1 il coordinatore prof. V. Spagnoletti

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1 Materia LABORATORI TECNICI A. S. 2016/2017 ISTITUTO TECNICO GRAFICA E COMUNICAZIONE CLASSE 5 TITOLO UNITÀ FORMATIVA 1 RIPASSO TECNICHE DI RIPRESA FOTO/VIDEO E POSTPRODUZIONE Saper allestire un set di ripresa con le luci da studio, saper eseguire le riprese con le fotocamere della scuola e saper trattare i files digitali in postproduzione. prerequisiti COMPETENZE 1) Conoscere i principali schemi di illuminazione 2) Conoscere il funzionamento delle fotocamere della scuola mese Sett/ Ott ore 8 a) Disporre fondali e luci secondo un prederminato schema di illuminazione b) Utilizzare le fotocamere della scuola c) Postproduzione: trattare i files digitali foto/video DESCRITTORI DELLE COMPETENZE IN ESITO DELL UNITA FORMATIVA 1) Sa realizzare l allestimento di un set fotografico 3) Conoscere Photoshop Cs6/CC 2) Sa usare i diversi illuminatori in dotazione al Laboratorio Foto/Video e i relativi accessori per controllare la luce 3) Sa utilizzare le diverse fotocamere della scuola 4) Sa eseguire autonomamente la post produzione dei files digitali 1 il coordinatore prof. V. Spagnoletti

2 materia LABORATORI TECNICI A. S. 2016/2017 ISTITUTO TECNICO GRAFICA E COMUNICAZIONE CLASSE 5 TITOLO UNITÀ FORMATIVA 1 RIPASSO TECNICHE DI RIPRESA FOTO/VIDEO E POSTPRODUZIONE Saper allestire un set di ripresa con le luci da studio, saper eseguire le riprese con le fotocamere digitali della scuola, saper trattare i files digitali in postproduzione. Tipologia attività ripasso/ approf. Unità didattiche Conoscenze: attività / contenuti Abilità UD: 1 Gli schemi di luce nella ripresa foto/video UD: 2 Tecniche di ripresa: soggetto, fondale, luci, composizione. UD: 3 Ripasso tecniche digitali di postproduzione 1. conoscere i principali schemi di luce e loro applicazione in Laboratorio Foto/Video 2. conoscere le caratteristiche e il funzionamento delle fotocamere della scuola 3. conoscere i principali strumenti di Photoshop Cs6 per la postproduzione foto/video 1. Saper utilizzare le diverse sorgenti luminose in uso sui set di ripresa del Laboratorio Foto/Video 2. Saper effettuare riprese foto/video con le diverse fotocamere della scuola. 3. Sapere applicare le potenzialità creative di Photoshop Cs6/CC 1. Lezione frontale 2. Attività di laboratorio In itinere 2 il coordinatore prof. V. Spagnoletti

3 materia LABORATORI TECNICI A. S. 2016/2017 ISTITUTO TECNICO GRAFICA E COMUNICAZIONE CLASSE 5 TITOLO UNITA FORMATIVA 2 TEORIA E TECNICA DELLA RIPRESA E DEL MONTAGGIO AUDIO/VIDEO Acquisire le basi teoriche e pratiche del linguaggio audiovisivo e della tecnica di ripresa e montaggio video. Mese Nov / Feb COMPETENZE a) Progettare e realizzare brevi riprese e montaggio di sequenze audio/video b) Pianificare la progettazione e realizzazione di prodotti di comunicazione fruibili attraverso differenti canali, scegliendo media e veicoli in relazione ai contesti d uso e alle tecniche di produzione. c) Utilizzare le tecniche di comunicazione, individuando i registri appropriati nei diversi contesti (sociali, culturali, scientifici, economici, tecnologici). Ore DESCRITTORI DELLE COMPETENZE IN ESITO DELL UNITA FORMATIVA 22 1) Saper riconoscere ed applicare le principali tecniche di ripresa (composizione, utilizzo della messa a fuoco, panoramiche, movimenti di macchina, registrazione del suono) 2) Saper riconoscere ed applicare le tecniche base del montaggio (attacchi, dissolvenze, transizioni) finalizzate alla comunicazione in diversi contesti prerequisiti 1) conoscere concetti e terminologia relativi al linguaggio audiovisivo 2) saper ideare e realizzare uno story-board 3 il coordinatore prof. V. Spagnoletti

4 materia A. S. 2016/2017 ISTITUTO TECNICO GRAFICA E COMUNICAZIONE CLASSE 5 TITOLO UNITÀ FORMATIVA 2 TEORIA E TECNICA DELLA RIPRESA E DEL MONTAGGIO AUDIO/VIDEO Acquisire le basi teoriche e pratiche del linguaggio audiovisivo e della tecnica di ripresa e montaggio video Unità didattiche Conoscenze: attività / contenuti abilità Tipologia attività ripasso/ appr. UD: 1 Teoria e tecnica della ripresa audio/video UD: 2 Teoria e tecnica del montaggio audio/video 1. Conoscere le principali tecniche di ripresa (composizione, utilizzo della messa a fuoco, panoramiche, movimenti di macchina, registrazione del suono) 2. Conoscere le potenzialità comunicative delle tecniche di montaggio 3. Realizzare brevi riprese esemplificative 4. Realizzare transizioni e dissolvenze con i software di editing video (Photoshop Cs6/CC, IMovie, Premiére) 1. Saper riconoscere le principali tecniche di ripresa in video già realizzati 2. Saper riconoscere le principali tecniche di montaggio in video già realizzati 3. Saper applicare tecniche di ripresa 4. Saper applicare tecniche di montaggio Lezione frontale, visione di esempi in laboratorio, elaborazione del progetto cartaceo, dimostrazione pratica con software di editing video. In itinere 4 il coordinatore prof. V. Spagnoletti

5 Materia LABORATORI TECNICI A. S. 2016/2017 ISTITUTO TECNICO GRAFICA E COMUNICAZIONE CLASSE 5 TITOLO UNITÀ FORMATIVA 3 RIPRESA FOTO/VIDEO FINALIZZATA ALLA COMUNICAZIONE PUBBLICITARIA Saper progettare e realizzare un prodotto foto/video finalizzato alla comunicazione pubblicitaria. prerequisiti COMPETENZE 1) Conoscere il linguaggio visual e copy della comunicazione pubblicitaria 2) Conoscere l uso delle fotocamere della scuola mese Nov/ Magg ore 35 a) Saper ideare e realizzare uno spot pubblicitario di forte impatto comunicativo b) Saper usare le fotocamere digitali (della scuola o personali) per le riprese video di base del progetto. c) Saper usare i software dedicati al montaggio per le riprese video realizzate DESCRITTORI DELLE COMPETENZE IN ESITO DELL UNITA FORMATIVA 1) Saper ideare e scrivere il soggetto e lo story-board del filmato da realizzare 2) Saper effettuare le riprese video per realizzazione del filmato. 3) Saper usare gli strumenti i software di post produzione audio/video 3) Conoscere Photoshop Cs6/CC, IMovie e Première 5 il coordinatore prof. V. Spagnoletti

6 materia LABORATORI TECNICI A. S. 2016/2017 ISTITUTO TECNICO GRAFICA E COMUNICAZIONE CLASSE 5 TITOLO UNITÀ FORMATIVA 3 RIPRESA FOTO/VIDEO FINALIZZATA ALLA COMUNICAZIONE PUBBLICITARIA Saper progettare e realizzare un prodotto audio/video adatto alla comunicazione pubblicitaria Unità didattiche Conoscenze: attività / contenuti Abilità Tipologia attività ripasso/ approf. UD: 1 Progettazione e realizzazione di uno spot pubblicitario: stesura del soggetto e realizzazione dello story-board. Analisi di spot già realizzati UD: 2 Riprese e montaggio di un video finalizzato alla comunicazione pubblicitaria UD: 3 Analisi delle proposte progettuali e dei problemi di realizzazione 1. Conoscere i codici della comunicazione utili a catturare l attenzione di chi guarda uno spot pubblicitario 2. Conoscere le potenzialità degli apparecchi di ripresa digitale 3. Conoscere le potenzialità del video editing e saperle applicare a un progetto di comunicazione. 1. Saper esporre il progetto di comunicazione, completo di visual, copy e audio 2. Saper effettuare le necessarie riprese audio/video 3. saper riversare e montare le riprese video con l aggiunta degli interventi grafici utili al completamento della comunicazione. 1. Lezione frontale 2. Attività di laboratorio (ripresa e postproduzione) In itinere 6 il coordinatore prof. V. Spagnoletti

7 materia A. S. 2016/2017 ISTITUTO TECNICO GRAFICA E COMUNICAZIONE CLASSE 5 TITOLO UNITÀ FORMATIVA 4 POSTPRODUZIONE DIGITALE Saper realizzare un prodotto video utilizzando i software di postproduzione digitale Mese Set mag Ore 75 COMPETENZE a) Utilizzare i software di settore, nelle loro funzioni dedicate, per l interscambio e per le loro possibilità d input et output. b) Stabilire il corretto flusso per i diversi supporti multimediali. c) Preparare i files immagine e video per la pubblicazione sui diversi supporti multimediali d) utilizzare Photoshop cs6, I Movie e Première per la postproduzione, l animazione 2d e l editing video DESCRITTORI DELLE COMPETENZE IN ESITO DELL UNITA FORMATIVA 1) Saper utilizzare Photoshop cs6, I Movie e Première per la postproduzione di files immagine e il salvataggio per diversi supporti 2) Saper utilizzare la timeline di Photoshop cs6/cc per la gestione di animazioni 2d e sequenze audio e video 3) Saper renderizzare un prodotto audio/video adatto a diversi supporti 4) Saper applicare in modo corretto transizioni, dissolvenze e titoli finalizzati al un montaggio video con Photoshop cs6, IMovie e Première prerequisiti 1) Conoscere l interfaccia e gli strumenti fondamentali dei software Photoshop cs6, I Movie e Première 7 il coordinatore prof. V. Spagnoletti

8 materia A. S. 2016/2017 ISTITUTO TECNICO GRAFICA E COMUNICAZIONE CLASSE 5 TITOLO UNITÀ FORMATIVA 4 POSTPRODUZIONE DIGITALE Saper realizzare un prodotto video utilizzando i software di postproduzione digitale Unità didatiche Conoscenze: attività / contenuti abilità Tipologia attività ripasso/ appr. UD: 1 Postproduzione video UD: 2 Editing video 1. Conoscere le potenzialità dei software dedicati alla postproduzione audio/video (Photoshop cs6/cc, IMovie, Première) UD: 3 Animazione 2d 2. Realizzare prodotti audio/video utilizzando correttamente strumenti di scontorno, correzione cromatica, transizioni, dissolvenze, testo 3. Realizzare animazioni 2d (gif animate, stop motion, time lapse) 4. Salvare, esportare e renderizzare prodotti audio/video adatti a diversi supporti (web, periferiche HD). 1. Riconoscere le diverse tecniche di montaggio di sequenze audio/video 2. Progettare la postproduzione di un elaborato audio/video 3. Utilizzare correttamente i software dedicati alla postproduzione e al montaggio audio/video 4. Utilizzare correttamente i settaggi delle finestre di salvataggio, esportazione e di renderizzazione. Lezione frontale e visione di esempi in laboratorio, elaborazione del progetto multimediale. In itinere 8 il coordinatore prof. V. Spagnoletti

9 materia A. S. 2016/2017 ISTITUTO TECNICO GRAFICA E COMUNICAZIONE CLASSE 5 TITOLO UNITÀ FORMATIVA CLASSE 3 MODULO DI SCORTA mese ore. Comprensive anche di uscite didattiche 9 il coordinatore prof. V. Spagnoletti