Contatti: Sandro Pertini

Transcript

1 Azienda USL 4 Prato Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca I.C. Sandro Pertini di Vernio Servizio Sanitario della Toscana Comune di Vernio Comune di Cantagallo Comune di Vernio Piazza del Comune, Vernio comune@comune.vernio.po.it Tel Comune di Cantagallo Via Giuseppe Verdi, Cantagallo (Po) Tel Contatti: Educazione alla Salute Azienda USL4 Prato Via Torino, Prato edusal@usl4.toscana.it Tel Centro Antifumo Azienda USL4 Prato C.S.S. R.Giovannini Via Cavour, Prato centroantifumo@usl4.toscana.it Tel Istituto Comprensivo Sandro Pertini Via A. Magini Vernio (Po) ics.vernio@scuole.prato.it Tel Sandro Pertini Istituto comprensivo

2 La comunità del territorio di Vernio e Cantagallo partecipa a vario titolo al progetto sostenendolo e collaborando alla sua realizzazione. PERCHE UNA SCUOLA LIBERA DAL FUMO? L Istituto Comprensivo Sandro Pertini realizza da anni un percorso educativo mirato alla prevenzione dell iniziazione al fumo e alla PROMOZIONE di corretti stili di vita nei giovani del proprio territorio. La scuola si dichiara Ambiente libero dal fumo per comunicare ai ragazzi un messaggio coerente sul consumo di tabacco. un messaggio coerente Perche? nella nostra scuola

3 affermano che... importanti studi scientifici Un adolescente che sceglie di essere libero dal fumo probabilmente non fumera mai. Iniziare a fumare in giovane età rende più vulnerabili alla dipendenza lo stesso vale per droghe e alcol. quindi... Il fumo precoce oltre che a sviluppare dipendenza, è un possibile predittore di problemi alcol correlati e di consumo di sostanze illecite in tarda adolescenza e nei giovani adulti Perche? nella nostra scuola

4 scuola libera dal fumo Nella nostra scuola e vietato fumare in tutti i locali: atri ed ingressi aule e corridoi uffici, archivi, biblioteche e sedi staccate scale, ascensori e disimpegni laboratori, palestre, sale di lettura sale per riunioni, sale di attesa, sale destinate a bar e/o mensa bagni nella nostra scuola Il divieto viene esteso a tutti gli spazi esterni compresi entro il perimetro di recinzione della scuola

5 il nostro progetto Percorsi di Benessere è un progetto condotto con strategie educative mirate a sviluppare nei ragazzi le abilità di vita (Life Skills) per scelte di salute sane life skills consapevolezza di se - creativita gestione dello stress - empatia comunicazione efficace - risolvere problemi gestione delle emozioni - senso critico prendere buone decisioni - relazioni efficaci patto per la salute L Istituto S. Pertini ha condiviso un Patto per la Salute per favorire una scuola libera dal fumo e promuovere stili di vita sani campus comunita peer education scuola libera dal fumo stili di vita sani P E R Life skills C O R S patto per la salute I D PEER EDUCATION I ragazzi diventano protagonisti consapevoli della propria formazione confrontandosi fra loro, scambiandosi punti di vista, ricostruendo problemi ed immaginando autonomamente soluzioni, pur sapendo di poter contare sulla collaborazione di adulti esperti. I B E N E S S CAMPUS Alla riscoperta dell ambiente che ci circonda per sperimentare nuove modalità comunicative, di relazione e stili di vita sani E R COINVOLGIMENTO DELLA COMUNITA E SCUOLA LIBERA DAL FUMO

6 Gli adulti sono modelli importanti per i ragazzi, sia nei loro punti di forza che di debolezza. Un fumatore può pronunciarsi in favore del non fumare e tenere un atteggiamento favorevole per una vita libera dal fumo: un contributo affinché gli adolescenti non inizino a fumare. E tu... cosa puoi fare? Alcuni passi in questa direzione: Mantieni uno stile di vita sano promuovendo una corretta alimentazione, facendo movimento e vita all aria aperta Rendi la tua abitazione e la tua automobile libera dal fumo Invita amici e conoscenti a fumare lontano dalle altre persone, sul balcone o in giardino Se sei in gravidanza scegli di non fumare o chiedi a chi ti sta vicino di non farlo Non gettare in terra i mozziconi di sigaretta Oggi la maggioranza dei ragazzi vive libera dal fumo i bambini imparano cio che vivono I bambini imparano ciò che vivono. Se un bambino vive nella critica impara a condannare. Se un bambino vive nell ostilità impara ad aggredire. Se un bambino vive nell ironia impara ad essere timido. Se un bambino vive nella vergogna impara a sentirsi colpevole. Se un bambino vive nella tolleranza impara ad essere paziente. Se un bambino vive nell incoraggiamento impara ad avere fiducia. Se un bambino vive nella lealtà impara la giustizia. Se un bambino vive nella disponibilità impara ad avere una fede. Se un bambino vive nell approvazione impara ad accettarsi. Se un bambino vive nell accettazione e nell amicizia impara a trovare l amore nel mondo. Dorothy Law Nolte