PIANO DELLE ATTIVITÀ 1-09 SETTEMBRE Giovedì 1 settembre 2016

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1 ISTITUTO COMPRENSIVO L. PIRANDELLO SCUOLA INFANZIA - PRIMARIA - SECONDARIA I GRADO CENTRO TERRITORIALE ISTRUZIONE ADULTI DISTRETTO SCOLASTICO 052 TEL. 099/ VIA PASTORE S.N. - QUARTIERE PAOLO VI TARANTO C.F taic80300x@istruzione.it pec istituzionale: taic80300x@pec.istruzione.it Sito web: PIANO DELLE ATTIVITÀ 1-09 SETTEMBRE 2016 Giovedì 1 settembre 2016 Collegio docenti n. 1 (v. Ordine del Giorno in circolare) ore 9.00 Venerdì 2 settembre 2016 ore 9,00- O.d.G. 11,00 Scuola dell Infanzia: ( intersezione ) plesso Morvillo - Progettazione, Programmazione educativo-didattica a.s ( nuovo modello ) - Programmazione e organizzazione attività di Accoglienza alunni - Lettura e consultazione nota MIUR 823 del 27/01/2016 ( RAV scuola dell infanzia) per compilazione questionario. - Proposta calendario riunioni di intersezione e di programmazione. Verbalizzare. Scuola Primaria: ( interclasse ) - Programmazione e organizzazione attività di Accoglienza classi prime. - Stesura programmazione ( partendo dal curriculo verticale d Istituto) annuale per classi parallele e per aree disciplinari, con particolare

2 attenzione a: competenze, obiettivi disciplinari, abilità, verifiche comuni, criteri di verifica, criteri di valutazione; per classi parallele ( nuovo modello ) - Stesura unità di apprendimento mese di settembre ( per classi parallele) - Calendario riunioni di interclasse, di programmazione - Programmazione dei laboratori e criteri di verifica. Verbalizzare. Scuola Secondaria di I grado: Incontro-dipartimenti (referenti nominati in collegio) I docenti si riuniranno per discipline. - Programmazione e organizzazione attività di Accoglienza classi prime.. Programmazione didattico-disciplinare ( nuovo modello ) - Obiettivi minimi per disciplina - Unità di Apprendimento (elencare i titoli delle unità da sviluppare nel corso dell anno scolastico) - Unità di apprendimento per competenze ( da progettare) - Definizione criteri di correzione e valutazione prove scritte e orali: - Criteri di valutazione comportamento - Prove d ingresso 1^ classe (italiano-matematica); - Prove di verifica comuni per valutazione 1 e 2 quadrimestre ( italiano-matematica modello Invalsi). Verbalizzare. Solo per dipartimento matematica incontro con DS per eventuale nuova ripartizione disciplina. Lunedì 5 settembre Incontro Referenti Gruppo H/GLI, docenti sostegno con DS per esame situazioni alunni diversabili, Piani individualizzati - Revisione Piano di Inclusività (PAI) e organizzazione dei primi interventi - Eventuale revisione sezione POF GLI - Organizzazione dell attività di Screening DSA - Illustrazione articolazione interventi da realizzare per gli alunni con Bisogni Educativi Speciali o altri bisogni educativi ore ,30 Ipotesi di distribuzione ore sostegno per formulazione orario provvisorio ( solo referenti H)

3 Scuola dell Infanzia: ( intersezione ) plesso Morvillo - Progettazione, Programmazione educativo-didattica a.s ( nuovo modello ) - Lettura e consultazione nota MIUR 823 del 27/01/2016 ( RAV scuola dell infanzia) per compilazione questionario. - Proposta laboratori. - Eventuale revisione POF/PTOF proposte - Approfondimento Curricolo verticale Verbalizzare. ore 9,00-11,00 Scuola Primaria: ( interclasse ) plesso Falcone - Stesura programmazione ( partendo dal curriculo verticale d Istituto) annuale per classi parallele e per aree disciplinari, con particolare attenzione a: competenze, obiettivi disciplinari, abilità, verifiche comuni, criteri di verifica, criteri di valutazione; per classi parallele ( nuovo modello ) - Stesura unità di apprendimento mese di settembre ( per classi parallele) - Programmazione dei laboratori e criteri di verifica. Verbalizzare. Scuola Secondaria di I grado: plesso Pirandello Incontro-dipartimenti (referenti nominati in collegio) I docenti si riuniranno per discipline.. Programmazione didattico-disciplinare ( nuovo modello ) - Obiettivi minimi per disciplina - Unità di Apprendimento (elencare i titoli delle unità da sviluppare nel corso dell anno scolastico) - Unità di apprendimento per competenze ( da progettare) - Definizione criteri di correzione e valutazione prove scritte e orali: - Criteri di valutazione comportamento - Prove d ingresso 1^ classe (italiano-matematica); - Prove di verifica comuni per valutazione 1 e 2 quadrimestre ( italiano-matematica modello Invalsi). Verbalizzare. Solo per dipartimento matematica incontro con DS. Incontro DS con docenti scienze motorie per definizione e progettazione attività martedì 6 settembre 11,00-11,30 9,00-11,00 Incontro di formazione relativo all uso del registro elettronico, tenuto dal Prof. Lillo.

4 mercoledì 7 settembre CONSIGLI DI CLASSE 1^A 1^D 1^G ore ^A 3^D 2^G 1^H ore ^A 2^D 3^G 2^H ore ^H ore I docenti impegnati su due corsi contemporaneamente saranno presenti 30 minuti a consiglio. 8,30-11,30 Giovedì 08 settembre Docenti dell Infanzia: nei rispettivi plessi per l organizzazione delle 9,00-11,00 aule e del materiale didattico. - Programmazione delle attività alternative all IRC ( verbalizza coordinatore intersezione ) - Bisogni Educativi Speciali: illustrazione da parte del coordinatore della progettualità di base prevista dalla scuola ed eventuali interventi da realizzare - Eventuale revisione POF/PTOF - proposte Docenti scuola Primaria: nei rispettivi plessi per l organizzazione delle aule e del materiale didattico. A seguire Consigli di interclasse: programmare le attività del mese di settembre - Programmazione delle attività alternative all IRC ( verbalizza coordinatore intersezione ) - Bisogni Educativi Speciali: illustrazione da parte del coordinatore della progettualità di base prevista dalla scuola ed eventuali interventi da realizzare - Eventuale revisione POF/PTOF - proposte 9,00-11,00 CONSIGLI DI CLASSE 1^B 1^F 1^L 1^I 2^N ore ^B 3^F 2^L 3^I 1^N ore

5 3^B 2^F 3^F 2^I 3^N ore I docenti impegnati su due corsi contemporaneamente saranno presenti 30 minuti a consiglio. ORDINE DEL GIORNO dei Consigli di Classe Lettura e analisi delle schede di valutazione degli alunni delle prime classi Prove di ingresso italiano e matematica (classi 1^) Analisi situazione di partenza 2^ e 3^ classi Illustrazione nuovi modelli di coordinata di classe e relazione disciplinare Lettura norme per valutazione comportamento Bisogni Educativi Speciali: illustrazione da parte del coordinatore della progettualità di base prevista dalla scuola ed eventuali interventi da realizzare Venerdì 09 settembre Collegio docenti n. 2 ( v. Ordine del Giorno in circolare ) ore 9.00 PS. Eventuali modifiche al Piano saranno comunicate in tempo utile INIZIO ATTIVITA DIDATTICHE 12 settembre, ore 8,15 scuola secondaria primo grado, ore 8,30 scuola primaria, 8,30 scuola dell infanzia con orario flessibile per i nuovi inseriti (ore 9,15 secondaria 9,30 primaria solo per le prime classi di primo grado) Uscita ore 13,15 scuola secondaria di primo grado, 13,30 scuola primaria e scuola dell infanzia con orario flessibile per i nuovi inseriti. Scadenza consegna documenti Relazioni di - Progettazione attività e incarichi - Progettazione Funzioni Strumentali Progetti Fondo d Istituto (scheda di sintesi su modello in distribuzione) Scuola dell Infanzia, Scuola Primaria, Classi 1^ 2^ 3^ - Programmazione disciplinare con allegate le Unità di Apprendimento nella cartella online della classe di cui il coordinatore verificherà l ordine e la completezza dei documenti richiesti - Relazione Coordinata nel contenitore in presidenza. (su modello in distribuzione e nella cartella online) IL DIRIGENTE SCOLASTICO Dott.ssa Antonia Caforio