Orientamento per i genitori e per gli alunni delle terze classi degli Istituti di Istruzione secondaria di primo grado

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1 Centro per l Impiego di Casarano Orientamento per i genitori e per gli alunni delle terze classi degli Istituti di Istruzione secondaria di primo grado dr. Fernando Scozzi Responsabile del C.p.I.

2 L interrogativo è: Centro per l'impiego Nardò 2

3 Cosa farai da grande? CONTINUARE GLI STUDI, CONSEGUIRE UN DIPLOMA O UNA LAUREA E SUCCESSIVAMENTE INSERIRSI NEL MONDO DEL LAVORO CERCARE UN LAVORO DOPO L ASSOLVIMENTO DELL OBBLIGO SCOLASTICO

4 Le strade che si possono scegliere sono tre: un percorso lungo (un liceo o un istituto tecnico e la laurea); un percorso medio (un istituto tecnico o un istituto profess.) un percorso breve: A- frequenza del biennio di un Istituto di Istruzione Superiore; B- frequenza di un Istituto professionale per il conseguimento di una qualifica; C. frequenza di un corso di formazione professionale per il conseguimento di una qualifica

5 Il percorso nell obbligo scolastico e formativo Scuola Primaria Scuola Secondaria di 1 grado Frequenza del primo biennio di un Istituto di Istruzione Superiore Attività lavorativa - tirocinio formativo - apprendistato (dopo il compimento del 18 anno di età) Prosecuzione degli studi per il conseguimento del diploma di maturità Università Attività lavorativa Frequenza di una Scuola di Formazione abilitante per lo svolgimento di una professione o finalizzata all assolvimento dell obbligo formativo Attività lavorativa

6 Ma perché il lavoro è così importante? perché dal lavoro dipendono la stabilità, la coesione, il benessere. Con il lavoro ci procuriamo i mezzi di sostentamento e Partecipiamo allo sviluppo economico e sociale della Comunità. Non a caso per la Costituzione il lavoro è un valore che consente l'affermazione della personalità umana, in contrapposizione all'idea di lavoro tipica di uno Stato liberale, che valorizza solo la ricchezza ed i possessori dei mezzi di produzione. E la scelta del percorso di studi superiore viene fatto soprattutto in vista delle opportunità di lavoro che il titolo di studio offre o della preparazione in vista della scelta di studi universitari. 6

7 I LICEI Liceo artistico - Arti figurative (Lecce e Parabita) - Architettura e ambiente (Lecce e Parabita) - Scenografia (Lecce) - Grafica (Lecce) - Design (Parabita) - Articolazione Artigianato Produzioni industriali e artigianali (Parabita) Licei Classico-Linguistico e delle Scienze Umane - Liceo Classico - Linguistico (presso il Liceo Capece di Maglie è stato istituito Liceo Linguistico con opzione Spagnolo ed in una sezione si studia, come terza lingua, il cinese) - Liceo delle Scienze Umane Liceo Scientifico Liceo Scientifico Liceo Linguistico Licei musicale e coreutico Il liceo musicale e coreutico è istituito come sede staccata del Liceo Artistico di Parabita 7 Centro per l'impiego Nardò

8 I licei forniscono una preparazione culturale approfondita, ma generale Con i diplomi liceali si può: - accedere a tutte le facoltà universitarie; - intraprendere un attività autonoma (con i diplomi delle Scienze Umane ed Artistico ); - partecipare ai concorsi banditi dalla pubblica amministrazione per la categoria professionale C. - Concluso il primo biennio dei licei Classico o Scientifico, è possibile partecipare ai concorsi per l accesso alle scuole militari;

9 Le scuole militari Alle scuole militari, si accede tramite concorso, previa frequenza del biennio dei Licei Classico o Scientifico. I diplomi rilasciati dalle scuole militari sono corrispondenti alla maturità classica, alla maturità scientifica ed alla maturità scientifica ad indirizzo europeo. Le scuole militari preparano gli allievi ad intraprendere la carriera militare. Infatti, ai diplomati delle scuole militari è riservato il 30% dei posti messi a concorso per accedere alle accademie militari. Le scuole militari dell Esercito si trovano a Milano e a Napoli, quella della Marina a Venezia e quella dell Aeronautica a Firenze (ulteriori notizie sul sito Il bando di concorso viene pubblicato nel 1 quadrimestre dell anno di riferimento.

10 La carriera militare Dal 18 al compimento 25 anno di età si può concorrere per i Volontari in Ferma Breve di uno o tre anni (diploma della scuola dell obbligo). Solo chi ha fatto il volontario può partecipare ai concorsi delle forze dell ordine: Carabinieri, Polizia, Guardia di Finanza. Dal 18 al 29 anno di età si può concorrere per la scuola sottufficiali (Marescialli). Titolo di studio richiesto: diploma di scuola secondaria superiore). Dal 17 al 22 anno di età si può concorrere per le Accademie Militari dell Esercito, dell Aeronautica e della Marina. Titolo di studio richiesto: diploma di Maturità. Centro per l'impiego Nardò 10

11 Il riordino dell istruzione tecnica e professionale Gli istituti tecnici erano suddivisi in 10 settori e 39 indirizzi, con il riordino dell istruzione tecnica e professionale, i nuovi istituti tecnici sono suddivisi in 2 settori e 11 indirizzi. Inoltre, le ore di lezione settimanali sono diminuite da 36 a 32. I Professionali, erano suddivisi in 5 settori e 27 indirizzi, ora sono previsti 2 settori e 6 indirizzi. Centro per l'impiego di CASARANO 11

12 I nuovi Istituti Tecnici Settore Economico Indirizzi - Amministrativo, finanza e marketing; - Relazioni internazionali per il marketing; - Sistemi informativi aziendali. - Turismo. Centro per l'impiego Nardò 12

13 I nuovi Istituti Tecnici: Settore Tecnologico Istituto Tecnico Industriale - Casarano Meccanica,meccatronica ed energia; Informatica e telecomunicazioni; Elettronica ed elettrotecnica; Costruzioni, ambiente e territorio Liceo scientifico opzione scienze applicate Istituto Tecnico Presta - Lecce Agraria e agroindustria Istituto Tecnico Industriale - Maglie - Produzioni tessili Istituto Tecnico Industriale - Lecce Trasporti e logistica (profilo: Conduzione del mezzo) Istituto Tecnico Nautico - Gallipoli Trasporti e logistica (profili: Trasporti Marittimi ed Apparati ed impianti Marittimi Centro per l'impiego Nardò 13

14 Gli Istituti Tecnici forniscono una preparazione specialistica, legata: - all esercizio di una professione per la quale è necessaria l iscrizione al relativo Albo ( esempio geometra, impiantista, tecnico per il collaudo di veicoli a motore, ragioniere); - alla possibilità di accedere a tutti i corsi universitari; - alla possibilità di essere assunti nella pubblica amministrazione sia per professionalità specifiche (es. partecipare ad un concorso di ragioniere o di geometra comunale) che per professionalità generali.

15 I nuovi Istituti Professionali Settori Indirizzi Servizi Tecnico dei Servizi Sociali Tecnico della Gestione Aziendale Tecnico dei Servizi turistici Tecnico dei Servizi della Ristorazione Produzioni Industriali e artigianali Tecnico Chimico e Biologico Tecnico dei Sistemi energetici Tecnico Industrie elettroniche Centro per l'impiego Nardò 15

16 I nuovi Istituti Professionali Settori Indirizzi Servizi Ottico Odontotecnico Gestione aziendale; Impresa turistica Produzioni Industriali e artigianali Chimico e biologico Abbigliamento e moda Industrie elettriche Industrie meccaniche 16

17 I nuovi Istituti Professionali Settori Indirizzi Servizi Commerciale turistico Agrario (corso diurno) Agrituristico (corso serale) CHIMICO-BIOLOGICO Produzioni Industriali e artigianali MODA MECCANICO TERMICO-ENERGETICO ELETTRICO ELETTRONICO 17

18 Gli Istituti Professionali forniscono una preparazione finalizzata ad un inserimento più immediato nel mondo del lavoro; infatti, gli istituti Professionali rilasciano il diploma di operatore alla fine del terzo anno. Il diploma di Maturità Professionale si consegue alla fine del quinto anno di corso. Anche con il diploma di maturità professionale è possibile accedere a tutti i corsi universitari, ma il percorso di studi è finalizzato all acquisizione di competenze per lo svolgimento di un attività lavorativa, sia dipendente che autonoma (es.: cuoco, cameriere, meccanico, elettricista, ecc )

19 Le scuole di formazione professionale che rilasciano titoli abilitanti per lo svolgimento di una professione

20 Per aprire un salone di acconciatore o di estetista occorre: - Avere assolto all obbligo scolastico (10 anni di frequenza); - Avere conseguito un diploma triennale presso una scuola per acconciatori o per estetisti (il terzo anno di corso può essere sostituito dallo svolgimento dell attività lavorativa di acconciatore o di estetista per un uguale periodo). Centro per l'impiego Casarano 20

21 La spendibilità dei titoli di studio sul mercato del lavoro Centro per l'impiego Casarano 22

22 Periti al confronto: Meccanici e Informatici

23 Situazione occupazionale (alla data del ) dei diplomati Perito Meccanico dell Anno scolastico 2009/ Centro per l'impiego Nardò em ig ra ti cc up di so la ti ar ru o O cc up at i La v. Ir re g U ni ve rs i 0 ta ri 5 24

24 Confronto della situazione occupazionale (alla data del ) dei Periti Meccanici e dei Periti Informatici diplomati dell A.S. 2009/2010 em ig ra ti di so cc up. la v. Irr eg ar ru ol at i at i Colonna B Colonna C oc cu p ni ve rs ita ri Centro per l'impiego Nardò 25

25 Nel settore Turistico-alberghiero lavoro per tutti ma a tempo determinato

26 Situazione occupazionale (alla data del ) dei diplomati Tecnico Servizi della Ristorazione (cuoco, cameriere) 60 dell Anno Scolastico 2009/ disoccupati inoccupati occupati tempo occupati tempo indet. determ. Centro per l'impiego Nardò 27

27 storaz. Qualifica dell ultimo rapporto di lavoro dei diplomati Tecnico dei Servizi della ristorazione (cuoco, cameriere) Call-center altro Centro per l'impiego Nardò 28

28 Figure professionali più richieste in Provincia di Lecce (IV trimestre 2012) Assunzio di cui difficili da ni reperire (% sul previste totale) Operai specializzati nell edilizia e nella manutenzione degli edifici 390 2% Cuochi, camerieri e professioni simili 130 9,8% Commessi e altro personale qualificato nelle attività commerciali 120 7,3% Operai specializzati e conduttori di impianti nell'industria alimentare 90 24,1% Operai metalmeccanici ed elettromeccanici 50 33,3%

29 Uno sguardo al mercato del lavoro in ambito nazionale 30

30 Figure professionali più richieste in provincia di Milano (IV trimestre 2012) Assunzion i previste di cui difficili da reperire (% sul totale) Commessi e altro personale qualificato nelle attività commerciali ,6% Specialisti e tecnici amministrativi, finanziari e bancari ,5% Tecnici in campo informatico, ingegneristico e della produzione ,4% Conduttori di mezzi di trasporto e di macchinari mobili ,3% Personale di segreteria e servizi generali ,5% 31

31 Figure professionali più richieste in provincia di Trento (IV trimestre 2012) Assunzioni previste di cui di difficile reperimento Cuochi, camerieri e professioni simili ,7% Conduttori di mezzi di trasporto e di macchinari mobili ,4% Commessi e altro personale qualificato nelle attività commerciali % Addetti all accoglienza, all informazione e all assistenza della clientela ,3% Operai specializzati nell edilizia e nella manutenzione degli edifici 32

32 Figure professionali più richieste in Provincia di Bologna (IV trimestre 2012) Assunzioni previste Di cui difficili da reperire Cuochi, camerieri e professioni simili ,0% Commessi e altro personale qualificato nelle attività commerciali ,8% Tecnici in campo informatico, ingegneristico e della produzione ,0% Operai metalmeccanici ed elettromeccanici ,0% Specialisti e tecnici amministrativi, finanziari e bancari ,3% 33