Quando l e-learning sostituisce l aula. Quasi [webinar] A cura di Arduino Mancini

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1 Quando l e-learning sostituisce l aula. Quasi [webinar] A cura di Arduino Mancini

2 Programma del webinar Contenuti Criteri di progettazione Modalità di fruizione Strategia commerciale Programmi futuri

3 Come lavoreremo Presentazione per circa minuti Alle vostre domande risponderò cercando quelle simili farò un post riassuntivo sul blog in caso di necessità tratterò singolarmente le particolarità In caso di esigenze specifiche prenderemo contatto separatamente

4 E-learning il mercato Metodo didattico che permette di erogare contenuti formativi attraverso Internet o reti Intranet (soluzione di apprendimento flessibile, personalizzabile, accessibile) Un mercato mondiale stimato in oltre $210 mld nel 2011 (Forrester) in continua crescita 40% negli USA Forte crescita in Asia, minore in Europa In Italia il mercato può valere 5-10% del mercato europeo

5 E-learning l offerta Le Università utilizzano le piattaforme prevalentemente come contenitore e mezzo di socializzazione Imprese Training (tutorial per l utilizzo di macchine, software, ecc.) Formazione per obblighi di legge Sicurezza Privacy Limitata l offerta per la formazione Costi di produzione molto elevati, offerta tendenzialmente di bassa qualità

6 Perché sviluppare corsi e-learning che emulino l aula I corsi tibicon nascono dalla richiesta di un Cliente che ha deciso di investire per abbassare l investimento in formazione attraverso interventi blended (programmi che prevedono sia aula sia e-learning) essere in possesso di licenze in grado di rendere accessibili determinati contenuti a fasce di popolazione di diverse centinaia di persone impiegare solo contenuti in grado di riprodurre, per quanto possibile, l ambiente dell aula

7 quasi Impossibile emulare completamente l aula perché manca la componente interattiva (con il docente e con gli altri partecipanti) Possibile ottenere un buon risultato trattando una quantità di temi per i quali è possibile fornire criteri di base per la gestione I programmi di formazione blended prevedono un adeguato impiego di formazione in aula e di corsi e-learning consentendo adeguato sviluppo di competenze specifiche contenimento dell investimento

8 I corsi e-learning disponibili Efficacia personale Il potere delle domande Migliorare l ascolto Gestione del personale Migliorare le prestazioni dei collaboratori Accrescere la motivazione per raggiungere gli obiettivi (in fase di test) Imparare a delegare (in sviluppo)

9 Criteri di progettazione Presenza del docente, contattabile per Riprodurre, per quanto possibile, le dinamiche che i partecipanti apprezzano in aula Durata orientativa di ogni modulo h 3 Esercitazioni coinvolgenti Video pensati per riprodurre situazioni realistiche Materiale didattico (pdf da scaricare, recensioni e scene da film, bibliografia, articoli dal blog, altro) Indicazione di corsi propedeutici, funzionali a un percorso di formazione

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11 Fruizione Collegamento a Internet Un personal computer Tutti i corsi sono realizzati con Storyline di Articulate Cuffia (non indispensabile) Dispositivo mobile Apple (ipad o iphone) Al momento non è supportato Android Compatibile con tutte le principali piattaforme e-learning

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34 Il target Clienti tibicon esistenti coaching business coaching programmi di formazione di varia natura Persone (manager e professionisti) che intendono frequentare il singolo corso per un interesse specifico intraprendere un percorso di crescita personale, magari con l assistenza di un professionista, ma hanno difficoltà a trovare il tempo necessario all aula

35 Il target Imprese e organizzazioni che hanno deciso di intraprendere un programma di formazione esclusivamente in modalità e-learning, finalizzato allo sviluppo di competenze specifiche blended, che preveda cioè un adeguato impiego di formazione in aula e di corsi e-learning, finalizzato allo sviluppo di competenze specifiche blended, finalizzato al superamento di situazioni organizzative complesse

36 Come accedere al singolo corso tibicon ha una piattaforma e-learning la quale permette l accesso al singolo corso per mezzo di una password tibicon è in grado di certificare il superamento del test finale da parte del singolo partecipante consente di ottenere report di impiego piuttosto accurati Previsto un attestato di partecipazione

37 Acquisto della licenza, personalizzazione dei corsi e sviluppo di nuovi contenuti Il Cliente che ha fatto la scelta strategica di dotarsi di una piattaforma e-learning può essere interessato ad acquisire nuovi contenuti, quali ad esempio la licenza d uso di uno o più corsi e-learning la licenza d uso di uno o più corsi e-learning tibicon, personalizzati per incontrare esigenze specifiche dell organizzazione sviluppo di nuovi contenuti, di proprietà del Cliente Per ciascuno dei casi menzionati tibicon è in grado di condurre un analisi per identificare le esigenze del Cliente e le condizioni di fornitura

38 I piani Corsi in lingua inglese Migliorare le prestazioni dei collaboratori Sviluppare la motivazione Nuovi corsi in lingua italiana Pensiero critico Pensiero creativo Gestire una riunione di natura professionale

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40 Contattaci! Grazie!

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