. Produzioni industriali ed artigianali: industria artigianato b. Manutenzione e assistenza tecnica

23 Per adempiere all obbligo di istruzione, gli studenti possono scegliere anche i percorsi di Istruzione e Formazione Professionale (IFP),previsti dalla programmazione delle Regioni, per il conseguimento di una qualifica professionale triennale riconosciuta a livello nazionale.

24 IFP (Istruzione e Formazione Professionale) (3+1+ 1) Consente il conseguimento di una qualifica professionale triennale. Al IV anno si consegue un diploma professionale tecnico. Il V anno (dove attivato) permette il conseguimento di un Diploma di Stato che permette l accesso ai percorsi universitari.

25 Repertorio delle aree: Agro-alimentare (operatore agricolo; aiuto cuoco, barista, panettiere/ pasticciere ) Manifatturiera e artigianato Meccanica, Impianti e Costruzioni (meccanico di officina, meccanico per auto o moto ) Elettrico (elettricista) Tecnologie Informatiche(installatore) Servizi commerciali (addetto alle vendite; segretaria) Servizi alla persona (parrucchiere, estetista )

26 E i prof? Il consiglio orientativoè sempre utile : è vero che gli insegnanti non sono infallibili però, per chi non segue il consiglio orientativo, aumenta la probabilità di incontrare un insuccesso scolastico

27 E per chi ha dei dubbi? Servizi specialistici privati di orientamento Si tratta di professionisti (psicologi e pedagogisti) specializzati che, attraverso colloqui individuali con il ragazzo e con i genitori prove attitudinali, di interessi e sul metodo di studio, offrono una consulenza che integra quella delle scuole Studio di Psicologia e Pedagogia - info@fantonimauri.it

28 Alla fine Non potete sapere se è stata fatta la scelta giusta : fate in modo che sia stata effettuata correttamente che sia la primadi una lunga serie che si apra ad una prospettiva di senso

29 Un viandante incontra lungo il cammino degli scalpellini. Si avvicina a loro e chiede : Che cosa state facendo? Il primo risponde: sto spaccando le pietre Il secondo: mi sto guadagnando da vivere Il terzo: sto costruendo la cattedrale

30 A cura di GRAZIE Studio di Psicologia e Pedagogia fantoni@fantonimauri.it v.appiani2 -Cinisello Balsamo (MI)

33 ED ORA CERCHIAMO DI CONOSCERE LE POSSIBILITÀ DI SCELTA ALL INTERNO DELLA NUOVA OFFERTA FORMATIVA

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