Trinity Docente referente Docente preparatore Classi coinvolte Obiettivi generali Obiettivi formativi...

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1 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Istituto comprensivo Dante Alighieri Via Falck n Sesto S. Giovanni (MI) Tel.: Fax: segreteria@comprensivodante.it Sito: Progetto Trinity Pagina 1

2 Sommario Premessa... 3 Trinity... 4 Docente referente... 4 Docente preparatore... 4 Classi coinvolte... 4 Obiettivi generali... 4 Obiettivi formativi... 4 Risorse umane... 4 Risorse economiche e strumentali... 4 Risorse necessarie... 6 Durata e periodo di svolgimento dell attività... 6 Obiettivi specifici di apprendimento... 6 Modalità e strumenti per la verifica... 8 Fasi operative e organizzative... 8 Documentazione... 8 Pagina 2

3 Premessa La scuola secondaria dell'i.c. Dante Alighieri di Sesto San Giovanni offre agli alunni la possibilità di ottenere una attestazione delle proprie competenze nella lingua inglese tramite l'ente Certificatore britannico Trinity College London, che rilascia certificazioni riconosciute dal MIUR. Il progetto nasce dall'esigenza di garantire ai ragazzi con una spiccata attitudine nella lingua straniera e a quegli alunni che lo richiedono, un ampliamento e un miglioramento della competenza linguistica in lingua inglese al fine di una preparazione meno scolastica e più approfondita della L2. Al termine del corso le conoscenze acquisite saranno attestate dal superamento del esame orale Gese. Pagina 3

4 Docente referente Antonella Nastasi Docente preparatore Classi coinvolte Antonella Nastasi Scuola secondaria di primo grado Classi: 1 a A - 1 a B - 1 a C - 2 a A - 2 a B - 2 a C - 3 a A - 3 a B Totale alunni coinvolti: n 50. Migliorare la competenza linguistica in lingua inglese Obiettivi generali Ottenere una certificazione riconosciuta a livello nazionale e internazionale Promuovere l'apprendimento della lingua straniera inglese per una completa formazione culturale e professionale dello studente. Acquisizione delle abilità di comprensione e interazione orale in lingua inglese Obiettivi formativi Sviluppo e consolidamento del processo di apprendimento Acquisizione di un metodo di studio finalizzato all'organizzazione autonoma del lavoro. Risorse umane Il progetto prevede il coinvolgimento di un solo docente. Risorse economiche e strumentali Costo del corso: 50,00 pro-capite circa Costo dell'esame Trinity (con esaminatore madrelingua): 1 livello 33,00 pro-capite Pagina 4

5 2 livello 40,00 pro-capite 3 livello 47,00 pro-capite 4 e 5 livello 60,00 pro-capite. I costi indicati potrebbero variare in relazione al numero effettivo dei partecipanti. Pagina 5

6 Risorse necessarie Contributo dei genitori. Durata e periodo di svolgimento dell attività Periodo del corso: da marzo a maggio Esami: si svolgeranno con un esaminatore madrelingua inglese nel mese di maggio, la data sarà comunicata dal Centro Trinity. Conoscenze: Approfondimento del lessico, delle funzioni e delle strutture linguistiche relative al livelli degli esami Trinity previsti per la scuola secondaria di primo grado: Grade 1 /5 Abilità Migliorare l'abitudine all'ascolto Obiettivi specifici di apprendimento Ampliare la capacità di ascolto e comprensione attraverso conversazioni orali tra parlanti nativi registrati e relativi ad aree di interesse quotidiano; Riprodurre oralmente semplici testi ascoltati e letti su argomenti familiari; Ampliare la conoscenza delle categorie lessicali. Esercizi Ascolto ripetuto, registrazione delle informazioni principali: produzione orale di dialoghi (guidati e non), elenchi riassuntivi del lessico, delle strutture e delle funzioni linguistiche relative al livello di competenze da raggiungere; role-play e drammatizzazione Comprensione e interazione orale: Pagina 6

7 Riesce a comprendere le istruzioni dell insegnante e semplici conversazioni relative al proprio ambito familiare e quotidiano, purchè le persone parlino lentamente e chiaramente Riesce a interagire in modo semplice se l interlocutore è disposto a ripetere o a riformulare più lentamente certe domande semplici su argomenti familiari e bisogni immediati. Metodo: Metodo funzionale comunicativo; educazione all ascolto e alla comprensione; riflessione grammaticale; gruppi di lavoro. Pagina 7

8 Controllo degli apprendimenti: Verifica orale delle competenze in ingresso ed in uscita; verifiche orali in itinere, graduate in base al livello di competenza linguistica raggiunta. Modalità e strumenti per la verifica Valutazione delle competenze: Correttezza di pronuncia e intonazione; uso adeguato al contesto del lessico e delle strutture linguistiche; prontezza nel formulare risposte certe a domande; scorrevolezza della lingua parlata. Contatti telefonici con la sede distaccata di Prato del Trinity College di Londra Incontro tra genitori, studenti, docenti, esperti del Trinity College Fasi operative e organizzative Invio dal College del materiale di supporto all insegnante per la preparazione degli alunni Svolgimento dei piani di lavoro redatti dall insegnante per le singole classi Iscrizione dei partecipanti all esame Attuazione dei corsi Partecipazione degli alunni all esame. Certificazione provvisoria rilasciata dal rappresentante del Centro Trinity (Fail/Pass). Documentazione Attestato definitivo rilasciato dal Centro Trinity dopo circa 8 settimane dall'esame. I livelli delle competenze raggiunti verranno valutati nel seguente modo: Pass- votazione tra 64/70 Pagina 8

9 Merit -votazione tra 75/84 Distinction- votazione tra 85/100. Chi non sosterrà l'esame non riceverà l'attestato. Il calendario del corso sarà comunicato agli iscritti. Docente Referente Antonella Nastasi Pagina 9