Candidatura N del 04/04/ FSE -Formazione in servizio all'innovazione didattica e organizzativa

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1 Candidatura N del 04/04/ FSE -Formazione in servizio all'innovazione didattica e organizzativa Sezione: Anagrafica scuola Dati anagrafici Denominazione Codice meccanografico Tipo istituto LS E.VITTORINI-NAPOLI NAPS22000D LICEO SCIENTIFICO Indirizzo VIA DOMENICO FONTANA 172 Provincia Comune NA Napoli CAP Telefono Sito web NAPS22000D@istruzione.it Numero alunni 1291 Plessi NAPS22000D - LS E.VITTORINI-NAPOLI STAMPA DEFINITIVA 18/04/ :59:11 Pagina 1/48

2 Articolazione della candidatura Per la candidatura N sono stati inseriti i seguenti moduli: Riepilogo moduli A Formazione del personale della scuola e formazione su tecnologie e approcci metodologici innovativi Tipologia modulo Titolo Costo Formazione Dirigenti scolastici Dirigere l'innovazione 5.947,20 Formazione Direttori dei servizi generali e amministrativi Formazione personale amministrativo Formazione personale amministrativo Formazione Personale tecnico Secondo ciclo Coordinamento dei processi amministrativi e tecnologia digitale 5.947,20 Gestione digitale dei servizi amministrativi- Modulo ,40 Gestione digitale dei servizi amministrativi- Modulo ,40 Ambienti di apprendimento e strumentazione digitale 7.358,40 Formazione Animatori digitali Disegnare e accompagnare l innovazione digitale 4.975,60 Formazione Team per l innovazione Formazione Team per l innovazione Formazione Team per l innovazione Soluzioni per la didattica digitale integrata 3.749,20 Soluzioni per la didattica digitale integrata Modulo ,20 Soluzioni per la didattica digitale integrata Modulo ,20 Formazione Docenti Cultura digitale per la scuola 3.749,20 Formazione Docenti Cultura digitale per la scuola Modulo ,20 Formazione Docenti Cultura digitale per la scuola Modulo ,20 Formazione Docenti Cultura digitale per la scuola Modulo ,20 Formazione Docenti Cultura digitale per la scuola Modulo ,20 Formazione Docenti Cultura digitale per la scuola Modulo ,20 Formazione Docenti Cultura digitale per la scuola Modulo ,20 Formazione Docenti Cultura digitale per la scuola Modulo ,20 Formazione Docenti Cultura digitale per la scuola Modulo ,20 TOTALE SCHEDE FINANZIARIE ,60 STAMPA DEFINITIVA 18/04/ :59:11 Pagina 2/48

3 Articolazione della candidatura Formazione del personale della scuola A - Formazione del personale della scuola e formazione su tecnologie e approcci metodologici innovativi Sezione: Progetto Progetto Titolo progetto Descrizione progetto Progetto IPAD2 Il progetto, articolato in diciotto moduli di formazione secondo le indicazioni di cui all avviso Prot. A00DEFID/6076, contribuisce allo sviluppo del processo di digitalizzazione della scuola, secondo esigenze e fabbisogno del territorio nella prospettiva che ciascuna scuola diventi una comunità educante digitale che assuma e pratichi consapevolmente i processi di innovazione in atto. Sottoazioni e moduli sono strutturati per garantire l avvio e il consolidamento del processo di digitalizzazione attraverso un azione a cascata che, a partire dal Dirigente Scolastico, motore dell apertura a nuove sfide tecnologiche e garante delle opportunità derivanti dall integrazione PNSD-PTOF, con la collaborazione del personale amministrativo e tecnico che supporti le azioni attivando sinergie e lavoro collaborativo attraverso la digitalizzazione amministrativa, con il ruolo propositivo e coinvolgente del team di animatori per la didattica digitale, strutturi una innovazione del processo di apprendimento coerente con le caratteristiche di una utenza costituita da nativi digitali. Gli obiettivi saranno declinati nei singoli moduli sulla base delle specifiche esigenze territoriali. Si preferirà l'approccio laboratoriale finalizzato al mutamento delle concezioni e delle competenze per la vita professionale. E' previsto il monitoraggio e la valutazione del progetto sia per quanto riguarda l'effettivo raggiungimento di competenze specifiche da parte dei partecipanti sia sul gradimento dello stesso per quanto riguarda l'organizzazione e la didattica. Sezione: Riepilogo Moduli STAMPA DEFINITIVA 18/04/ :59:11 Pagina 3/48

4 Riepilogo moduli Modulo Costo totale Dirigere l'innovazione 5.947,20 Coordinamento dei processi amministrativi e tecnologia digitale 5.947,20 Gestione digitale dei servizi amministrativi- Modulo ,40 Gestione digitale dei servizi amministrativi- Modulo ,40 Ambienti di apprendimento e strumentazione digitale 7.358,40 Disegnare e accompagnare l innovazione digitale 4.975,60 Soluzioni per la didattica digitale integrata 3.749,20 Soluzioni per la didattica digitale integrata Modulo ,20 Soluzioni per la didattica digitale integrata Modulo ,20 Cultura digitale per la scuola 3.749,20 Cultura digitale per la scuola Modulo ,20 Cultura digitale per la scuola Modulo ,20 Cultura digitale per la scuola Modulo ,20 Cultura digitale per la scuola Modulo ,20 Cultura digitale per la scuola Modulo ,20 Cultura digitale per la scuola Modulo ,20 Cultura digitale per la scuola Modulo ,20 Cultura digitale per la scuola Modulo ,20 TOTALE SCHEDE FINANZIARIE ,60 Elenco dei moduli Modulo: Formazione Dirigenti scolastici Titolo: Dirigere l'innovazione Sezione: Moduli STAMPA DEFINITIVA 18/04/ :59:11 Pagina 4/48

5 Dettagli modulo Titolo modulo Dirigere l'innovazione Descrizione modulo Il modulo introdurrà i partecipanti ai temi del PNSD e alla Amministrazione Digitale si articola in 10 incontri di 3 ore ciascuno per un totale di 30 ore a cui si affianca lo studio e l approfondimento in ambiente Moodle che fornisce ulteriori risorse. In particolare sarà curato: - Missione e visione del PNSD; integrazione PNSD-PTOF; - Azioni del PNSD e opportunità di partecipazione a bandi nazionali ed europei; la progettazione per i programmi europei - Leadership, team building e realizzazione di modelli di lavoro in team e di coinvolgimento della comunità e del territorio anche attraverso le tecnologie. Favorire la realizzazione di reti e consorzi sul territorio. Uso professionale dei media e dei social media - Rendicontazione sociale, apertura e valorizzazione dei dati della scuola (open data) Amministrazione trasparente e obblighi di pubblicità. Il sito Web della scuola - Sicurezza dei dati e privacy. Sistemi di reti e principi di base dell architettura digitale della scuola; Tecnologie e sicurezza sul luogo di lavoro - Ambienti per la didattica digitale integrata e per la collaborazione; - Scenari e processi didattici per l integrazione degli ambienti digitali per la didattica e l uso di dispositivi individuali a scuola (Bring Your Own Device BYOD); - realizzazione di programmi formativi sulle competenze digitali a favore di studenti, docenti,famiglie; - progettazione didattica per competenze e costruzione di curricoli per il digitale. - digitalizzazione dei processi gestionali e documentali; digitalizzazione amministrativa; acquisti online e utilizzo delle piattaforme CONSIP e MEPA; Data inizio prevista 16/05/2016 Data fine prevista 16/12/2017 Tipo Modulo Sedi dove è previsto l'intervento Formazione Dirigenti scolastici NAPS22000D Sezione: Scheda finanziaria Scheda dei costi del modulo: Dirigere l'innovazione Tipo Costo Voce di costo Modalità calcolo Valore unitario Quantità num.alunni Importo voce Base Area formativa (Esperto + Tutor) Costo ora formazione 100,00 /ora 30 ore 3.000,00 Base Spese di personale (modulo da 30 h) Costo fisso intervento 1.248, ,00 Gestione Spese di gestione (modulo da 30 h) Costo fisso intervento 1.614, ,24 Gestione Pubblicità (modulo da 30 h) Costo fisso intervento 84,96 84,96 TOTALE 5.947,20 STAMPA DEFINITIVA 18/04/ :59:11 Pagina 5/48

6 Elenco dei moduli Modulo: Formazione Direttori dei servizi generali e amministrativi Titolo: Coordinamento dei processi amministrativi e tecnologia digitale Sezione: Moduli Dettagli modulo Titolo modulo Coordinamento dei processi amministrativi e tecnologia digitale Descrizione modulo Il modulo introdurrà i partecipanti ai temi del PNSD e alla Amministrazione Digitale si articola in 10 incontri di 3 ore ciascuno per un totale di 30 ore a cui si affianca lo studio e l approfondimento in ambiente Moodle che fornisce ulteriori risorse. In particolare sarà curata la parte relativa a: - Missione e visione del PNSD; integrazione PNSD-PTOF; -digitalizzazione documentale e gestionale relativamente a gestione amministrativa, -pagamenti elettronici (PagoPA), -fatturazione elettronica e rendicontazione finanziaria, -registri elettronici, -acquisti online e sulla piattaforma Consip e Mepa, -conservazione, infrastrutture e sistemi di sicurezza; -trasparenza Amministrativa e Siti Web della PA - Tecnologie e sicurezza sul luogo di lavoro Sarà privilegiato l'approccio laboratoriale con produzione di project work ed esempi di attività sviluppando nuove competenze per la vita professionale. Data inizio prevista 22/06/2016 Data fine prevista 23/06/2017 Tipo Modulo Sedi dove è previsto l'intervento Formazione Direttori dei servizi generali e amministrativi NAPS22000D Sezione: Scheda finanziaria Scheda dei costi del modulo: Coordinamento dei processi amministrativi e tecnologia digitale Tipo Costo Voce di costo Modalità calcolo Valore unitario Quantità num.alunni Importo voce Base Area formativa (Esperto + Tutor) Costo ora formazione 100,00 /ora 30 ore 3.000,00 Base Spese di personale (modulo da 30 h) Costo fisso intervento 1.248, ,00 Gestione Spese di gestione (modulo da 30 h) Costo fisso intervento 1.614, ,24 Gestione Pubblicità (modulo da 30 h) Costo fisso intervento 84,96 84,96 TOTALE 5.947,20 STAMPA DEFINITIVA 18/04/ :59:11 Pagina 6/48

7 Elenco dei moduli Modulo: Formazione personale amministrativo Titolo: Gestione digitale dei servizi amministrativi- Modulo 1 Sezione: Moduli Dettagli modulo Titolo modulo Gestione digitale dei servizi amministrativi- Modulo 1 Descrizione modulo Il modulo è finalizzato alla conoscenza del PNSD e le relative azioni. Si articola in 12 incontri di 3 ore ciascuno per un totale di 36 ore a cui si affianca lo studio e l approfondimento in ambiente Moodle che fornisce ulteriori risorse. Particolare risalto sarà dato a: - Missione e visione del PNSD; - la digitalizzazione dei servizi amministrativi gestionali e documentali; - i software di uso comune nella gestione amministrativa; - le piattaforme di acquisto on line come il MEPA e il Consip - registri elettronici e archivi cloud. - apertura e valorizzazione dei dati della scuola (open data); - la dematerializzazione dei documenti nella PA; - i sistemi per la conservazione digitale; - i formati per la conservazione digitale; - trasparenza Amministrativa e Siti Web della PA - principi di base dell architettura digitale della scuola. - Tecnologie e sicurezza sul luogo di lavoro Sarà privilegiato l'approccio laboratoriale con produzione di project work ed esempi di attività sviluppando nuove competenze per la vita professionale. Data inizio prevista 10/10/2016 Data fine prevista 20/07/2017 Tipo Modulo Sedi dove è previsto l'intervento Formazione personale amministrativo NAPS22000D Sezione: Scheda finanziaria Scheda dei costi del modulo: Gestione digitale dei servizi amministrativi- Modulo 1 Tipo Costo Voce di costo Modalità calcolo Valore unitario Quantità num.alunni Importo voce Base Area formativa (Esperto + Tutor) Costo ora formazione 100,00 /ora 36 ore 3.600,00 Base Spese di personale (modulo da 36 h) Costo fisso intervento 1.656, ,00 Gestione Spese di gestione (modulo da 36 h) Costo fisso intervento 1.997, ,28 Gestione Pubblicità (modulo da 36 h) Costo fisso intervento 105,12 105,12 TOTALE 7.358,40 STAMPA DEFINITIVA 18/04/ :59:11 Pagina 7/48

8 Elenco dei moduli Modulo: Formazione personale amministrativo Titolo: Gestione digitale dei servizi amministrativi- Modulo 2 Sezione: Moduli Dettagli modulo Titolo modulo Gestione digitale dei servizi amministrativi- Modulo 2 Descrizione modulo Il modulo è finalizzato alla conoscenza del PNSD e le relative azioni. Si articola in 12 incontri di 3 ore ciascuno per un totale di 36 ore a cui si affianca lo studio e l approfondimento in ambiente Moodle che fornisce ulteriori risorse. Particolare risalto sarà dato a: - Missione e visione del PNSD; - la digitalizzazione dei servizi amministrativi gestionali e documentali; - i software di uso comune nella gestione amministrativa; - le piattaforme di acquisto on line come il MEPA e il Consip - registri elettronici e archivi cloud. - apertura e valorizzazione dei dati della scuola (open data); - la dematerializzazione dei documenti nella PA; - i sistemi per la conservazione digitale; - i formati per la conservazione digitale; - trasparenza Amministrativa e Siti Web della PA - principi di base dell architettura digitale della scuola. - Tecnologie e sicurezza sul luogo di lavoro Sarà privilegiato l'approccio laboratoriale con produzione di project work ed esempi di attività sviluppando nuove competenze per la vita professionale. Data inizio prevista 11/10/2016 Data fine prevista 20/07/2017 Tipo Modulo Sedi dove è previsto l'intervento Formazione personale amministrativo NAPS22000D Sezione: Scheda finanziaria Scheda dei costi del modulo: Gestione digitale dei servizi amministrativi- Modulo 2 Tipo Costo Voce di costo Modalità calcolo Valore unitario Quantità num.alunni Importo voce Base Area formativa (Esperto + Tutor) Costo ora formazione 100,00 /ora 36 ore 3.600,00 Base Spese di personale (modulo da 36 h) Costo fisso intervento 1.656, ,00 Gestione Spese di gestione (modulo da 36 h) Costo fisso intervento 1.997, ,28 Gestione Pubblicità (modulo da 36 h) Costo fisso intervento 105,12 105,12 TOTALE 7.358,40 STAMPA DEFINITIVA 18/04/ :59:11 Pagina 8/48

9 Elenco dei moduli Modulo: Formazione Personale tecnico Secondo ciclo Titolo: Ambienti di apprendimento e strumentazione digitale Sezione: Moduli Dettagli modulo Titolo modulo Descrizione modulo Ambienti di apprendimento e strumentazione digitale Il modulo articolato in 12 incontri di 3 ore ciascuno per un totale di 36 ore a cui si affianca lo studio e l approfondimento in ambiente Moodle che fornisce ulteriori risorse, sarà finalizzato all'acquisizione della conoscenza del PNSD con approfondimenti relativi a: - Missione e visione del PNSD. Integrazione PNSD-PTOF; - gestione e manutenzione della rete informatica scolastica. - Conoscenza e implementazione di servizi di rete e di configurazione di dispositivi di connessione. - Sistemi di gestione dei dispositivi mobili,registri elettronici ed archivi cloud. - Installazione e condivisione di dispositivi ad uso collettivo. - Gestione di ambienti digitali per la didattica, uso di dispositivi individuali a scuola (BYOD). - Gestione del sito e dei documenti della scuola. - Normativa sulla sicurezza dei dispositivi. - La dematerializzazione dei documenti nella PA - I sistemi per la conservazione digitale - I formati per la conservazione digitale - Trasparenza Amministrativa e Siti Web della PA - Assistenza tecnica per le scuole del primo ciclo attraverso la disamina di scenari comuni al primo e secondo ciclo. Sarà privilegiato l'approccio laboratoriale con produzione di project work ed esempi di attività sviluppando nuove competenze per la vita professionale. Data inizio prevista 20/10/2016 Data fine prevista 25/09/2017 Tipo Modulo Sedi dove è previsto l'intervento Formazione Personale tecnico Secondo ciclo NAPS22000D Sezione: Scheda finanziaria Scheda dei costi del modulo: Ambienti di apprendimento e strumentazione digitale Tipo Costo Voce di costo Modalità calcolo Valore unitario Quantità num.alunni Importo voce Base Area formativa (Esperto + Tutor) Costo ora formazione 100,00 /ora 36 ore 3.600,00 Base Spese di personale (modulo da 36 h) Costo fisso intervento 1.656, ,00 Gestione Spese di gestione (modulo da 36 h) Costo fisso intervento 1.997, ,28 Gestione Pubblicità (modulo da 36 h) Costo fisso intervento 105,12 105,12 TOTALE 7.358,40 STAMPA DEFINITIVA 18/04/ :59:11 Pagina 9/48

10 Elenco dei moduli Modulo: Formazione Animatori digitali Titolo: Disegnare e accompagnare l innovazione digitale Sezione: Moduli Dettagli modulo Titolo modulo Descrizione modulo Disegnare e accompagnare l innovazione digitale Il corso si articola in 8 incontri di 3 ore ciascuno per un totale di 24 ore a cui si affianca lo studio e l approfondimento in ambiente Moodle che fornisce ulteriori risorse (documenti, articoli, link, ) e proposte didattiche. si tratta di approfondire i seguenti temi:missione e visione del PNSD. Integrazione PNSD-PTOF; Organizzazione del lavoro, promozione della collaborazione e realizzazione di modelli di lavoro in team; rilevazione dei bisogni formativi e delle necessità di implementazione del digitale nella scuola; coinvolgimento della comunità scolastica e territoriale; creazione di reti e consorzi sul territorio ;conoscenza e gestione dell infrastruttura digitale della propria scuola; documentazione didattica e valorizzazione di pratiche innovative; Progettazione di ambienti per la didattica digitale; sperimentazione e diffusione di metodologie e processi di didattica attiva e collaborativa; registri elettronici e archivi cloud; risorse educative aperte (Open Educational Resources OER), archivi digitali on line e affidabilità delle fonti;; ricerca, selezione, organizzazione di informazioni; documentazione digitale e biblioteche scolastiche; tecniche di costruzione di contenuti digitali per la didattica; copyright e licenze aperte; digitale per l inclusione e l integrazione; pensiero computazionale (coding); creatività digitale (making); internet delle cose(internet of Things); scenari e processi didattici per l integrazione del mobile negli ambienti di apprendimento e uso di dispositivi individuali a scuola (Bring Your Own Device BYOD); sistemi informativi integrati per il lavoro collaborativo, la gestione condivisa di contenuti digitali, la reportistica e il supporto alle decisioni; uso di piattaforme per la formazione e la condivisione; educazione ai media e ai social network; collaborazione e comunicazione in rete; cittadinanza digitale; sicurezza dei dati e privacy; azioni per colmare il divario digitale femminile; orientamento per le carriere digitali; I contenuti del corso saranno così articolati: Progettazione di ambienti per la didattica digitale - creare spazi alternativi e laboratori mobili all interno delle classi dello stesso istituto; - modificare l organizzazione didattica che preveda l uso del digitale e faciliti l attività di gruppo, il supporto tra pari e la differenziazione dei percorsi di apprendimento; - documentazione digitale e biblioteche scolastiche Archivi Cloud - integrare l utilizzo della piattaforma Moodle con le potenzialità offerte dal Cloud Computing (Dropbox e Google Drive); - la gestione condivisa di contenuti digitali. Collaborazione e comunicazione in rete Tecniche di costruzione di contenuti digitali per la didattica - Risorse digitali per la didattica: quali utilizzare nelle diverse situazioni e dove reperire i materiali. - Utilizzo consapevole di Internet a sostegno delle attività di apprendimento. - Come valutare la qualità didattica di un sito e come scegliere la risorsa didattica più adeguata alle necessità della classe Il pensiero computazionale - uso del coding nella didattica. - sviluppo e diffusione del pensiero computazionale. Scenari e processi didattici per l integrazione del mobile negli ambienti di apprendimento e uso dei dispositivi digitali a scuola (BYOD) - una nuova forma di collaborazione tra famiglie e istituzioni scolastiche - esperienza di BYOD nella scuola e classi policy condivisa sull'utilizzo della connettività alla Rete - elementi essenziali per l'attivazione del modello BYOD - benefici del BYOD - superamento delle difficoltà nella realizzazione del BYOD Linee guida relative all utilizzo di piattaforme in ambito didattico Valutazione delle più appropriate azioni relative alle conseguenze sulla sfera dei dati personali degli studenti, quasi sempre minori, nel caso delle sempre più intensive interazioni sulle piattaforme on line sulla didattica Gestione del sito e dei documenti della scuola. - normativa sulla sicurezza dei dispositivi. - valorizzazione dei dati della scuola STAMPA DEFINITIVA 18/04/ :59:11 Pagina 10/48

11 Data inizio prevista 11/10/ principi di base dell architettura digitale della scuola Sarà privilegiato l'approccio laboratoriale con produzione di project work ed esempi di attività Data fine prevista 12/10/2017 Tipo Modulo Sedi dove è previsto l'intervento Formazione Animatori digitali NAPS22000D Sezione: Scheda finanziaria Scheda dei costi del modulo: Disegnare e accompagnare l innovazione digitale Tipo Costo Voce di costo Modalità calcolo Valore unitario Quantità num.alunni Importo voce Base Area formativa (Esperto + Tutor) Costo ora formazione 100,00 /ora 24 ore 2.400,00 Base Spese di personale (modulo da 24 h) Costo fisso intervento 1.154, ,00 Gestione Spese di gestione (modulo da 24 h) Costo fisso intervento 1.350, ,52 Gestione Pubblicità (modulo da 24 h) Costo fisso intervento 71,08 71,08 TOTALE 4.975,60 STAMPA DEFINITIVA 18/04/ :59:11 Pagina 11/48

12 Elenco dei moduli Modulo: Formazione Team per l innovazione Titolo: Soluzioni per la didattica digitale integrata Sezione: Moduli Dettagli modulo Titolo modulo Descrizione modulo Soluzioni per la didattica digitale integrata Le 18 ore di formazione per il Team per l innovazione saranno distribuite in 6 incontri di tre ore ciascuno a cui si affianca lo studio e l approfondimento in ambiente Moodle che fornisce ulteriori risorse (documenti, articoli, link, ) e proposte didattiche. I contenuti del corso saranno così articolati:. si tratta di approfondire i seguenti temi:missione e visione del PNSD. Integrazione PNSD-PTOF. Organizzazione del lavoro, promozione della collaborazione e realizzazione di modelli di lavoro in team; conoscenza e gestione dell infrastruttura digitale della propria scuola; documentazione didattica e valorizzazione di pratiche innovative; coinvolgimento della comunità scolastica e territoriale; creazione di reti e consorzi sul territorio.; Sperimentazione e diffusione di metodologie e processi di didattica attiva e collaborativa; scenari e processi didattici per l integrazione del mobile negli ambienti di apprendimento e uso di dispositivi individuali a scuola (Bring Your Own Device BYOD); digitale per l inclusione e l integrazione; sviluppo del pensiero computazionale (coding); robotica educativa; creatività digitale (making); documentazione digitale e biblioteche scolastiche; risorse educative aperte (Open Educational Resources OER) e costruzione di contenuti digitali; ricerca, selezione e organizzazione di informazioni; copyright e licenze aperte; utilizzo consapevole di internet a sostegno delle attività di apprendimento; educazione ai media e ai social network; social media policy e uso professionale dei social media; collaborazione e comunicazione in rete; cittadinanza digitale; I contenuti del corso saranno così articolati: etwinning e piattaforme online Ricercare e contattare i docenti per proposte progettuali comuni e/o per scambio di esperienze, risorse didattiche e collaborazione a distanza. Fare parte attiva della community di insegnanti e scuole europee Progettazione di ambienti per la didattica digitale Come creare spazi alternativi e laboratori mobili all interno delle classi dello stesso istituto, come modificare l organizzazione didattica che preveda l uso del digitale e faciliti l attività di gruppo, il supporto tra pari e la differenziazione dei percorsi di apprendimento. Documentazione digitale e biblioteche scolastiche Archivi Cloud Come integrare l utilizzo della piattaforma Moodle con le potenzialità offerte dal Cloud Computing come Dropbox e Google Drive. La gestione condivisa di contenuti digitali. Collaborazione e comunicazione in rete Tecniche di costruzione di contenuti digitali per la didattica Risorse digitali per la didattica: quali utilizzare nelle diverse situazioni e dove reperire i materiali. Utilizzo consapevole di Internet a sostegno delle attività di apprendimento. Come valutare la qualità didattica di un sito e come scegliere la risorsa didattica più adeguata alle necessità della classe Il pensiero computazionale Uso del coding nella didattica. Sostegno ai docenti per lo sviluppo e la diffusione del pensiero computazionale. Scenari e processi didattici per l integrazione del mobile negli ambienti di apprendimento e uso dei dispositivi digitali a scuola (BYOD) Come bilanciare l esigenza di assicurare un uso fluido degli ambienti d apprendimento tramite dispositivi uniformi, che garantiscano un controllato livello di sicurezza che permettano a tutti gli studenti e docenti della scuola di utilizzare un dispositivo,anche proprio. Sarà privilegiato l'approccio laboratoriale con produzione di project work ed esempi di attività Data inizio prevista 03/10/2016 Data fine prevista 20/11/2017 Tipo Modulo Sedi dove è previsto l'intervento Formazione Team per l innovazione NAPS22000D STAMPA DEFINITIVA 18/04/ :59:11 Pagina 12/48

13 Sezione: Scheda finanziaria Scheda dei costi del modulo: Soluzioni per la didattica digitale integrata Tipo Costo Voce di costo Modalità calcolo Valore unitario Quantità num.alunni Importo voce Base Area formativa (Esperto + Tutor) Costo ora formazione 100,00 /ora 18 ore 1.800,00 Base Spese di personale (modulo da 18 h) Costo fisso intervento 878,00 878,00 Gestione Spese di gestione (modulo da 18 h) Costo fisso intervento 1.017, ,64 Gestione Pubblicità (modulo da 18 h) Costo fisso intervento 53,56 53,56 TOTALE 3.749,20 STAMPA DEFINITIVA 18/04/ :59:11 Pagina 13/48

14 Elenco dei moduli Modulo: Formazione Team per l innovazione Titolo: Soluzioni per la didattica digitale integrata Modulo 2 Sezione: Moduli Dettagli modulo Titolo modulo Soluzioni per la didattica digitale integrata Modulo 2 Descrizione modulo Le 18 ore di formazione per il Team per l innovazione saranno distribuite in 6 incontri di tre ore ciascuno a cui si affianca lo studio e l approfondimento in ambiente Moodle che fornisce ulteriori risorse (documenti, articoli, link, ) e proposte didattiche. I contenuti del corso saranno così articolati:. si tratta di approfondire i seguenti temi:missione e visione del PNSD. Integrazione PNSD-PTOF. Organizzazione del lavoro, promozione della collaborazione e realizzazione di modelli di lavoro in team; conoscenza e gestione dell infrastruttura digitale della propria scuola; documentazione didattica e valorizzazione di pratiche innovative; coinvolgimento della comunità scolastica e territoriale; creazione di reti e consorzi sul territorio.; Sperimentazione e diffusione di metodologie e processi di didattica attiva e collaborativa; scenari e processi didattici per l integrazione del mobile negli ambienti di apprendimento e uso di dispositivi individuali a scuola (Bring Your Own Device BYOD); digitale per l inclusione e l integrazione; sviluppo del pensiero computazionale (coding); robotica educativa; creatività digitale (making); documentazione digitale e biblioteche scolastiche; risorse educative aperte (Open Educational Resources OER) e costruzione di contenuti digitali; ricerca, selezione e organizzazione di informazioni; copyright e licenze aperte; utilizzo consapevole di internet a sostegno delle attività di apprendimento; educazione ai media e ai social network; social media policy e uso professionale dei social media; collaborazione e comunicazione in rete; cittadinanza digitale; I contenuti del corso saranno così articolati: etwinning e piattaforme online Ricercare e contattare i docenti per proposte progettuali comuni e/o per scambio di esperienze, risorse didattiche e collaborazione a distanza. Fare parte attiva della community di insegnanti e scuole europee Progettazione di ambienti per la didattica digitale Come creare spazi alternativi e laboratori mobili all interno delle classi dello stesso istituto, come modificare l organizzazione didattica che preveda l uso del digitale e faciliti l attività di gruppo, il supporto tra pari e la differenziazione dei percorsi di apprendimento. Documentazione digitale e biblioteche scolastiche Archivi Cloud Come integrare l utilizzo della piattaforma Moodle con le potenzialità offerte dal Cloud Computing come Dropbox e Google Drive. La gestione condivisa di contenuti digitali. Collaborazione e comunicazione in rete Tecniche di costruzione di contenuti digitali per la didattica Risorse digitali per la didattica: quali utilizzare nelle diverse situazioni e dove reperire i materiali. Utilizzo consapevole di Internet a sostegno delle attività di apprendimento. Come valutare la qualità didattica di un sito e come scegliere la risorsa didattica più adeguata alle necessità della classe Il pensiero computazionale Uso del coding nella didattica. Sostegno ai docenti per lo sviluppo e la diffusione del pensiero computazionale. Scenari e processi didattici per l integrazione del mobile negli ambienti di apprendimento e uso dei dispositivi digitali a scuola (BYOD) Come bilanciare l esigenza di assicurare un uso fluido degli ambienti d apprendimento tramite dispositivi uniformi, che garantiscano un controllato livello di sicurezza che permettano a tutti gli studenti e docenti della scuola di utilizzare un dispositivo,anche proprio. Sarà privilegiato l'approccio laboratoriale con produzione di project work ed esempi di attività Data inizio prevista 03/10/2016 Data fine prevista 20/11/2017 Tipo Modulo Sedi dove è previsto l'intervento Formazione Team per l innovazione NAPS22000D STAMPA DEFINITIVA 18/04/ :59:11 Pagina 14/48

15 Sezione: Scheda finanziaria Scheda dei costi del modulo: Soluzioni per la didattica digitale integrata Modulo 2 Tipo Costo Voce di costo Modalità calcolo Valore unitario Quantità num.alunni Importo voce Base Area formativa (Esperto + Tutor) Costo ora formazione 100,00 /ora 18 ore 1.800,00 Base Spese di personale (modulo da 18 h) Costo fisso intervento 878,00 878,00 Gestione Spese di gestione (modulo da 18 h) Costo fisso intervento 1.017, ,64 Gestione Pubblicità (modulo da 18 h) Costo fisso intervento 53,56 53,56 TOTALE 3.749,20 STAMPA DEFINITIVA 18/04/ :59:11 Pagina 15/48

16 Elenco dei moduli Modulo: Formazione Team per l innovazione Titolo: Soluzioni per la didattica digitale integrata Modulo 3 Sezione: Moduli Dettagli modulo Titolo modulo Soluzioni per la didattica digitale integrata Modulo 3 Descrizione modulo Le 18 ore di formazione per il Team per l innovazione saranno distribuite in 6 incontri di tre ore ciascuno a cui si affianca lo studio e l approfondimento in ambiente Moodle che fornisce ulteriori risorse (documenti, articoli, link, ) e proposte didattiche. I contenuti del corso saranno così articolati:. si tratta di approfondire i seguenti temi:missione e visione del PNSD. Integrazione PNSD-PTOF. Organizzazione del lavoro, promozione della collaborazione e realizzazione di modelli di lavoro in team; conoscenza e gestione dell infrastruttura digitale della propria scuola; documentazione didattica e valorizzazione di pratiche innovative; coinvolgimento della comunità scolastica e territoriale; creazione di reti e consorzi sul territorio.; Sperimentazione e diffusione di metodologie e processi di didattica attiva e collaborativa; scenari e processi didattici per l integrazione del mobile negli ambienti di apprendimento e uso di dispositivi individuali a scuola (Bring Your Own Device BYOD); digitale per l inclusione e l integrazione; sviluppo del pensiero computazionale (coding); robotica educativa; creatività digitale (making); documentazione digitale e biblioteche scolastiche; risorse educative aperte (Open Educational Resources OER) e costruzione di contenuti digitali; ricerca, selezione e organizzazione di informazioni; copyright e licenze aperte; utilizzo consapevole di internet a sostegno delle attività di apprendimento; educazione ai media e ai social network; social media policy e uso professionale dei social media; collaborazione e comunicazione in rete; cittadinanza digitale; I contenuti del corso saranno così articolati: etwinning e piattaforme online Ricercare e contattare i docenti per proposte progettuali comuni e/o per scambio di esperienze, risorse didattiche e collaborazione a distanza. Fare parte attiva della community di insegnanti e scuole europee Progettazione di ambienti per la didattica digitale Come creare spazi alternativi e laboratori mobili all interno delle classi dello stesso istituto, come modificare l organizzazione didattica che preveda l uso del digitale e faciliti l attività di gruppo, il supporto tra pari e la differenziazione dei percorsi di apprendimento. Documentazione digitale e biblioteche scolastiche Archivi Cloud Come integrare l utilizzo della piattaforma Moodle con le potenzialità offerte dal Cloud Computing come Dropbox e Google Drive. La gestione condivisa di contenuti digitali. Collaborazione e comunicazione in rete Tecniche di costruzione di contenuti digitali per la didattica Risorse digitali per la didattica: quali utilizzare nelle diverse situazioni e dove reperire i materiali. Utilizzo consapevole di Internet a sostegno delle attività di apprendimento. Come valutare la qualità didattica di un sito e come scegliere la risorsa didattica più adeguata alle necessità della classe Il pensiero computazionale Uso del coding nella didattica. Sostegno ai docenti per lo sviluppo e la diffusione del pensiero computazionale. Scenari e processi didattici per l integrazione del mobile negli ambienti di apprendimento e uso dei dispositivi digitali a scuola (BYOD) Come bilanciare l esigenza di assicurare un uso fluido degli ambienti d apprendimento tramite dispositivi uniformi, che garantiscano un controllato livello di sicurezza che permettano a tutti gli studenti e docenti della scuola di utilizzare un dispositivo,anche proprio. Sarà privilegiato l'approccio laboratoriale con produzione di project work ed esempi di attività Data inizio prevista 03/10/2016 Data fine prevista 20/11/2017 Tipo Modulo Sedi dove è previsto l'intervento Formazione Team per l innovazione NAPS22000D STAMPA DEFINITIVA 18/04/ :59:11 Pagina 16/48

17 Sezione: Scheda finanziaria Scheda dei costi del modulo: Soluzioni per la didattica digitale integrata Modulo 3 Tipo Costo Voce di costo Modalità calcolo Valore unitario Quantità num.alunni Importo voce Base Area formativa (Esperto + Tutor) Costo ora formazione 100,00 /ora 18 ore 1.800,00 Base Spese di personale (modulo da 18 h) Costo fisso intervento 878,00 878,00 Gestione Spese di gestione (modulo da 18 h) Costo fisso intervento 1.017, ,64 Gestione Pubblicità (modulo da 18 h) Costo fisso intervento 53,56 53,56 TOTALE 3.749,20 STAMPA DEFINITIVA 18/04/ :59:11 Pagina 17/48

18 Elenco dei moduli Modulo: Formazione Docenti Titolo: Cultura digitale per la scuola Sezione: Moduli STAMPA DEFINITIVA 18/04/ :59:11 Pagina 18/48

19 Dettagli modulo Titolo modulo Descrizione modulo Cultura digitale per la scuola Il corso si articola in 6 incontri di 3 ore ciascuno per un totale di 18 ore a cui si affianca lo studio e l approfondimento in ambiente Moodle che fornisce ulteriori risorse (documenti, articoli, link, ) e proposte didattiche. Il corso, in linea con quanto indicato in all. III dell Avviso, con approccio laboratoriale, si propone di illustrare le azioni del PNSD integrate nel PTOF; in particolare vuole far acquisire ai docenti competenze che consentono lo sviluppo/attuazione di una pratica didattica interattiva, multidisciplinare, collaborativa e integrata che valorizzi innovative metodologie didattiche in sinergia con le potenzialità del digitale. L azione formativa sarà sviluppata durante l intero anno scolastico in modo da tale da favorire un aggiornamento continuo del mutamento di concezione e competenze professionali e accompagnare la sperimentazione dei prodotti in classe si tratta di approfondire i seguenti temi: Il PNSD a scuola Missione e visione del PNSD. Integrazione PNSD-PTOF; Sperimentazione e diffusione di applicativi, metodologie e processi di didattica attiva e collaborativa;scenari e processi didattici per l integrazione del mobile negli ambienti di apprendimento e uso di dispositivi individuali a scuola (Bring Your Own Device BYOD); accompagnamento all impiego degli ambienti digitali e degli atelier creativi; digitale per l inclusione e l integrazione; promozione della collaborazione; realizzazione di modelli di lavoro in team; documentazione didattica; didattica per competenze, sviluppo delle competenze per la vita. I contenuti saranno così articolati 1 Le nuove tecnologie e la didattica delle competenze innovare la didattica con approccio costruttivista e multidisciplinare le nuove tecnologie per l apprendimento contestualizzato ed esperienziale 2 Strumenti e risorse per la didattica delle competenze LIM dispositivi mobili individuali (BYOD) risorse didattiche in rete: Ricerca, selezione e valutazione risorse open source, il copyright e le licenze di Creative Commons 3 La pratica didattica modelli di didattica per competenze (Flipped Classroom e Episodi di Apprendimento Situato EAS,.) uso degli strumenti e risorse ( LIM, Dispositivi mobili individuali (BYOD), Risorse didattiche in rete, risorse open source, il copyright e le licenze di Creative Commons) nella didattica disciplinare 4 - Creazione di classi virtuali e di percorsi didattici con Moodle creazione e gestione di classi virtuali creazione di percorsi didattici: lezioni/ videotutorial compiti/prove di verifica, sondaggi modalità di tutoraggio in rete modalità di comunicazione con le famiglie 5 - Produzione e condivisione di risorse didattiche Linee guida per la progettazione e la realizzazione di contenuti multimediali da utilizzare in classe Archiviazione, condivisione, produzione collaborativa di risorse digitali (Google drive) Utilizzo di software quali Jing, Blendspace, Padlet, Thinglink, Prezi, Zaption, Kahoot!, Poplet, per la produzione (e condivisione) di risorse didattiche 6 - Metodologie didattiche innovative e best-practice. Educazione al problem solving e al computational thinking. La didattica del fare Digitale e imprenditorialità ETwinning e piattaforme online Data inizio prevista 03/10/2016 Data fine prevista 10/12/2017 Tipo Modulo Sedi dove è previsto l'intervento Formazione Docenti NAPS22000D Sezione: Scheda finanziaria STAMPA DEFINITIVA 18/04/ :59:11 Pagina 19/48

20 Scheda dei costi del modulo: Cultura digitale per la scuola Tipo Costo Voce di costo Modalità calcolo Valore unitario Quantità num.alunni Importo voce Base Area formativa (Esperto + Tutor) Costo ora formazione 100,00 /ora 18 ore 1.800,00 Base Spese di personale (modulo da 18 h) Costo fisso intervento 878,00 878,00 Gestione Spese di gestione (modulo da 18 h) Costo fisso intervento 1.017, ,64 Gestione Pubblicità (modulo da 18 h) Costo fisso intervento 53,56 53,56 TOTALE 3.749,20 STAMPA DEFINITIVA 18/04/ :59:11 Pagina 20/48

21 Elenco dei moduli Modulo: Formazione Docenti Titolo: Cultura digitale per la scuola Modulo 2 Sezione: Moduli STAMPA DEFINITIVA 18/04/ :59:11 Pagina 21/48

22 Dettagli modulo Titolo modulo Cultura digitale per la scuola Modulo 2 Descrizione modulo Il corso si articola in 6 incontri di 3 ore ciascuno per un totale di 18 ore a cui si affianca lo studio e l approfondimento in ambiente Moodle che fornisce ulteriori risorse (documenti, articoli, link, ) e proposte didattiche. Il corso, in linea con quanto indicato in all. III dell Avviso, con approccio laboratoriale, si propone di illustrare le azioni del PNSD integrate nel PTOF; in particolare vuole far acquisire ai docenti competenze che consentono lo sviluppo/attuazione di una pratica didattica interattiva, multidisciplinare, collaborativa e integrata che valorizzi innovative metodologie didattiche in sinergia con le potenzialità del digitale. L azione formativa sarà sviluppata durante l intero anno scolastico in modo da tale da favorire un aggiornamento continuo del mutamento di concezione e competenze professionali e accompagnare la sperimentazione dei prodotti in classe si tratta di approfondire i seguenti temi: Il PNSD a scuola Missione e visione del PNSD. Integrazione PNSD-PTOF; Sperimentazione e diffusione di applicativi, metodologie e processi di didattica attiva e collaborativa;scenari e processi didattici per l integrazione del mobile negli ambienti di apprendimento e uso di dispositivi individuali a scuola (Bring Your Own Device BYOD); accompagnamento all impiego degli ambienti digitali e degli atelier creativi; digitale per l inclusione e l integrazione; promozione della collaborazione; realizzazione di modelli di lavoro in team; documentazione didattica; didattica per competenze, sviluppo delle competenze per la vita. I contenuti saranno così articolati 1 Le nuove tecnologie e la didattica delle competenze innovare la didattica con approccio costruttivista e multidisciplinare le nuove tecnologie per l apprendimento contestualizzato ed esperienziale 2 Strumenti e risorse per la didattica delle competenze LIM dispositivi mobili individuali (BYOD) risorse didattiche in rete: Ricerca, selezione e valutazione risorse open source, il copyright e le licenze di Creative Commons 3 La pratica didattica modelli di didattica per competenze (Flipped Classroom e Episodi di Apprendimento Situato EAS,.) uso degli strumenti e risorse ( LIM, Dispositivi mobili individuali (BYOD), Risorse didattiche in rete, risorse open source, il copyright e le licenze di Creative Commons) nella didattica disciplinare 4 - Creazione di classi virtuali e di percorsi didattici con Moodle creazione e gestione di classi virtuali creazione di percorsi didattici: lezioni/ videotutorial compiti/prove di verifica, sondaggi modalità di tutoraggio in rete modalità di comunicazione con le famiglie 5 - Produzione e condivisione di risorse didattiche Linee guida per la progettazione e la realizzazione di contenuti multimediali da utilizzare in classe Archiviazione, condivisione, produzione collaborativa di risorse digitali (Google drive) Utilizzo di software quali Jing, Blendspace, Padlet, Thinglink, Prezi, Zaption, Kahoot!, Poplet, per la produzione (e condivisione) di risorse didattiche 6 - Metodologie didattiche innovative e best-practice. Educazione al problem solving e al computational thinking. La didattica del fare Digitale e imprenditorialità ETwinning e piattaforme online Data inizio prevista 03/10/2016 Data fine prevista 10/12/2017 Tipo Modulo Sedi dove è previsto l'intervento Formazione Docenti NAPS22000D Sezione: Scheda finanziaria STAMPA DEFINITIVA 18/04/ :59:11 Pagina 22/48

23 Scheda dei costi del modulo: Cultura digitale per la scuola Modulo 2 Tipo Costo Voce di costo Modalità calcolo Valore unitario Quantità num.alunni Importo voce Base Area formativa (Esperto + Tutor) Costo ora formazione 100,00 /ora 18 ore 1.800,00 Base Spese di personale (modulo da 18 h) Costo fisso intervento 878,00 878,00 Gestione Spese di gestione (modulo da 18 h) Costo fisso intervento 1.017, ,64 Gestione Pubblicità (modulo da 18 h) Costo fisso intervento 53,56 53,56 TOTALE 3.749,20 STAMPA DEFINITIVA 18/04/ :59:11 Pagina 23/48

24 Elenco dei moduli Modulo: Formazione Docenti Titolo: Cultura digitale per la scuola Modulo 3 Sezione: Moduli STAMPA DEFINITIVA 18/04/ :59:11 Pagina 24/48

25 Dettagli modulo Titolo modulo Cultura digitale per la scuola Modulo 3 Descrizione modulo Il corso si articola in 6 incontri di 3 ore ciascuno per un totale di 18 ore a cui si affianca lo studio e l approfondimento in ambiente Moodle che fornisce ulteriori risorse (documenti, articoli, link, ) e proposte didattiche. Il corso, in linea con quanto indicato in all. III dell Avviso, con approccio laboratoriale, si propone di illustrare le azioni del PNSD integrate nel PTOF; in particolare vuole far acquisire ai docenti competenze che consentono lo sviluppo/attuazione di una pratica didattica interattiva, multidisciplinare, collaborativa e integrata che valorizzi innovative metodologie didattiche in sinergia con le potenzialità del digitale. L azione formativa sarà sviluppata durante l intero anno scolastico in modo da tale da favorire un aggiornamento continuo del mutamento di concezione e competenze professionali e accompagnare la sperimentazione dei prodotti in classe si tratta di approfondire i seguenti temi: Il PNSD a scuola Missione e visione del PNSD. Integrazione PNSD-PTOF; Sperimentazione e diffusione di applicativi, metodologie e processi di didattica attiva e collaborativa;scenari e processi didattici per l integrazione del mobile negli ambienti di apprendimento e uso di dispositivi individuali a scuola (Bring Your Own Device BYOD); accompagnamento all impiego degli ambienti digitali e degli atelier creativi; digitale per l inclusione e l integrazione; promozione della collaborazione; realizzazione di modelli di lavoro in team; documentazione didattica; didattica per competenze, sviluppo delle competenze per la vita. I contenuti saranno così articolati 1 Le nuove tecnologie e la didattica delle competenze innovare la didattica con approccio costruttivista e multidisciplinare le nuove tecnologie per l apprendimento contestualizzato ed esperienziale 2 Strumenti e risorse per la didattica delle competenze LIM dispositivi mobili individuali (BYOD) risorse didattiche in rete: Ricerca, selezione e valutazione risorse open source, il copyright e le licenze di Creative Commons 3 La pratica didattica modelli di didattica per competenze (Flipped Classroom e Episodi di Apprendimento Situato EAS,.) uso degli strumenti e risorse ( LIM, Dispositivi mobili individuali (BYOD), Risorse didattiche in rete, risorse open source, il copyright e le licenze di Creative Commons) nella didattica disciplinare 4 - Creazione di classi virtuali e di percorsi didattici con Moodle creazione e gestione di classi virtuali creazione di percorsi didattici: lezioni/ videotutorial compiti/prove di verifica, sondaggi modalità di tutoraggio in rete modalità di comunicazione con le famiglie 5 - Produzione e condivisione di risorse didattiche Linee guida per la progettazione e la realizzazione di contenuti multimediali da utilizzare in classe Archiviazione, condivisione, produzione collaborativa di risorse digitali (Google drive) Utilizzo di software quali Jing, Blendspace, Padlet, Thinglink, Prezi, Zaption, Kahoot!, Poplet, per la produzione (e condivisione) di risorse didattiche 6 - Metodologie didattiche innovative e best-practice. Educazione al problem solving e al computational thinking. La didattica del fare Digitale e imprenditorialità ETwinning e piattaforme online Data inizio prevista 03/10/2016 Data fine prevista 10/12/2017 Tipo Modulo Sedi dove è previsto l'intervento Formazione Docenti NAPS22000D Sezione: Scheda finanziaria STAMPA DEFINITIVA 18/04/ :59:11 Pagina 25/48

26 Scheda dei costi del modulo: Cultura digitale per la scuola Modulo 3 Tipo Costo Voce di costo Modalità calcolo Valore unitario Quantità num.alunni Importo voce Base Area formativa (Esperto + Tutor) Costo ora formazione 100,00 /ora 18 ore 1.800,00 Base Spese di personale (modulo da 18 h) Costo fisso intervento 878,00 878,00 Gestione Spese di gestione (modulo da 18 h) Costo fisso intervento 1.017, ,64 Gestione Pubblicità (modulo da 18 h) Costo fisso intervento 53,56 53,56 TOTALE 3.749,20 STAMPA DEFINITIVA 18/04/ :59:11 Pagina 26/48

27 Elenco dei moduli Modulo: Formazione Docenti Titolo: Cultura digitale per la scuola Modulo 4 Sezione: Moduli STAMPA DEFINITIVA 18/04/ :59:11 Pagina 27/48

28 Dettagli modulo Titolo modulo Cultura digitale per la scuola Modulo 4 Descrizione modulo Il corso si articola in 6 incontri di 3 ore ciascuno per un totale di 18 ore a cui si affianca lo studio e l approfondimento in ambiente Moodle che fornisce ulteriori risorse (documenti, articoli, link, ) e proposte didattiche. Il corso, in linea con quanto indicato in all. III dell Avviso, con approccio laboratoriale, si propone di illustrare le azioni del PNSD integrate nel PTOF; in particolare vuole far acquisire ai docenti competenze che consentono lo sviluppo/attuazione di una pratica didattica interattiva, multidisciplinare, collaborativa e integrata che valorizzi innovative metodologie didattiche in sinergia con le potenzialità del digitale. L azione formativa sarà sviluppata durante l intero anno scolastico in modo da tale da favorire un aggiornamento continuo del mutamento di concezione e competenze professionali e accompagnare la sperimentazione dei prodotti in classe si tratta di approfondire i seguenti temi: Il PNSD a scuola Missione e visione del PNSD. Integrazione PNSD-PTOF; Sperimentazione e diffusione di applicativi, metodologie e processi di didattica attiva e collaborativa;scenari e processi didattici per l integrazione del mobile negli ambienti di apprendimento e uso di dispositivi individuali a scuola (Bring Your Own Device BYOD); accompagnamento all impiego degli ambienti digitali e degli atelier creativi; digitale per l inclusione e l integrazione; promozione della collaborazione; realizzazione di modelli di lavoro in team; documentazione didattica; didattica per competenze, sviluppo delle competenze per la vita. I contenuti saranno così articolati 1 Le nuove tecnologie e la didattica delle competenze innovare la didattica con approccio costruttivista e multidisciplinare le nuove tecnologie per l apprendimento contestualizzato ed esperienziale 2 Strumenti e risorse per la didattica delle competenze LIM dispositivi mobili individuali (BYOD) risorse didattiche in rete: Ricerca, selezione e valutazione risorse open source, il copyright e le licenze di Creative Commons 3 La pratica didattica modelli di didattica per competenze (Flipped Classroom e Episodi di Apprendimento Situato EAS,.) uso degli strumenti e risorse ( LIM, Dispositivi mobili individuali (BYOD), Risorse didattiche in rete, risorse open source, il copyright e le licenze di Creative Commons) nella didattica disciplinare 4 - Creazione di classi virtuali e di percorsi didattici con Moodle creazione e gestione di classi virtuali creazione di percorsi didattici: lezioni/ videotutorial compiti/prove di verifica, sondaggi modalità di tutoraggio in rete modalità di comunicazione con le famiglie 5 - Produzione e condivisione di risorse didattiche Linee guida per la progettazione e la realizzazione di contenuti multimediali da utilizzare in classe Archiviazione, condivisione, produzione collaborativa di risorse digitali (Google drive) Utilizzo di software quali Jing, Blendspace, Padlet, Thinglink, Prezi, Zaption, Kahoot!, Poplet, per la produzione (e condivisione) di risorse didattiche 6 - Metodologie didattiche innovative e best-practice. Educazione al problem solving e al computational thinking. La didattica del fare Digitale e imprenditorialità ETwinning e piattaforme online Data inizio prevista 03/10/2016 Data fine prevista 10/12/2017 Tipo Modulo Sedi dove è previsto l'intervento Formazione Docenti NAPS22000D Sezione: Scheda finanziaria STAMPA DEFINITIVA 18/04/ :59:11 Pagina 28/48