CURRICULUM VITAE PER IL CONFERIMENTO DELL INCARICO NELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE

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1 CURRICULUM VITAE PER IL CONFERIMENTO DELL INCARICO NELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE AMBITO: Sardegna 0003 POSTO O CLASSE DI CONCORSO: A346 Lingua e Civiltà Straniera (Inglese) INDIRIZZO pasqualina.ganga@istruzione.it COGNOME: Ganga NOME: Pasqualina DATA DI NASCITA: 29/11/1957 LUOGO DI NASCITA: Nuoro Di seguito è riportato l elenco delle competenze tra ESPERIENZE, TITOLI DI STUDIO, CULTURALI E CERTIFICAZIONI e ATTIVITÀ FORMATIVE. E possibile selezionare quelle possedute fornendo elementi relativi al percorso di acquisizione. ESPERIENZE Area della didattica CLIL (Content and Language Integrated Learning) Didattica digitale Sono in possesso di competenze relative all uso didattico della LIM e del Registro elettronico maturate sul campo nel corso degli ultimi anni scolastici. Didattica innovativa I ragazzi sono parte attiva delle mie lezioni essi stessi sono il motore principale, non assistono alle lezioni ma partecipano attivamente alle stesse. Cooperative learning, brainstorming e problem solving sono tecniche didattiche utilizzate con queste finalità. Learning by doing, l apprendimento avviene di pari passo con la creazione e la partecipazione attiva. Didattica laboratoriale 1

2 Educazione ambientale Insegnamento all'estero Legalità e cittadinanza Pratica musicale Progetti di valorizzazione dei talenti degli studenti Socrates/Erasmus/ Teatro, cinema, musica, attività espressive e artistiche Tutor per alternanza scuola lavoro Teatro, cinema, musica, attività espressive e artistiche Altro Area dell'accoglienza e dell'inclusione Aree a rischio e forte immigrazione Bullismo Disagio Ho lavorato con alunni con problemi economici e sociali, con situazioni di disagio. Comprensione, integrazione, motivazione e gratificazione continua non sono mai mancate nella mia pratica didattica. Dispersione Educazione degli adulti Ho maturato esperienze nell educazione degli adulti insegnando nei corsi serali in diverse scuole. Inclusione (disabilità, disturbi specifici dell apprendimento, ) Sezioni carcerarie Sezioni ospedaliere 2

3 Altro Animatore digitale Area organizzativa e progettuale Attività in collaborazione con musei e istituti culturali Collaboratore del DS Coordinatore/referente di disciplina/dipartimento Progettazione per bandi (Miur, europei, ) Referente per alternanza scuola lavoro Referente per progetti di reti di scuole Referente/coordinatore inclusione/disagio Referente/coordinatore orientamento Referente/coordinatore valutazione Tutor tirocinanti/neoassunti Tutor/relatore/moderatore in corsi di formazione Altro Ho partecipato come docente interna al progetto Biennio in un Anno- Corso Serale per il recupero degli anni scolastici, presso ITC G.P. Chironi di Nuoro A.S.2007 /2008 TITOLI UNIVERSITARI, CULTURALI E CERTIFICAZIONI Certificazione linguistica B2 o superiore Certificazioni informatiche 3

4 Certificazione Italiano L2 Dottorato su tematiche didattico-metodologiche ovvero alla classe di concorso Percorso universitario specializzazione sostegno Specializz. metodo Montessori o Pizzigoni o Agazzi Ulteriori titoli universitari coerenti con l insegnamento rispetto al titolo di accesso Ho conseguito la Laurea in Lingue e Letterature Straniere presso l Università Degli Studi di Cagliari Quadriennale Inglese, Biennale Francese. Nel marzo del 2008 ho conseguito l abilitazione all insegnamento per le classi di concorso A345- A346 (Lingua Inglese e Lingua e Civiltà Inglese) presso la Scuola di Specializzazione di Sassari, con la votazione 80/80. ATTIVITÀ FORMATIVE di almeno 40 ore svolte entro il 30 giugno 2016 presso Università e Enti accreditati o attraverso le scuole in relazione ai piani regionali e nazionali di formazione CLIL (Content and Language Integrated Learning) Didattico-metodologico, disciplinare, didattiche innovative e trasversali In data 25 marzo 2011 ho conseguito il Master Glottodidattica delle lingue straniere Moderne presso l Università degli Studi Guglielmo Marconi di Roma, corrispondente a 1500 ore e 60 crediti. Inclusione In data 20 ottobre 2015 ho conseguito il Master Bisogni educativi speciali lo svantaggio socio-economico e culturale presso l Università degli Studi Guglielmo Marconi di Roma, corrispondente a 1500 ore e 60 crediti. Nuove tecnologie In data 21 ottobre 2013 ho conseguito il Master Linguaggi Multimediali e Informatica per la Didattica delle Lingue presso l Università degli Studi Guglielmo Marconi di Roma, corrispondente a 1500 ore e 60 crediti. Altro Attività formative svolte nel periodo di formazione articolo 6 D.M. 850/2015 per la durata complessiva di 50 ore: 1. Bisogni educativi speciali, disabilità e inclusione. 2. Valutazione degli apprendimenti e Progettazione per competenze. 3. Innovazione digitale. 4

5 Altri titoli o competenze che si intendono evidenziare Durante il periodo di formazione ho partecipato al Corso di formazione organizzato a Nuoro dal CIDI in collaborazione con l APS I.B.I.S. Legge 107/2015- L identità del docente tra profilo e sviluppo professionale per un totale di ore 10/10. Ho partecipato a Nuoro all incontro dibattito, organizzato dal CIDI in collaborazione con l APS I.B.I.S. sul tema : Progettare il Curricolo Nella Prospettiva Verticale dai 3 ai 14 anni il giorno 11, marzo 2016 per un totale di ore 2- Le informazioni inserite nel presente Curriculum hanno valore di autocertificazioni secondo quanto previsto dal DPR 445/2000 e s.m.i. e sono sottoposte a verifica secondo le stesse modalità di cui all art. 4 commi 15 e 16 dell O.M. dell 8 aprile Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi dell art. 13 del d. lgs. n. 196 del 30 giugno 2003 recante Codice in materia di protezione dei dati personali. DATA: Nuoro, 18/08/2016 5