La sperimentazione linguistica, attiva nel Liceo dal 1989 (Circ. 27), completa la formazione propria del liceo scientifico con l apporto di

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2 La sperimentazione linguistica, attiva nel Liceo dal 1989 (Circ. 27), completa la formazione propria del liceo scientifico con l apporto di discipline che accentuano la conoscenza della lingua, della letteratura e della civiltà di altri paesi. L insegnamento delle tre lingue straniere - inglese e tedesco a partire dal primo anno, francese a partire dalla classe terza - si avvale della presenza per un ora la settimana di un docente di madre lingua.

3 La specificità dell indirizzo è nella modalità con cui si affronta lo studio delle tre lingue proposte; alla fine del percorso formativo gli studenti non solo avranno acquisito i sistemi linguistici studiati ma anche patrimoni testuali di letteratura e di civiltà. L indirizzo si caratterizza inoltre per l effettuazione di scambi e stages linguistici. Al temine del quinquennio viene rilasciata la Licenza Linguistica che permette l accesso a qualsiasi Facoltà Universitaria.

4 MATERIE 1^ 2^ 3^ 4^ 5^ religione o materia alternativa lingua e letteratura italiana prima lingua straniera (INGLESE) seconda lingua straniera (TEDESCO) terza lingua straniera (FRANCESE) ed. civica, giuridica economica storia e geografia filosofia scienze naturali matematica ed elem. di informatica fisica disegno e linguaggi visivi educazione fisica MONTE ORE SETTIMANALE

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7 SCELTE UNIVERSITARIE DEGLI EX-ALUNNI NEL QUINQUENNIO 1999/ /2004 Cooperazione allo sviluppo 3% Scienza dell'architettura 3% Scienze dei beni culturali 5% Educatore professionale 3% Giurisprudenza 3% Cooperazione e svil.locale e Scienze sociologiche internaz. 3% 3% Fisioterapia Politiche integraz. Europea 3% 3% Sc. Attiv. Motor. E sport. 3% Sc. Comunicaz. 3% Relaz. Internaz. Diritti umani 3% Marketing e gest. Impr. 3% Corso formaz. X corrisp. Lingue estere 3% Laurea in... Infermieristica 3% Lingue e culture moderne 3% Giur. dell'amministrazione 3% L. e cult- management turistico 24% Lingue ind. Storico-cultur. 3% Mediazione linguistica 5% Lingue e lett.moderne 5% Traduttori e interpreti cinese e inglese Linguistica e didattica 3% 3% Lingue e lett. stran. 5% Lingue e cult. Asia orient. 3% Lingue e culture x l'editoria 3% N.B.: IN COLORE BLU SONO EVIDENZIATE LE LAUREE DI AMBITO LINGUISTICO, CHE RAPPRESENTANO COMPLESSIVAMENTE IL 60% DELLE SCELTE

8 Utilizzo delle lingue straniere per lo studio e/o il lavoro Molto raramente -Mai 7% Saltuariamente 28% Molto spesso 65%

9 Valutazione dell'insegnamento ricevuto al Liceo Poco adeguato 9% Adeguato 91%

10 SCAMBIO CON LA GERMANIA VIAGGIO DI ISTRUZIONE IN PAESI FRANCOFONI STAGES ESTIVI CORSO DI SPAGNOLO FOTOGALLERY STAGES LINGUISTICI IN GRAN BRETAGNA CERTIFICAZIONI LINGUISTICHE ESTERNE

11 Dal 1999 il Liceo E. Medi di Villafranca ha iniziato una esperienza di scambio con il liceo Gymnasium di DINKELSBÜHL (Germania), dove viene studiata come lingua opzionale l italiano.

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13 Gli studenti italiani ospitano per una decina di giorni un partner tedesco e vengono a loro volta ospitati presso una famiglia tedesca per un uguale periodo di tempo. Durante questa esperienza gli alunni frequentano alcune ore di lezione, svolgono diverse attività di gruppo e partecipano insieme ad escursioni e visite guidate, ma soprattutto vivono a stretto contatto con i loro partner e si confrontano con una cultura diversa dalla propria.

14 Negli anni scorsi sono stati scelti i seguenti temi: 2000/01 Antichi mestieri scomparsi 2001/02 Cucina italiana e tedesca 2002/03 Sulle tracce dei romani 2003/04 Cultura abitativa 2004/05 Leggenda e realtà storica 2005/06 Giardini e architetture di giardini 2006/07 Artisti tedeschi in Italia, artisti italiani in Germania 2007/08 Sulle ali del canto 2008/09 Non solo pizza nicht nur Kartoffeln

15 A.S. 2003/04 - DUBLIN A.S. 2004/05 - OXFORD A.S. 2005/06 - SALISBURY A.S. 2006/07 - EDIMBURGH A.S. 2007/08 - HASTINGS A.S. 2008/09 - COLCHESTER

16 L esperienza prevede il soggiorno in famiglia la frequenza di un corso di lingua al mattino ed attività pomeridiane e serali di tipo sia culturale (escursioni e visite guidate) che ricreativo.

17 Il liceo E. Medi offre la possibilità di fare valutare da organismi esterni alla scuola la conoscenza delle lingue straniere. Questi organismi, in seguito ad un protocollo d intesa stipulato con il Ministero della Pubblica Istruzione, rilasciano diplomi con valore internazionale, secondo il livello di competenze acquisite. L obiettivo è quello di facilitare la mobilità professionale di chi è in possesso della certificazione.

18 Lingua inglese: TRINITY Il Liceo Scientifico Statale E. Medi è sede ufficiale d esami per la certificazione Trinity. Trinity offre una gamma di esami di inglese orale (ESOL) suddivisi in una serie di 12 livelli di competenza e un esame che valuta le abilità scritte e orali (ISE, Integrated Skills in English) a tre livelli, corrispondenti al B1, B2 e C1 del Quadro di Riferimento Europeo. Ogni alunno può sostenere l esame al livello a lui più consono. La scuola mette gratuitamente a disposizione degli studenti l organizzazione della sessione d esami e uno sportello di consulenza tenuto da insegnanti interne. Organizza inoltre un corso di preparazione tenuto da insegnanti di madrelingua.

19 Lingua francese: DELF L esame DELF offre agli studenti la possibilità di essere valutati nelle abilità scritte e orali a due livelli, corrispondenti al B1 e B2 del Quadro di Riferimento Europeo. Ogni alunno può sostenere l esame al livello a lui più consono. La prova scritta dell esame viene effettuata presso l Università di Verona, Facoltà di Lingue Straniere, mentre la prova orale si svolge presso la sede della Alliance Française di Verona.

20 DURATA: tre settimane presso enti (Comuni, INPS), aziende, studi legali, ecc tra giugno e agosto OBIETTIVI SPECIFICI GENERALI stabilire corrette relazioni tra le conoscenze scolastiche e la realtà lavorativa prendere coscienza delle proprie capacità, risorse, limiti, bisogni riflettere sul proprio percorso formativo affrontare le proprie responsabilità con competenza e serietà prendendo coscienza del proprio ruolo nella società

21 (attività aggiuntiva dei curricoli) DURATA COMPLESSIVA: 60 ore suddivise in tre anni. TEMPI: dalle ore alle ore generalmente da ottobre a dicembre per un totale di 10 pomeriggi. DESTINATARI: a partire dalle classi seconde e terze I corsi sono tenuti da un insegnante di madrelingua. La frequenza del corso triennale viene riconosciuta come credito scolastico previo superamento di una prova finale annuale.

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35 TEMA: Gli anni 70

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