RILEVAZIONE INTEGRATIVA - SCUOLE SECONDARIE DI I GRADO ESITO FINALE DEGLI SCRUTINI ANNO SCOLASTICO 2006/2007

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1 Ministero della Pubblica Istruzione Direzione generale Studi e Programmazione Direzione generale dei Sistemi informativi RILEVAZIONE INTEGRATIVA - SCUOLE SECONDARIE DI I GRADO ESITO FINALE DEGLI SCRUTINI ANNO SCOLASTICO 2006/2007 Codice istituzione principale: Codice scuola: Indirizzo con cui viene abitualmente contattata la scuola: Nome e Cognome del Dirigente Scolastico Tel. Fax Nome e Cognome del Responsabile della compilazione Tel. Fax SEZIONE A - STUDENTI PER ANNO DI CORSO A1 - STUDENTI PER ANNO DI CORSO 3 anno 3 anno studenti iscritti (1) Interruzioni di frequenza in corso d'anno Studenti provenienti da altra scuola in corso d'anno (1) Il dato, se preimpostato, è quello comunicato nelle Rilevazioni Integrative 2006/07 A2- STUDENTI PER TIPOLOGIA DI INTERRUZIONE DI FREQUENZA IN CORSO D'ANNO Per interruzioni formalizzate (con rilascio di nulla osta): trasferiti ad altra scuola statale trasferiti ad altra scuola non statale altro tipo di interruzione formalizzata Per mancata validità dell'anno scolastico (Presenze inferiori ai ¾ dell'orario annuale - D.lgs 59/04, art. 11) 3 anno 3 anno Per abbandono SEZIONE B - ESITI FINALI B1 ESITI DEGLI SCRUTINI Scrutinati MF F MF F Con cittadinanza non italiana

2 B2 - ESITI DEGLI ESAMI DI LICENZA MEDIA Candidati Interni Esterni Esaminati Licenziati Non licenziati MF F MF F MF F Con cittadinanza non italiana B3 - RISULTATI DEI LICENZIATI SECONDO IL GIUDIZIO CONSEGUITO Candidati Interni Esterni Licenziati Sufficiente Buono Distinto Ottimo MF F MF F MF F MF F MF F Con cittadinanza non italiana B4 - CANDIDATI ESTERNI - ESITI DEGLI ESAMI DI IDONEITA' Idoneità Per la 2 classe Per la 3 classe Esaminati Idonei Non Idonei MF F MF F MF F Data Firma Dirigente Scolastico Avvertenze Ogni modello deve contenere le informazioni riguardanti una singola scuola secondaria di I grado. La scuola pertanto dovrà compilare, oltre alla scheda relativa alla sede centrale, tante schede quante sono le sezioni associate da essa dipendenti. Invece, i dati delle eventuali succursali vanno cumulati con quelli della sede da cui dipendono.

3 Ministero della Pubblica Istruzione Direzione generale Studi e Programmazione Direzione generale dei Sistemi informativi RILEVAZIONE INTEGRATIVA - SCUOLE SECONDARIE DI II GRADO ESITO FINALE DEGLI SCRUTINI ANNO SCOLASTICO 2006/2007 Codice istituzione principale: Codice scuola: Indirizzo con cui viene abitualmente contattata la scuola: Nome e cognome del Dirigente scolastico Tel. Fax Nome e cognome del Responsabile della compilazione Tel. Fax SEZIONE A - STUDENTI PER ANNO DI CORSO A1 - STUDENTI PER ANNO DI CORSO studenti iscritti (1) Interruzioni di frequenza in corso d'anno Studenti provenienti da altra scuola in corso d'anno 3 anno 4 anno 5 anno 3 anno 4 anno 5 anno (1) Il dato, se preimpostato, è quello comunicato nelle Rilevazioni Integrative 2006/07 A2- STUDENTI PER TIPOLOGIA DI INTERRUZIONE DI FREQUENZA IN CORSO D'ANNO 3 anno 4 anno 5 anno 3 anno 4 anno 5 anno Per interruzioni formalizzate (con rilascio di nulla osta): trasferimento ad altra scuola statale trasferimento ad altra scuola non statale passaggio ad un corso serale passaggio al sistema di formazione professionale regionale passaggio all'apprendistato altre motivazioni Per abbandono passaggio al lavoro altre motivazioni SEZIONE B - ESITI FINALI B1 ESITI DEGLI SCRUTINI - STUDENTI TOTALI Scrutini del: Scrutinati senza debito formativo con debito formativo MF F MF F Scrutini del: MF F MF F 3 anno (2) 4 anno (3) Con cittadinanza non italiana 3 anno (2) 4 anno (3) Con cittadinanza non italiana

4 (2) Esclusi gli studenti che sostengono gli esami di qualifica o licenza maestro d'arte. (3) Esclusi i Licei Artistici per i quali il 4 anno di corso costituisce, nell'a.s. 2006/07, classe terminale del corso di studi.

5 B2 - STUDENTI PROMOSSI CON DEBITO FORMATIVO NELLA VARIE DISCIPLINE Discipline: - Lingua e letteratura italiana - Lingua e letteratura latina - Lingua e letteratura greca - Storia - Filosofia - Pedagogia - Matematica - Fisica - Altre materie scientifiche (chimica, biologia, ecc.) - Lingua e letteratura straniera - Materie artistiche - Materie economico-giuridiche - Materie tecnico-professionali - Altro 3 anno 4 anno 3 anno 4 anno Femmine B3 - CANDIDATI ESTERNI Esami del: 3 anno (4) 4 anno (5) Esaminati MF F MF F (4) Esclusi gli studenti che sostengono gli esami di qualifica o licenza, maestro d'arte. (5) Esclusi i Licei Artistici per i quali il 4 anno di corso costituisce, nell'a.s. 2006/07, classe terminale del corso di studi. B4 - RISULTATI DEGLI ESAMI DI QUALIFICA O LICENZA MAESTRO D'ARTE (Riservato agli Istituti Professionali e agli Istituti d'arte. Escludere gli studenti dei percorsi sperimentali di Istruzione e Formazione professionale) Esami del 3 anno Scrutinati Esaminati Qualificati / Licenziati MF F MF F MF F Interni Esterni Dettaglio dei risultati in base alla qualifica o licenza conseguita Codice del tipo di qualifica o licenza (6) qualificati / licenziati (6) I codici sono riportati in allegato al modello. Data Firma Dirigente Scolastico

6 Avvertenze Ogni modello deve contenere le informazioni relative alla singola scuola secondaria di II grado identificata dal proprio codice meccanografico. L Istituzione principale deve compilare tante schede quante sono le sezioni associate (e gli eventuali corsi serali). Invece, i dati delle eventuali succursali vanno cumulati con quelli della sede da cui dipendono. Le informazioni sugli esiti degli Esami di Stato (sostenuti al 4 anno nei Licei Artistici e al 5 anno in ogni altro tipo di istituto) non sono richieste nel presente modello in quanto saranno oggetto di apposita rilevazione. Candidati esterni: riportare, suddivisi per anno di corso, il numero dei candidati esterni che hanno sostenuto l esame di idoneità alla classe successiva ed il relativo numero di promossi. ATTENZIONE: chi ha conseguito l idoneità al va conteggiato nella casella corrispondente ai promossi del e così via per gli anni successivi. (6) Codici delle qualifiche rilasciate dagli Istituti Professionali di Stato Settore Codice Settore Codice Agricoltura 100 Sanitario Ausiliario 400 Operatore agro-ambientale 101 Operatore meccanico ottico 401 Operatore agro-industriale 102 Operatore meccanico odontotecnico 402 Operatore agrituristico 103 Indirizzi Atipici 500 Industria e Artigianato 200 Operatore industria molitoria 501 Operatore edile 201 Operatore industria dolciaria 502 Operatore elettrico 202 Operatore dell'indust.del mobile e dell'arred. 503 Operatore elettronico 203 Operatore dell'artigianato del marmo 504 Operatore per le telecomunicazioni 204 Operatore dell'industria del marmo 505 Operatore meccanico 205 Operatore delle industria ceramiche 507 Operatore termico 206 Operatore per l'industria grafica 508 Operatore della moda 207 Operatore del mare 509 Operatore chimico-biologico 208 Operatore della comunicazione audiovisiva 510 Operatore delle lavorazioni ceramiche 511 Servizi 300 Centralinista telefonico 512 Operatore della gestione aziendale 301 Massofisioterapista 513 Operatore dell'impresa turistica 302 Operatore di liuteria 514 Operatore grafico pubblicitario 303 Operatore fotografico 515 Operatore dei servizi di ristorazione (cucina) 304 Operatore orafo 516 Operatore dei servizi di ristorazione (Sala) 305 Operatore dei servizi di ricevimento 306 Operatore dei servizi sociali 307 Codici delle licenze di maestro d arte Arte dei metalli 601 Arte delle pietre dure 615 Arte dei metalli e dell'oreficeria 602 Arte pubblicitaria 616 Arte della ceramica 603 Arti grafiche 617 Arte della grafica pubblicitaria e fotografia 604 Decorazione pittorica 618 Arte della porcellana 605 Decorazione plastica 619 Arte dell'arredamento 606 Disegnatori d'architettura 620 Arte della stampa 607 Disegnatori d'architettura e d'arredamento 621 Arte del corallo 608 Disegno animato 622 Arte del legno 609 Fotografia artistica 623 Arte del merletto e ricamo 610 Moda e costume 624 Arte del mobile 611 Oreficeria 625 Arte del mosaico 612 Scenotecnica 626 Arte del tessuto 613 Tecnologia ceramica 627 Arte del vetro 614

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