Pace Giustizia Legalità. poesie e non solo 1^ G a.s
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- Cristina Rosa
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1 Pace Giustizia Legalità poesie e non solo 1^ G a.s
2 Istruzione per lo studio dei testi seguenti A lunedì alterni verrà assegnata una poesia da studiare a memoria e da saper commentare: - ricopiare sul quaderno il testo indicando il numero progressivo e l autore - studiarlo a memoria in più giorni - creare una scaletta o uno schema per il commento orale da svolgere in classe
3 1 Ci sono cose da fare ogni giorno: lavarsi, studiare, giocare, preparare la tavola, a mezzogiorno. Ci sono cose da far di notte: chiudere gli occhi, dormire, avere sogni da sognare, orecchie per sentire. Ci sono cose da non fare mai, né di giorno né di notte, né per mare né per terra: per esempio, la guerra. (Gianni Rodari) 2 La guerra che verrà non è la prima. Prima ci sono state altre guerre. Alla fine dell ultima c erano vincitori e vinti. Fra i vinti la povera gente faceva la fame. Fra i vincitori faceva la fame la povera gente egualmente. (Bertold Brecht)
4 3 Se viene la guerra non partirò soldato. Ma di nuovo gli usati treni porteranno i giovani soldati lontano a morire dalle madri. Se viene la guerra non partirò soldato. Sarò traditore della vana patria. Mi farò fucilare come disertore. (Dario Bellezza) 4 In piena facoltà egregio presidente le scrivo la presente che spero leggerà. La cartolina qui mi dice terra terra di andare a far la guerra quest'altro lunedì Ma io non sono qui egregio presidente per ammazzar la gente più o meno come me Io non ce l'ho con lei sia detto per inciso. ma sento che ho deciso e che diserterò. (Boris Vian)
5 5 Mio fratello era aviatore Un giorno ricevette la cartolina. Fece i bagagli, e andò via, Lungo la rotta del sud. Mio fratello è un conquistatore. Il popolo nostro ha bisogno Di spazio. E prendersi terre su terre, Da noi, è un vecchio sogno. E lo spazio che si è conquistato E sui monti del Guadarrama. E lungo un metro e ottanta E di profondità uno e cinquanta 6 Per questo ogni guerra è una guerra civile: ogni caduto somiglia a chi resta, e gliene chiede ragione. (Cesare Pavese) (Bertold Brecht)
6 7 L'Italia ripudia la guerra come strumento di offesa alla libertà degli altri popoli e come mezzo di risoluzione delle controversie internazionali; consente, in condizioni di parità con gli altri Stati, alle limitazioni di sovranità necessarie ad un ordinamento che assicuri la pace e la giustizia fra le Nazioni; promuove e favorisce le organizzazioni internazionali rivolte a tale scopo. (Costituzione italiana art. 11) 8 Operare per il mantenimento della pace, condannando ogni forma di guerra, terrorismo ed ogni altra forma di aggressione e sopruso, invocare la riduzione delle spese militari in tutti i paesi della terra, condannare la proliferazione degli armamenti e la vendita di armi, in particolare quelle di distruzione di massa. (Carta dei doveri umani art. 12)
7 9 Tutti i cittadini hanno pari dignità sociale e sono eguali davanti alla legge, senza distinzione di sesso, di razza, di lingua, di religione, di opinioni politiche, di condizioni personali e sociali. E compito della Repubblica rimuovere gli ostacoli di ordine economico e sociale, che, limitando di fatto la libertà e l'eguaglianza dei cittadini, impediscono il pieno sviluppo della p e r s o n a u m a n a e l ' e f f e t t i v a partecipazione di tutti i lavoratori all'organizzazione politica, economica e sociale del Paese. (Costituzione italiana art. 3) 10 Non c'è posto per Jim Crown sui cavalli della giostra. Sui cavalli della giostra? Un signore mi domanda: perchè ne hai tanta voglia? Io vengo dal Sud, dove al negro e al bianco - laggiù nel sudnon è permesso di sedere accanto. C'è un vagone per Jim Crown, un vagone a parte sul treno, laggiù nel Sud. E nell'autobus, ci mettono dietro, nell'autobus. Ma la giostra è rotonda E non possono mettermi dietro: dov'è dunque un posto a cavallo per un ragazzo negro? (Langston Hughes)
8 11 La scuola è aperta a tutti. L'istruzione inferiore, impartita per almeno otto anni, è obbligatoria e gratuita. I capaci e meritevoli, anche se privi di mezzi, hanno diritto di raggiungere i gradi più alti degli studi. La Repubblica rende effettivo questo diritto con borse di studio, assegni alle famiglie ed altre provvidenze, che devono essere attribuite per concorso. 12 Tutti hanno diritto di manifestare liberamente il proprio pensiero con la parola, lo scritto e ogni altro mezzo di diffusione. (Costituzione italiana art. 21) (Costituzione italiana art. 34)
9 13 La Repubblica riconosce a tutti i cittadini il diritto al lavoro e promuove le condizioni che rendano effettivo questo diritto. Ogni cittadino ha il dovere di svolgere, secondo le proprie possibilità e la propria scelta, un'attività o una funzione che concorra al progresso materiale o spirituale della società. (Costituzione italiana art. 4) 14 Io so i colori dei mestieri: sono bianchi i panettieri, s alzano prima degli uccelli e han la farina nei capelli; sono neri gli spazzacamini, di sette colori son gli imbianchini; gli operai dell officina hanno una bella tuta azzurrina, hanno la mani sporche di grasso: i fannulloni vanno a spasso, non si sporcano nemmeno un dito, ma il loro mestiere non è pulito. (Gianni Rodari)
10 15 Io so gli odori dei mestieri: di noce moscata sanno i droghieri, sa d'olio la tuta dell'operaio, di farina il fornaio, sanno di terra i contadini, di vernice gli imbianchini, sul camice bianco del dottore di medicine c'è un buon odore. I fannulloni, strano però non sanno di nulla e puzzano un pò. (Gianni Rodari) 16 Tebe dalle Sette Porte, chi la costruì? Ci sono i nomi dei re, dentro i libri. Son stati i re a strascicarli, quei blocchi di pietra? Babilonia, distrutta tante volte, chi altrettante la riedificò? In quali case, di Lima lucente d'oro abitavano i costruttori? (Bertold Brecht)
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