Piano di Miglioramento (PDM) Dell'istituzione scolastica VRPS03000R GIROLAMO FRACASTORO Indice
|
|
- Renzo Pellegrino
- 7 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 Piano di Miglioramento (PDM) Dell'istituzione scolastica VRPS03000R GIROLAMO FRACASTORO Indice Sommario 1. Obiettivi di processo 1.1 Congruenza tra obiettivi di processo e priorità/traguardi espressi nel Rapporto di Autovalutazione (RAV) 1.2 Scala di rilevanza degli obiettivi di processo 1.3 Elenco degli obiettivi di processo alla luce della scala si rilevanza 2. Azioni previste per raggiungere ciascun obiettivo di processo 3. Pianificazione delle azioni previste per ciascun obiettivo di processo individuato 3.1 Impegno di risorse umane e strumentali 3.2 Tempi di attuazione delle attività 3.3 Monitoraggio periodico dello stato di avanzamento del raggiungimento dell'obiettivo di processo 4 Valutazione, condivisione e diffusione dei risultati del piano di miglioramento 4.1 Valutazione dei risultati raggiunti sulla base degli indicatori relativi ai traguardi del RAV 4.2 Processi di condivisione del piano all'interno della scuola 4.3 Modalità di diffusione dei risultati del PdM sia all'interno sia all'esterno dell'organizzazione scolastica 4.4 Componenti del Nucleo di valutazione e loro ruolo
2 1. Obiettivi di processo 1.1 Congruenza tra obiettivi di processo e priorità/traguardi espressi nel Rapporto di Autovalutazione (RAV) Priorità 1 Traguardi Obiettivi funzionali al raggiungimento del traguardo 1 Attivazione di azioni di formazione per tutti i docenti per sviluppare il concetto di competenza e la 2 Costruzione del curricolo verticale per il primo biennio per tutti gli indirizzi. 3 Digitalizzazione degli ambienti di apprendimento secondo le indicazioni contenute nel PNSD 4 Revisione del PTOF: la struttura, l'atto di indirizzo, il profilo generale dello studente in uscita dal Fracastoro, i profili e i curricula di indirizzo. Priorità 2 Traguardi Obiettivi funzionali al raggiungimento del traguardo 1 Individuazione dei criteri per stabilire le priorità progettuali (per il I, il II biennio e per il V anno) in linea con le linee di sviluppo del PTOF da parte dei Dipartimenti (coerenza della progettualità con il 2 Revisione delle schede di programmazione, di progettazione e di relazione finale. 1.2 Scala di rilevanza degli obiettivi di processo Calcolo della necessità dell'intervento sulla base di fattibilità ed impatto elencati Attivazione di azioni di formazione per tutti i docenti per sviluppare il concetto di competenza e la Costruzione del curricolo verticale per il primo biennio per tutti gli indirizzi. Digitalizzazione degli ambienti di apprendimento secondo le indicazioni contenute nel PNSD Individuazione dei criteri per stabilire le priorità progettuali (per il I, il II biennio e per il V anno) in linea con le linee di sviluppo del PTOF da parte dei Dipartimenti (coerenza della progettualità con il Revisione del PTOF: la struttura, l'atto di indirizzo, il profilo generale dello studente in uscita dal Fracastoro, i profili e i curricula di indirizzo. Revisione delle schede di programmazione, di progettazione e di relazione finale. Fattibilità Impatto (da 1 a 5) (da 1 a 5) Prodotto: valore che identifica la rilevanza dell'intervento Elenco degli obiettivi di processo alla luce della scala di rilevanza in via di attuazione Attivazione di azioni di formazione per tutti i docenti per sviluppare il concetto di competenza e la
3 Risultati attesi Organizzare ed erogare un corso di formazione. Generare una bacheca di almeno 2 U.D.A., complete e testate, per il primo biennio entro l'a.s. 2016/2017 Per corso di formazione: N di incontri dei docenti, n dei docenti per indirizzo, n delle discipline coinvolte, n di classi che svolgeranno le prove, voto medio delle prove, soddisfazione dei docenti, diminuzione della variabilità tra le classi. registrazione delle presenze, foglio excel per le valutazioni, questionario di percezione per docenti in via di attuazione Costruzione del curricolo verticale per il primo biennio per tutti gli indirizzi. Risultati attesi Redazione del curricolo verticale per indirizzo e per disciplina, distinto in primo biennio Elaborazione della griglia di pianificazione dei tempi, N riunioni delle commissioni dei diversi indirizzi, n di riunioni di dipartimento, n dei docenti partecipanti alle commissioni, rispetto dei tempi indicati per la consegna del prodotto. firme di presenza, consegna del prodotto richiesto, foglio Excel del planning in via di attuazione Digitalizzazione degli ambienti di apprendimento secondo le indicazioni contenute nel PNSD Risultati attesi wi-fi nelle 2 sedi, LIM nelle aule, un'aula di apprendimento nelle 2 sedi, sviluppo laboratorio robotica, una classe 2.0 per ogni indirizzo, formazione del 25% dei docenti per dipartimento, sperimentazione di almeno un'attività nelle classi 2.0 esecuzione dell'allestimento delle dotazioni, verifica della loro funzionalità, n di docenti partecipanti alla formazione e sperimentazione, n ore dedicate alla sperimentazione in classe relazione di esecuzione dei lavori, relazione finale dell'attività svolta dai docenti coinvolti, firme di presenza al corso di formazione, lezioni sul registro elettronico in via di attuazione Individuazione dei criteri per stabilire le priorità progettuali (per il I, il II biennio e per il V anno) in linea con le linee di sviluppo del PTOF da parte dei Dipartimenti (coerenza della progettualità con il Risultati attesi Redazione di una griglia condivisa dei criteri per la selezione dei progetti in coerenza con il PTOF, suddivisi per I biennio, II biennio e V anno N di riunioni e n di docenti coinvolti, rispetto dei tempi di consegna del materiale Firme di presenza della Commissione PTOF, verbali di dipartimento in via di attuazione Revisione del PTOF: la struttura, l'atto di indirizzo, il profilo generale dello studente in uscita dal Fracastoro", i profili e i curricula di indirizzo.
4 Risultati attesi Redazione del PTOF secondo le indicazioni dei Nuovi Licei della Riforma e sua condivisione Elaborazione planning, n di incontri della Comm, n doc comm, stato di avanzamento lavori e analisi delle parti completate, tempo dedicato in CdD per la lettura del PTOF, n di commenti in CdD, n di accessi al sito per la visualizzazione Firme Commissione, verbali Commissione, verbale CdD, counter su sito scuola, planning. in via di attuazione Revisione delle schede di programmazione, di progettazione e di relazione finale. Risultati attesi produzione di nuove schede in linea con le nuove indicazioni ministeriali N di riunioni della Commissione PTOF, intervista ai dipartimenti sulla validità delle schede prodotte. firme di presenza commissione PTOF e verbali di dipartimento 2. Azioni previste per raggiungere ciascun obiettivo di processo Attivazione di azioni di formazione per tutti i docenti per sviluppare il concetto di "competenza" e la Azione prevista : Attivazione di un corso di formazione sulla didattica per competenze Effetti positivi a medio termine : Condivisione di nuove pratiche Effetti negativi a medio termine : Difficoltà di adattamento a nuove didattiche Effetti positivi a lungo termine : Miglioramento degli esiti Effetti negativi a lungo termine : Mancanza di un riscontro concreto della formazione ricevuta Attivazione di azioni di formazione per tutti i docenti per sviluppare il concetto di competenza e la Azione prevista : Elaborazione PTOF: la struttura, l'atto di indirizzo, il profilo generale dello studente in uscita dal Fracastoro, i profili e i curricula di indirizzo. Effetti positivi a medio termine : Una maggiore condivisione dell'idea di scuola del "Fracastoro" e disponibilità a lavorare in gruppi di lavoro Effetti negativi a medio termine : Ricaduta non uniforme nella didattica curricolare Effetti positivi a lungo termine : Apprendimento di un metodo di lavoro collegiale Effetti negativi a lungo termine : Rischio di non verificare il percorso per poter riprogettare Costruzione del curricolo verticale per il primo biennio per tutti gli indirizzi. Azione prevista : Costruzione di un curricolo verticale per tutti gli indirizzi per il primo biennio Effetti positivi a medio termine : Coerenza con le indicazioni della riforma; riflessione sull'efficacia dell'azione didattica
5 Effetti negativi a medio termine : Eterogeneità dello sviluppo delle pratiche didattiche per competenze Effetti positivi a lungo termine : Uniformità dello sviluppo delle pratiche didattiche per competenze Effetti negativi a lungo termine : Non revisione del percorso e mancato sviluppo del curricolo Digitalizzazione degli ambienti di apprendimento secondo le indicazioni contenute nel PNSD Azione prevista : Rendere digitali gli ambienti scolastici secondo indicazioni PNSD Effetti positivi a medio termine : Sviluppare le competenze digitali degli studenti e docenti; supportare nuovi metodi di insegnare e di apprendere e valutare Effetti negativi a medio termine : Eterogeneità di applicazione delle competenze digitali all'interno della scuola Effetti positivi a lungo termine : Miglioramento dell'efficacia dell'insegnamento e dell'apprendimento Effetti negativi a lungo termine : Mancanza o rallentamento del rinnovamento della sperimentazione didattica digitale Individuazione dei criteri per stabilire le priorità progettuali (per il I, il II biennio e per il V anno) in linea con le linee di sviluppo del PTOF da parte dei Dipartimenti (coerenza della progettualità con il Azione prevista : Individuazione dei criteri per stabilire le priorità progettuali (per il I, il II biennio e per il V anno) in linea con le linee di sviluppo del PTOF da parte dei Dipartimenti Effetti positivi a medio termine : Coerenza progettuale in linea con le linee di sviluppo del PTOF Effetti negativi a medio termine : Nessuno Effetti positivi a lungo termine : Avere una progettualità efficace e finalizzata Effetti negativi a lungo termine : nessuno Revisione del PTOF: la struttura, l'atto di indirizzo, il profilo generale dello studente in uscita dal Fracastoro", i profili e i curricula di indirizzo. Azione prevista : Revisione del PTOF Effetti positivi a medio termine : Avere un piano triennale in cui la scuola si riconosce, concreto e innovativo, aderente alle richieste della riforma, che risponda all'esigenza di chiarezza dell'utenza Effetti negativi a medio termine : Non condivisione iniziale del piano Effetti positivi a lungo termine : Avere un documento condiviso e concreto a cui tutti i portatori di interesse possono fare riferimento Effetti negativi a lungo termine : Non rimettere in discussione il piano triennale Revisione delle schede di programmazione, di progettazione e di relazione finale. Azione prevista : Revisione delle schede di programmazione, di progettazione e di relazione finale Effetti positivi a medio termine : Avere schede aggiornate in linea con le indicazione della riforma dei Licei, coerenti con il curricolo e con le aree progettuali del PTOF Effetti negativi a medio termine : Nessuno Effetti positivi a lungo termine : Creazione di un archivio di buone pratiche Effetti negativi a lungo termine : Nessuno
6 3. Pianificazione delle azioni previste per ciascun obiettivo di processo individuato 3.1 Impegno di risorse umane e strumentali Attivazione di azioni di formazione per tutti i docenti per sviluppare il concetto di competenza e la Impegno di risorse umane interne alla scuola Figure Tipologia di attività professionali Ore aggiuntive Costo previsto Fonte finanziaria Docenti Personale ATA (30 doc: ita, mate, ingl, scienze, bilancio sc umane e diritto) formazione,progettazione, programmazione, sperimentazione supporto all'attività FIS Altre figure Formatori 600 finanziamento per l'autonomia Consulenti Attrezzature Servizi Altro Costruzione del curricolo verticale per il primo biennio per tutti gli indirizzi. Impegno di risorse umane interne alla scuola Figure professio nali Tipologia di attività Ore aggiuntive Costo previsto Docenti Progettazione del percorso di costruzione del curricolo verticale primo biennio FIS
7 Personal e ATA Altre figure Formatore Bilancio Formatori 100 Bilancio Consulenti Attrezzature Servizi Altro Digitalizzazione degli ambienti di apprendimento secondo le indicazioni contenute nel PNSD Impegno di risorse umane interne alla scuola Figure professio nali Tipologia di attività Ore aggiuntive Costo previsto Docenti (20 docenti) formazione, progettazione, programmazione, sperimentazione FIS e finanziamenti per l'autonomia Personal e ATA Altre figure supporto all'attività FIS formatore finanziamenti per l'autonomia Individuazione dei criteri per stabilire le priorità progettuali (per il I, il II biennio e per il V anno) in linea con le linee di sviluppo del PTOF da parte dei Dipartimenti (coerenza della progettualità con il
8 Impegno di risorse umane interne alla scuola Figure professionali Tipologia di attività Ore aggiuntive Costo previsto Docenti Personale ATA Altre figure Commissione allargata ai docenti di aree di potenziamento (15 doc) FIS Revisione del PTOF: la struttura, l'atto di indirizzo, il profilo generale dello studente in uscita dal Fracastoro", i profili e i curricula di indirizzo. Impegno di risorse umane interne alla scuola Figure professio nali Tipologia di attività Ore aggiuntive Costo previsto Docenti FIS Personal e ATA Altre figure Revisione delle schede di programmazione, di progettazione e di relazione finale.
9 Impegno di risorse umane interne alla scuola Figure professionali Tipologia di attività Ore aggiuntive Costo previsto Fonte finanziaria Docenti FIS Personale ATA Altre figure Tempi di attuazione delle attività Attivazione di azioni di formazione per tutti i docenti per sviluppare il concetto di "competenza" e la Corso di formazion e azione (in Costruzione del curricolo verticale per il primo biennio per tutti gli indirizzi. Progettazione del percorso di costruzione del curricolo verticale primo biennio azione (in Digitalizzazione degli ambienti di apprendimento secondo le indicazioni contenute nel PNSD Creazione ambienti LAM negli ambienti delle due sedi dell'istituto; creazione di uno spazio didattico di apprendimento digitale; potenziamento del laboratorio di robotica azione (in
10 Individuazione dei criteri per stabilire le priorità progettuali (per il I, il II biennio e per il V anno) in linea con le linee di sviluppo del PTOF da parte dei Dipartimenti (coerenza della progettualità con il Indicazioni per la selezione dei progetti per l'offerta formativa azione (in Revisione del PTOF: la struttura, l'atto di indirizzo, il profilo generale dello studente in uscita dal Fracastoro", i profili e i curricula di indirizzo. stesura del PTOF azione (in azione (in azione (attuata o conclusa) Revisione delle schede di programmazione, di progettazione e di relazione finale. Revisione delle schede di programmazione, di progettazione e di relazione finale azione (in
11 3.3 Monitoraggio periodico dello stato di avanzamento del raggiungimento dell'obiettivo di processo Monitoraggio delle azioni Attivazione di azioni di formazione per tutti i docenti per sviluppare il concetto di competenza e la Costruzione del curricolo verticale per il primo biennio per tutti gli indirizzi. Digitalizzazione degli ambienti di apprendimento secondo le indicazioni contenute nel PNSD Individuazione dei criteri per stabilire le priorità progettuali (per il I, il II biennio e per il V anno) in linea con le linee di sviluppo del PTOF da parte dei Dipartimenti (coerenza della progettualità con il Revisione del PTOF: la struttura, l'atto di indirizzo, il profilo generale dello studente in uscita dal Fracastoro, i profili e i curricula di indirizzo. Revisione delle schede di programmazione, di progettazione e di relazione finale. 4. Valutazione, condivisione e diffusione dei risultati del piano di miglioramento Questa parte è rimandata al momento della conclusione del Piano, quando si dovrà procedere alla valutazione dei risultati raggiunti. Il Dirigente scolastico Tiziano Albrigi Firma autografa sostituita a mezzo stampa, ai sensi dell art. 3 comma 2 del D. Lgs. 39/93
Piano di Miglioramento (PDM) Dell'istituzione scolastica FGIS F I A N I - LECCISOTTI
Piano di Miglioramento (PDM) Dell'istituzione scolastica FGIS044002 F I A N I - LECCISOTTI Sommario 1. Obiettivi di processo...2 1.1 Congruenza tra obiettivi di processo e priorità/traguardi espressi nel
DettagliPiano di Miglioramento (PDM) Dell'istituzione scolastica BO1M01300A SIT.RELIG. "SUOR TERESA VERONESI"
Indice Piano di Miglioramento (PDM) Dell'istituzione scolastica BO1M01300A SIT.RELIG. "SUOR TERESA VERONESI" Sommario 1. Obiettivi di processo 1.1 Congruenza tra obiettivi di processo e priorità/traguardi
DettagliPiano di Miglioramento (PDM)
Piano di Miglioramento (PDM) Dell'istituzione scolastica BAIC84400D EL/7 C.D. MONTELLO - SM SANTOM Modello di Piano di Miglioramento INDIRE (Pagina 1 di 24) Indice 1. Obiettivi di processo o o o 1.1 Congruenza
DettagliPiano di Miglioramento (PDM) Dell'istituzione scolastica PSPC03000N L. CLASSICO - LING. - SC. UMANE MAMIANI
Piano di Miglioramento (PDM) Dell'istituzione scolastica PSPC03000N L. CLASSICO - LING. - SC. UMANE MAMIANI Modello di Piano di Miglioramento INDIRE (Pagina 1 di 11) Indice Sommario 1. Obiettivi di processo
DettagliPiano di Miglioramento 2016/17
Piano di Miglioramento 2016/17 TOTF055007 INTERNAZIONALE SEZIONE 1 - Scegliere gli obiettivi di più rilevanti e necessari in tre passi Passo 1 - Verificare la congruenza tra obiettivi di e priorità/traguardi
DettagliPiano di Miglioramento (PDM) Dell'istituzione scolastica BIIC80000D IC ANDORNO MICCA
Piano di Miglioramento (PDM) Dell'istituzione scolastica BIIC80000D IC ANDORNO MICCA Indice Sommario 1. Obiettivi di processo pag. 3 1.1 Congruenza tra obiettivi di processo e priorità/traguardi espressi
DettagliPiano di Miglioramento
Piano di Miglioramento BO1E01500R SIT.RELIG. "SUOR TERESA VERONESI" SEZIONE 1 - Scegliere gli obiettivi di più rilevanti e necessari in tre passi Passo 1 - Verificare la congruenza tra obiettivi di e priorità/traguardi
DettagliPiano di Miglioramento
Piano di Miglioramento ARIC82300N 'G. GARIBALDI' SEZIONE 1 - Scegliere gli obiettivi di processo più rilevanti e necessari in tre passi Passo 1 - Verificare la congruenza tra obiettivi di processo e priorità/traguardi
DettagliPiano di Miglioramento
Piano di Miglioramento VR1M02900L SCUOLA MEDIA DON BOSCO-COOPERATIVA SOCIALE DAVIDE DE MASSARI - SEZIONE 1 - Scegliere gli obiettivi di processo più rilevanti e necessari in tre passi Passo 1 - Verificare
DettagliPiano di Miglioramento (PDM)
Indice Piano di Miglioramento (PDM) Dell'istituzione scolastica ALIC81200R VIGUZZOLO - IST. COMPR. Sommario 1. Obiettivi di processo 1.1 Congruenza tra obiettivi di processo e priorità/traguardi espressi
DettagliPIANO DI MIGLIORAMENTO
Composizione del nucleo interno d valutazione PIANO DI MIGLIORAMENTO Ornella Sipala Angela Scuderi Carmela Perna Sebastiana La Mastra Michela Casciana Nome Ruolo Dirigente Scolastico Docente Scuola Secondaria
DettagliAutovalutazione di Istituto a.s. 2014/2015
VARIE FASI Fase 1-1 anno Autovalutazione di Istituto a.s. 2014/2015 Fase 2-2 anno Miglioramento a.s. 2015/2016 Fase 3-3 anno Rendicontazione sociale a.s. 2016/2017 Fase di valutazione esterna, su un primo
DettagliPiano di Miglioramento (PDM) dell'istituzione scolastica
Piano di Miglioramento (PDM) dell'istituzione scolastica Adattamento del Modello di Piano di Miglioramento INDIRE (Pagina 1 di 12) Indice Istituto Paritario Scuola Cattolica don Bosco Sommario 1. Obiettivi
DettagliLiceo Classico A. Manzoni Milano PIANO di MIGLIORAMENTO
Liceo Classico A. Manzoni Milano PIANO di MIGLIORAMENTO 2015-2016 1- Verifica congruenza tra obiettivi di processo e priorità/traguardi Priorità strategiche (da Rav Sez.5): Esiti degli studenti priorità
DettagliIl Piano di Miglioramento (PdM)
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Istituto Comprensivo Statale ROBERTO CASTELLANI Via della Polla, 34-5904 PRATO Tel.0574/62448 0574/624608 Fax.0574/62263 Sito: www.castellani.prato.it/
DettagliMinistero della Pubblica Istruzione LICEO DELLE SCIENZE UMANE "C.ALVARO" Via T. Campanella, PALMI (RC) PIANO DI MIGLIORAMENTO
Ministero della Pubblica Istruzione LICEO DELLE SCIENZE UMANE "C.ALVARO" Via T. Campanella, 1 89015 PALMI (RC) PIANO DI MIGLIORAMENTO AA. SS. 2015/2016, 2016/2017, 2017/2018 SEZIONE 1 Congruenza tra obiettivi
DettagliPIANO DI MIGLIORAMENTO
PIANO DI MIGLIORAMENTO dell'istituzione scolastica BATF060003 I.T.I. "SEN. O. IANNUZZI" INDICE 0. Premessa 1. Obiettivi di processo 1.1 Congruenza tra obiettivi di processo e priorità/traguardi espressi
DettagliPiano di Miglioramento (PDM) Dell'Istituzione Scolastica RMIS «BRASCHI QUARENGHI»
Ministero dell'istruzione, dell'università e della Ricerca UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO ISTITUTO D'ISTRUZIONE SUPERIORE BRASCHI-QUARENGHI VIA DI VILLA SCARPELLINI snc - 00028 SUBIACO (RM)
DettagliPiano di Miglioramento 2016/17
Piano di Miglioramento 2016/17 SIRH030008 PELLEGRINO ARTUSI SEZIONE 1 - Scegliere gli obiettivi di più rilevanti e necessari in tre passi Passo 1 - Verificare la congruenza tra obiettivi di e priorità/traguardi
DettagliPiano di Miglioramento
Piano di Miglioramento MIIC8DQ00C I.C. LOCATELLI-QUASIMODO SEZIONE 1 - Scegliere gli obiettivi di processo più rilevanti e necessari in tre passi Passo 1 - Verificare la congruenza tra obiettivi di processo
Dettagli1. Migliorare gli esiti degli studenti nelle prove INVALSI in riferimento a matematica e italiano.
IL PIANO DI MIGLIORAMENTO Il piano di miglioramento dell Istituto Comprensivo ha come base di partenza il RAV (Rapporto di Autovalutazione) presente sul Portale Scuola in Chiaro del MIUR e ad esso fa riferimento
DettagliPiano di Miglioramento per il triennio 2016/2019 (ai sensi del D.P.R. 80/2013)
DIREZIONE DIDATTICA STATALE GIOVANNI LILLIU Via Garavetti 1, 09129 CAGLIARI - tel. 070492737 fax 070457687 caee09800r@istruzione.it www.direzionedidatticagiovannililliu.gov.it Piano di Miglioramento per
DettagliPiano di Miglioramento (PDM)
Piano di Miglioramento (PDM) dell'istituzione scolastica BAEE17200L 1 C.D. "E. DE AMICIS" di TRANI Modello di Piano di Miglioramento INDIRE (Pagina 1 di 20) Indice Sommario 1. Obiettivi di processo 1.1
DettagliDESCRITTORI Ai quali attribuire un peso in rapporto alla loro attinenza con RAV, P d M, PTOF
AREA INDICATORI di COMPETENZA DESCRITTORI Ai quali attribuire un peso in rapporto alla loro attinenza con RAV, P d M, PTOF EVIDENZE E RISCONTRI PESO A A1 Qualità dell insegnamento 1. Innova la propria
DettagliPiano di Miglioramento (PDM)
Piano di Miglioramento (PDM) Dell'istituzione scolastica LUIC821009 IST.COMPRENSIVO DI COREGLIA Indice Sommario 1. Obiettivi di processo o 1.1 Congruenza tra obiettivi di processo e priorità/traguardi
DettagliPiano di Miglioramento (PDM) Dell'istituzione scolastica CTEE01700R CD M.RAPISARDI CATANIA
Piano di Miglioramento (PDM) Dell'istituzione scolastica CTEE01700R CD M.RAPISARDI CATANIA Indice Sommario 1. Obiettivi di processo 1.1 Congruenza tra obiettivi di processo e priorità/traguardi espressi
DettagliIl Piano di Miglioramento
I.R.A.S.E. Nazionale 2015 1 Il Piano di Miglioramento I.R.A.S.E. Nazionale 2015 2 ORIENTAMENTI PER LA PREDISPOSIZIONE DEL PdM A Lavorare sui nessi tra obiettivi di processo e traguardi di miglioramento.
DettagliPiano di Miglioramento (PdM)
CIRCOLO DIDATTICO San G. BOSCO Via B. Croce, 1 Tel / Fax 095686340 95033 Biancavilla (CT) Piano di Miglioramento (PdM) Aggiornamento anno scolastico 2016/17 1. Obiettivo di processo: Miglioramento degli
DettagliProgetto La dimensione territoriale del miglioramento: una sfida solidale GRIGLIA DI ANALISI II FASE. I PARTE: Analisi della Sezione 5 del RAV
GRIGLIA DI ANALISI II FASE Codice meccanografico della scuola: I PARTE: Analisi della Sezione 5 del RAV La I parte della Griglia presenta alcuni indicatori per valutare la coerenza tra priorità, traguardi
DettagliIstituto di Istruzione Superiore Statale
CRITERI PER LA VALORIZZAZIONE DEI DOCENTI (deliberati dal Comitato di Valutazione in data 12 aprile 2016 ai sensi dell art. 1 comma 126 e ssgg). Legge 107/2015) Area ex L.107 Descrittori Precisazioni e/o
DettagliPIANO DI MIGLIORAMENTO
Istituto Comprensivo di Borgonuovo Borgonuovo di Sasso Marconi (BO) Via Giovanni XIII, 11 C.A.P 40037 Tel. 051 845263 Fax 051 846411 e-mail: boic83500n@istruzione.it sito web: http://ic-borgonuovo.it PIANO
DettagliProf.ssa Annalisa Gozzi Prof.ssa Vincenzina Mazzarino
Prof.ssa Annalisa Gozzi Prof.ssa Vincenzina Mazzarino CORSO DI FORMAZIONE PIANI DI MIGLIORAMENTO (gennaio - aprile 015) Il nostro Istituto, aderente alla rete interscolastica Scuoleinsieme, ha partecipato
DettagliPIANO DI MIGLIORAMENTO
Istituto Comprensivo Statale Ceretolo 40033 Casalecchio di Reno (BO) viale della Libertà, 3 tel.: 051 613 15 99 611 27 77 fax: 051 613 15 99 e-mail: boic82100q@istruzione.it sito web: http://www.icceretolo.it
DettagliAnno scolastico
Anno scolastico 2015-16 PIANO DI MIGLIORAMENTO L Istituto Comprensivo BOTTACCHI nasce nel 2012 in seguito al Dimensionamento Scolastico decretato dall Ufficio Scolastico Regionale. In precedenza le scuole,
DettagliPiano di Miglioramento Anno Scolastico 2015/2016 Allegato al Piano Triennale dell'offerta Formativa Delibera del 11/01/2016
Piano di Miglioramento Anno Scolastico 2015/2016 Allegato al Piano Triennale dell'offerta Formativa Delibera del 11/01/2016 Pianificazione del Piano di Miglioramento a partire dalle priorità indicate nella
DettagliPiano di Miglioramento (PDM)
Piano di Miglioramento (PDM) Dell'istituzione scolastica VAPS01000D LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO Modello di Piano di Miglioramento INDIRE (Pagina 1 di 42) Indice Sommario 1. Obiettivi di processo
DettagliPROGETTO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE A cura della docente SCAVO ANNA MARIA
PROGETTO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE A cura della docente SCAVO ANNA MARIA Premessa Il PNSD prevede l individuazione in ogni scuola dell'animatore Digitale (AD) sarà formato in modo
DettagliPiano di Miglioramento (PDM)
Piano di Miglioramento (PDM) Dell'istituzione scolastica MEIS01100P I.S. E.FERRARI BARCELLONA P.G. Modello di Piano di Miglioramento INDIRE (Pagina 1 di 24) Indice Sommario 1. Obiettivi di processo o o
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO CASALE BRINDISI. Piano di Miglioramento
ISTITUTO COMPRENSIVO CASALE BRINDISI SCUOLA DELL INFANZIA, PRIMARIA E SECONDARIA I GRADO Via Primo Longobardo, 5-72100 Brindisi Tel./Fax 0831/418525 mail: bric817007@istruzione.it - pec: bric817007@pec.istruzione.it
DettagliCRITERI PER LA VALORIZZAZIONE DEL MERITO DEI DOCENTI
Allegato Verb 2 del 5/5/2016 CRITERI PER LA VALORIZZAZIONE DEL MERITO DEI DOCENTI PREREQUISITI - contratto a tempo indeterminato; - assenza di azioni disciplinari con sanzioni erogate nel corso dell a.s.
DettagliPiano di Miglioramento (PDM) Dell'istituzione scolastica BOIS02300G IIS BELLUZZI-FIORAVANTI
Piano di Miglioramento (PDM) Dell'istituzione scolastica BOIS02300G IIS BELLUZZI-FIORAVANTI 1 Indice Sommario 1. Obiettivi di processo o o o 1.1 Congruenza tra obiettivi di processo e priorità/traguardi
DettagliIl Dirigente Scolastico
Prot. n. 3587 Oggetto : DELIBERA COMITATO DI VALUTAZIONE. Il Dirigente Scolastico Vista la Legge 107/15 art. 1 comma 126,127.128.129; Viste le determinazioni assunte dal Collegio dei docenti in data 08/02/2016;
DettagliCRITERI PER LA VALUTAZIONE DEL MERITO DEI DOCENTI. LEGGE 107 comma 129 punto 3
ALLEGATO 1 CRITERI PER LA VALUTAZIONE DEL MERITO DEI DOCENTI. LEGGE 107 comma 129 punto 3 QUALITA DELL INSEGNAMENTO CONTRIBUTO AL DELL ISTITUZIONE SCOLASTICA CURA DELL AZIONE DIDATTICA APPORTO AL 1. Strategie
DettagliIn riferimento alle suddette Aree si propongono i seguenti obiettivi di processo:
ISTITUTO COMPRENSIVO DI SCUOLA DELL INFANZIA, PRIMARIA E SECONDARIA DI 1 GRADO "GIULIO TIFONI" 54027 PONTREMOLI - Via Roma,58 - tel.0187/830205 e fax 0187/461083 E-MAIL: msic814005@istruzione.it - cod.fiscale
Dettaglipiano DI miglioramento
elaborato dal Collegio dei Docenti il 14 gennaio 2016 approvato dal Consiglio di Istituto il 21 gennaio 2016 piano DI miglioramento Ordine di scuola: Liceo scientifico paritario Madonna del Grappa (cod.
DettagliPiano di Miglioramento
Piano di Miglioramento MCIC805002 "COLDIGIOCO" SEZIONE 1 - Scegliere gli obiettivi di processo più rilevanti e necessari in tre passi Passo 1 - Verificare la congruenza tra obiettivi di processo e priorità/traguardi
DettagliCRITERI PER LA VALORIZZAZIONE DELLA PROFESSIONALITA DOCENTE
CRITERI PER LA VALORIZZAZIONE DELLA PROFESSIONALITA DOCENTE (art. 1, comma 129, della legge 107/2015) Documento approvato dal Comitato per la valutazione dei docenti in data 2 maggio 2016 Il Comitato per
DettagliPiano di Miglioramento (PDM)
Piano di Miglioramento (PDM) Dell'istituzione scolastica MIIC8EL00X FUTURA Piano di Miglioramento INDIRE (Pagina 1 di 40) Indice Sommario 1. Obiettivi di processo o o o 1.1 Congruenza tra obiettivi di
DettagliPIANO DI MIGLIORAMENTO
PIANO DI MIGLIORAMENTO 2015-2016 Individuazione delle priorità e delle azioni di miglioramento La Scuola di Edith punta ad un miglioramento costante della qualità dell insegnamento, a cui concorrono differenti
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO FAENZA SAN ROCCO
ISTITUTO COMPRENSIVO FAENZA SAN ROCCO PIANO DI MIGLIORAMENTO 1. COMPOSIZIONE DEL NUCLEO INTERNO DI VALUTAZIONE NOME Marisa Tronconi Teresa Grilli Marzia Zoli Nevio Bosi Adelaide Buti Cinzia Cornacchia
DettagliRapporto di Auto - Valutazione
Fase 1: Fase 2: Fase 3: UNITÀ DI AUTOVALUTAZIONE DELL ISTITUTO COMPILAZIONE RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE D ISTITUTO PROGETTAZIONE, ATTUAZIONE, MONITORAGGIO DEL PIANO DI MIGLIORAMENTO L UNITÀ DI AUTOVALUTAZIONE
DettagliPiano di Miglioramento
Piano di Miglioramento FRIC85300N I.C. 1^ PONTECORVO SEZIONE 1 - Scegliere gli obiettivi di processo più rilevanti e necessari in tre passi Passo 1 - Verificare la congruenza tra obiettivi di processo
DettagliPIANO DI MIGLIORAMENTO RELATIVO AL RAV 2015
I.S.I.S. GIOSUE CARDUCCI DANTE ALIGHIERI Liceo Classico; Liceo Linguistico; Liceo Musicale Liceo delle Scienze Umane; delle Scienze Umane opzione Economico Sociale. 34133 TRIESTE - Via Giustiniano, 3 TSIS00400D
DettagliINDICE 1.2 - PRIORITA, TRAGUARDI, OBIETTIVI INDIVIDUATI DAL RAV
INDICE LA DEFINIZIONE DELLA VISION E DELLA MISSION DELLA SCUOLA CAP. 1 LE PRIORITÁ STRATEGICHE 1.1 - DESCRIZIONE DELL AMBIENTE DI RIFERIMENTO E DELLE RISORSE DISPONIBILI 1.1.1 - Popolazione scolastica
DettagliPiano di Miglioramento Anni Scolastici 2016/ / /2019
Piano di Miglioramento Anni Scolastici 2016/2017 2017/2018 2018/2019 Istituto Comprensivo 1 di BELLUNO A partire dall inizio dell anno scolastico 2015/16 tutte le scuole sono tenute a pianificare un percorso
DettagliScheda Piano di Miglioramento. Priorità Descrizione Traguardo Migliorare i risultati delle Prove INVALSI di italiano
Scheda Piano di Miglioramento Meccanografico della scuola PDIC84300G Denominazione della scuola ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI GRANTORTO (PD) Priorità individuate nel Rapporto di Autovalutazione Priorità
DettagliProt.4938/A2a All ALBO di ISTITUTO IL COMITATO DI VALUTAZIONE DELIBERA
Prot.4938/A2a All ALBO di ISTITUTO IL COMITATO DI VALUTAZIONE VISTA la legge 13.7.2015, n. 107, art. 1 commi 126-130; VISTO il DLgs. 16.4.1994, n. 297, art. 11 così come novellato dalla legge 107/15, ed
DettagliPiano triennale per l attuazione del piano nazionale scuola digitale
Piano triennale per l attuazione del piano nazionale scuola digitale Animatore digitale d istituto triennio 2016-2019 docente Scafuto Teresa Premessa Il nostro istituto al fine di sviluppare e di migliorare
DettagliPiano di Miglioramento (PDM)
Piano di Miglioramento (PDM) Dell'istituzione scolastica COIC84800L IC COMO NORD ANNO SCOLASTICO 2015-2016 Via Broge, 21 22100 Como - Tel. 031.541180/Fa 031.532927 Indice 1. Processo di elaborazione condivisione
DettagliCONFERENZA DI SERVIZIO REGIONALE «PIANO DI FORMAZIONE SULLA VALUTAZIONE»
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Basilicata Piazza delle Regioni - 85100 Potenza CONFERENZA DI SERVIZIO REGIONALE «PIANO DI FORMAZIONE SULLA
DettagliLICEO ARTISTICO ENRICO GALVANI CORDENONS (PN) CRITERI VALUTAZIONE DEL MERITO_L.107/2015
LICEO ARTISTICO ENRICO GALVANI CORDENONS (PN) CRITERI VALUTAZIONE DEL MERITO_L. A. Qualità dell insegnamento e contributo al miglioramento dell istituzione scolastica, nonché del successo formativo e scolastico
DettagliDal RAV al PTOF e il Piano di Miglioramento?
Dal RAV al PTOF e il Piano di Miglioramento? 1 Dal RAV al PTOF e il Piano di Miglioramento? Esperienze sul campo/di vita vissuta tra acronimi, teoria e pratiche «Only connect» Forster, M., Howards End,
DettagliPiano di Miglioramento
Piano di Miglioramento BGPM010002 "P. SECCO SUARDO" SEZIONE 1 - Scegliere gli obiettivi di processo più rilevanti e necessari in tre passi Passo 1 - Verificare la congruenza tra obiettivi di processo e
DettagliPON FESR 9035 - PROGETTO 10.8.1.A1-FESRPON-VE-2015-60
Circ. 341 Verona 23 maggio 2016 A TUTTI I DOCENTI Oggetto: Piano di Miglioramento (PDM): monitoraggio e verifica Come più volte comunicato il Piano di Miglioramento (PDM), redatto a inizio anno a seguito
DettagliESITI DEGLI STUDENTI DESCRIZIONE DELLA PRIORITA DESCRIZIONE DEL TRAGUARDO Risultati scolastici Diminuzione delle ripetenze. Diminuzione del numero dei
PIANO DI MIGLIORAMENTO ITIS GIACOMO FELTRINELLI - MILANO Codice Meccanografico: MITF070009 PRIORITA E TRAGUARDI ESITI DEGLI STUDENTI DESCRIZIONE DELLA PRIORITA DESCRIZIONE DEL TRAGUARDO Risultati scolastici
DettagliCRITERI BONUS - Art.1, comma 129, punto 3, lett.a), b) e c).
CRITERI BONUS - Art.1, comma 129, punto 3, lett.a), b) e c). Il comitato individua i criteri per la valorizzazione dei docenti sulla base: A) AREA DIDATTICA della qualità dell'insegnamento e del contributo
DettagliPIANO TRIENNALE DELLE ATTIVITA DI AGGIORNAMENTO E FORMAZIONE DEL PERSONALE DOCENTE ED ATA
PIANO TRIENNALE DELLE ATTIVITA DI AGGIORNAMENTO E FORMAZIONE DEL PERSONALE DOCENTE ED ATA ISTITUTO D ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE VIA COPERNICO Codice Meccanografico: RMIS071006 sede: Via Copernico,
DettagliIL DIRIGENTE SCOLASTICO VISTI
ISTITUTO D ISTRUZIONE SUPERIORE OLIVETTI www.istitutoolivetti.it Colle Bellavista - 10015 IVREA (TO) tel. 0125/230013 0125/239004 0125/239260 - C.F. 84003890013 TOIS01200T@istruzione.it TOIS01200T@pec.istruzione.it
DettagliCommissione per il monitoraggio e la valutazione del Piano di formazione del personale docente neoassunto D.D.G. USR ER n. 363 del prot.
1 2 Bilancio competenze iniziale e finale Colloquio davanti al CdV Patto per lo sviluppo professionale Formazione on line e portfolio professionale Incontri propedeutici e di restituzione Peer to peer
DettagliDICHIARAZIONE DELLE COMPETENZE E DELLE ESPERIENZE PROFESSIONALI A.S. 2016/2017
ALLEGATO A DICHIARAZIONE DELLE COMPETENZE E DELLE ESPERIENZE PROFESSIONALI A.S. 2016/2017 DOCENTE Cognome e Nome : Docente: Infanzia Primaria Secondaria I grado Con contratto di lavoro a tempo indeterminato
DettagliPiano di Miglioramento
Piano di Miglioramento PEIC828004 I. C. I.SILONE-MONTESILVANO SEZIONE 1 - Scegliere gli obiettivi di processo più rilevanti e necessari in tre passi Passo 1 - Verificare la congruenza tra obiettivi di
DettagliL esperienza del primo RAV dell I.C. R. Gasparini di Novi di Modena
Avvio del Sistema Nazionale di Valutazione L esperienza del primo RAV dell I.C. R. Gasparini di Novi di Modena Maria Lucia Preti Bolzano, 29 ottobre 2015 Il percorso Predisposizione format RAV Apertura
DettagliI Prossimi passi. Coordinatore dello Staff: Prof. Roberto Martini
I Prossimi passi Coordinatore dello Staff: Prof. Roberto Martini Si è costituito lo Staff Regionale di Supporto presso l USR Toscana che ha: elaborato un vademecum «Note sul Piano di formazione del personale»
DettagliINVALSI 2015 Rilevazioni Nazionali degli apprendimenti Analisi, riflessioni, formazione
INVALSI 2015 Rilevazioni Nazionali degli apprendimenti Analisi, riflessioni, formazione PREMESSA Il M.I.U.R. ha fornito una anticipazione dei risultati delle prove INVALSI 2015 mediante la loro presentazione,
DettagliPiano di Miglioramento
Piano di Miglioramento CSIC83100T IC CORIGLIANO "DON G. BOSCO" SEZIONE 1 - Scegliere gli obiettivi di processo più rilevanti e necessari in tre passi Passo 1 - Verificare la congruenza tra obiettivi di
DettagliPiano di Miglioramento
Piano di Miglioramento ARMM06700C CPIA 1 AREZZO SEZIONE 1 - Scegliere gli obiettivi di processo più rilevanti e necessari in tre passi Passo 1 - Verificare la congruenza tra obiettivi di processo e priorità/traguardi
DettagliCriteri di valutazione IIS Francesco la Cava Bovalino (RC)
1 Criteri di valutazione IIS Francesco la Cava Bovalino (RC) La legge 107/2015, art. 1, comma 129, ha statuito di premiare l impegno professionale e la qualità dell insegnamento dei docenti sulla base
DettagliLinee di indirizzo del Dirigente Scolastico al Collegio dei Docenti dell IIS F. Bottazzi di Casarano per l anno scolastico
Prot. n. 7364/C19 Casarano, lì 1 settembre 2016. Al Collegio dei Docenti dell IIS F. Bottazzi di Casarano SEDE Al sito web d Istituto Linee di indirizzo del Dirigente Scolastico al Collegio dei Docenti
DettagliIl Piano di Miglioramento
Il Piano di Miglioramento Dall anno scolastico 2015/16, in coerenza con quanto previsto nel RAV, tutte le scuole pianificano e avviano le azioni di miglioramento Piano di Miglioramento (PDM) Dell'istituzione
DettagliISTITUTO SECONDARIA SUPERIORE LA FARINA-BASILE Messina
AMBITI E AZIONI Il presente piano presenta le azioni ritenute prioritarie e percorribili nel triennio 2016 2019. Esse sono aggregate con riferimento ai tre ambiti progettuali assegnati dal PNSD all animatore
DettagliDescrittori sotto ambito a1
ALLEGATO 1 Ambiti di Legge e sotto ambiti (Legge 107/15) Indicatori Descrittori Descrittori sotto ambito a1 volti ad evidenziare la qualità dell insegnamento ambito a) l. 107/15: qualità dell insegnamento
Dettagli(delibera del Collegio dei docenti del 01/09/2016) AREA 1
(delibera del Collegio dei docenti del 01/09/2016) AREA 1 1. GESTIONE DEL PIANO DELL OFFERTA FORMATIVA Stesura del P.O.F. (versione integrale e sintetica) PTOF, PdM, inclusi eventuali aggiornamenti in
DettagliPiano di Miglioramento (PDM)
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI SOMAGLIA (LO) Via Autostrada del Sole 4 26867 Somaglia (LO) - Tel. 0377/5790503/04/05 Codice Mecc.LOIC81000N C.F. 90518610150 Cod. Univoco UF4NC3 e-mail Uffici: loic81000n@pec.istruzione.it
DettagliCRITERI PER LA VALORIZZAZIONE DELLA PROFESSIONALITÀ DOCENTE (art. 1, comma 129, della legge 107/2015)
DIREZIONE DIDATTICA STATALE di Celano via Madonna delle Grazie 67043 (AQ) TEL. 0863/791228 Fax 0863790135 Codice Fiscale 81006250666 e-mail aqee031004@istruzione.it e-mail pecaqee031004@pec.istruzione.it
DettagliPIANO TRIENNALE. PER L ATTUAZIONE DEL PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE ANIMATORE DIGITALE Prof. Carmine Antonio Muraca TRIENNIO
ISTITUTO COMPRENSIVO SCUOLA DELL INFANZIA, PRIMARIA E SECONDARIA PRIMO GRADO Via G. Leopardi - Tel. 096881006 Fax 0968818921 - E-mail: czic813004@istruzione.it Sito web: www.icserrastretta.it tcodice Meccanografico:CZIC813004
DettagliIISS De Ruggieri - PTOF 15/16 - III La costruzione del curricolo di scuola PdM ISTRUZIONE DI QUALITÀ PER UNA DIMENSIONE EUROPEA DELL EDUCAZIONE
IISS De Ruggieri - PTOF 15/16 - La costruzione del curricolo di scuola PdM ISTRUZIONE DI QUALITÀ PER UNA DIMENSIONE EUROPEA DELL EDUCAZIONE ANNI 2016-18 - La costruzione del curricolo di scuola - dal RAV
DettagliVALORIZZAZIONE PROFESSIONALE DEI DOCENTI ASSEGNAZIONE DEI BONUS. Riferimenti normativi Legge 107. Comma 129
ISTITUTO COMPRENSIVO 1 Via Generale Carlo Spatocco, 46-66100 CHIETI - tel. 0871/41249 fax 0871/402626 codice fiscale: 93048770692 - codice meccanografico: CHIC838006 sito web: www.comprensivo1chieti.it
DettagliProcessi - Curricolo, progettazione e valutazione
1 di 6 06/06/2015 10:15 Benvenuto BEATRICE PRAMAGGIORE - Dirigente LICEO "C.AMORETTI" - IMPM01000A set. Home F.A.Q. Documentazione Help Processo di Autovalutazione NEWS LogOut Processi - Curricolo, progettazione
DettagliPIANO DI MIGLIORAMENTO
PIANO DI MIGLIORAMENTO Finalità generali: realizzare una scuola aperta, quale laboratorio permanente di ricerca, sperimentazione e innovazione didattica, di partecipazione e di educazione alla cittadinanza
DettagliPIANO DI MIGLIORAMENTO LEGGE N.107/2015.
ISTITUTO «EUGENIA RAVASCO» Asilo Nido, Scuola dell Infanzia, Scuola Primaria, Scuola Secondaria di Primo e di Secondo Grado PIANO DI MIGLIORAMENTO LEGGE N.107/2015. ALLEGATO 1 del PTOF 1 Sezione anagrafica
DettagliCirc. int 299 del 10/06/2016 OGGETTO: VALORIZZAZIONE DEL MERITO DEL PERSONALE DOCENTE DI RUOLO (CRITERI E DOMANDA DI ASSEGNAZIONE)
Liceo Artistico Statale della Villa Reale di Monza Nanni Valentini Via Giovanni Boccaccio, 1-20900 Monza, MB Istituto Statale d Arte dal 1967 al 2014 Liceo Artistico Serale telefono 039 326341 - fax 039
DettagliPIANO TRIENNALE PER L ATTUAZIONE DEL PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE ANIMATORE DIGITALE INS. RITA FERRETTI TRIENNIO 2016-2019
PIANO TRIENNALE PER L ATTUAZIONE DEL PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE ANIMATORE DIGITALE INS. RITA FERRETTI TRIENNIO 2016-2019 PREMESSA Il nostro istituto al fine di sviluppare e di migliorare le competenze
DettagliPIANO DI MIGLIORAMENTO. Istituto Comprensivo Parco di Veio
Ministero della Istruzione,dell Università e della ricerca UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO ISTITUTO COMPRENSIVO PaRCO di VEIO Via Fosso del Fontaniletto, 29/b 00189 - ROMA 06.33.26.75.47 06.33.25.09.48
DettagliPIANO DI MIGLIORAMENTO
Istituto Comprensivo Statale N. 6 Cosmè Tura Via Montefiorino, 32 - Ferrara - 0532.464544 0532461274; fax 0532463294 Codice Fiscale: 93053580382 www.comune.fe.it /http://scuole.comune.fe.it/ - E_mail:
DettagliIL COMITATO DI VALUTAZIONE. il DLgs , n. 297, art. 11 così come novellato dalla legge 107/15, ed in particolare il comma 3;
MINISTERO dell'istruzione,universita' e RICERCA UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO ISTITUTO COMPRENSIVO ELLERA VITERBO Piazza Gustavo VI Adolfo n. 000 Viterbo Tel. 076/34309 vtic834005@istruzione.it
DettagliPiano di Miglioramento
Piano di Miglioramento APIC825004 FALERONE ISC SEZIONE 1 - Scegliere gli obiettivi di processo più rilevanti e necessari in tre passi Passo 1 - Verificare la congruenza tra obiettivi di processo e priorità/traguardi
DettagliISTITUTO D'ISTRUZIONE SUPERIORE Luigi Einaudi FERRARA. Piano di Miglioramento (PDM)
ISTITUTO D'ISTRUZIONE SUPERIORE Luigi Einaudi FEIS01300Q FERRARA Piano di Miglioramento (PDM) Modello di Piano di Miglioramento INDIRE (Pagina 1 di 21) Indice Sommario 1. Obiettivi di processo o o o 1.1
DettagliIL SENSO DEL VALUTARE. «L esperienza del RAV»
IL SENSO DEL VALUTARE «Il RAV: Processi e progressi» «L esperienza del RAV» 17/02/2016 Giardini Naxos (ME) Gianfranco Rosso Riferimenti normativi DPR 28 marzo 2013, n. 80 - Regolamento sul sistema nazionale
DettagliLICEO SCIENTIFICO e Classico G. Asproni LICEO ARTISTICO R. Branca
LICEO SCIENTIFICO e Classico G. Asproni LICEO ARTISTICO R. Branca PIANO DI FORMAZIONE PER IL PERSONALE DOCENTE Premessa La comunicazione del MIUR n.2915, del 15/09/2016 sulla progettazione delle attività
DettagliProgetto triennale di intervento dell animatore digitale Prof. Nicola Zompa
Premessa Progetto triennale di intervento dell animatore digitale Prof. Nicola Zompa L Animatore Digitale è un docente che, insieme al Dirigente Scolastico e al Direttore Amministrativo, coordinerà la
Dettagli