MATERIALE FACILITATO A CURA DEL TAVOLO INTERSCOLASTICO DEL TERRITORIO LOMAZZO FINO MORNASCO

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1 MATERIALE FACILITATO A CURA DEL TAVOLO INTERSCOLASTICO DEL TERRITORIO LOMAZZO FINO MORNASCO 1

2 L'obiettivo del tavolo interscolastico dell'anno scolastico 2012/2013 è stato selezionare e semplificare argomenti di storia, geografia e scienze in modo da presentare un unico testo, destinato agli alunni stranieri, nelle scuole appartenenti al territorio di Lomazzo Fino Mornasco. Nel corso dei cinque incontri le insegnanti referenti degli istituti comprensivi hanno individuato i principali argomenti per ogni classe e li hanno semplificati corredandoli di alcune prove destinate alla valutazione delle conoscenze acquisite. I testi contenuti sono destinati ad alunni con diverse competenze linguistiche: ci sono brani di livello A1 con un lessico semplice e con elementi rindondanti il cui scopo è fornire un piccolo vademecum dei termini basi della disciplina. Ci sono poi brani più complessi, di livello A2 e B1, che avvicinano lo studente alla complessità del testo scolastico adottato in classe. Il lavoro proposto infatti si prefigge come scopo accompagnare l'alunno non solo nell'acquisizione di conoscenze teoriche ma soprattutto di una maggiore sicurezza linguistica che gli permetta di studiare sui medesimi supporti dei suoi compagni italiani. Il tavolo interscolastico è un'iniziativa promossa da ASCI e centro interculturale Arcoiris. La seguente dispensa è stata redatta da: Prof.ssa Corti (IC Rovellasca) Ins. Gigante (IC Bregnano) Prof.ssa Giannì (IC Cadorago) Prof.ssa Gaffuri (IC Grandate) Prof.ssa Latella (IC Fenegrò) Prof.ssa Marinoni (I.C. Bregnano) Prof.ssa Marcati (I.C. Fino Mornasco) 2

3 GLI STRUMENTI DELLA GEOGRAFIA La geografia è la materia che spiega tutto ciò che riguarda la terra (= GEO), descrive come si presenta all'uomo attraverso: CARTE GEOGRAFICHE PLANISFERI MAPPAMONDI I Geografi, ovvero gli studiosi di geografia, utilizzano degli strumenti che servono per capire, analizzare e studiare i dati della geografia. Primo strumento importantissimo sono le CARTE GEOGRAFICHE che possono essere di vari tipi: GEOGRAFICA ( per esempio i continenti); TOPOGRAFICA ( per esempio le città); COROGRAFICA ( per esempio le regioni); CARTE O MAPPE ( per esempio tematiche: CASE / STANZE) Carta geografica Carta topografica 3

4 Carta corografica Mappa Altro strumento modernissimo è il satellite, uno strumento spaziale che rileva le immagini reali dallo spazio e le trasferisce ai computer delle STAZIONI DI RILEVAMENTO che li traducono in IMMAGINI E DATI. Satellite Immagine reale tratta da satellite Altri strumenti sono: GRAFICI ( a torta o aerogrammi, istogrammi...) 4

5 TABELLE; AEREI ( da cui si possonos cattare foto dall'alto per fotografare il territorio); COORDINATE GEOGRAFICHE: LATITUDINE E LONGITUDINE ( servono per localizzare, trovare un punto sul planisfero). Partendo dalla spiegazione delle linee immaginarie ( paralleli, meridiani, Equatore e 2 Poli) si calcolano le distanze in gradi dall'equatore ( = LATITUDINE) e dal meridiano di Greenwich che è il più importante (= LONGITUDINE) e passa da Greenwich in Inghilterra. 5

6 Esercizi: 1) Inserisci i nomi alle immagini corrispondenti: CARTA GEOGRAFICA MAPPA PLANISFERO MAPPAMONDO CARTA STRADALE PIANTA DI UNA CITTA' 2) Rispondi alle seguenti domande: 1- A che serve la geografia? 2 - Che cosa sono le carte geografiche? 3 - Cosa rappresentano le carte geografiche? 4 - Quanti tipi di carte hai studiato? 6

7 5 - Cos'è un satellite? 6 - Perché i geografi utilizzano gli aerei? 7 - A cosa servono le coordinate geografiche LONGITUDINE e LATITUDINE? 3) Inserisci nella sottostante immagine gli elementi più importanti che ricordi: 7

8 LA DESCRIZIONE DEL PAESAGGIO Cos'è l'ambiente? È il territorio fatto di case, ponti, colline, fiumi, mare, isole, pianure, negozi...intorno a noi. È formato da: ELEMENTI NATURALI: mare, collina, terra, acqua, fiume... ELEMENTI DELL'UOMO (ANTROPICI): strade, ponti, ferrovie, case, stadio... IL MARE Ha acqua salata perchè contiene i sali delle rocce portati dai fiumi con il loro passaggio. Occupa il 70% del mondo. La parte alta del mare si muove a causa del VENTO. Il vento crea le onde. Durante il giorno l'acqua del mare si alza e si abbassa perchè la luna da lontano la attira ( MAREA). La parte tra il mare e la terra si chiama COSTA. La costa può essere: costa alta con rocce = il mare è profondo; costa bassa con la sabbia o i sassi (ciottoli) = il mare è basso; 8

9 costa lineare = è diritta; costa frastagliata = parti che entrano ed escono. Una parte di terra circondata dappertutto dal mare è un'isola. Tante isole vicine formano un arcipelago. 9

10 IL FIUME RUSCELLO = piccolo corso con poca acqua; TORRENTE = corso d'acqua che scorre veloce dalla montagna; FIUME = corso con molta acqua. Il fiume straripa quando per molta pioggia esce dai suoi bordi. FOCE = è il punto dove il fiume tocca il mare IL LAGO E' una profondità del terreno riempita d'acqua. Il lago glaciale ha riempito un ghiacciaio; il lago vulcanico ha riempito un vulcano spento. LA PIANURA E' un territorio piatto che non supera i 300m; si forma con i sassi, la sabbia, i rami lasciati dal fiume. 10

11 LE MONTAGNE Sono parti di superficie della Terra molto alta: si sono sollevate miliardi di anni fa. Sopra i 3000m a volte c'è il ghiacciaio ( qui la neve non si scioglie mai). La cima si chiama VETTA. Il FIANCO o VERSANTE è il lato. La VALLE è la parte più bassa. LE COLLINE Sono parti della superficie alte da 300 a 600 m. Sono nate perchè le montagne si sono abbassate per: FRANE SGRETOLAMENTO SPACCATURA DELLA ROCCIA [EROSIONE] ESERCIZI Rispondi alle seguenti domande: 1) Cos'è un ambiente? 2) Indica se i luoghi indicati sono naturali (N) o antropici (A) FIUME DIGA PONTE STRADA BOSCO ALBERO PALAZZO ALBERGO LAGO RUSCELLO ISOLA PENISOLA 3) Il lago ha acqua salata o dolce? 4) Quanta acqua si trova nella Terra? 5) Cos'è la marea? 6) Perchè si formano le onde? 11

12 Indica se è vero o falso La costa alta ha grandi spiagge. V F La costa bassa ha la sabbia. V F La costa frastagliata è diritta. V F L'isola è circondata dal mare su tre lati. V F La foce a delta è ramificata. V F Il torrente scorre in pianura. V F COMPLETA CON LE SEGUENTI PAROLE: 600m, sollevamento, accumulo, lago glaciale, valle. Le montagne sono alte più di. Si sono formate per il della crosta terrestre. Il ghiacciaio è un di neve: non si scioglie mai. Se un ghiacciaio si ritira, può essere riempito da un fiume e si chiama. La parte in basso alla montagna, dove c'è il paese, si chiama. 12

13 L'UNIONE EUROPEA Dopo la Seconda Guerra Mondiale, sei Stati Europei ( Francia, Repubblica Federale Tedesca, Italia, Belgio, Paesi Bassi e Lussemburgo) decidono di collaborare tra loro in campo economico e sociale per evitare lo scoppio di altre guerre. Tra il 1951 e il 1957 ci sono i primi accordi di collaborazione. Con il passare del tempo, l'europa dei sei è diventata l'europa dei 27. Nel 1992, con il trattato di Maastricht nasce ufficialmente l'unione Europea. Inizia anche il processo di unificazione monetaria (= avere tutti lo stesso tipo di moneta) che porta all'uso dell'euro. Per realizzare i propri obiettivi, l'unione Europea dispone di alcuni istituzioni. Le più importanti sono: il Parlamento Europeo il Consiglio dell'unione Europea la Commissione europea. 13

14 ESERCIZI: Indica se è vero o falso: L'Unione Europea nasce con il trattato di Maastricht V F L'euro è entrato in uso nel 1991 V F Attualmente l'unione Europea conta 27 membri V F La Commissione disciplinare è un'istituzione della UE V F Scegli la risposta giusta: a. Dopo la Seconda guerra mondiale, quattro / sei / dodici Paesi europei decidono di iniziare a collaborare per evitare lo scoppio di altri conflitti. b. L'Italia faceva / non faceva parte di questo gruppo di Paesi. c. L'Unione Europea nasce nel 1992 / 1990 /

15 LA GRAN BRETAGNA La Gran Bretagna è un isola. La Gran Bretagna è bagnata a ovest dall Oceano Atlantico; è bagnata a est dal Mare del Nord; è bagnata a sud dal canale della Manica. In Gran Bretagna a nord ci sono le montagne; al centro e a sud ci sono le pianure. In Gran Bretagna a nord ci sono i monti Grampiani. In Gran Bretagna a sud ci sono i fiumi Severn e Tamigi. In Gran Bretagna a nord ci sono molti laghi. Le coste della Gran Bretagna sono alte a nord; a sud sono basse e sabbiose. Il clima della Gran Bretagna è atlantico; piove molto; ci sono le nebbie. La capitale della Gran Bretagna è Londra. La religione della Gran Bretagna è anglicana. La lingua della Gran Bretagna è l inglese. In Gran Bretagna si allevano le pecore Shetland. In Gran Bretagna si coltivano: orzo, frumento, patate. ESERCIZI Rispondi alle domande: 1) Quali sono i confini della Gran Bretagna? 2) Come sono le coste della Gran Bretagna? 3) Qual è la capitale della Gran Bretagna? 4) Qual è la religione della Gran Bretagna? 5) Cosa si coltiva? 15

16 IL SENEGAL Il Senegal è nell Africa dell ovest. L Oceano Atlantico bagna il Senegal a ovest. Il Senegal è vicino a nord alla Mauritania; il Senegal è vicino a est al Mali; il Senegal è vicino a sud alla Guinea. In Senegal c è la pianura. In Senegal a sud ci sono le foreste e la savana. Le coste del Senegal sono basse. I fiumi del Senegal sono Senegal a nord e Casamance a sud. Il clima del Senegal è tropicale con piogge da giugno ad ottobre; a nord piove poco. La capitale del Senegal è Dakar. 16

17 In Senegal si coltiva l arachide. La religione del Senegal è islamica. ESERCIZI Rispondi alle seguenti domande: 1) In quale continente si trova il Senegal? 2) Quali sono i confini del Senegal? 3) Com'è il clima del Senegal? 4) Qual è la capitale? 17

18 CLIMI E AMBIENTI La terra è di forma rotonda, schiacciata ai poli. E' divisa in modo immaginario in tante righe verticali (meridiani) e orizzontali (paralleli). Il parallelo più importante è l'equatore che taglia a metà la terra. Dall'equatore al polo nord e dall'equatore al polo sud si possono individuare tre fasce. FASCIA TROPICALE/EQUATORIALE CALDA clima caldo FASCIA TEMPERATA BOREALE-AUSTRALE clima temperato-mite FASCIA POLARE BOREALE-AUSTRALE clima freddo Il clima è dato dall'insieme di tanti fattori. I più importanti sono: la latitudine (cioé la posizione sulla carta geografica) l'altitudine (cioé la presenza di montagne) le correnti marine (la vicinanza al mare) CLIMA CALDO EQUATORIALE: caldo tutto l'anno e tanta pioggia TROPICALE: sei mesi caldi e senza pioggia, sei mesi con la pioggia MONSONICO: caldo e in estate pioggia DESERTICO: molto caldo di giorno, freddo di notte, niente pioggia CLIMA TEMPERATO-MITE TEMPERATO né caldo né freddo e pioggia tutto l'anno MEDITERRANEO caldo d'estate e asciutto fresco d'inverno e piovoso CLIMA FREDDO BOREALE inverno freddo, lungo e con neve, estate corta e fresca POLARE inverni molto lunghi freddissimi e con neve, estati fredde MONTANO inverni freddi con neve, estati fresche (clima della montagna) 18

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20 CLIMA CALDO EQUATORIALE TROPICALE DESERTICO SAVANA DESERTO GIUNGLA ANIMALI DEL DESERTO ANIMALI DELLA GIUNGLA ANIMALI DELLA SAVANA CLIMA TEMPERATO TEMPERATO MEDITERRANEO

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22 CLIMA FREDDO BOREALE POLARE TUNDRA 22 MONTANO

23 ESERCIZI 1) Indica le fasce climatiche 2) Indica a quali ambienti si riferiscono le immagini e quali sono le caratteristiche del clima: AMBIENTE: AMBIENTE: AMBIENTE: CARATTERISTICHE DEL CLIMA: CARATTERISTICHE DEL CLIMA: CARATTERISTICHE DEL CLIMA:

24 AMBIENTE: AMBIENTE: AMBIENTE: CARATTERISTICHE DEL CLIMA: CARATTERISTICHE DEL CLIMA: CARATTERISTICHE DEL CLIMA: AMBIENTE: AMBIENTE: CARATTERISTICHE DEL CLIMA: CARATTERISTICHE DEL CLIMA: 3) Indica di quale clima fanno parte le seguenti caratteristiche: INVERNI FREDDI CON NEVE, ESTATI FRESCHE:... SEI MESI CALDI CON PIOGGIA, SEI MESI SENZA PIOGGIA:... ESTATE CALDA E SECCA INVERNO FRESCO E PIOVOSO:... MOLTO CALDO DI GIORNO, FRESCO DI NOTTE:... INVERNO FREDDISSIMO ESTATE FREDDA:... BOREALE DESERTICO TTROPICALE 24 MEDITERRANEO POLARE

25 4) Disegna un ambienti con la seguente vegetazione: TUNDRA GIUNGLA DESERTO 25

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