ISTITUTO PROFESSIONALE INDUSTRIA ARTIGIANATO SETTORE SERVIZI SOCIALI GUSPINI. Anno Scolastico 2013 / Docente Adalberta Manigas

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1 ISTITUTO PROFESSIONALE INDUSTRIA ARTIGIANATO SETTORE SERVIZI SOCIALI GUSPINI PROGRAMMAZIONE ANNUALE DI " METODOLOGIE OPERATIVE" Classe 1ª sez. A - T.S.S.S. Anno Scolastico 2013 / 2014 Docente Adalberta Manigas

2 Le Metodologie Operative concorrono a far conseguire allo studente dell indirizzo Servizi Socio sanitari competenze che lo mettano in grado di utilizzare metodi e strumenti per la rilevazione di bisogni socio sanitari del territorio, organizzare e attuare progetti di intervento individuali e di gruppo, gestire azioni di informazione e di orientamento dell utente su servizi pubblici e privati sul territorio. Utilizzare tecniche di animazione sociale, ludica e culturale. Realizzare, in collaborazione con altre figure professionali, azioni di sostegno e tutela alla persona per favorire l integrazione sociale. L'obiettivo primario da conseguire, rispettando le finalità educative e formative predisposte dal P.O.F., e tenendo conto della situazione di partenza degli allievi, sarà improntato alla maturazione di una maggiore coscienza di sé come soggetto operante all'interno di un gruppo, coscienza delle proprie capacità di organizzare e realizzare, individualmente o in gruppo, un'attività predefinita in modo da raggiungere un maggior grado di auto stima. Ciò comporterà una programmazione che, tenendo conto delle attività interdisciplinari con Scienze Umane e Elementi di Storia dell Arte ed Espressioni Grafiche preveda l'acquisizione, a livello teorico e pratico dei concetti essenziali sulla osservazione della realtà sulle relazioni sociali e sulle competenze di un Tecnico dei Servizi Socio- Sanitario.

3 OBIETTIVI IN TERMINI DI CONOSCENZE, COMPETENZE E ABILITÁ COMPETENZE Capacità di agire all interno di regole nel rispetto dei diritti personali e collettivi. Capacità di autonomia organizzativa nel progettare una qualsiasi attività. Utilizzare le principali tecniche di animazione sociale, ludica e culturale. Facilitare la comunicazione tra persone e gruppi attraverso linguaggi e sistemi di relazione adeguati. CONOSCENZE Figura del Tecnico dei Servizi socio-sanitari, competenze e abilità. Il Progetto. Il sistema Socio -Sanitario in Italia Laboratori di attività grafico-pittorico e manipolative. Laboratori di attività ricreative e di socializzazione. ABILITÁ Riconoscere i servizi e le figure professionali operanti nel territorio. Applicare le principali tecniche di manualità e di animazione, in riferimento alle varie utenze; individuare spazi e strumenti in funzione delle attività e degli utenti. Utilizzare tecniche e strumenti di base per programmare e gestire attività di accoglienza.

4 MODULO N 1 IL T S.S.S. Il profilo del Tecnico dei Servizi Socio Sanitari. Gli obiettivi del T.S.S. La deontologia professionale del T.S.S. Conoscere diritti e doveri del T.S.S. nel suo lavoro; Lezione Frontale; Discussione Libro di testo; Ottobre, Novembre, Dicembre. MODULO N 2 IL PROGETTO Fasi della Progettazione. Progettazione di una attività ludica, lavoro di gruppo. Conoscere metodi e strumenti per progettare qualsiasi attività ; Lezione Frontale; Discussione Libro di testo; Gennaio, Febbraio.

5 MODULO N 3 IL SISTEMA SOCIO SANITARIO IN ITALIA Cenni storici sull evoluzione dei Servizi. Il Sistema Socio Sanitario in Italia, fondamenti ed evoluzione. La riforma del Servizio Sociale Nazionale Conoscenza e contestualizzazione temporale dell evoluzione del sistema Socio Sanitario. Lezione Frontale; Discussione Libro di testo; Marzo, Aprile, Maggio. MODULO N 4 LABORATORI DI ATTIVITÀ GRAFICO-PITTORICO E MANIPOLATIVE Realizzazione cartelloni illustrattivi con tecniche di cartonaggio. Laboratorio pasta di sale. Acquisizione di abilità manuali; Potenziamento delle capacità di collaborazione. Esercitazioni individuali di realizzazione di oggettistica varia. Esercitazioni di gruppo nella Progettazione e Realizzazione di attività grafiche. Da Settembre a Maggio

6 MODULO N 5 LABORATORI DI ATTIVITÀ RICREATIVE E DI SOCIALIZZAZIONE. Progettazione e Realizzazione di giochi. Potenziamento delle capacità di collaborazione Potenziamento della coscienza di sé all'interno di un gruppo e crescita della autostima; Esercitazioni individuali di realizzazione di oggettistica varia. Esercitazioni di gruppo nella Progettazione e Realizzazione di attività grafiche. Da Settembre a Maggio. Guspini 27 / 11 / 2013 DOCENTE: Adalberta Manigas

8 Le Metodologie Operative concorrono a far conseguire allo studente dell indirizzo Servizi Socio sanitari competenze che lo mettano in grado di utilizzare metodi e strumenti per la rilevazione di bisogni socio sanitari del territorio, organizzare e attuare progetti di intervento individuali e di gruppo, gestire azioni di informazione e di orientamento dell utente su servizi pubblici e privati sul territorio. Utilizzare tecniche di animazione sociale, ludica e culturale. Realizzare, in collaborazione con altre figure professionali, azioni di sostegno e tutela alla persona per favorire l integrazione sociale. L'obiettivo primario da conseguire, rispettando le finalità educative e formative predisposte dal P.O.F., e tenendo conto della situazione di partenza degli allievi, sarà improntato alla maturazione di una maggiore coscienza di sé come soggetto operante all'interno di un gruppo, coscienza delle proprie capacità di organizzare e realizzare, individualmente o in gruppo, un'attività predefinita in modo da raggiungere un maggior grado di auto stima. Ciò comporterà una programmazione che, tenendo conto delle attività interdisciplinari con Scienze Umane e Educazione Musicale preveda l'acquisizione, a livello teorico e pratico dei concetti essenziali sulla osservazione della realtà sulle relazioni sociali e sulle competenze di un Tecnico dei Servizi Socio- Sanitario.

9 OBIETTIVI IN TERMINI DI CONOSCENZE, COMPETENZE E ABILITÁ COMPETENZE Capacità di agire all interno di regole nel rispetto dei diritti personali e collettivi. Capacità di autonomia organizzativa nel progettare una qualsiasi attività. Utilizzare le principali tecniche di animazione sociale, ludica e culturale. Facilitare la comunicazione tra persone e gruppi attraverso linguaggi e sistemi di relazione adeguati. CONOSCENZE Il sistema Socio -Sanitario in Italia I servizi. La famiglia. Laboratori di attività ricreative e di socializzazione. Laboratori di animazione musicale ABILITÁ Riconoscere i servizi e le figure professionali operanti nel territorio. Applicare le principali tecniche di manualità e di animazione, in riferimento alle varie utenze; individuare spazi e strumenti in funzione delle attività e degli utenti. Utilizzare tecniche e strumenti di base per programmare e gestire attività di accoglienza.

10 MODULO N 1 IL SISTEMA SOCIO SANITARIO IN ITALIA I Bisogni. Cenni storici sull evoluzione dei Servizi. Il Terzo settore. Le Figure professionali. Conoscenza e contestualizzazione temporale dell evoluzione del sistema Socio Sanitario. Conoscenza dei soggetti operanti nel settore socio sanitario. Conoscenza degli operatori del sociale. Lezione Frontale; Discussione Libro di testo; Ottobre, Novembre, Dicembre, Gennaio. MODULO N 2 I SERVIZI. Individuazzione delle aree di intervento. Servizi rivolti all intera popolazione. Servizi rivolti ai minori. Conoscenza delle caratteristiche e delle funzioni dei Servizi. Sviluppo delle Capacità di Osservazione e Analisi delle situazioni contestuali, al fine di evidenziarne problematiche e risorse;

11 Lezione Frontale; Discussione Libro di testo; Febbraio, Marzo, Aprile, MODULO N 3 LA FAMIGLIA Dalla famiglia patriarcale ai nostri giorni. Tipologie familiari. Famiglie multiproblematiche. Conoscenza delle caratteristiche e delle funzioni della famiglia. Lezione Frontale; Discussione Libro di testo; Da Novembre a Maggio,

12 MODULO N 4 LABORATORI DI ANIMAZIONE MUSICALE Realizzazione di una animazione musicale. Acquisire la capacità di organizzazione un lavoro in tutte le sue fasi; Potenziamento delle capacità di collaborazione; Potenziamento della coscienza di sé all'interno di un gruppo e crescita della autostima; Televisore; Videocamera; Computer. Strumentario musicale vario. Da Novembre a Maggio, MODULO N 5 LABORATORI DI ATTIVITÀ RICREATIVE E DI SOCIALIZZAZIONE. Progettazione e Realizzazione di giochi. Potenziamento delle capacità di collaborazione Potenziamento della coscienza di sé all'interno di un gruppo e crescita della autostima; Esercitazioni individuali di realizzazione di oggettistica varia. Esercitazioni di gruppo nella Progettazione e Realizzazione di attività grafiche. Da Settembre a Maggio. Guspini 27 / 11 / 2013 DOCENTE: Adalberta Manigas

14 Le Metodologie Operative concorrono a far conseguire allo studente dell indirizzo Servizi Socio sanitari competenze che lo mettano in grado di utilizzare metodi e strumenti per la rilevazione di bisogni socio sanitari del territorio, organizzare e attuare progetti di intervento individuali e di gruppo, gestire azioni di informazione e di orientamento dell utente su servizi pubblici e privati sul territorio. Utilizzare tecniche di animazione sociale, ludica e culturale. Realizzare, in collaborazione con altre figure professionali, azioni di sostegno e tutela alla persona per favorire l integrazione sociale. L'obiettivo primario da conseguire, rispettando le finalità educative e formative predisposte dal P.O.F., e tenendo conto della situazione di partenza degli allievi, sarà improntato alla maturazione di una maggiore coscienza di sé come soggetto operante all'interno di un gruppo, coscienza delle proprie capacità di organizzare e realizzare, individualmente o in gruppo, un'attività predefinita in modo da raggiungere un maggior grado di auto stima. Potenziare le capacità di ascolto e di disponibilità verso gli altri, nonché le capacità di osservazione e analisi delle situazioni territoriali al fine di evidenziarne problematiche e risorse, acquisire tecniche e metodi operativi nelle diverse aree d'intervento;

15 OBIETTIVI IN TERMINI DI CONOSCENZE, COMPETENZE E ABILITÁ COMPETENZE Capacità di utilizzare metodologie e strumenti operativi per collaborare a rilevare i bisogni socio sanitari del territorio. Gestire azioni di informazione e di orientamento dell utente per facilitare la fruizione dei servizi. Utilizzare le principali tecniche di animazione sociale, ludica e culturale. Facilitare la comunicazione tra persone e gruppi attraverso linguaggi e sistemi di relazione adeguati. Raccogliere, archiviare e trasmettere dati relativi alle attività professionali ai fini della valutazione degli interventi e dei servizi. CONOSCENZE I servizi. Metodi e strumenti del lavoro sociale. Il tirocinio nel settore socio sanitario. Laboratori di attività ricreative e di socializzazione. Laboratori di manualità. ABILITÁ Individuare le caratteristiche essenziali delle metodologie del lavoro in ambito socio - sanitario. Applicare le principali tecniche di manualità e di animazione, in riferimento alle varie utenze; individuare spazi e strumenti in funzione delle attività e degli utenti. Utilizzare tecniche e strumenti di base per programmare e gestire attività di aiuto. Relazionarsi con le idonee strutture per esperienze di stage.

16 MODULO N 1 I SERVIZI Servizi rivolti ai minori. Servizi rivolti all intera popolazione. Servizi rivolti agli anziani. Servizi rivolti ai disabili. Conoscenza delle caratteristiche e delle funzioni dei Servizi. Sviluppo delle Capacità di Osservazione e Analisi delle situazioni contestuali, al fine di evidenziarne problematiche e risorse; Lezione Frontale; Discussione Libro di testo; Novembre, Dicembre, Gennaio. Febbraio, Marzo. MODULO N 2 METODI, STRUMENTI E LAVORO DI GRUPPO Metodi e strumenti degli operatori sociosanitari. Il lavoro in équipe. Conoscenza delle caratteristiche del lavoro nell ambito socio - sanitario. Conoscenza delle dinamiche operative all interno dell équipe; Libro di testo; Aprile, Maggio.

17 MODULO N 4 LABORATORI DI ATTIVITÀ RICREATIVE E DI SOCIALIZZAZIONE. Progettazione e Realizzazione di giochi. Capacità di Progettazione, Programmazione e Realizzazione di un intervento; Capacità di Ascolto e Disponibilità verso gli altri; Capacità di Lavorare in Gruppo; Capacità di Autocritica e Autovalutazione; Esercitazioni individuali e in gruppo sulla Progettazione e Realizzazione di giochi e attività ricreative; Da Settembre a Maggio. MODULO N 5 LABORATORI DI ATTIVITÀ MANUALI. Pittura su stoffa. Realizzazione delle pigotte. Potenziamento delle capacità di collaborazione. Acquisizione e consolidamento di Abilità Manuali; Acquisizione e potenziamento di capacità di Progettare e Realizzare un'attività Ricreativa e manipolativa; Da Settembre a Maggio. Guspini 24 / 11 / 2012 DOCENTE: Adalberta Manigas