IIS D ORIA - UFC. PROGRAMMAZIONE DI DIPARTIMENTO INDIRIZZO TECNICO INDUSTRIALE ed ECONOMICO MATERIA STORIA ANNO DI CORSO 1 INDICE DELLE UFC

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1 INDICE DELLE UFC DENOMINAZIONE 1 Storia e preistoria 2 La rivoluzione urbana 3 Le civiltà lungo i fiumi 4 Hittiti, Fenici, Ebrei; società e cultura nell Oriente antico 5 L antica Grecia: Cretesi e Micenei 6 La Grecia classica 7 La decadenza delle poleis e l ellenismo 8 Le civiltà italiche e le origini di Roma

2 DETTAGLIO UFC 1 DENOMINAZIONE Storia e preistoria Comprendere l importanza dell archeologia nello studio della storia Comprendere l influenza dell ambiente sul cammino evolutivo dell uomo Comprendere l eredità culturale del neolitico: l economia di produzione La differenza tra storia e preistoria Religione e arte preistoriche Cronologia della preistoria Conoscenza dei termini di base: economia, aratro, culto dei morti Ripresa in classe Le tappe dell evoluzione umana Le attività dell uomo e l insediamento nel paleolitico e nel neolitico I cambiamenti della rivoluzione neolitica Definizione di: società, civiltà, cultura, sedentarietà, nomadismo, società patriarcale e matriarcale, documento muto, reperto, fossile, stratigrafi Lezione frontale e dialogata, lavori di gruppo di approfondimento sulle schede, studio guidato a casa Libro di testo, dizionario Prove formative orali NUMERO VERIFICHE TRIMESTRE 1 NUMERO VERIFICHE PENTAMESTRE Esercitazioni individualizzate DURATA 8 ore

3 DENOMINAZIONE 2 La rivoluzione urbana Leggere i documenti scritti e muti Le caratteristiche della rivoluzione urbana: nascita delle città, costruzione degli spazi pubblici e dei primi edifici comuni, organizzazione politico-amministrativa, origine della scrittura, specializzazione del lavoro, nascita dell agricoltura, sviluppo dei commerci, aumento della popolazione, formazione dei primi stati Definizioni di: sovrano, scriba, codice, monoteismo e politeismo, Mesopotamia, età del bronzo Leggere i documenti scritti e muti Conoscere alcuni termini del linguaggio storico di base: impero, governo, stato, rivoluzione neolitica. Saper ricavare dati da carte storiche semplici Conoscere eventi e caratteristiche fondamentali della rivoluzione neolitica Esercitazioni guidate in classe; studio individuale a casa Dai villaggi alle prime città-stato mesopotamiche Lezione frontale e dialogata, esercizi di Guida allo studio Libro di testo, dizionario Interrogazioni (comprensive dei contenuti dell ufc1) NUMERO VERIFICHE TRIMESTRE 1 NUMERO VERIFICHE PENTAMESTRE Esercitazioni individualizzate DURATA 2 ore

4 3 Le civiltà lungo i fiumi Comprendere il legame tra risorse del territorio e insediamento Comprendere l importanza del codice di Hammurabi e confrontarlo con altri sistemi giuridici noti Architettura e scultura egizia, gerarchia sociale e attività economiche, religione e scienze: il mito di Osiride, l istruzione e la scrittura Le eredità delle civiltà mesopotamica, cinese, indiana, egizia Riconoscere l importanza del fiume nella nascita delle prime civiltà Conoscere il lessico di base Saper leggere uno schema cronologico Ripresa in classe Dalle città-stato sumeriche all impero accadico. Ebla. Gli imperi babilonesi. Gli Assiri Religione e scienze in Mesopotamia Civiltà della Cina e della valle dell Indo Origine, definizione di alto e basso Egitto, regno antico, regno medio e regno nuovo, decadenza Lezione frontale, osservazione dei documenti, mappe concettuali Libro di testo, Prove scritta a domande aperte NUMERO VERIFICHE TRIMESTRE 1 NUMERO VERIFICHE PENTAMESTRE esercitazioni individualizzate DURATA 8 ore

5 4 Hittiti, Fenici, Ebrei; società e cultura nell Oriente antico Comprendere la questione palestinese Definizione di: Anatolia, confederazione, deportato; monoteismo, Bibbia, profeta Case e palazzi in Mesopotamia. Case ed arredamento in Egitto. Cibi e bevande delle popolazioni del Medio Oriente. Abbigliamento e gioielli. Feste e divertimenti. Viaggi e mezzi di trasporto. Distinguere le eredità culturali dei Fenici Conoscere i termini di base del lessico storico Comprendere il concetto di sviluppo Conoscere la collocazione dell area del Medio Oriente Ripresa dell argomento in classe L Anatolia, le città-stato. L antico Regno e l Impero hittita. Economia e società. Cultura e religione La terra di Canaan: la potenza commerciale dei Fenici, la colonizzazione, la cultura e la religione La Bibbia ed il popolo ebraico, la diaspora, il monoteismo Lezione frontale, collegamenti ad altre discipline Libro di testo, Verifiche orali (con recupero delle precedenti ufc) NUMERO VERIFICHE TRIMESTRE NUMERO VERIFICHE PENTAMESTRE 1

6 Esercitazioni per piccoli gruppi DURATA 6 ore

7 5 L antica Grecia: Cretesi e Micenei Comprendere le basi economiche della talassocrazia minoica Distinguere gli elementi della civiltà minoica che influenzarono quella micenea Definizione di: talassocrazia, forme di culto, baratto, tauromachia, egemonia, espansione, monile La letteratura come fonte storica: riconoscere nei poemi omerici una testimonianza della civiltà micenea Collocare criticamente i miti su Atlantide dal punto di vista storico e geografico Saper distinguere le tipologie di causa (naturali/umane, socioeconomiche) Conoscere alcuni termini del linguaggio storico di base: stato, sovrano, monarchia, mito, politeismo Esercitazioni guidate in classe; La civiltà cretese e il dominio sui mari; organizzazione politica, vita quotidiana e cultura; la civiltà micenea dalle origini al crollo; società,economia e vita quotidiana Lezione frontale e analisi delle immagini Libro di testo, cartine storiche,documenti iconografici Prova formativa con eventuale recupero delle UFC precedenti NUMERO VERIFICHE TRIMESTRE NUMERO VERIFICHE PENTAMESTRE 1 esercitazioni individualizzate DURATA 4 ore

8 6 La Grecia classica Comprendere e ricordare i concetti di polis, aristocrazia, oligarchia, democrazia, magistratura Individuare vari livelli di causalità Riconoscere gli eventi e le caratteristiche dello sviluppo della polis Definizione di: aristocrazia, magistratura, tiranno, colonia e madrepatria, fazione, retorica L organizzazione sociale, economica e politica di Sparta. La lega peloponnesiaca. Gli organismi politici a Sparta. L evoluzione politica, sociale ed economica di Atene. Le leggi scritte. La tirannide di Pisistrato. Le riforme. Democrazia ed educazione ad Atene. Definizioni: polis, spartiata, apella, gherusia, eliea, ecclesia, arconte, bulè. Costruire la tabella cronologica dello sviluppo della polis Distinguere le caratteristiche dell organizzazione sociale e politica ateniese e spartana Saper trasferire dati da un testo ad uno schema o mappa Costruire tabelle cronologiche Saper riconoscere i termini storici nel testo e nei documenti Ricavare dati da un documento scritto Trasferire dati dal testo in tabelle e schemi Conoscere la struttura di mappa concettuale Ripresa in classe, analisi individuale di documenti L età buia e la nascita della polis; conflitti sociali nella polis; la colonizzazione, la Magna Grecia e la Sicilia; la tirannide, le leggi scritte e le riforme; la religione greca: le credenze e i luoghi di culto; l importanza delle Olimpiadi e le gare; la filosofia e le scienze Lezione frontale, questionari orali, esercizi individuali

9 Libro di testo, altre fonti Prova sommativa con eventuale recupero delle UFC precedenti NUMERO VERIFICHE TRIMESTRE NUMERO VERIFICHE PENTAMESTRE 1 Spiegazione dei termini, mappe, schemi cronologici DURATA 10 ore

10 7 La decadenza delle poleis e l ellenismo Comprendere il rapporto causa-effetto Cogliere le eredità della cultura greca nel mondo contemporaneo Definizioni: agorà, acropoli, egemonia, burocrazia, finanza, falange, barbaro, urbanistico Comprendere ed utilizzare il lessico specifico, anche relativo alla vita militare Stabilire semplici relazioni tra gli eventi Collocare nel tempo e nello spazio eventi e persone Conoscere termini storici di base in ambito militare e politico Ripresa in classe, analisi individuale di documenti Le guerre greco-persiane Il governo di Pericle ad Atene. La seconda guerra del Peloponneso e la sconfitta di Atene. L egemonia spartana. L egemonia tebana. L ascesa della Macedonia e la sottomissione delle polis. L impero di Alessandro Magno. I regni ellenistici. L ellenismo: la cultura ed il progresso scientifico Lezione frontale, lettura di cartine e documenti, sintesi schematica Libro di testo, carte tematiche, schemi riassuntivi Interrogazioni, con recupero delle UFC 5 e 6 NUMERO VERIFICHE TRIMESTRE NUMERO VERIFICHE PENTAMESTRE 1 Esercizi, glossario, schemi cronologici DURATA 4 ore

11 8 Le civiltà italiche e le origini di Roma Comprendere l importanza dei reperti archeologici e dei documenti nello studio della storia romana Comprendere il concetto e l origine storica del particolarismo italiano Riconoscere nel complesso della cultura contemporanea le eredità delle principali civiltà protoitaliche Definizioni: megalito, aruspice, indoeuropeo, nuraghe, cardo e decumano Definizione di: urbe, usurpatore, foro, patrizio, plebeo, cliente, liberto, nume, console, comizi, tribuno, censo, legione, cavaliere. Identificare sulle carte le zone di influenza dei vari popoli Confrontare le carte tematiche delle civiltà protoitaliche e delle lingue minoritarie in Italia oggi Conoscere le regole del calendario romano dalle origini a oggi Sapere individuare analogie e differenze dal confronto tra documenti Saper consultare tabelle cronologiche Ripresa in classe Europa e Italia nei millenni V-II a.c. Le genti indoeuropee. Le culture dell età del bronzo in Italia. L età del ferro. Gli Etruschi: economia e società, la cultura. La questione dell origine di Roma. Origine della potenza di Roma. I rapporti con gli Etruschi. L organizzazione sociale, economica e politica di Roma: patrizi e plebei, clienti e schiavi. La religione romana. Il computo del tempo Lezione frontale, questionari orali, esercizi individuali Libro di testo, altre fonti

12 Prova formativa con eventuale recupero delle UFC precedenti NUMERO VERIFICHE TRIMESTRE NUMERO VERIFICHE PENTAMESTRE 1 Spiegazione dei termini, mappe, schemi cronologici DURATA 6 ore Ciriè, 15 ottobre 2012 i Docenti Prof. Sergio Bardino Prof.sa Giuliana Lonardi Prof.sa Rosa Pulera Prof.sa Emanuela Vanni