Qualche dato statistico

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1 Indagine svolta nel Gennaio 2 presso tutti i laureati in Matematica dell Un del periodo Qualche dato statistico Tempo di attesa del primo lavoro stabile; Tempo di attesa del primo lavoro precario; Settori di occupazione; Laureati che lavorano in ambito universitario; Lavoro durante il periodo di studio universitario; Voto di laurea; Durata degli studi; Voto di laurea in funzione della durata degli studi; Sesso dei laureati; Indirizzo di studi seguito; Tipologia di tesi svolta; Tipologia di studi-tipologia di lavoro; nostri laureati rispondono. Il suo attuale lavoro corrisponde alle sue aspettative? Le è servita la laurea per trovare lavoro? Quali tra le materie studiate le sono state più utili per il lavoro? Quali aspetti migliorerebbe nella formazione dei laureati?

2 Tempo di attesa del primo lavoro stabile Nota: tra i 44 laureati del campione 237 dichiarano di avere un lavoro stabile. Gli insegnanti NON sono tra questi 237 perché al momento dell indagine non era terminato il concorso per l immissione in ruolo. 16, % ,3 % 47,3 % 19,4 % ,3 % 21,6 % 12, % 8,8 % 13,8 % 3,1 % 6,2 % 56, % 22,5 % 23,2 % 76,9 % 19,6 % subito < 3 mesi < 6 mesi > 6 mesi

3 Tempo di attesa del primo lavoro precario ,4 % 44,5 % 18,4 % 18,7 % ,3 %,5 % 12,6 % 41,4 % 23,3 % 44,2 % 17,2 % 48,3 % 13,1 % 19,2 % 17,1 % 21,8 % < 6 mesi < 1 anno < 2 anni > 2 anni

4 Settori di occupazione 17.2 % 6. %.5 % 4.2 % 23.9 % 48.3 % Disoccupato Scuola Industria/servizi Università Enti di Ricerca Diversi Lavori

5 Università Lavoro nell'università (1% del campione) Tipo di lavoro svolto ( ) Indirizzo di laurea Laureati che lavorano all'università 29 casi su 44 19,5 % 17,2 % 41,5 % 19,5 % 27,6 % 55,2 % 17,1 % 2,4 % 98-99: 5 dottorandi, 3 a contratto, 3 esercitatori Dottorando/Dottorato Borsista/Esercitatore A contratto Ricercatore Tecnico laureato Generale Applicativo Didattico

6 Lavoro durante gli studi Risposte alla domanda: "Dopo la laurea ha cambiato lavoro?" (Se lavorava durante gli studi) 32.5 % 55.8 % 11.7 % % 37.7 % No 53.3 % 9. % Sì 43.4 % 49.5 % 8.1 % 7.1 % No Sì Saltuariamente

7 Voto di laurea % Numero laureati ,9% 18,3% 19,5% 18,3% 11,2% 5,1%,8% [81;85] [86;9] [91;95] [96;1] [11;] [16;11] 11 e lode Voto % % % Numero laureati 2 Numerp laureati 2 Numero laureati [81;85] [91;95] [11;] 11 e lode [86;9] [96;1] [16;11] Voto [81;85] [86;9] [91;95] [11;] 11 e lode [96;1] [16;11] Voto [81;85] [86;9] [91;95] [11;] 11 e lode [96;1] [16;11] Voto

8 Durata degli studi Numero studenti % ,% 31,2% 2,% 1,% 6,1% 3,4% Durata media degli studi: 5,7 anni 1,5%,5%,3% Numero anni accademici % % % Durata media degli studi: 5,2 anni Durata media degli studi: 5,6 anni Durata media degli studi: 6,2 anni Numero studenti Numero studenti Numero casi Numero anni accademici Numero anni accademici Numero anni accademici

9 Voto di laurea in funzione della durata degli studi

10 Sesso dei laureati ( ) 3,4 % 69,6 % Uomini Donne

11 Indirizzo ,3 % 2, % 38,8 % ,1 % 21,4 % 14,6 % 41,3 % 41,7 % 37,9 % 35,5 % 36,9 % 47,6 % Generale Didattico Applicativo

12 Tipologia di tesi Campione totale 36,6 % 31,3 % 32,1 % ,1 % 32,5 % 35,2 % 34, % 42,4 % 27,3 % 32,5 % 3,9 % 3,3 % Di ricerca Applicativa Compilativa

13 Indirizzo di studi-tipologia di lavoro Università (1,1% del campione) Industria / Servizi (63,1% del campione) 19,5 % 16,9 % 24,4 % 56,1 % 5,6 % 32,5 % Scuola (41,1% del campione) Enti di ricerca (2% del campione) 31,9 %,7 % 37,5 % 25, % 52,4 % 37,5 % Generale Didattico Applicativo Nota: lo stesso individuo viene contato più volte se dichiara di aver svolto più lavori

14 Risposte al quesito: "Il suo attuale lavoro corrisponde alle sue aspettative?" Tutto il campione 8,3 % 39,6 % 52,1 % Campione di soli insegnanti Campione senza gli insegnanti 1,9 % 12,9 % 34,7 % 46,5 % 51,6 % 52,4 % Sì In parte No

15 Risposte alla domanda: "Le è servita la laurea per trovare lavoro?" 8,7 % 2,3 % 1,3 % 9,4 % 2, % 48,5 % 27,8 % Campione di SOLI INSEGNANTI Campione SENZA INSEGNANTI 6,1 % 1,8 % 1,8 % 6,1 % 2,5 % 2,6 %,9 % 1,5 % 1,7 % 34,5 % 11,8 % 13,5 % 68,1 % 38, % E' stato utile che fosse in matematica Sì, ma una laurea non-scientifica sarebbe equivalente Sì, ma un altra laurea scientifica sarebbe migliore Avrei preferito un altro lavoro, ma con la laurea in matematica non è stato possibile No Sì, ma una laurea nonscientifica sarebbe migliore Sì, ma un'altra laurea scientifica sarebbe equivalente

16 Materie utili per il lavoro Campione totale T.M.C./L.P.C. Matem. Finanz. Geom I Calcolo prob. stat. Storia Analisi Mat. Elem. Ist. An. Sup. Algebra Calcolo numerico Mat. compl. Fisica Nessuno Numero casi Altri Campione costituito da INSEGNANTI Campione SENZA INSEGNANTI Numero casi Numero casi T.M.C./L.P.C. Matem. Finanz. Geom I Calcolo prob. stat. Storia Analisi Mat. Elem. Ist. An. Sup. Algebra Calcolo numerico Mat. compl. Fisica Nessuno Altri T.M.C./L.P.C. Matem. Finanz. Geom I Calcolo prob. stat. Storia Analisi Mat. Elem. Ist. An. Sup. Algebra Calcolo numerico Mat. compl. Fisica Nessuno Altri Nota: ogni intervistato poteva fornire fino a 3 risposte

17 Aspetti da migliorare nella formazione dei laureati Numero dei casi Nessuno in particolare Capacità di formalizzare i problemi Lavoro di gruppo Utilizzo di software specialistico Metodi di approssim. Analisi e tecniche di elaborazione dati Collegamenti interdiscipl. Numero totale di risposte: 933 Capacità nella soluzione di esercizi Lingua Inglese Altro Nota: ogni intervistato poteva fornire fino a 3 risposte