PROGRAMMAZIONE PERSONALE DEL DOCENTE a. s. 2011/2012

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1 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE LEON BATTISTA ALBERTI Via A. Pillon n ABANO T. (PD) Tel Fax Distretto 45 - PD Ovest PDIS Cod. fiscale sito web: alberti@provincia.padova.it PEC: alberti-abanoterme@legalmail.it PROGRAMMAZIONE PERSONALE DEL DOCENTE a. s. 2011/2012 Docente Zezza Nicla Classe 3BL Materia biologia Indirizzo Liceo scientifico Testi in adozione Curtis Barnes "Invito alla biologia" Zanichelli SITUAZIONE IN INGRESSO classe è vivace e motivata, anche se non particolarmente studiosa. Il livello di partenza è in media discreto, non si registrano insufficienze nette. OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO DISCIPLINARI CONOSCENZE Divisione cellulare. Genetica classica ed eredità dei caratteri. Basi biochimiche dell'ereditarietà. Elementi di genetica molecolare e sue applicazioni in diversi ambiti. Organizzazione generale del corpo umano, anatomia e fisiologia dei diversi apparati e sistemi. COMPETENZE Acquisizione di un efficace metodo di studio e di una maggiore autonomia nell'uso del libro di testo e di altri fonti scientifiche. Comprensione ed uso del lessico specifico. Esposizione corretta e sequenzialmente logica degli argomenti studiati. Saper cogliere le correlazioni tra le diverse strutture, i diversi sistemi e le diverse funzioni del corpo umano. Avere una visione evoluzionistica e comparata dei diversi sistemi e apparati. Acquisire una educazione alla salute. CAPACITA Saper riconoscere la scientificità o meno di un processo investigativo. Essere in grado di utilizzare le conoscenze acquisite per interpretare fenomeni, formulare ipotesi e prevedere comportamenti. Essere in grado di fornire definizioni generali distinguendole dagli esempi. Aumentare le proprie capacità di analisi, ponendosi interrogativi e avanzando dubbi. Essere in grado di produrre lavori di ricerca bibliografica originali e di esporli in maniera efficace. Maturare la capacità di integrare e correlare le conoscenze acquisite in vari ambiti disciplinari. CONTENUTI DISCIPLINARI - TAVOLA DI PROGRAMMAZIONE Obiettivi Contenuti Modalità Strumenti Tipologia Tempi

2 di lavoro verifiche i meccanismi della divisione cellulare e della riproduzione. l importanza degli studi di Mendel Conoscere i principali meccanismi dell ereditarietà Essere in grado di prevedere la probabilità con cui si manifestano alcuni caratteri ereditari. Svolgere un analisi del genotipo e del fenotipo alcuni momenti dell avanzamento nelle conoscenze in campo genetico. mitosi meiosi Il lavoro di Mendel. Varie modalità di trasmissio ne dei caratteri Il quadrato di Punnet Il calcolo delle probabilit à applicato alla genetica Alberi genealogi ci Gli studi di Morgan L eredità legata al sesso Le mappe geniche interattiva Svolgimento di esercizi interattiva Svolgimento guidato di esercizi. Settembre Prove semistrutturate Prove semistrutturate Settembre Ottobre Ottobre Ottobre Dare un interpretazione molecolare delle leggi dell ereditarie -tà le potenzialità della manipolazione di struttura e la duplicazione del DNA sintesi proteica Le mutazioni regolazione dell espressi one genica Ingegneria genetica Tecnologie interattive Letture brevi e domande aperte Esposizione Novembre Dicembre

3 cellule e genomi. Ragionare sulle implicazioni etiche, sociali e di altra natura dell e scoperte scientifiche Acquisire una visione d insieme dei diversi livelli di organizzazione gerarchica strutturale del corpo degli animali. le correlazioni tra peculiarità cellulari e funzioni svolte dai diversi tessuti l importanza dei meccanismi di regolazione. del DNA ricombinante Clonazione Bioetica Organizzazi one gerarchica dei viventi. Tessuti. Organi. Apparati e sistemi. Scambio tra organismi e ambiente esterno Omeostasi discussioni laboratorio CD associato al libro di testo Microscopio ottico e ricerche gennaio gennaio Avere una visione generale e comparata del modo in cui gli animali si nutrono. Conocere l anatomia e il funzionamento dell app. digerente i principi di una alimentazione corretta le correlazioni tra sist. respiratorio e respirazione cellulare. Conoscer le diverse modalità di scambio dei gas respiratori nutrizione negli animali L apparato digerente Elementi di scienza dell alimenta zione Superfici respiratorie e loro funzione Anatomia e fisiologia dell apparato respiratorio nell uomo brevi e semistrutturate febbraio febbraio

4 negli animali. l anatomia e il funzionamento dell apparato respiratorio nell uomo le funzioni dei sist. circolatori negli animali Conoscere l anatomia e la fisiologia dell app. circolatorio Acquisire informazioni sulle diverse tipologie di difesa dell organismo. Saper distinguere i diversi aspetti della difesa immunitaria l importanza della regolazione dell ambiente interno. le funzioni dell apparato escretore. l importanza dei diversi messaggeri chimici Conoscere le ghiandole endocrine e i loro prodotti. Capire le relazioni esistenti tra le diverse funzioni e Sistemi circolatori Scambi di molecole tre cellule, tessuti e liquidi circolanti Sist. Circolatorio Il sangue. Difese aspecifiche e difese specifiche Immunità Patologie del s.immunitario. Termoregola zione. Regolazione osmotica ed eliminazione dei rifiuti azotati negli animali. Il sistema escretore comunicazio ne chimica. Le ghiandole endocrine e gli ormoni. marzo marzo Marzo Aprile

5 strutture del corpo la sequenza di eventi che accompagnano la fecondazione e lo sviluppo embrionale feconda zio-ne Lo sviluppo embrionale Lo sviluppo embrionale Aprile come, grazie al sistema nervoso l organismo risponde agli stimoli ambientali. Conoscere il funzionamento del neurone e la trasmissione degli impulsi nervosi. Conoscere l organizzazione del sistema nervoso. la differenza tra percezione e sensazione Conoscere i diversi tipi di recettori Conoscere anatomia e fisiologia degli organi di senso nell uomo Conoscere i meccanismi biochimici alla base della contrazione muscolare Il neurone. Impulso nervoso e trasmissione dello stesso. Sistema nervoso periferico. Sistema nervoso centrale. Encefalo. Sensazione e percezione. Recettori sensoriali Organi di senso cellula muscolare. contrazione muscolare ricerche Altre fonti scientifiche Relazioni su ricerche svolte Maggio Maggio Maggio Sviluppare una Igiene e Secondo

6 visione comparata ed evoluzionistica dell organizzazio ne degli animali. Conoscere le principali patologie degli apparati. Sviluppare conoscenze che promuovono uno stile di vita salutare patologia dei diversi sistemi ricerche Altre fonti scientifiche Relazioni su ricerche svolte quadrimestre VERIFICA E VALUTAZIONE brevi e lunghe. Verifiche scritte valide per l'orale sotto forma di o domande aperte. Relazioni su ricerche svolte singolarmente o in gruppo. valutazione terrà in considerazione il raggiungimento degli obiettivi, la progressione dello studente rispetto ai livelli di partenza. Saranno altresì considerati l'impegno, la partecipazione, l'interesse dimostrati. METODODOLOGIE, MATERIALI E STRUMENTI Metodologie:Lezione frontale; insegnamento per problemi, lavoro individuale e lavoro in gruppo. discussione, attività di laboratorio. Strumenti: libro di testo, CD del libro di testo, riviste specializzate, strumenti multimediali. RACCORDI PLURIDISCIPLINARI, APPROFONDIMENTI E ATTIVITA INTEGRATIVE Raccordo interdisciplinare biologia-inglese su alcuni argomenti di studio. Possibili uscite didattiche inerenti al programma. Abano Terme, 24 ottobre 2011