Griglia di valutazione DELLA PROVA SCRITTA DI greco / LATINO - triennio

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1 Griglia di valutazione DELLA PROVA SCRITTA DI greco / LATINO - triennio Alunno Classe Data nullo o del tutto ( - ) () () mediocre () sufficiente () discreto () buono () distinto () ottimo () Competenze linguistiche Competenze traduttive di decodifica del testo Competenze traduttive di ricodifica del testo Riconoscimento e applicazione delle strutture morfologiche Riconoscimento e applicazione delle strutture sintattiche Comprensione del testo nella sua globalità Trasposizione in lingua italiana (punteggiatura, ortografia, morfosintassi, scelte lessicali) VOTO FINALE (TOTALE PUNTI /) / / N.B. Il voto finale della prova risulta dalla media dei punteggi attribuiti ai singoli indicatori con arrotondamenti, in presenza di decimali (D), così calcolati: D > 0. approssimazione all unità superiore; D < 0. approssimazione all unità inferiore; 0. > D < 0. espressione del mezzo voto.

2 Griglia di valutazione DELLA PROVA SCRITTA DI ITALIANO - BIennio Alunno Classe Tipologia Data VALUTAZIONE Livelli Rispetto della tipologia Aderenza alla traccia Apparato informativo (quantità e qualità delle informazioni)/ conoscenze Impianto espositivo (coerenza, coesione ed efficacia nello sviluppo delle argomentazioni) Correttezza formale (ortografica, lessicale, morfosintattica, uso della punteggiatura) Del tutto VOTO FINALE (TOTALE PUNTI ASSEGNATI / ) = /

3 GRIGLIA DI VALUTAZIONE PER ITALIANO ORALE - BIENNIO nullo o mediocre sufficiente discreto buono distinto ottimo PUNTI CONOSCENZA DELL ARGOMENTO PROPOSTO E DEL CONTESTO DI RIFERIMENTO CORRETTEZZA, PROPRIETÀ E PERTINENZA NELL USO DELLA LINGUA; ORGANICITÀ E COERENZA DEL DISCORSO ANALISI TESTUALE E /O PARAFRASI CAPACITÀ DI ANALISI E DI SINTESI CAPACITÀ DI COLLEGAMENTI INTRATESTUALI ED INTERTESTUALI TOTALE PUNTI VOTO FINALE (TOTALE PUNTI / ) = /

4 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE G. BRASCHI - SUBIACO Griglia di valutazione DELLE PROVE ORALI - BIennio VALUTAZIONE LIVELLI CONOSCENZA DELL ARGOMENTO PROPOSTO E DEL CONTESTO DI RIFERIMENTO CORRETTEZZA, PROPRIETÀ ED EFFICACIA NELL USO DELLA LINGUA ORGANICITÀ E COERENZA DEL DISCORSO CAPACITÀ DI ANALISI E DI SINTESI; CAPACITÀ DI ORGANIZZARE E SVILUPPARE PERCORSI AUTONOMI Del tutto VOTO FINALE (TOTALE PUNTI ASSEGNATI / ) = /

5 GRIGLIA DI VALUTAZIONE PER ITALIANO ORALE - TRIENNIO nullo o del tutto mediocre sufficiente discreto buono distinto ottimo ( - ) ( ) ( ) ( ) ( 0) ( ) ( ) ( ) (0) CONOSCENZA SPECIFICA DEGLI ARGOMENTI PROPOSTI E DEL CONTESTO DI RIFERIMENTO CORRETTEZZA, PROPRIETÀ ED EFFICACIA NELL USO DELLA LINGUA CAPACITÀ DI APPROFONDIRE GLI ARGOMENTI E DI STABILIRE COLLEGAMENTI INTRATESTUALI ED INTERTESTUALI CAPACITÀ ELABORATIVE E CRITICHE VOTO FINALE (TOTALE PUNTI /) = /

6 GRIGLIA DI VALUTAZIONE DELLA PROVA SCRITTA DI ITALIANO - TRIENNIO Alunno Classe Tipologia Data DESCRITTORI DI LIVELLO E RELATIVI PUNTEGGI Competenza linguistica Competenza rispetto alla tipologia testuale Conoscenze Capacità logicocritiche ed espressive Capacità creative Correttezza formale: ortografia, punteggiatura, morfosintassi, lessico. Rispondenza dell enunciato: adeguatezza del registro linguistico, rispetto alle consegne Conoscenza dell argomento e del contesto di riferimento; completezza e qualità delle informazioni Analisi/ sintesi/ interpretazione. Organicità e coerenza nell argomentazione e nell esposizione. Pertinenza e fondatezza dei giudizi critici. Efficacia e/o originalità di impostazione e di realizzazione Gravemente - ( ) Numerosi e gravi errori Carente/ non appropriata Limitate/ inadeguate inadeguata/ con errori Presenti in misura molto limitata / mediocre - ( ) Errori/ improprietà/ Imprecisioni diffuse Approssimativa/ parziale Imprecise/ incomplete/ poco approfondite parziale/non appropriata Presenti in misura poco evidente e poco () Forme globalmente corrette, pur con qualche errore e/o con imprecisioni in relazione a singoli elementi Complessivamente pertinente, pur con qualche incompletezza Essenziali e globalmente corrette logicocritica ed corretta nell insieme Presenti, ma non sempre evidenti e ( ) Forma corretta nell insieme, pur con qualche inesattezza / - ( ) Forma corretta () Forma corretta e accurata Pressoché completa Completa Completa e puntuale Appropriate/ esaurienti corretta Abbastanza evidenti e Pertinenti/ approfonditi/ esaurienti corretta ed organica Evidenti e Pertinenti, approfondite, ampliamente articolate logico-critica corretta, organica e puntuale Particolarmente evidenti e PUNTI TOTALE PUNTI VOTO FINALE (TOTALE PUNTI / ) / /

7 GRIGLIA DI VALUTAZIONE DELLA PROVA SCRITTA DI ITALIANO - TRIENNIO Alunno Classe Tipologia Data DESCRITTORI DI LIVELLO E RELATIVI PUNTEGGI Gravemente - / mediocre - - / - PUNTI Competenza linguistica Competenza rispetto alla tipologia testuale Conoscenze Capacità logicocritiche ed espressive Capacità creative Correttezza formale: ortografia, punteggiatura, morfosintassi, lessico. Rispondenza dell enunciato: adeguatezza del registro linguistico, rispetto alle consegne Conoscenza dell argomento e del contesto di riferimento; completezza e qualità delle informazioni Analisi/ sintesi/ interpretazione. Organicità e coerenza nell argomentazione e nell esposizione. Pertinenza e fondatezza dei giudizi critici. Efficacia e/o originalità di impostazione e di realizzazione Numerosi e gravi errori Carente/ non appropriata Limitate/ inadeguate inadeguata/ con errori Presenti in misura molto limitata Errori/ improprietà/ Imprecisioni diffuse Approssimativa/ parziale Imprecise/ incomplete/ poco approfondite parziale/non appropriata Presenti in misura poco evidente e poco Forme globalmente corrette, pur con qualche errore e/o con imprecisioni in relazione a singoli elementi Complessivamente pertinente, pur con qualche incompletezza Essenziali e globalmente corrette logicocritica ed corretta nell insieme Presenti, ma non sempre evidenti e Forma corretta nell insieme, pur con qualche inesattezza Forma corretta Forma corretta e accurata Pressoché completa Completa Completa e puntuale Appropriate/ esaurienti corretta Abbastanza evidenti e Pertinenti/ approfonditi/ esaurienti corretta ed organica Evidenti e Pertinenti, approfondite, ampliamente articolate logico-critica corretta, organica e puntuale Particolarmente evidenti e TOTALE PUNTI VOTO FINALE (TOTALE PUNTI / ) /

8 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE G. BRASCHI - SUBIACO Liceo Scientifico Liceo Linguistico Liceo Socio-Psico-Pedagogico GRIGLIA DI VALUTAZIONE DELLA PROVA SCRITTA DI LATINO - BIENNIO PUNTEGGIO Completezza limitata a pochi lavoro piuttosto sostanzialmente con qualche di buon di ottimo assente elementi isolati lacunosa parziale e con generica e adeguata pur con inesattezza livello livello eccellente della elementi parziale imprecisioni traduzione e sostanziali travisati comprensione del testo Riconoscimento delle strutture morfologiche assente carente frammentario ed errato lacunoso mediocre sufficiente con qualche imprecisione discreto buono ottimo sicuro e completo Riconoscimento delle strutture sintattiche assente carente frammentario ed errato lacunoso mediocre sufficiente con qualche imprecisione discreto buono ottimo sicuro e completo Scelte lessicali del tutto errate Ricodificazione del testo inesistente errate del tutto carente inadeguate quasi del tutto errata non sempre adatte al contesto scorretta e disorganica non sempre corrette imprecisa e poco chiara abbastanza corrette abbastanza corretta pur con lievi incongruenze con discreta efficacia globalmente corretta appropriate appropriate ed efficaci abbastanza articolata, vicina al testo originale efficace e personale eleganti ed efficaci molto efficace e personale VOTO FINALE (TOTALE PUNTEGGIO ASSEGNATO / ) /

9 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE G. BRASCHI - SUBIACO Liceo Scientifico Liceo Linguistico Liceo Socio-Psico-Pedagogico GRIGLIA DI VALUTAZIONE DELLA PROVA DI LATINO: ANALISI DEL TESTO DESCRITTORI VALUTAZIONE PUNTEGGIO IN DECIMI COMPETENZE LINGUISTICHE LATINE COMPETENZE LINGUISTICHE ITALIANE CONOSCENZE CAPACITÀ LOGICO-CRITICHE ED ESPOSITIVE morfologiche. sintattiche. Correttezza ortografica e morfosintattica. Uso della punteggiatura. Proprietà lessicale. Quantità, qualità e completezza delle informazioni sugli aspetti testuali e/o contestuali. Pertinenza delle informazioni utilizzate. Analisi / sintesi / interpretazione. Organicità dell esposizione e coerenza dell argomentazione. Pertinenza e fondatezza dei giudizi. Nullo o del tutto Nullo o del tutto Nullo o del tutto Nullo o del tutto PUNTEGGIO IN QUINDICESIMI PUNTEGGIO ASSEGNATO VOTO FINALE (TOTALE PUNTEGGIO ASSEGNATO / ) / ( /)

10 Griglia di valutazione DELLA PROVA SCRITTA DI greco / LATINO - Biennio DESCRITTORI VALUTAZIONE PUNTEGGI PUNTEGGIO ASSEGNATO STRUTTURE LINGUISTICHE COMPRENSIONE E COMPLETEZZA RESA ESPRESSIVA morfologiche. sintattiche. Comprensione globale del testo. Svolgimento della versione nel rispetto del numero di righe assegnate. Rielaborazione e resa in italiano TOTALE PUNTEGGIO ASSEGNATO Del tutto Del tutto Del tutto VOTO FINALE (TOTALE PUNTI ASSEGNATI / ) / ALUNNO CLASSE

11 GRIGLIA DI VALUTAZIONE DELLA PROVA ORALE DI GRECO / LATINO - BIENNIO DESCRITTORI VALUTAZIONE PUNTEGGI PUNTEGGIO ASSEGNATO CONOSCENZA DELLE STRUTTURE LINGUISTICHE RICONOSCIMENTO DELLE STRUTTURE LINGUISTICHE CAPACITÀ morfologiche. sintattiche. Comprensione e traduzione all impronta di frasi dal latino e dal greco. Applicazione delle regole tramite esercizi dall italiano. Problem solving TOTALE PUNTEGGIO ASSEGNATO Del tutto Del tutto Del tutto VOTO FINALE (TOTALE PUNTI ASSEGNATI / ) = /