la sicurezza nei cantieri nasce a scuola DA STUDENTE A... RSPP
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- Arianna Zanetti
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1 la sicurezza nei cantieri nasce a scuola DA STUDENTE A... RSPP IL PERCORSO FORMATIVO SVOLTO - 1 MODENA LA TENDA 11 e 12 novembre 2011 Dott.ssa Mara Bernardini Dipartimento di Sanità Pubblica
2 MOTIVAZIONI EDILIZIA SETTORE AD ELEVATO RISCHIO DI INFORTUNI GRAVI E MORTALI: - Il 28% degli infortuni mortali totali a livello nazionale - Il 50% degli infortuni mortali della gestione industria a livello regionale - 25 infortuni mortali nella provincia di Modena dal 2001 al 2009 DATI INAIL 2010 E INFORTUNI E MALATTIE PROFESSIONALI IN PROVINCIA DI MODENA: EPIDEMIOLOGIA E PREVENZIONE DATI 2009
3 FINALITA' Formare una cultura della salute e della sicurezza nei futuri lavoratori del settore edile partendo dalla scuola e rendendo la scuola stessa attore del processo e polo aggregatore di Enti e Associazioni del territorio modenese con i quali condivide e realizza la formazione dei futuri tecnici utili alle ditte edili della propria provincia
4 OBIETTIVI ASPP Integrare la formazione prevista dalla normativa specifica (D. Lgs. 81/08) nel percorso scolastico per facilitare l acquisizione da parte degli studenti del titolo di ASPP da utilizzare nel mondo del lavoro
5 COORDINAMENTO E COLLABORAZIONE TRA LA SCUOLA,TANTI ENTI E ASSOCIAZIONI Provincia di Modena Comune di Modena - Polizia Municipale USR ER - Ufficio XII - Ambito Territoriale per la Provincia di Modena Azienda USL di Modena Dipartimento di Sanità Pubblica INAIL Sede di Modena e Direzione regionale Emilia-Romagna Scuole Edili della Provincia di Modena Collegio dei Geometri della Provincia di Modena Direzione Provinciale del Lavoro di Modena INPS di Modena ANCE di Modena Collegio imprenditori Edili aderente CONFAPI Modena Vigili del Fuoco di Modena Sindacati
6 Coordinamento provinciale della sicurezza sul lavoro il progetto è stato condiviso e approvato il 12 ottobre 2009 formalizzazione e definizione delle azioni e dell impegno economico a carico di ogni Ente/Associazione con firma di convenzione il 30 marzo 2010 e coordinamento tecnico all AUSL di Modena
7 Gruppi di progettazione con gli istituti GUARINI DI MODENA CALVI DI FINALE EMILIA BAGGI DI SASSUOLO per definire insieme l organizzazione completa del progetto: la distribuzione delle ore di formazione all interno dell anno scolastico la collocazione delle verifiche la sede, le giornate della settimana e l orario migliori per la formazione dei professori ecc dopo avere effettuato I passaggi necessari interni agli istituti
8 Enti formatori Azienda USL di Modena Dipartimento di Sanità Pubblica INAIL di Modena e Direzione regionale che si sono avvalsi dei professori degli istituti quali docenti per la formazione agli studenti che hanno formato e supportato i professori che hanno predisposto e condotto le verifiche e hanno fornito il relativo attestato Formazione iniziata il 9 novembre 2009 Rilasciato attestato valido per l aggiornamento dei R/ASPP
9 Percorso formativo degli studenti di complessive 104 ore così suddivise: modulo propedeutico di 16 ore nelle classi 3 (solo per il primo anno il modulo propedeutico è durato 5 ore ed è stato aggiunto nelle classi 4 ) modulo A (formazione di base) di 28 ore, obbligatorio per tutte le classi di attività lavorative modulo B (formazione tecnica specialistica adeguata alla specificità lavorativa e di rischio di ogni singolo comparto produttivo, in questo caso Macrosettore 3 Costruzioni) di 60 ore complessive, suddivise 20 ore nelle 4 classi e 40 ore nelle 5 classi
10 classi 3 16 ore propedeutiche con gli Enti: Realizzate due edizioni per conoscere le tutele previste per il mondo del lavoro per illustrare I compiti dei diversi Enti, Associazioni e Organizzazioni partecipanti al progetto
11 classi 4 28 ore modulo A con verifica finale Valutazione: test di accertamento delle conoscenze acquisite per conseguire l'idoneità alla prosecuzione del corso (modulo B) tale idoneità resta valida per utti I percorsi formativi successivi e relativi alle diverse specializzazioni Realizzate due edizioni
12 classi 4 28 ore modulo A con verifica finale Attestato di frequenza: certificata la frequenza al corso (90% del totale delle ore) e l'idoneità a frequentare il modulo di specializzazione (modulo B) Consegnati tutti gli attestati del modulo A effettuato nell anno scolastico Domani consegneremo gli attestati del modulo A realizzato nell anno scolastico
13 classi 4 28 ore modulo A con verifica finale Credito formativo: la frequenza al modulo A vale per qualsiasi macrosettore e costtuisce Credito Formativo Permanente
14 classi 4 20 ore modulo B Verifiche intermedie al termine di ogni modulo: durante lo svolgimento del modulo il livello di apprendimento è controllato tramite verifiche strutturare sia a test che come soluzione di casi Realizzate due edizioni
15 classi 5 40 ore modulo B verifiche intemedie e finale si svolge secondo le seguenti modalità, anche integrate: simulazione obbligatoria al fine di misurare le competenze tecnico-professionali e colloquio o test obbigatori, in alternativa tra loro, per verificare le competenze cognitive relative alla normativa vigente
16 classi 5 40 ore modulo B Attestato di frequenza Consegniamo domani gli attestati dei primi ASPP l'esito positivo della verifica finale, unitamente ad una presenza pari almeno al 90% delle ore totali, ha consentito il rilascio dell'attestato di frequenza. L'attestato riporta, per legge, anche il macro-settore di riferimento del corso cioè il 3 costruzioni, in quanto è solo al suo interno che il formato potrà svolgere le funzioni di ASPP
17 classi 5 40 ore modulo B Credito formativo è valido per 5 anni alla scadenza dei 5 anni scatta l'obbligo di aggiornamento
18 Modulo C formazione integrativo-specialistica mirata a sviluppare il ruolo di Responsabile della gestione-coordinamento delle figure professionali con cui intrattiene le relazioni. di 24 ore per acquisire la qualifica di RSPP concesso gratuitamente ad 1 studente per classe che ha ottenuto la valutazione migliore sia nel test che all'esame di stato Scuola Edile consegna oggi i vaucher per frequentare 6 moduli C
19 VALUTAZIONE DEL PERCORSO Realizzazione di un progetto di valutazione di efficacia, completa di simulazione pratica in cantiere scuola, effettuata al termine del percorso formativo che ha consentito al primo gruppo di studenti il conseguimento dell attestato di ASPP Idea nata da un'esperienza di valutazione scaturita dalla collaborazione tra l'istituto Guarini ed il Comune di Modena, che ha contribuito a sostenere il progetto per la scuola del proprio territorio, che hanno somministrato un questionario di gradimento del modulo propedeutico agli studenti delle classi 3 nell anno scolastico
20 VALUTAZIONE DEL PERCORSO Progetto di valutazione di efficacia del percorso formativo completo si è sviluppata con il fine di validarne l'intero processo e i risultati finali, in modo che possa essere utilizzato come buona pratica e possa divenire un progetto pilota anche in contesti differenti da quello edile Verranno presentati oggi il progetto ed i primi risultati
21 Un ringraziamento particolare va alle mie colleghe S ilvia Goldoni e Manuela Lamberti: per il lavoro Grazie per l attenzione.ma soprattutto ringrazio tutti gli Enti e le Associzioni per il conributo costante fornito per la sua buona riuscita.il progetto non è ancora finito!!!!
la sicurezza nei cantieri nasce a scuola DA STUDENTE A... RSPP
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